小学军训日记

时间:2021-03-13 16:47:28 军训日记 我要投稿

【实用】小学军训日记集合九篇

  一天即将完结,在你心中有什么感想呢?是时候静下心来好好写写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的小学军训日记9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】小学军训日记集合九篇

小学军训日记 篇1

  今天到要回家的日子了,却兴奋不起来,一想到要离开“帅哥教官”就很伤心,但也为我们班获得“先进集体”而高兴。

  和教官离别时,同学们向教官开起了玩笑,想让教官和我们一起离开……

  到家了,又听到了父母的唠叨,可我感觉不烦了……还是家好!

  这次军训,我真的懂得了很多。懂得了自理;懂得了团结;懂得了珍贵的情谊……

小学军训日记 篇2

  8月16日 星期四 晴

  今天,我们六年级来到了少年军校,虽然是第二次来这个地方,但还是很想家。虽然是熟悉的地方,但同学都是陌生的。

  上午,我们乘着校车来到了少年军校。同样,教官给我们上了一堂内务整理课。我有些心不在焉:我们是第二次来了,这些我们都会,不用再说了。我一只耳朵进,一只耳朵出,没有认真听。

  到了休息室,同学们都爬到床上叠被子,我也不例外。我先把乱糟糟的被子摊开,然后把被子的三分之一对折,再对折,就成了一个长方形。接着,接着……接着该怎么做呢?我完全没了印象。我急的像热锅上的蚂蚁,这时对面床铺的高怡然看到了我着急的样子说:“同学,用手的两跨的长度折过去,对面也一样,再在中间捏一下,就可以了。”我一边听,一边做,终于做完了,她看了后说:“对,对!就是这样,最后拉平就可以了。”“真是太感谢你了。”我说。

  今天,我交到了一个好朋友,也过了愉快的一天。

小学军训日记 篇3

  刚进入大学校园的那一会,白天搞军训,晚上学校就安排了不少讲座给大学新生。

  有一次是个年纪有些大的教授,典型的四周支援中心的发型:秃顶,周围的头发往头顶上梳,以盖住那光秃秃的头顶。他自我介绍说是教理工科的,可当我们一看他背后屏幕的讲座主题却是《大学生人生目标的确立》,感觉有些奇怪:理工科的教授讲有关人文的讲座效果会是什么样?

  教授看了看台下那些疑惑的眼睛,指着背后的屏幕说:“先回答我一个问题,你们看到的光是我说话时刻发出的吗?”“是啊!”台下的人齐声回答,这么简单的问题,不知道这个教授卖的什么药。“大错特错!”教授泼了我们一瓢冷水。我们很是不解,都全神贯注地看着教授,希望他给我们一个满意的回答。教授清了清嗓子:“其实我们看到的屏幕上的光是说话前的发出的。由于投影仪与屏幕的距离很近,所以时间很短,我们无法察觉。如果距离远一点呢?比如太阳到地球,太阳发身的光要经过8分18秒才能到地球,也就是说我们看到的太阳光都是太阳在8分18秒之前发出的。太阳是距离地球最近的恒星都要8分18秒,那一些远的呢?比如牛郎星距离地球16。8光年,织女星距离地球26光年。牛郎星上的光射到地球上要16。8年,织女星上的光射到地球上要26年,打个比方说,假如牛郎打个电报给织女,她需要经过20xx年的时间才收得到呢!我们看到的满天星星都是多年前的样子。”我们都听得莫名其妙,不知道这和今天的讲座有什么关系,有胆大的学生竟站起来问教授这个大家都想问却不敢问的问题。

  最后教授笑了笑:“其实一个人就像一颗星星,一颗星星的光芒要被地球上的人看到得多年前就要发光。而一个人要取得成功呢?一个人要取得成功也得多年前就要努力。如果在座的各位希望自己十年后二十年后能取得成功,那么请各位在十年前二十年前得今天就开始努力奋斗吧!“教授后来讲了什么我大都不记得了,因为这番话已经足够我受用的了。

小学军训日记 篇4

  8月24日 星期五 晴

  “团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”伴随着这嘹亮又激昂的歌声,结束了我们第二天的军训。

  回想今天军训的内容,让我感觉非常的有意思。今天啊,总的来说就学了两个项目:坐、走。军训一开始,教官还要我们站军姿,站一会儿休息一会儿。大概过了一个小时,石教官突然说:“好了,我们不站军姿了,总不能一天到晚光站军姿吧,现在我们学习新的内容,那就是坐,坐也要有坐相!”坐?同学们心中都冒出一个大大的问号。坐,谁还不会?不就是屁股和凳子或者其它东西亲密接触吗?可何为正确坐相呢?

