【精品】圣诞节作文合集四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的圣诞节作文5篇，欢迎大家分享。
圣诞节作文 篇1
回忆中的圣诞节，都是很美好的。
还记得小时候，当爸爸把这个圣诞老人的故事告诉我时，我还是有些半信半疑，但是我还是圣诞节那晚，把我最喜欢的一只印有小熊式样的小棉袜子放在了枕头下面，然后怀着激动的心情入睡了。
第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只袜子。咦？怎么硬硬的？礼物？我掏出了里面的东西，是一张可爱小巧的圣诞贺卡与一本我最喜爱的《米老鼠与唐老鸭》小人书！还在被窝中的我兴奋得打开了贺卡，上面是细若蛛丝的字体，写着：圣诞快乐！署名是圣诞老人。在那刹那间，惊讶与狂喜编织成一首优美的乐曲荡漾在我的心田。
来到学校，天真的我把这件事告诉所有的小朋友，他们都用羡慕的眼光注视着我，同学月月还对我讲：“你好幸运哦！我从圣诞老人那儿什么礼物也没得到！”“爸爸讲只有非常好，非常乖的'小孩才有礼物呢！”我自豪地说，心中甜如蜜糖。
此后的几年中，我总会得到圣诞礼物——洋娃娃、动画碟片、学习用品……直到小学三年级，这个秘密才被我发现，爸爸原来就是“圣诞老人”，我得到的礼物并不是那个骑鹿的老人给的东西，而是父亲对我的无限爱意啊！一时间，我的心中空荡荡的，不过我又明白了许多：人是要长大的，就把这些当作我人生中的美好回忆吧！
圣诞节，你收到圣诞老人的礼物了吗？
圣诞节作文 篇2
今天是12月25日——圣诞节。早上我刚到班，薛新梦就问我：“老师，今天是几月几日？”我回答：12月25日。他就对我说：“老师圣诞节快乐！”我说你也快乐！紧接着好几个学生对我说：“节日快乐！”
下午我站在班级的走廊，齐佳铭同学走过来对我说：“老师，你进来，我还以为发生什么事了？”刚推开门学生们藏在桌子下异口同声地说：“老师，你们辛苦了！我们永远爱你！二（3）班全体同学。”听到这句话我的眼眶有点湿润。于是，我面带笑容对他们说：“老师也祝你们节日快乐！永远爱你们！希望你们好好学习，老师每天都是快乐的，你们能做到吗？”他们充满自信的回答：“能”！
今天的这一幕，使我感觉到孩子们真的懂事了！给了我一个惊喜！给了我一份特别的圣诞礼物！孩子们，老师真的谢谢你们！
圣诞节作文 篇3
今天是西方的圣诞节。早上一到办公室拉开抽屉：一鲜红的苹果进入眼帘，顿时一股暖流涌入心田。由此联想颇多......空间，微博满天飞都是关于圣诞的消息。由此让我想到一个问题，我们中国人如此热衷于西方的节日，我们自己的节日大家又记得多少呢？其实大家追捧圣诞根本就没有错，因为这是一种生活方式，一种生活情趣！我们都是活生生的人，我们需要情趣需要爱，即便我们可以在口头上说我对西方的节日不感冒，可当生活中一股股暖流涌向你时，你又何尝不会去记住它呢？西方人热爱自己的节日，就拿我们的 英语书来书吧，基本都是在介绍西方的节日，西方的文化。所以当我们学习英文接触英文时便潜移默化地将其根植于心底。反之，我们的国人又做了多少来宣传我们的传统文化传统节日呢？我们的教科书中又有多少中国元素呢？一年级的课文中就已经出现了许多玛莎尤拉等外国小朋友的名字，所以我们的小朋友也慢慢地喜欢上了外国小朋友的生活，喜欢上了他们的节日。
再比如当今的中国传统节日，就拿教师节来说吧。如今已没有假日，没有礼品发放，基本没有庆祝。这一天所有老师都还在按时上课，学生不知道 ，老师自己也快慢慢淡忘了。又如中国的重阳节，中元节，端午节.. 外国人不知道又有多少中国人还记得呢？
圣诞节作文 篇4
我先剪3个三角形，然后把它们一层一层的贴在一起，再剪一个长方形贴在三角形下面当做树根，这样一颗圣诞树就完成了。
先剪一个正方形，正方形里面画上两条横线，两条直线，就变成了正方形的礼物盒。再剪3个三角形，然后剪一个长方形当做树根，这颗圣诞树又完成了。先剪一个三角形再剪大小两个正方形，在小的正方形上面画着一条横线，一条直线，这样窗户就形成了，再把大的正方形上面画上一扇门，这样房子就完成了。
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