记事的作文

时间：2026-02-07 16:38:42 记事作文我要投稿

【精选】记事的作文锦集七篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的记事的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】记事的作文锦集七篇

记事的作文篇1

　　即将升入六年级的我也将要走出我的童年了．

　　我的童年像一盒彩墨，五彩缤纷．时不时我会回首望望我五彩缤纷的童年．

　　一个人站在阳台里．日落时的晚霞很美，美得让人心醉，天上的晚霞注视着我，落日的红光溶入我的眼波，我的心情被感染得开阔起来．

　　一阵清凉的风吹来，冰凉着我的面颊，安静的气氛中，使我想起童年的时光悄悄地流过，便有一种酸楚的感

　　觉跳了出来．不知不觉我的眼泪缓缓地流了下来，我突然觉得心里很空．童年，是快乐而美丽的日子，眼看着它悄悄地流过，却不知该如何珍惜在我的眼里童年是无忧无虑的，而无忧无虑却只能在童年里．

　　我的脑海突然晃荡出太姥美丽的童话：偷摘红苹果的心情，放飞流萤的快意．我可能地意识到我再也找不到幼时的那种纯朴天真的快乐了．

　　我从小到大朋友不少，我从小到大跟朋友闹的别扭也不少．小时的别扭一闹不用两三下就大事化小，小事化无了．可跟现在一对比就大不一样了．像我现在这么大的小孩都懂得要面子了，要是明知道自己错了也不会主动道歉．那自然而然朋友就少了．

　　哎，人要是不长大该多好啊？

　　在我的童年里有快乐的、有趣的、伤心的'、痛苦的、可恨的．我每次经历过的童年都会深深地在我脑海里地刻下一笔．

　　我的童年是难忘的，我的童年是五彩缤纷的．我爱我的童年！

记事的作文篇2

　　今年我过了一个既开心又有意义的暑假。暑假生活丰富多彩。我是这样过的：

　　刚放假那几天，为了放松，妈妈让我尽情的玩儿了几天。由于舞蹈和电子琴都需要考级七月份一直加课准备考级。在这期间我看了4本书分别是：少年版《西游记》，《安徒生童话》，《一年级的小豌豆》和《小朵朵和大魔法师》，虽然有的书不带拼音看起来有几分吃力。但是当你真正看进去的时候也就觉得没什么了，而且看书还能自己学到很多字，内容还很有意思。我真正体会到了看书的乐趣。今后我还会继续看书的。妈妈给我买了很多书，我会一点点把书架上的书都看一遍。

　　八月份妈妈带我去了河南焦作的云台山和青天河，那里的风景真是太美了，我无法用语言去形容。山水相间，暴布很多象水帘一样，一切都象是在云间在画里。我想如果以后我看的`书多了学的词语多了一定能描绘的很美丽的。我还跟爷爷奶奶去了上海大伯家。上海这座城市与河南可大不一样，高楼大厦可多了，一看就是大城市，东方明珠，外滩我都去了妈妈说我3岁时去过一次，但那时太小没有什么记忆了。我还去了古城苏州。每个城市都有不同的风格，妈妈说以后每年都带我出去玩。我真是太高兴了。

　　从这些地方回来我把语文书大致预习了一遍。背了古诗和部分三字经。这个暑假我过的真愉快。

记事的作文篇3

　　不知什麼时候，阵阵的蝉鸣渐渐安静了;不知什麼时候，片片的绿叶悄悄枯黄了;不知什麼时候，徐徐的凉风轻轻的来访了。不知不觉中，夏带著热情，暑气完美落幕，秋领著凉爽，惬意隆重登场 —— 秋来了，跟随秋的脚步，月亮更积极闯进你我的心扉，相同的月亮，不同的季节，更牵引人们思念的心。