  只见石教官边说边示范:“把左脚绕到右脚的右边,两腿交叉后席地而坐,把手放在两个膝盖上,抬头挺胸,这就是坐姿。”

  坐姿实在是太简单了,同学们一学就会。接下来石教官开始让我们学习“原地踏步走”和“齐步走”。这“两走”看似简单,但是要全班38名同学踏出一个节奏,那就不容易了。石教官给我们喊口号:“一二一”时感觉还不是那么乱,如果不喊口号让我们自己走就全乱套了。整个一下午我们都在练习“两走”。经过大家的共同努力,我们把“两走”练得非常成功。

  团结就是力量,正是同学们的共同努力,心往一处想,劲往一处使,我们的“两走”才走得这样铿锵有力!明天的军训不管有多苦多累,相信七五班的同学们一定会团结一心,共同克服困难,争取最后的成功!

  七五七五,擂响战鼓,永争第一,非我莫属!

小学军训日记 篇5

  今天,我们参加了学校组织的军训。同学们在王教官的带领下,怀着紧张而又激动的心情来到了操场上。一路上,我都在想:军训累吗?教官凶吗?……

  到了操场,王教官先让我们把队伍排好。原来,我以为王教官很凶,没想到跟他一接触,就觉得他和蔼可亲。虽然,他在训练当中对我们严格要求,绷着个脸,但一到休息,他就完全像变了个人似的,跟我们有说有笑的。

  虽然听得出,王教官的喉咙已经沙哑了,但他喊起口令来却丝毫不含糊。休息时,我走上去跟教官说:“教官,你喉咙哑了可以用扩音器呀!”可他的回答是:如果用扩音器,就是对你们的不负责。听了他的话,我太感动了,真想对他说:“谢谢你,王教官,你真是一个负责的好教官!”

  王教官教了我们很多规范动作,比如:向右看齐、向右转等。这些动作可不像我们平时做得那么松松垮垮,它是非常有力度的,特别是“军姿”。

  一天的军训,让我深刻领悟到了“军训”两字的真正含义。我想,我会坚持下去,不怕吃苦!

  三年级的时候,我趴在窗口看六年级军训,我也想试试,今天终于“美梦成真”了。

  我们穿着干净、整齐的校服在操场练动作。一天下来,我发现了王教官的两大优点:1、抠动作很严格2、讲起话来很幽默

  王教官对学生很严格。一个动作做不好,就一直练这个动作,中间不让休息。比如,做“军姿”,要手夹大腿,伸直,两腿也要站直。刚开始,我们一直做不好,王教官就一直让我们站着。

  王教官也很幽默。只要他想让大家放松下来,无论多么死气沉沉的场面,不一会儿就会变得轻松愉快。有一次,柯凌峰“军姿”没站好,王教官就说:“大胖,站好,你的肚子那么大,里面装的是什么?”我们听了哈哈大笑,想忍也忍不住。还有一次,那是在下午,太阳火辣辣地烤着大地,我们都无精打采的。王教官说了一句话,逗得大家直笑,笑完也有了精神。猜一猜,他说的是什么?(别无精打采的,太阳公公在用全身力气为我们加油,你看他脸都红了!)

