实用的圣诞节的作文
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的圣诞节的作文8篇，希望对大家有所帮助。
圣诞节的作文 篇1
今天是圣诞节，妈妈送给了我两个平安果。
这两个平安果可不是普通的苹果，为什么呢？因为是不可以吃的，苹果外表红彤彤的，非常好看，还有一根枝子，就像一个真的苹果，不过，虽然从外表看不出来，只要用手掂量一下就知道了，普通的苹果有沉甸甸的感觉，而我的平安果是空心的，特别轻，像一个气球一样。
我大概的看了一下苹果表面，两个苹果都各不相同，一个稍微红一点，一个稍微淡一点。我先拿起比较淡的一个苹果，仔细观察，发现苹果表面有真正的苹果纹理，还有一些小黑点，像是苹果上的一点儿泥土。我又观察了苹果枝子的地方，枝子周围还有一些红色的点，我的平安果刻画的像真苹果一样，只不过枝子有点假，我又观察了苹果底部，和苹果枝子差不多，我又拿起了那个比较红的苹果，观察了一下，发现两个苹果都差不多，可是是怎么刻画出这么逼真的苹果呢？是画出来的，还是用油漆喷出来的？我又仔细的看了看这两个鲜红透亮的苹果，看得出有一些笔触，这些笔触就充当了苹果的'纹理，我感叹了，这个画苹果的人一定是专业学过美术的，不然为什么能画出这么漂亮的苹果呢？
最后，我把我的这两个漂亮的大苹果（这两个苹果可真的大，因为比真正的苹果要大零点五倍）放在了书桌上。
我好喜欢我的苹果啊！
圣诞节的作文 篇2
池塘里有只癞蛤蟆，总是嫌自己长得不漂亮。一天，它意外得到一只魔语瓶，只要对着瓶子说出自己的愿望，就能实现。
于是，这只癞蛤蟆就对着魔语瓶说：“魔语瓶啊，魔语瓶！我要变成一只美丽的拉姆。”话刚说完，这只癞蛤蟆就变成了一只美丽的拉姆。
拉姆来到摩尔庄园，它邀请小摩尔一起去逛街。它们来到摩登码头，看见快乐—小贝贝、公主—小贝贝、公主—小妮妮、蝴蝶公主和雨雨在一起。雨雨它们正在“摩登衣店”里，一边高兴地挑选衣服，一边认真地打扮自己呢！看到打扮得漂漂亮亮的它们，拉姆的心里痒痒的。它也赶紧凑上前去挑选衣服，也准备好好地打扮自己。拉姆看见蝴蝶公主穿着一件花花绿绿的衣服，漂亮极了。于是，它也选上了一件花花绿绿的衣服穿在了身上。
接着，拉姆又邀请小摩尔继续去逛街。大街上的人们，有的偷偷的背对着它笑，有的'见了它掉头就走，有的向它投来讨厌的目光……拉姆觉得奇怪，原来它穿上这件花花绿绿的衣服后就像是一只小丑八怪。怪不得，人们见了它就讨厌。
癞蛤蟆变成了一只美丽的拉姆，但它总是模仿别人，结果让人讨厌，这真是一件令人深思的事啊！
圣诞节的作文 篇3
圣诞节前几个星期中，同学们纷纷带来了各种各样的装饰品、款式新颖的糖果和精致的圣诞礼物。12月25日，我们迎来了一年一度的圣诞节，还没进校门，我就看见长长的`队伍已经快排到校门口了。
我向内张望了一下，原来有许多老师装扮成了圣诞老人，在发糖果呢!我连忙排进了弯弯曲曲的队伍，虽然队伍很长，但我还是很快轮到了。我对“圣诞老人”说：Merry Christmas! “圣诞老人”也笑呵呵的对我说：Merry Christmas!我拿到了糖，心满意足的回到了教室。
一进教室，只见同学们都在讨论着各自拿到的糖果，每个人脸上都乐呵呵的，幸福极了。下课时，很多同学都在与其他同学交换糖果。
这次圣诞节过得可真开心啊，给我留下了很深的印象!
