圣诞节作文

[精]圣诞节作文5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的圣诞节作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

圣诞节作文 篇1

　　圣诞节到了，超市里、小卖铺里等地方都有卖圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物等关于圣诞节的东西。小时候，老师和妈妈给我们讲过圣诞老人送礼物的故事，那是，我还小，总是把故事当成真，知道现在，我才知道，圣诞老人根本不会送礼物，而是关爱我们的父母，是他们，在黑夜的`时候，蹑手蹑脚的走进我们的房间，把礼物轻轻的放在我们的床头，然后出去了，早上，当我们看见礼物后，变回大声说，圣诞老人来我家啦！父母听见了，就会面带笑容的看着我们。其实，圣诞老人不会是真正的圣诞老人，而是我们的父母。We wish you a merry Christmas！祝大家圣诞节快乐！

圣诞节作文 篇2

　　手抄报做起来了，展板挂起来了，教室也布置起来了，........怎么了，圣诞节来了！

　　从25号早上开始，大家的心就如烧开的水，沸腾起来了，“你看我带了这个........”“什么时候开始庆祝呀........”终于按捺了半天的心情终于释放出来了，圣诞节真的来了！

　　门上是银色的铃铛，玻璃上是五颜六色的喷画，黑板上是绚丽夺目的粉笔画，还有黑板报上的手抄报、小装饰。这些是大家一点一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，让Party开始吧！

　　小试牛刀一下吧，英语绕口令，可不一定比中文简单的cedil;大家起哄的起哄，使节日气氛越发活跃，可还不够呢，小品上场了，歌也唱起来了，大家一个个争先恐后地猜着谜语“pear”“eye”大家说着一个个英语单词，使一向不怎么发言的陈昊也踊跃起来，得到了小奖，将气氛推向了高潮！

　　大家唱着、闹着，那么吵，为什么还是笑呢？

　　支持人好不容易缓解了一下气氛，传话又上场了，我可是这项高手，上！原本想当第三个的，既然大家都不想做第一个，那我上吧！“好容易呀！”我一阵欣喜，可主持人来拨冷水了：“五四三二一”，我又背了一次，核对了一下，自信地回过了头，在邵煊芸的耳边用中等声音缓慢地、口齿清楚地说:“A bad begining makes abad ending”。我特意把“s”读得重些，这样就不会错了吧，但她却一脸疑惑地望着我，没听清。伴着“五四三二一”，我又快速的重复了一遍，还强调了是结束的“ending”，不禁为自己的'小聪明而不甚得意。当她传完话，又疑惑地望着我时，我就突然知道了什么，她没听清！我用力地读了一遍，她却还是没懂，我有些埋怨自己要在第一个时，第三个人跑来问我了：“什么叫bading makes candy？”我有些惊讶，又重复了一遍，我不禁笑出了声，还能传成这样。游戏自然是以失败告终，但我却依然十分开心。

　　马老师这时突然推开了门，原来是来赴约的，在他编的歌中，伴着他的歌声时，我们笑了，老师改了词呀！听到“我”要努力地教而你们要努力地学时，我们都不约而同地笑了，过完节更要继续努力呀！

　　是呀，老师的辛劳不就是为了我们有更好的未来吗？我们难道不该努力学习完成抱负吗？

　　放学了，等着21班的朋友，时间已经5：10，怎么了？后来她告诉我，他们老师哭了全班都哭了，他说老师的爸爸身体不好，学生也不听话，声音哽咽了........，这是一个应有的圣诞节吗？这是一个快乐的圣诞节吗？老师很辛苦呀，老师不辞辛劳地教导我们，难道我们不该去关心老师、体谅老师吗?我们一定要做得更好，一定要好好学习、天天向上呀！

　　那一刻，世间不是只有喧闹声，笑声、哭声，........，我想，那是成长的脚步声。

圣诞节作文 篇3

　　终于到了圣诞节，我急急忙忙赶到了学校，却发现今年的圣诞节与以往不同。刚到校门口，就发现值周的同学都戴着顶圣诞老人帽，有人还给大家发礼物。

　　第一节是英语课。“MerryChristmas！”老师戴着圣诞帽对我们说，“今天是圣诞节，我们来做个游戏。”这节英语课上得十分轻松，大家都很积极。

　　中午，到了午餐时间，我们每人有一份丰盛的西式大餐，外送一件圣诞礼物。这时，有个同学说：“听说今天下午的语文课要变成电脑课！”“真的吗？太好了！”大家纷纷说。我想，一定是假消息，昨天语文老师还抢课做练习，今天就把课让给别人了？没想到，下午果然语文课变成了电脑课，我想：今天太阳打西边出来了？而且电脑老师网开一面，让我们自已打游戏。