  我喜欢王教官,喜欢他的两大优点。

  4月13日 星期三 晴

  今天是军训的第一天,心中既兴奋又紧张,脑子里充满了疑问,军训累不累?教官会不会很凶?……

  8:23,我们来到了操场。教官来了,他黑黑的,瘦瘦的,穿着一套整齐的军装。我们开始训练了,第一个动作是立正。教官先示范,然后让我们做。我很不以为然,因为“立正”一年级就会了。开始做了,我们却让教官挑出了许多毛病:什么手没贴紧呀,没收腹呀,没挺胸呀。让我们不敢再小看“立正”这个动作了。“好,再保持这个动作几分钟,我们就休息!”一听这话,大家顿时来了精神。“‘立正’这个动作,两脚尖要张开约60度,身体略向前倾,重心在脚上!”教官大声指导要领。过了一会儿,我就感到四肢发麻胀痛,可时间还没到,我在心里默默说:“教官,让我动一动吧!”后面几个动作也一样,教官依然严格地要求我们,一点儿也不马虎。

  不知不觉,一天的军训结束了。我们的脚和手都非常酸痛,但我们依然觉得愉快。

小学军训日记 篇6

  x年x月x日 星期x 天气x

  3月9日上午,期待已久的军训到来了,我带着换洗的衣物、水桶等用品,到学校集合,吃完早餐后,四、五、六年级的同学参加这次军训活动,我们坐上开往园山军训基地的大巴。在车上,教官、老师和同学们一起唱歌,一路上欢声笑语。

  到基地后,教官叫大家排好队并作自我介绍,接着教官带我们去熟悉基地,还教我们如何叠被子,可惜我们都没有叠过被子,怎么都叠不好。跟着带我们去宿舍,放好物品后就让我们去看电影,晚上熄灯睡觉的时候,同学们都睡不着在聊天,教官悄悄地溜了进来,像幽灵似的,随风而来,随风而去,把我们吓个半死。

  第二天,教官教我们站队列,有五个“科目”:稍息、蹲下、敬礼、平移面转法和跨立,其他科目还好,就是蹲下这个科目非常的累,十分钟下来,腿就酸得受不了了,变得“麻木不仁”,站都站不起来。

  最后一天,我非常开心,因为很快就可以回家了,中午12时30分,我们回到学校举行结营仪式,通过全班同学的共同努力,我们班获得了“团队优胜奖”锦旗,真是太开心了。见到爸爸妈妈的时候,我流下了激动的泪水。

  通过这三天的训练,我体会到军人的苦与累,在军训的过程中,我除了体会到了苦与累之外,还感受到团队合作精神的重要性:比如说闪电大比拼,分为三个项目——钢铁战士、啦啦队表演和闪电报数,就是要团队的合作才能取得好成绩,虽然第一次的锦旗被六班夺走了,但是在第三天的'结营仪式中,我们全班齐心协力,终于把锦旗夺回来了,那时,我们才真正体会到了团队合作的精神。同时,通过这次的军练,我体会到了爸爸妈妈和老师的辛苦与劳累。平时,我们像小皇帝小皇后一样,每天过着衣来伸手,饭来张口的日子。在此,感谢老师、感谢爸爸妈妈为我们所做的一切。

小学军训日记 篇7

  今天是个好日子,太阳公公高高地挂在天空,露出了他红彤彤的脸庞和甜甜的笑容,云朵姑娘也在天空中荡来荡去,在这个阳光明媚的日子里,我们翠苑二小迎来了我们盼望已久的学军生活。

  我们五年级的同学乘车来到了西湖少年军校,在这里我们将要体验四天三晚的小兵生活。我们在教官的指引下来到了各自的寝室,把自己的行李放好,整理自己好床铺,脱下校服穿上军装。此时的我感到自己不再是一名小学生,而是一名小军人,心情既兴奋又有些紧张。兴奋的是我们暂时告别了学习,以“军人”的身份开始新的生活;紧张的是我们这些养尊处优的小学生能否坚持完成这几天的学军生活。

  我们换好军装来到了训练场,教官严厉地说“你们迟到了,现在要求你们不能动站15分钟。”我一听心里偷偷地笑了,心想“才站15分钟,也太简单了吧!”刚开始,我们十分轻松。但是过了五六分钟以后就感觉到累了。太阳也变得毒辣起来,不一会汗珠就从额头滚落了下来,小蜜蜂也来凑热闹,在耳边嗡嗡嗡的响个不停……同学中有的实在受不了了,开始用手抓抓痒。教官看到了这些小动作,于是我们班集体又被赏赐了五分钟的站立。

