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师生记事作文2篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的师生记事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师生记事作文1
有一句话形容老师十分贴切：没有永远的朋友，也没有永远的敌人。对于老师，作为学生还是应怀有感恩的心情来对待。用一句通俗的话来说，老师是我们前进道路上的指明灯，无论其性格怎样，都是我们除父母外最应该感谢的第二个人。
小学四五年级的.班主任是个高个儿黑人，至少在当时一米五五左右的我眼中是如此。记忆中班主任平时酷爱穿西装，让本来就有些皱纹的脸上显得更加老成，又因为他教语文，所以我们也都亲切地称他为语老。
别看着语老表面上面善，其实也是一挺严厉的主儿。我到现在都还记得我还是他训得第一个学生，现在想想不知道是不是该感到荣幸。我忘了是因为什么原因，也许是换了新老师所以心情激动，导致上课直接被点名，语老当着全班同学训我：那谁，你给我站起来！上课说什……一直是乖学生的我哪受过这种待遇，本来忍住没哭但在接收到同桌可怜的眼神中还是没出息的哭了……自那以后，我对这新班主任就没多少好感。
但语老也有令我刮目相看的时候。记得有一次我考试考砸了，语老没有过多的训斥我，而是耐心的帮我讲解错题，并在我做对题的基础上表扬了我。这使我有些受宠若惊，要知道老师们大多不会关注那些成绩平平的学生。那一次我发现，语老也是一个很温柔的人。
日子一天天过去，对语老的是非观也一天天的变淡。终于，迎来了小学毕业季，语老打算开毕业联欢会。但我们前班主任不同意，说影响学习，而且其他班都没这种活动。然后语老开始据理力争：这是学生们最后一次在学校见面了，当然要开个毕业会，多有意义，到时候你也可以来看节目。哎呀，学习这种事不在乎这一点半点的时间，就当给学生放个假。瞬间我就觉得语老当我们班主任真是太好了，记得当时还有别的班同学特羡慕的对我说我们班还开毕业会真好，我就在心里默默地偷笑：因为我们老班好！
到现在，初中都快毕业了我都没有见过语老一次，也许他已经忘了还有我这个学生了，毕竟教过的学生无数。但我不会轻易忘掉那个既严格，又温柔，通人情且对学生负责的班主任。
张老师，谢谢你。
师生记事作文2
那年的冬天，天是那么晴朗，但一会儿就变了天。我的心情也怎末开心不起来。
我考试忘记了带雨伞。可不久就下起了倾盆大雨。考试前的晨读里，我魂不守舍，没有一刻放在学习上，只想着我放学应怎末办。之后，在紧张焦炉的情况下进入了考场。正好是我的语文老师监场，她看着我，像在和我说：“好好考"我沉默了，老师注视着我，因为在教室外面，所以因寒冷而瑟瑟发抖。我不敢看老师，来时仿佛看透了我的心思，把大厅的门关住。把窗子拉上，并告诉我：”冷就多穿点“我心里涌上一股温暖，眼里温暖的液体无情的夺眶而出，我知道那是发自内心的感动。可泪水一直无情地向下滴落着，滴落在试卷上。我坐在墙角，继续用心答着题，时间慢慢的一点一滴消逝，我急躁了起来，手里拿着笔疾步如飞的写着题。老师走了过来，拍着我的肩膀慨叹：”别急！用心去做啊“我一时没反应过来停止了答题。来时一看我愣住了”还有五分钟啊！快做！“我又用心的答题至最后一秒，”终于考完了！“我感叹道。老师走过来：不错呦继续努力啊！”
要回家了，可外面的雨雪下得如暴风雨一样，没有带雨伞的'我只能够待在教室里。爸妈没有来接我，我没带伞，却不知不觉的坐在椅子上睡着了。也不知过了多久，我似乎听见有人在叫我，我猛的一惊，醒来一看，原来是老师。她问我：“为什么在这儿睡呢？不回家？”我竟无言以对。我支支吾吾地说：“没有带伞，想在这儿等雨停了再回家。”老师问我：“没人来接你吗？”我点点头。老师看着外面的雨，叹了口气，说“我送你！”我对老师说“好！”一路上，我和老师有说有笑，直至听见父母在争吵：没人去接我。我脸上的笑容瞬间凝结成了冰。我父母在老师的调解下和解了，我却仍然开心不起来。
我慢慢地把老师当成了无所不谈的朋友，她也像一位姐姐一样的关心着我。
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