　　回到教室，里面已经被布置得焕然一新，摆上了圣诞树，挂上了“圣诞快乐”的'横幅，许多五颜六色的气球挂在门上，还没进教室，就差点踩爆几个。这节课老师没来，我们在教室狂欢。今年圣诞节真爽啊！”“就是就是。”同学们议论道。有人端来一个大蛋糕，大家狂抢，还好没踩踏着谁。我随手抓起一块蛋糕，朝同桌扔去，瞬间她变成了“奶油小丑”，大家效仿我的做法，打起了“奶油仗”，有人还把圣诞树打成了”奶油树”。

　　放学了，我狂奔回家，也许此刻圣诞老人在家里等我呢！

圣诞节作文 篇4

　　今天是星期五，学校为我们六年级的同学特意举办了一次圣诞节活动。刚一进教室，我就看到了一片帽子的海洋。只见我们班同学都穿上了自己最好看的衣服，有的同学甚至还扮成了“圣诞老人”——戴着长长的假胡子、穿着红白相间的'衣服。

　　“叮铃铃”，中午上课的铃声一打响，我们就迫不及待地跑到了操场，偌大的操场顿时热闹起来，同学们纷纷拿着自己的游戏卡在各个“关卡”前来回穿梭。我也与同学罗童尧快速地写上了“新年的一句话”，看到说祝福语的地方没人，就立即跑了过去。我们来到照相机前，面带微笑地说：“致圣诞的祝福，祝你圣诞快乐！”接着，我们又去找薛博文去“英语风采”一关表演笑话《intherestaurant》。

　　我的心砰砰跳着来到台前，面对这么多观众，我有些害怕，不过我很快就又镇静下来，用流利的英语说出了开场白，也许是在我的带动下，下面的演出十分顺利。就拿中间的一段来说吧，当服务员的罗童尧多次给薛博文“换汤”，还不时说：“对不起，先生。”而既是厨师，又是经理的我，则把动作做得十分形象，得到了大家的赞叹与掌声。

　　最令人激动的时刻到了，我们来到了最后一关，与“老外”对话。只见那两个人都是金黄色的头发、高高的鹰钩鼻子、连眼睛也是跟天一样的蓝色。我来到他面前，他对我说：“hi！doyoulikeenglish？”我回答：“yes，ido！”接着，他又问了我圣诞节我干什么，在我回答完后，他十分高兴给了我三粒糖，还说：“goodjob！”英语老师说，他认为我回答的非常好。

　　游戏很快就结束了，我们恋恋不舍地离开了操场。

　　难忘圣诞节！

圣诞节作文 篇5

　　星期四这天是圣诞节，也就是外国人的春节，我们早早的来到学校，同学们想今天圣诞节不管是外国人的`节日，还是我们中国的节日，都应该过得有点意义吧。

　　直到最后一节语文课时，我们想出了一个过圣诞节的方法，送给我们的宋老师，我们先在黑板上写上宋老师圣诞快乐几个字，再在周围画上雪花，圣诞树等等，然后我们把窗帘、门都关得严严实实的，就连灯也关上了，万事具备，只欠东风，上课的铃声终于打响了，全班人低头下蹲，都不敢出声，直到宋老师一进门，1、2、3，宋老师圣诞快乐，我们全班人一起起立，吓了宋老师一跳，这也是给了我们宋老师一份圣诞礼物。

　　宋老师告诉我们说他刚开始看着窗帘关着，门也关着，还很生气呢，等到一进门，黑不溜秋的，一个人影都没有，还以为走错了教室。谁知大家一下从桌下站了起来，祝宋老师圣诞快乐，宋老师这才明白了，情不自禁地笑了起来，和我们一起陶醉在这快乐的圣诞气氛中。

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