圣诞节的作文 篇4
春蚕到死丝方尽。方老师的无私奉献，我永记心中，今天有平安夜，明天是圣诞节，在此，我提前祝全世界站在一线的教育工作者和认真学习的同学们圣诞快乐。
——题记
小学五年级2班的教室里，语文老师在上课。
他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一会看看黑板，一会翻翻书本，一会看看这个老师，一会看看讲台上的`礼物，最后，他看了手表——只有三分钟就要下课了，三分钟…… 今天是圣诞节，许多同学都给老师送去礼物，然而，他觉得自己做的礼物才有意义，才更真实些。“叮铃铃……”急促而清脆下课铃声响起，同学们不禁精神一振，双眼都不约而同望到窗外——外面的空气真好！……可是语文可并没有结束，老师依旧讲着杏林子的作品《生命 生命》“下面，我把课文梳理一下：一：飞蛾扑火。重点词语是震撼，强烈，二：瓜苗生长……”“唉！又托堂了。”“谁还听那！”同学们小声议论着。教室里又响起整齐的读书声：“只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了”同时，同学们边用大拇指和食指配合，但，难听的不满声又一次起了波动。他低着头，好像在读书，突然，看到——老师要看礼物了！心跳到嗓门，快跳到嘴上，想从口中出来。要知道，通过这几天观察，这老师不高，把他惹火了，有的是挨打。的确说对了！老师打开，原来画的是法布尔笔下住在囚笼了的蝈蝈，他刚要发火，窗外，有一个身影出现了，“老师好！”孩子们礼貌的叫道。“孩子们，这位是我的学生，他是来这里学习的……”事后，方老师语重心长教育了我。
想知道吗？亲爱的朋友。这个老师就是方老师，我的班主任，上课的就是我——王逸安。送礼物的是学习委员——李浩，方老师说要课堂改革，再加他知道我的理想是当一名教师，所以，随手拿本四年级下册的课本，到五年级上课，之前教我备课，写教案等。
圣诞节的作文 篇5
为了在圣诞节联欢会上大展身手，我早早的在郑红艳那里报了我最拿手的吉他。并且还做了充分的准备，嘴里哼的都是表演的曲目。
终于到了表演的时候了，第一个表演的是喻思成，江一凡，表演的是双簧“洗脚城”只见江一凡坐在板凳上，喻思成蹲在后面，江一凡在前面做动作，喻思成则在后面讲话，“今天，我开了家洗脚城。”喻思成在后面用长沙话怪模怪样的'说着，“各地名流，都来捧场，有我嗲嗲，娭毑，爸爸妈妈，一伯，二伯，三伯，四伯，五伯……”喻思成在后面用着阴阳怪气的长沙话继续说着，而江一凡在前面用手指头一根一根的数着，把我们逗得哈哈大笑!“一七得一，二七得二，三七得付钱……”喻思成在后面用大错特错的乘法表，把我们逗得捧腹大笑，这还不算，江一凡还装痴呆，更是把我们逗得，那笑声都快把房顶掀了!
接下来表演的就是我了，我将吉他一提，带上凳子，还有乐谱，我将凳子一放好，将吉他一拿，乐谱一放，翻到了“童年”这首曲子，我清清喉咙，甩动一下手腕，按好“和弦”然后就开始扫弦了“池塘边的榕树下，知了在声声的叫着夏天……”一串音符就从我的手中和口中传出。台下的同学们也跟着轻声的哼了起来，一曲终了，台下一片掌声……
毛德玄吹奏了黑管--菊花台，胡慕蝉，李芳子表演了英语版“灰姑娘”……我们还玩了踩气球游戏，击鼓传花，英语词句接龙游戏……
最后miss丁还为我们唱了一首英语版的“雪绒花”那真是天籁之音呀!同学们听得如痴如醉!
圣诞节的作文 篇6
走过大街小巷，商店门口的玻璃上都贴上了圣诞老人和各种各样的礼物还有圣诞老人坐的车。“啊！圣诞节快到了！”
星期四晚上，我们都在各自的寝室里，楼老师在我们寝室里放了一大把放在花瓶里的大蒜苗。我说：“楼老师你养那么多的大蒜干嘛用啊？”朱梦琦与葛可依异口同声的说：“楼老师什么时候送我们圣诞礼物啊？”“就是啊！”“什么时候？”“送我们什么啊？”……寝室里乱成一片，关于圣诞节礼物的事接二连三地从我们口中说出，问号挂满了我们的脑袋。
“停—，我会送你们的，等你们要回家过圣诞节了，我就送你们一人一个大蒜！”楼老师得意地说。“啊！”“我的天！”“大蒜很难吃的！”……刚恢复安静的寝室又议论纷纷了。“停—！”这会儿是葛可依了，“既然楼老师要送我们大蒜，出于礼貌，我们圣诞节就每人送楼老师一根葱好了！楼老师要提醒我们不要忘哦！”“啊！不会吧，我做亏本生意了！”楼老师做晕倒状。我们尽情的大笑，也一起预定交换的礼物，彼此祝福，一起说出自己的心愿。整幢宿舍被欢乐包围，整个寝室洋溢着幸福的气味……
