新学期感受作文

时间:2021-03-05 17:42:54 新学期作文 我要投稿

【精选】新学期感受作文3篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的新学期感受作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】新学期感受作文3篇

新学期感受作文 篇1

  春天终于到了,万物复苏,我们又重新踏进了学校的大门。激励我奋发向上,令我感触最深的就是过校长的开学演讲了。

  过校长强调要多读书,读好书。我们学习知识离不开书本。高尔基说过:书是人类进步的阶梯。养成勤读课外书的好习惯可以开阔我们的视野,增加我们的知识,放松我们的身心,陶冶我们的情操。初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。我们要像对待朋友一般对待书。我们也可以把以前看过的书再回顾一下,也许能从里面获得的遗漏的知识,或以前没读出的韵味。我们不能光死啃我们的教科书,应该更加多样化。鲁迅先生曾说过:必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。这是过校长所讲的第一点。

  第二点就是要努力提高我们的成绩。过校长说了:“一分耕耘,一分收获。”只要付出了,就总会有回报的。我们现在已经六年级了,就应该更加努力,准备迎接毕业考试,考取我们人生中的第一张通行证。要尽自己最大的努力,即使失败了,也不后悔,起码自己为一个目标努力奋斗过,也算没有遗憾了。面对毕业考试,成绩较差的同学要努力达到合格;成绩一般的同学要努力达到优良;成绩优秀的同学要继续好好保持,不能半途而废。

  “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我们要化知识为双翼,武装自己,飞向浩瀚的蓝天。我要将过校长的教诲铭记在心,长大成为国家的栋梁!

新学期感受作文 篇2

  新学期感受一转眼,一个暑假过去了,初一生活也紧跟着溜走了。迎面而来的,是“漫长而艰辛”的初二生活。

  新的学期,新的学校,新的开始。初一的我们,在好奇与兴奋中匆匆度过了“小豆包”的生活。初二了,仿佛才发现自己长大了,也变了,做错了事自己也会自责,也关心起了成绩。

  新学校很大,我们班的教室在教学楼的一个角落,教学楼旁边竟然是幼儿园,连厕所也是两层的,设计得真有创意。可惜,离家太远了,坐公交最快也要半个小时,还得算上等车,上下楼,走路的时间……拼在一起要早起一个小时,可苦了我们这些学生。 作文 http://

  老师们都没怎么变,只是多了一个胖胖的物理老师。多了三个同学,不知道是从哪里转来的。班级很热,三面窗户,太阳也很毒,坐在班里都喘不上来气,写字都很吃力,下课铃便是最美妙的声音。

  新学期也要有新的语文学习计划,作业是要完成的,依旧“只为完成作业而完成作业”,因为把留的写完,也复习得差不多了。作业只是巩固基础的,平时一定要多读书,读好书,到写作文时是很有用处的。我的三科中,只有语文没超110,但毕竟不是“抄110”,所以问心无愧。这学期的语文书是我所见过最厚的,但仅靠语文书是不够的,上课认真听和平时的积累也很重要。

  新的开始,让我们放飞梦想,勇敢地迎接更高的挑战吧!

新学期感受作文 篇3

  即使是一个学校的同学、家长,对该学校的评价也会有很大不同。这里只是我对四中的感受。

  1、分班:

  四中初中部是平行分班的。不管你通过什么渠道进来的,一律平等。孩子身边有各式各样的“能人”,有的学习成绩优秀,有的艺术(跳舞、乐器等等)很专业,有的.魔方能玩十几阶……在这种环境下,孩子容易公正地对待学习成绩不好的同学,不会因为自己学习好就觉得多了不起,也不会因为学习不好就抬不起头。

  2、数学、英语的A、B班

  四中也不是没有分层教育。从一入学,数学就分A1、A2和B三个等级。英语也是在期中考试之后分成A、B班。而且每次期中、期末考试之后都会根据成绩重新分班,一年四次。所以对于我女儿来讲,学习的压力是很大的。这种压力来自孩子自己,而不是学校。比如她们的英语作业只是一周一篇作文,但她会自己安排每天背多少单词,做多少练习题。她需要自己和其他同学比,发现哪些地方比别的同学差,然后利用一切资源补上。

  其实学校在考试之前也会留很多作业,元旦他们放了5天假,孩子只玩了两个半天,其他时间都在做作业。当然如果想偷懒的话,也可以很快做完。

  3、班主任

  四中的班主任都很负责。暑假分完班后。班主任就会联系家长安排家访,家访之前会让孩子给班主任写封信,内容包括介绍自己、对新老师、班集体的希望以及有什么想问老师的。家访之后老师会对孩子、家长有一个深刻的了解。家长也会在开学前就认识了班主任,对今后的交流打下了良好的基础。其实不管怎样,班主任还是非常在乎本班学生考试成绩的,所以四中的管理并不像有的人说的那样松。

  4、班干部

  我不知道别的学校怎样,但在四中当班干部真的是很锻炼人。活动之前要写计划,活动之后要写总结。很多活动都是班长自己带领其他班干部策划、组织的,老师并没有过多参与。确实培养了孩子们的组织、协调能力。

  5、课余时间的集体活动

  有很多热心的家长在学校的帮助、鼓励下会组织一些课外的集体活动,一般都是与学习没有直接关系的。孩子们在参加的过程中也会开阔眼界。

  总之,四中比较重视孩子的全面发展,培养孩子的各种能力,因此会给孩子留一些空间任其支配。孩子要是上四中的话一定要让他认识到,他既有能力,又有时间、空间来证明自己不需要家长、学校逼着就能把学习安排好;如果他把这些时间都用来玩了,那他今后只能在老师、家长的高压下学习了,也别埋怨什么了,因为是他自己不珍惜大好机会来证明自己有能力自主学习的。

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