画画记事作文

时间:2023-12-19 16:49:34 记事作文 我要投稿
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画画记事作文

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的画画记事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

画画记事作文

画画记事作文1

  《我喜欢画画》美术对我有着神奇的吸引力。 小的时候,我特别喜欢在纸上乱涂乱画。我一边画,一边想:这个男的是巫师,那只恐龙是他的坐骑…… 后来,我上了美术兴趣小组。第一节素描课,老师教我们画平面图形、立体图形以及阴影,我却怎么也不画好――不是把圆柱体画成正方体,就是把正方体画成圆柱体。老师一遍又一遍地耐心地 教着我:“先在中间轻轻地画一条虚线……最后再把边上的角画圆……就这样,一个圆就画好了。”最后,我在老师给我讲解了N遍之后,在削了N次铅笔、洗了N次被铅笔弄脏的手、经历了N次的失败之后,成功地画出了一辆漂亮的三轮自行车。 接下来是国画课。“画国画,就要有丰富的想象力。这节课,我们画竹子和麻雀……”老师的话音未落,我的宣纸上就盛开了一朵灰色的“大花”。“就拿xxx同学的'这幅画来说吧,”老师一边拿起我无心的“杰作”一边说道,“我们可以把这片墨水想象成一块石头、一个树桩、一片落叶……”“咦,我怎么没想到呢?”我调着红墨水,心里却暗暗地嘀咕着。“啪!啪!”一不小心,两滴淡淡的红墨水又滴在了“大花”的上面。“对呀,我还可以把它想象成红肚皮的麻雀呢。对,就这样干。”我立刻动起笔来。不一会儿,两只头小嘴巴大的麻雀儿就跃然纸上了。“现在,应怎样画竹子呢?”我用求助的眼光看着老师。“画竹子嘛……”老师又详细地给我讲解了一番。最后,我这幅《无题》得到了好评并被拿去装裱。取回装裱后的画,“呀!这是我画的画吗?”我兴奋极了,同时也暗暗下定决心,一定要把画画的更好。从此,我更加喜欢画画了,画技也随之不断地提高。 现在,我又喜欢上了电脑作画,我用它画出了许多美丽的图案。我还学会了利用我画的图案做动画,做出来的动画有趣极了。 我更喜欢画画了。

画画记事作文2

  每一颗星星都有属于自己的亮光,每一个人都有自己的拿手好戏。,便是我的拿手好戏。

  我从四岁开始学习画画,与它结下了不解之缘。每周最期待的是周末的画画课,每天只要有空就会拿起画笔不停地画。有时我会一整天沉浸在画画当中,乐此不疲,无论学业任务多重也从未放弃过画画。如今,画画成为了我生活中不可缺少的一部分,成为我记录生活、感受生活的“独门绝技”。

  记得有一次参加绘画比赛,主题是“北京的美”。作为北京长大的孩子,我选择了具有代表性的北京胡同。我带着绘画材料来到时常经过的小拐棒胡同,选了一个僻静的角落坐下,细致观察后便开始绘画。

  铺纸,起稿,画出整体构图,待轮廓大体完成,我在调色盘上调出灰白色,等颜料完全调到笔肚里,便再调出墨黑色,蘸在笔的前端,如此反复直到毛笔呈现黑到灰的渐变。一笔、两笔……随着画笔一次次落下,斑驳的胡同墙面就画好了,显露出岁月的痕迹。再调出黑褐色,仔仔细细地在灰墙顶上勾勒出片片青瓦。随后是门前的两只团狮,先画出轮廓,再慢慢地描出阴影和被时光侵蚀至模糊不清的纹路,试图抓住精髓,画出沧桑的感觉……时间一分一秒地流逝,数小时后,胡同已跃然纸上。

  画面里,老北京四合院排布于胡同中,门前两只团狮仿佛在这里矗立百年,院中已见证时光流转的杨柳依旧翠绿,与灰墙黛瓦相映衬,给胡同增添了几分生气。墙边倚靠的破旧的自行车,轮胎上长满了青苔,原本的`颜色也褪得差不多了,散发出古老的气息。那一面墙、一对团狮、一辆自行车,它们,是胡同的记忆,是时光的刻痕,是历史的美。

  功夫不负有心人,我的这幅《北京的美》最终获得了绘画比赛一等奖。

  这就是我的拿手好戏——画画,它记录并展现了生活中的美好,为我的生活增添了最绚丽的色彩。

画画记事作文3

  今天我要上画画课,我很兴奋,因为老师说这节课要上新课,所以,我很想早点知道今天我们要画什么。

  到了教室,可是还没有到上课的时间,所以,我们就坐在教室里看动画片。

  不一儿,上课了,首先,老师问我们是不是看过很多动画片,大家异口同绳的说:有!老师又说:你们都知道,动画片里面有好人也有坏人对吗?我们都说:对!接着,老师在大屏幕上面给我们看了几个图片,还不停的问我们哪些是坏人哪些是好人,可是,这些问题都难不倒我们。然后,老师给我们看了一张图片,上面有六个人,老师说:你们看看,有几个坏人,有几个好人呢?我们看了看,啊,有三个坏人三个好人。老师又说:你们是怎么看出来的?有的人说是看眼神,有的人说是看外表,长的比较难看的是坏人,长的.好看的是好人,老师纠正那位同学,说:不可以这样说哦,有时候长的帅的人也会是坏人哦,但是,在动画片里面,坏人一般都长的比较丑,可是,现实生活中就不是这样的了。

  这时我举手说:还要看背景的颜色,颜色比较深的是坏人,比较浅或比较艳的是好人,老师夸我说的很对,我心里美滋滋的。老师还说我们画的时候要画一个大的人和一个小的人,大的人可以是好人,也可以是坏人,随便你,但是,要画多点人,至少两个。

  老师让我们开始画了,我画的是大好人,不是大坏人,因为,我比较喜欢好人,不喜欢坏人。我画好了大好人,然后,又在旁边画上了两个坏人。大好人说:嘻嘻,你们几个小鬼逃不掉了!左边的小坏人说:小姐,求求你了,放了我吧!右边的小坏人举着一面旗子,旗子上面写着投降两个字,说:小写,饶了我吧,我一定会改正的!就这样,很快就下课了,我们下节课再继续画,然后,就各自回各自的家啦!

  今天的画画课真好玩,我非常喜欢这节画画课!

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