第二天下午，我回到家，爸爸妈妈像往常一样一样在一起做饭做菜，我也迫不及待的跑进自己的房间看电视、整理衣服。“宝宝，下来看你的圣诞礼物！”妈妈在楼下的楼梯口唤我下楼，“圣诞礼物？爸爸妈妈送我的圣诞礼物！”我怀着既兴奋又疑惑的心情跌跌撞撞地跑下楼去。爸爸妈妈以前从没有送我礼物的习惯，这次……“啊！好多东东啊！”我万分惊喜地从塑料袋里拿出爸爸妈妈送我的'礼物，有用松树叶边的环：上面挂着六个松果，成双成对的挂在环的西南面、东南面和东西面。上面还有樱桃、金苹果的礼物（是两个金苹果夹着的礼物）、一个大大的蝴蝶结。塑料袋里还装着一个长方形的、透明的盒子，里面装的是12个红、黄、白、蓝、绿五种颜色的圆形果实（是空心的），每个果子有一个拳头大小，上面还有一根金色的细绳绑着。我拿出了六个不同颜色的果子挂在环上，妈妈还帮我把环挂在客厅最显眼的地方。“真漂亮！谢谢爸爸妈妈！”我兴奋的在爸爸妈妈脸上亲了一下。
哦！对了！还有一个会动、会发光的圣诞老人和一盒包装精美的金帝巧克力。圣诞老人穿着一身喜庆的红衣，睁着蓝色的眼睛，嘴巴张开像是在说话或唱歌。老人右手里还拿着一盏灯，左手里有一个袋子，里面好像装满了圣诞礼物。在老人的脚下有个插电池的地方，我找出三节大电池插入电板，“祝你圣诞节快乐，祝你圣诞节快乐……”圣诞老人扭着身子唱起圣诞歌来，右手的那盏灯也亮了起来。“妈妈、爸爸快看，圣诞老人动起来了！”我蹦蹦跳跳的跑到爸爸妈妈面前给他们看。
这个周末我过的真开心，我也知道明的我一定会过的非常快乐，鼠年的我一定会更上一层楼，“对吧？我的圣诞老人，我的圣诞节？
我知道圣诞节快到了。
圣诞节的作文 篇7
跟往常一样，骑着单车早早的来学校。路上的风似乎比昨天更冷了，至少昨天还不用戴手套。
——今天，是一年一次的圣诞节。
——也是我们这群正冲刺中考的学生一起过的最后一个圣诞节。
呵呵，明年就分开了，难免有些伤感。
教室的门意外的开着，进入一看，同学们几乎全到了。老师应该没有叫我们早来才对，或许是昨天上课的时候睡着了没听到吧。
跟同学互相打了声招呼，一坐下便从重重的书包里掏出本书来看。明年就得中考了，可要抓紧时间呢。
“锋…”同桌递来一张卡片，接着桌上越来越多了。
看着空空的双手，一张张贴着毕业照的卡片，我不好意思的笑了下。他们何尝不知道呢？而我不懂得珍惜而已。
钟声还没响，老师就来了。还是平时那副普通的黑框眼镜。虽然说其他老师也很好，不过总觉得比较喜欢他。老师很幽默，至少在他的每一节课上，全班总是会笑上不下十次的。最近同学爆料，说老师在网上有写小说，老师在我们的纠缠下也承认了，之后看了下，写的不错呢。( )
“老师，圣诞节快乐！”见老师来了，我们齐声说道。
“你们也快乐啊。”老师回应了一笑。
“圣诞节快乐！”我们又重复了一次。
大概是知道我们的`想法，老师笑着说，“老师最近很穷，所以呢，没钱买礼物…不过，举行一次活动倒是可以。怎么样？不要就算了哦？”
同学们一听，立马高兴的说，“万岁！老师最高啦！”
活动由投票决定，最后唱歌以优势压倒了拔河和其他活动项目。
同学们便轮流到讲台唱歌。唱的好，唱的不好，好像已经没有关系了，因为似乎每一人在黑板上写出歌名后，是全班一起在唱。老师偶尔也插上几句，只是有些五音不全而已。奇怪的是，平时爱听爱情网络歌曲之类的却唱起了什么《兄弟抱一下》这些歌。
终于轮到我了。有点内向的我不打算跟别人一样找个帮唱，一人就好了。
挑了首《北京东路的日子》，这是首毕业歌，那时学校放过一次，听着不错就去听了几回。唱不到几句，台下的声音越来越大了，也越来越整齐。
“——当某天，再踏进，这校园会是那片落叶，掉进回忆的流年——”
可能身体不大舒服，眼睛有点模糊了。
——最后一个圣诞节，我们用歌声留住她。
初三:林利锋
圣诞节的作文 篇8
神秘的圣诞节礼物令我很开心也惊讶！那是一份我意料中没有的礼物，而且那也是唯一一次老师送给我的礼物!这个贵重的礼物-----书。书，是知识的海洋，也同样是在我们成长过程中不可缺少的东西！
那次，马老师让我们在一个本子上写出我们最大的愿望，我写了我要一本冰心的小说，写完后大家都很激动，你问问我写了什么，我问问你写了什么，并想着发礼物的时候会不会有自己的礼物。
发礼物是由“星”的高低的.得到的，星的多少就是我们在学习中的见证。作业好的加一颗，早读好的加两颗作文好的加五颗……
果然，发礼物的那一天有我的礼物，而且是我最想要的礼物。每个礼物上都有老师的批语，我也如此，我的批语是“读书有三道，为心道、眼到、手到！我很珍惜整份礼物这本书。
此时此刻，我感受到了老师为了提高我们写作能力的用心良苦。
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