小学记事作文6篇（精品）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学记事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学记事作文 篇1
“谢元，你今天怎么了？怎么不理我？我们可是好朋友呀！谢元，谢元……”我追着谢元问。
谢元好异常啊！这几天，谢元不知怎么的，理也不理那些经常在一起玩的`小伙伴了，包括我。
她却跟那些经常吵架的同学很友好。难道是她在考验我们跟她是不是真正的好朋友？难道谁惹她了？……
平常吃完饭，她会温柔而开心地说“我们去某某地方玩吧。”今天却不吭声。留悦奇怪地问：“谢元，你怎么了？”而她却说：“关你屁事！”凶巴巴地走了。
我们惊呆了，不知怎么的，我的气上来了，对留悦说：“都怪你，把谢元气走了！”“又不是我一个人气她，你还不一样！”留悦也皱上了眉头。
“你！”
“你！”
我们居然你一句我一句地对骂起来。林嘉怡见气氛不对，就大声说：“别吵了！”我们才停了下来。
原来，坏心情也会传染呀！谢元传给我，我又传给留悦……看来这样很不好。
小学记事作文 篇2
今天，妈妈带我和一个同学去美丽的世纪广场放风筝，我十分的开心。
啊，世纪广场真美呀！勤劳的小蜜蜂和贪玩的小蝴蝶正在花丛中采蜜。一个个小朋友正在草丛中玩耍。突然，一个刚刚升起的风筝在风儿的召唤下从低空中直冲上了蓝天。我看了，心想：“他现在就是我的竞争对手了，我一定要加油呀！”再看一下，他竟然是我的`那个同学。
我放起了自己的风筝，和他相互切磋着：谁能将风筝放的高。这时，一阵大风吹来，把他的风筝吹了下来就像一只超大的铁锤嘭的一声用优美的高台跳水似的笔直的栽了下来。我高兴极了，“你这下飞不起来了吧！”我大声喊道。大风又猛扑了过来。“啊，你这该死的风，怎么又吹过来了？”只见我的风筝在空中打了几个转，歪歪斜斜的旋了下来，结果把那同学的线又给缠住了。
经过几十分钟的“抢救”，线终于被艰难的分开了。我生气地又放起了风筝，这下子风可没来捣乱，我顺利地又放起了风筝，只见它像老鹰一样在空中盘旋，越升越高，这时我的心情豁然开朗，就像自己也在天上翱翔。直到它高入云层，我才依依不舍地收起了风筝，回家了。
这件事真令我难忘啊！
小学记事作文 篇3
星期天，妈妈带我去虞山公园放风筝。
我们放的是一头吉祥虎，吉祥虎淡黄淡黄的，眼睛黑得发亮，可爱极了。
我拽着线轴，叫妈妈握住吉祥虎的两条后腿。一阵风吹来，我迅速地跑了起来。阳光下，吉祥虎的眼睛闪闪发亮。神了，吉祥虎活了！我一边飞奔一边放线，吉祥虎越飞越高。突然，吉祥虎赖着不走了。我回头一看，不好，风筝挂在树枝上了。我往回倒着跑，风筝又飞了起来。
我只顾盯着我的吉祥虎，却走错了道，一下子冲到了后花园的铁丝上，我被铁丝绊了一下，摔了一跤，正好摔在一朵花上。我没有摔疼，可糟蹋了一朵可爱的花儿，真不好意思。
我又继续放风筝，既看好我的.吉祥虎又注意脚下的道。风筝飞得越来越高，我走得越来越远。
小学记事作文 篇4
这是一个冬天的早上，小明还在睡着懒觉。这时小明的闹钟说：“起床啦！起床啦！”于是小明就把闹钟扔到地上去了，小明想再睡一会儿。可是他一看窗外，咦！怎么天还是黑的？于是小明穿上衣服和鞋子就走出了房间。小明打开门一看，哇！多美的雪啊！小明就叫来他的朋友，说：“我们来堆雪人吧？”他朋友说：“好啊”。
于是他们就开始了。小明滚雪球，他的朋友堆雪人。雪人的手是用冰糖葫芦做的.，扣子是用石头做的，嘴巴是用辣椒做的，鼻子是用胡萝卜做的，眼睛也是用石头做的，咦？用什么给小雪人做帽子呢？小明说：“我回家里拿一个小桶来做雪人的帽子吧！”于
是小明就跑回了家，不一会儿小明就拎着桶回来了，小明把桶盖在雪人的头上，整个雪人看起来可爱极了。小明看着他和好朋友堆的雪人想：我们堆的雪人真是又可爱又美丽。虽然天气很冷但他们干得热火朝天，小脸蛋儿也热的红扑扑的。
看到这热闹的场面让我想起了20xx年冬天我在美国的情景。我和好朋友一起堆雪人、打雪仗......