　　一轮晶莹剔透的明月高挂在星空的画布下，它的光茫不像太阳那样强而有力，却多了一分小鸟依人的柔美，少了一分豪放粗犷的热情。

　　古人总是举头凝望柔情似水的月亮，埋头创作流芳百世的诗词，回头思念远在天边的恋人，张九龄望月怀远，因月光洒落忆佳人：「海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思」;苏轼水调歌头，因月亮「把酒问青天：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全」;欧阳修玉楼春：「人生自是有情痴，此恨不关风与月」，将中国人含蓄的爱恨情仇刻划的如痴如醉，更将中国人对月光的著迷，月色的浪漫，月亮的幻想自笔下流泻出一股慑人的灵气，彷佛身历其境，迷失在文人雅士悠悠爱恋的情怀，颇有山在虚无缥渺间的.隐约。

　　古今中外，对月亮的绮丽遐想各有所好，东方人将月的美用文字谱出凄美动人的千古词句，西方人将月的好用色彩绘出屏息凝神的不朽画作。星夜 —— 梵谷最富想象力的作品，朦胧黑夜笼照大地的深色调衬托出节奏感十足的星与月，像漩涡一样的旋转著，在目不转睛之於，令一抹微笑似的弯月在漆黑中「绽放」光茫，闪耀在月明星稀的乡村稻野中。

　　深院月明人静，中秋月圆人团圆，蒙著面纱的明月，创造了多少百听不厌的神话故事;高雅脱俗的明月，成就了多少扣人心弦的唐诗宋词;多愁善感的明月，满足了多少少女情坏的浪漫气息，愿我如星君如月，夜夜流出相皎洁。

记事的作文篇4

　　放假了，就想独立自主。

　　每天一大早去小区外的菜农那买青菜。在那里就几个年纪大的老爷爷老奶奶卖自家种的菜，大概都是农家肥浇灌出来的吧，虽然不太好看，但味道却好。其中有一位老爷爷，估摸快八十岁了，第一次在他那买菜的时候，看见他就卖青瓜和豇豆，看着豇豆不错，就买了一斤，老爷爷一直鼓动我再买青瓜，想着家里有就没买。拿回家煮后，发觉真好吃，软烂清甜，就是农家菜的味道。于是，每天一大早，都是直奔老爷爷的摊子，有啥品种各买一样，慢慢的就会和老爷爷聊上几句，某次正聊着，心里莫名想起自己的爷爷，心里一酸，眼泪都快掉下来了。

　　我的爷爷是种菜高手，一辈子忙碌在田间地头，尤其擅长种茄子苗，每年都要种好多，到了可以卖的时候，爷爷都是一大早挑一担，步行到大世界的市场外卖，卖完了又步行回家，这样的买卖爷爷大概有做了十来年吧，可能都几十年了。当年他肯定也像我面前的这位老爷爷一样，面前摆着自己的劳动成果，轻声吆喝着，一双长满老茧的'手捧出一捆又一捆茁壮的茄子苗，卖完后心满意足地挑着空担子又一步步走回家。日复一日，年复一年，从没有听过爷爷抱怨什么，生活对爷爷而言是简单而充实的，一辈子勤劳、节俭的爷爷走过八十多个春秋，终是离我们而去。

　　今日，卖菜的老爷爷没有来，许是他的菜卖完了吧。

记事的作文篇5

　　我问奶奶，山那边是什么啊？她说还是山，我再问她，山那边的那边又是什么？奶奶抱起我坐在她的膝盖上，“傻孩子，还是山啊!”

　　小时候，总喜欢在山脚下，我喜欢望着那高高的山，去问自己，山的那边是什么啊？曾经的我很傻，傻傻的以为只要我爬过了一座山，就可以看到山那边的景象。只是，等我已流尽了泪流干了汗水之后才突然明白，山那边还是山，有时候不同的是，另一座山更高，另一个座山上的花朵开的更妖娆。我所有的期待和辛苦全都落空，还换来妈妈的一顿痛骂。那个时候，我却还是一直这样问着自己，山那边的那边到底是什么啊？我在山脚下徘徊，问着那些花儿草儿，可是他们也没有给我想要的答案。孩提时期的我，那么天真，那么可爱，固执的坚持以后一定要走出山，走出山那边的另一座山，然后去往我想要的地方。