  此时的我彻底改变了我刚才的想法,身体也变得劳累起来,感觉时间也突然变得慢下来了。终于听到教官说“结束”的口令。我们一个个都瘫倒在地上。经过几分钟的休整后我们进行了队列练习,立正、稍息、跨立、转体、齐步走、站军姿……一个个看似简单的动作要做到标准是很难的。教官不厌其烦地做示范给我们看,手把手教我们。我们这些“小兵”也渐渐变得有模有样了。教官严肃的脸上也不时的会露出微笑。

  劳累紧张的一天过去了,洗涮后我们很快就进入了梦乡。虽然今天的学军生活有些劳累的,但是它是我们成长过程中的珍贵的一课,它锻炼了我们的身体,增强了我们的意志,教会了我们许多课本上学不到的知识。

小学军训日记 篇8

  烈日当空,骄阳似火,太阳火辣辣地烤着大地。树叶无精打采、垂头丧气地耷拉着脑袋,就连树上的蝉儿也被热得口干舌燥,叫不出来。

  我们头顶着骄阳,脚踩着炎热而滚烫的大地,开始了令人厌烦的军训。我们全体同学一排排整齐地站着,像一个个想动却动不了的木头人。慢慢地,头顶上的汗滴顺着额头、脖子缓缓地落下,身上的衣服也湿透了。渐渐地,双脚开始麻木起来失去了知觉,取而代之地是全身开始发痒,越来越明显,我只能咬着牙坚持着。有的同学终于忍不住,身体开始瑟瑟发抖,目光迎向教官,就象发出“求饶”的信号。

  终于,教官心软下来,让我们休息了一下。松懈下来的同学们顿时谈笑风生起来,喝喝水、润润嗓,抓紧着时间,使劲活动着筋骨。但不一会儿,一声“起立”让我们全身瞬间抖了一下,那是教官严厉的口令声――休息时间到了,枯燥无味的军姿训练又开始了。就这样,周而复始的训练一次次开展起来,每次训练都要经过汗水的洗礼,每一次都要和坚持做思想做斗争。但即使再苦再累,也要挺过去,这种钢铁般的意志和精神,慢慢地在整片操场传递开来。

小学军训日记 篇9

  今天是我们来到军训的第2天,这两天都飘着一点小雨,所以我们训练的都比前几届的训练的少 ,教官说我们已经很幸运了,可是,我还是感觉十分的累,十分的辛苦了,经过这么两天的训练,给了我们一种不同的心情,和平时上课不同的感受。

  在平时上课时,我也觉得40分钟一节课还是坐着上,也觉得非常累了,可是这次,也是40分钟一节课,全程都是站着上的,几乎没有坐的时间,休息了也不能讲话。

  我十分喜欢我们班,我们十分团结,在做任何事时都互帮互助。也喜欢我们排的教官,不仅长得比别的排的教官帅气,而且脾气也比其他的教官好不少,在交动作时也十分认真,教官在昨天,教了我们站军姿,是这样做的:两只脚后脚跟并拢,前脚掌打开约60度,十指并拢,大拇指放在食指第二关节,肩膀往后张,头抬高,脖子贴着衣领,就这么一个都做,就要有这么多的小细节组成,和我们平时站的姿势不知道难多少。

  这一次军事体验让我感到了我们平时是多么的舒服,军人的日常生活是多么的累,也让我体会到了在军队唱歌是要吼的,在平时都是比谁唱得声音好听,这却是比谁吼的声音响,教官说吼到吼不动了 再继续吼。

  平时在家时 ,想上洗手间时,随随便便都可以上,可是在军校里,却不能随便上洗手间,在问问题时,要先说:“报告” 在后面说你要说的内容。

  在军校,做什么事情都要求非常高,要吃饭时,要一个一个排队按顺序进入到食堂不能讲话,按军姿站到自己的位置上,教官让我们先喊两句话“珍惜粮食,杜绝浪费"喊三次,然后庄教官喊坐时,按0。5秒坐下,坐下后不能动,不然再起来,吃好后,还要自己洗碗,洗不干净再去洗,洗到干净为止。每天都有值日生,为洗盘子,擦桌子,拾垃圾等劳动。

  这一次军训让我感受深刻,虽然累,可是我们努力过了,知道累了,知道了军人的累。

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