千千的新学期打算和目标
(2010年暑假千千和同学一起在图书馆)
开学之初千千的班主任安排每个学生写一篇《新学期打算》，写好以后必须打印出来，经老师审查通过以后备案。千千写的很认真，后来交由我打印，开始我只是略微帮她修改了下，可看到关于这学期的学习目标我有些吃惊。
记得去年(四年级上学期)千千的班主任也让每个孩子写下考试的目标，千千郑重地写下：班级前5名，年级前20名。(尽管现在市教委不允许学校考试排名次，但千千的学校一直没有叫停，对此我也不清楚是好事还是坏事，但我想这样起码能让学生和家长做到心中有数吧！)后来她四年级第一学期的成绩是班级第4名，年级19名，目标总算实现了。上学期期中考试也差不多这个成绩，没想到这次期末考试却远远背离了这个目标。
这次《新学期打算》上千千的学习目标竟然降低到：班级前10名，年级前40名！这目标已经比去年的目标整整退了一倍！看到这个目标我给千千打了个电话，问她何以把学习目标降得这么低?她只说老师要看的，老师要看的你也不能这样低标准，松要求自己呀！班级前5名，年级前20名?不行！万一达不到怎么办?最后达成一致协议：班级前8名，年级前30名。
哎，我也知道这样强压政策不好，但没有强压，考试结果就不理想，考试结果不理想就直接影响到升学！
千千已经五年级了，她所在的学校是九年制的公立学校，明年升预备班(上海小学5年级，初中多了一个预备班，其实相当于小学六年级)，升预备班后就要分提高班和平行班。拿一个今年考入提高班的孩子的话说就是：这所学校的提高班是全区最好的，普通班就很普通了！一个年级有两个提高班，可想而知，学习不努力，就别想进提高班，进不了提高班，就等于提前跟重点高中说再见了；跟重点高中说再见，那重点大学就只能是梦想了吧！这一连串连锁反映恐怕是谁都不想看到的，想想这些就压力重重啊！
我不想在千千面前唠叨这些了，因为他们老师已经给他们多年灌输下来了，相信她也懂这些道理了，至于怎么做，就要看她自己的了，我只能为她加油！再加油！
附《新学期打算》
新学期开始了，我就要升入五年级了。五年级可是小学阶段最重要的一年，所谓"一年之计在于春，一日之计在于晨"，在新学期开始之计，我要做好新学期打算，安排好五年级的学习和生活，不辜负家长和老师对我的期望。
首先，我想上课时候我一定要认真听讲，不分心、不开小差、不与同学交头接耳说悄悄话，提高听课质量。课后不懂不会的地方及时请教老师或同学，不能一错再错，错上加错。我还要学会抓紧时间，完成课后作业、温习功课都要加快速度。否则平时速度慢，考试的`时候明明会做的题目也来不及做，这样岂不是很可惜。所以我想我要从日常写作业开始尽量加快速度，每天争取在20：00之前完成家庭作业。
其次，我想抓住语、数、英三门主课的薄弱环节，重点突破。我的语文成绩不是很优秀，主要是阅读和作文失分较多，所以我想这学期我要多进行阅读练习和勤练笔；我的英语成绩还算可以，考试失分主要是因为马虎，所以只要考试认真一点，我想我的成绩应该不错的；我的数学薄弱环节主要是应用题和计算马虎，因此我要从这些环节入手，尽快改掉这些毛病，让我的学习成绩尽快提高。
我的目标是：期中、期末考试成绩在班级前8名，年级前30名。
另外，除了努力提高学习成绩以外，我还打算多读些课外书，多掌握些在课堂上没有教过的内容，这不但可以拓展我的知识面，而且可开拓我的视野，丰富我的头脑。
今后，我一定认真按照这份新学期打算去做，把学习成绩搞上去，争取以优异的成绩完成小学学业。
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