　　村里的人说，读书厉害的就能走出山外，走出一座又一座的山，去往外边的大城市。逐渐长大的我，开始对山那边的那边有了一个新的定义---大城市。我拼了命的学习，拼尽全力去在一次又一次的考试中脱颖而出，他们都说，你以后一定能走出大山。可是我后来才发觉，不是读书有多厉害就能走出大山，只是外面的城市太远了，而一座座山的那边还是山。

　　上了初中的我，还是生活在大山的庇护下，学习成绩中等，却也懂得一些知识，开始立志要成为一名支教老师，以后要走出大山，然后再回来，把我所学到的教给那大山里的孩子，我要告诉她们，山那边的.那边是山，但当你翻过一座又一座的山后，你就会明白那所谓的大城市在哪里了。我要教给他们所有，让他们学会感恩，学会珍惜，学会来之不易的生活，还有一颗积极向上的心态，要立志走出大山，把自己所拥有的东西奉献给自己的大山。让未来生在这大山里的孩子也能看到外头的世界。

　　“ 姐姐，山的那边是什么啊？”

　　“是未来的希望，你要努力哦。!”

记事的作文篇6

　　“现在开始听写！”马老师一声令下，我们马上握紧钢笔，紧张地等待老师报词语。

　　“嫌疑。”我迅速在本子上写下了这个词语。“邱普特。”我一听，愣住了，眼睛瞪得像铜铃一样大，嘴巴张成了“o”形，疑惑地看着马老师，不知道自己犯了什么错。同学们都以为我出了什么事，齐刷刷地看向我。马老师怎么一下子扯到我了呀！再看看老师，神态自若，正在等待我们书写。有没有搞错？“词语盘点”里根本没有这个词语呀！我心里挺纳闷。马老师神秘地笑了笑，说：“今天，我们来听写同学的名字。”

　　真不知道马老师葫芦里卖的是什么药。不过，我可不怕，因为我们已经朝夕相处四年多了，还怕写不出同学的名字？！

　　“童寓凡，商亦儒，刘凯嫣……”我边写边想，“童寓凡”这三个字对我来说就像张飞吃豆芽——小菜一碟；商亦儒是我最好的朋友，他的名字自然是最熟悉不过了；、刘凯嫣，同一小组的，分本子的时候经常看到；金一丹，哈哈，全班最简单的名字，写不出来才怪呢！

　　我写得非常顺利，可其他同学呢，有的抓耳挠腮，有的愁眉苦脸……哼，马老师，你搞突然袭击虽然厉害，但难不住我！正在我得意扬扬的'时候，一个名字从老师嘴里蹦出来一一“陈科翰”。这个名字前两个与单，但那个“翰”字，实把我难住了。陈科翰的父母也真是的，什么名字不好取，偏偏取了这么个复杂的名字。“翰”字该怎么写呢，是“汗”？不对。是“涵”？好像也不对。是“喊”？那才怪呢！到底该怎么写呢，我的心里也没底了。我想，或许他的父母希望他能长成一个男子汉，所以，最后我还是写了“陈科汉”。

　　中午，马老师来公布答案了。我们看了，都忍不住捧腹大笑。而且随着答案不断揭晓，笑声更是一浪高过一浪。原来，许多同学都被改名换姓了，“商亦儒”变成了“商一如”，“金一丹”变成了“金一舟”，“童寓凡”被写成了“童玉凡”；还有陈科翰，有的写成了“陈科”，有的写成了“陈科汗”，有的写成了“陈科含”；我的名字也不例外，不少人把我写成了“丘普特”……这真是名副其实的“改名换姓”啊‘！

　　最后，马老师发话了：“今天听写姓名有两个目的，一是通过这个游戏再认识一部分汉字；二是增进同学间的了解。大家一起相处了四年多，天天一起学习，一起玩耍，可有些人连同学的名字都没记住，给童年留下了一段缺憾。小学的时光是美好的，大家应该珍惜。”

　　是呀，剩下的小学生涯已不到三分之一，将来，我们都会各奔东西，我们应该珍惜丰富多彩的小学生活，珍惜同学之间纯洁无瑕的友谊，更应该珍惜我们拥有的一切。