快乐的暑假的作文

实用的快乐的暑假的作文集锦[4篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的快乐的暑假的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐的暑假的作文 篇1

　　啊快乐的暑假终于到了，我的暑假生活可丰富啦!除了做作业、看电视，还会打羽毛球﹑画素描……而我最喜欢的活动就是去海滩上旅游了。

　　今天天气十分晴朗，我和爸爸妈妈一起去浙江朱家尖海滩游玩，我兴奋得一蹦三尺高。到了朱家尖海滩的入口，火辣辣的太阳晒在我们的身上，我连忙穿上泳装奔向我向往的天地——大海。

　　只见，海滩上游人如织﹑人山人海。远看，金色的`沙滩如同一条金地毯。我躺在软绵绵的沙滩上好似躺在丝绸床单上，可舒服了!接下来，我要来堆沙城了。首先﹑我用手在清澈的海水里捞一点海水，然后倒进沙子用手搅拌就变成了沙泥。接着我用手按呀按，搓呀搓，不一会儿一座沙城就大功告成了!在阳光下，它一闪一闪的，格外亮丽。紧接着我冲向大海游了起来，此时此刻，我觉得自己就像一只活泼可爱的小鱼儿在大海里自由自在地嬉戏，我兴奋极了。不知什么时候，忽然觉得脚丫有点痒，低头一看，呀!原来是水草啊!玩了好几个小时，我们才依依不舍地离开。

　　暑假的朱家尖之旅让我终生难忘。

快乐的暑假的作文 篇2

　　真开心！今天我去汉阳陵研学了。我和同学们在车上玩了一个小时，总算是到了。

　　我们下了车，看见远处有一座高高的土堆。

　　排了队以后，我们先穿着长袖飞舞的汉服、学汉礼，老师给我们教了小礼、中礼、大礼……。学完汉礼以后，我们去了一个陈列馆，陈列馆里头有很多形态各异地陶俑，他们都没有胳膊，老师说这些陶俑的胳膊是用木头做的，汉朝是将近20xx年前的朝代，日子一久，木头都被腐烂了。有一些陶俑站的很端正，有一些陶俑躺在地上，老师说这些陶俑埋在地底下，土块掉下来把陶俑砸坏了，所以他们站不稳。老师又带我们参观了一个地下博物馆，里面全是坑，这些坑里面有牛的骨头、陶俑，还有马车的模型……我们又往前走了一点，看到了一些马车，老师说汉朝的.官都得是姓刘，我一想：我要是生在汉朝，我就能当官了。

　　看完了博物馆，我们又去考古，考古要知道地质学等等。我在一个地方拿着铲子和刷子挖地，不一会，我挖到两个瓦片，又过了二十分钟，我挖到4块地砖。考古结束了。

　　我们要去了一家农家乐吃饭。去农家乐的时候，路过了西安飞机场。在农家乐里，我们乱成一锅粥，荡秋千的荡秋千……过了一会，香味扑鼻的饭做好了。我们像一窝蜂的跑过去，津津有味的吃起来。

　　快乐的一天结束了。

快乐的暑假的作文 篇3

　　暑假来了！暑假来了！盼望已久的暑假在我眼前出现。为什么我很快乐，很兴奋呢？因为我的表妹他们一家人要在我家住几天呢！到了晚上，我兴奋得一个晚上睡不了觉，我一直在想明天我和表妹会多么开心，一直到凌晨一点才睡着了。

　　第二天，我急急忙忙的打扫卫生，还下去买许多许多的新鲜水果和蔬菜，等着我的表妹一家人来我家。因为我的表妹一家人从家乡出到深圳说要来我家住，表妹一家人下午5：00就到我家了，那天我一直在和表妹玩，玩跳绳、石头剪刀布等。住了几天后，我们两家要去欢乐谷玩，那天晚上我和表妹高兴地合不拢嘴，我告诉表妹：“那欢乐谷有很多玩的，有很恐怖的鬼屋，有很高的太空梭等，反正有很多玩的。”我表妹听了高兴的不得了。

　　终于过了一天，那天我乘着爸爸的车去欢乐谷的，我和表妹一直都在路上说来说去的。我一直跟表妹说：“我们一定要玩好多好多的游戏。”终于到了欢乐谷了，我们开心极了，我们赶紧买了票进了欢乐谷，哇，好多玩的啊，有太空梭、大摆锤、UFO等！

　　上午，我们玩了：蘑菇园舞曲,是转来转去的，总觉得会晕，我和表妹的眼神是苦的，爸爸妈妈一直说：“哇，好晕啊！”不过也蛮好玩。青蛙跳是上下跳，很吓人，我和表妹在玩的时候我们一直在笑，因为上下跳，肚子会很痒。我和表妹觉得这个是欢乐谷最好玩的。

　　下午我们玩了最恐怖的——矿山车。矿山车有时快，有时慢，一会儿冲向这边，一会儿又冲向那边，风在我们耳边呼呼着响，感觉就像要掉下来或抛出去似的。我们都吓得脸都变白了，手紧紧地抓住胸前的把手，只剩下“啊啊——”地尖叫。下来后，表妹腿都软了，都不知道迈哪一只脚了，可是脸上却是满脸的.满足，“太刺激了，吓死我了——”。

　　在深圳期间，我和表妹还玩了很多其它有趣的项目。只感觉美好的快乐的时光过得真快，暑假很快就要结束了，过不了几天，表妹就要回老家了。我很伤心，便流着眼泪送她离开，但我也觉得今年的暑假是我度过的假期中最快乐的。

快乐的暑假的作文 篇4

　　在快乐的暑假中，会发生许多事情。最让我印象深刻的是妈妈拿土豆教我解题目，在学中玩，玩中学。

　　周日下午，我们奥数老师给我们出了十道难题，一回到家，我赶紧做了起来，做得很快，心想：原来老师所说的难题如此简单呀！对我来说小菜一碟嘛。聪明的我二十分钟就做完了前面九道题目。可我就在第十道题目卡住了。

　　第十道题目是个表面积图形，看着简单，实际上很难。我使用了带入法，分割法，一般模型，又仔细研究了老师上课讲的例题，时间一分一秒的过去了，可我还是没有任何思路。我只好去求助妈妈。妈妈看了一下题目，认真地耐心地给我讲了起来。她说你可以想象一下切割后的.六个面，表面积分别是多少，然后加起来。过了一会儿，妈妈讲完了，可我心里却充满了一万个为什么。我又疑惑地问妈妈，妈妈又讲了一遍，可我还是没有听懂，她一下子急了。她灵机一动，连忙走进厨房拿了一个土豆，又用刀将其切成正方形，将正方形再稍作修改，成为题目中的图形，又拿过来让我仔细观察土豆的六个面。我一下子脑洞大开，从疑惑的铁网中钻了出来。妈妈告诉我有时候碰到解不出的难题时，可以用现实中的实物来代替题目，这样既可以更好的理解，又会加深印象，一举两得。

　　靠着妈妈教给我别出心裁的方法，我解决了很多学习中碰到的难题。渐渐地，我感觉学习奥数原来这么有趣，我相信未来的我肯定会成为奥数小学霸呢！

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