我们玩的很开心。我多么希望广州的冬天也能下雪，让我再开开心心地堆一次雪人。
小学记事作文 篇5
今天，我帮妈妈洗碗，还帮妈妈洗筷子。洗碗的时候，我先把洗洁精放在碗里，再用清水，然后一个个碗用抹布擦一下，最后用清水冲洗干净。妈妈夸我是个懂事的.好孩子。
今天放学后，妈妈给我买了几个通红通红的大苹果。我忍不住的咬了一只，哇，脆脆的，甜甜的，味到美极了。
小学记事作文 篇6
上课了，刘老师神神秘秘地说：“今天的习作要围绕两个东西来写。”我一听，心里乐开了花，准是玩游戏！刘老师拿出了一个土黄色的信封和一块单砖，我想：葫芦里到底卖得什么药，这两件东西毫不相干，这是怎么回事？莫明其妙啊！刘老师不动声色，从大信封里取出小信封。我想：“刘老师，别卖关子了，快说出来吧！”
刘老师工工整整地写了两个字——吹砖！轰！全班炸开了锅。我们即使用尽全身力气，也吹不倒呀，再说，吹砖这两个字不是明摆着跟信封没有关系吗？这是怎么回事？
刘老师首先请上来了全班最秀气弱小的两个女生——金玉，王奥家。金玉深吸了一口气，鼓起腮帮，使出吃奶的劲儿，使劲一吹——砖头纹丝不动。金玉再吹，还是纹丝不动。金玉像只泄了的皮球，害羞地下去了。
该王奥家吹了，她鼓起腮帮，嘴巴挨近砖头，用尽全身力气，使劲一吹，砖头仍然屹立在那儿。小女生吹砖失败。
大刘和宋向虎这两个五大三粗的男子汉亲自出马。刘不愧是牛，虎不愧是虎，看看他们能否将砖吹倒吧。大刘做了一个打太极的姿势，扎好马步，用力一吹——呵！砖头摇晃了两下，可还是没倒下去。希望在一瞬间之内破灭了。宋向虎可不甘心，他也同样扎好马步，嘴巴靠近砖块，使出九牛二虎之力用力一吹，砖头还是纹丝不动。
Oh！ No！。我尖叫道。
“人多力量大嘛.”刘老师一句话让我们如梦初醒，三个人一起吹。大家毫
不犹豫地举起手。三个力气中等的女生没有把三股气流合成一股，所以她们失败了。
王耀伟，潘潘，小刘上来用他们的“牛”劲儿吹，三人把气流合在一起，疯狂地吹，砖头还是没有动——又失败了。
这时刘老师神神秘秘地说：“信封可以起大作用。霎时，教室里鸦雀无声，接着，同学们交头接耳，窃窃私语。
刘老师说：“有办法的同学请上来！”一群人跑了上去，可一个都没有成功。真是的，他们有的把信封做成圆筒状吹，有的`把信封压在砖下，有点把把砖罩住，有的把信封放在纸上……全军覆没，无一幸存。
这时，刘老师把小刘、大刘、小潘叫上来，小刘把信封压在砖下，只有一点点被压住，他打开信封，用双手捂住信的两端，用力一吹，结果，还是没把砖吹倒。大刘、小潘也采取此种办法，大刘一吹，砖仍然没倒——这法子还是无济于事。看来，再这样也是枉费心机。
小潘上来，结合全身力气一吹，奇迹发生了，信封在一秒钟之内膨胀起来“噹!”砖头被气流涨开弄倒了，真是不可思议。
看来，做什么事都要靠巧力，不能靠蛮力。
这堂课，让我懂得了：只要找到方法和技巧，才能成功。一切皆有可能！这句话说得好。找到技巧，不可能的事都会变成可能！
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