关于新学期的作文汇编五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的新学期的作文6篇，欢迎大家分享。
新学期的作文 篇1
老师家访，孩子新学期进步的起点
今天孙老师打电话来说要来家访，我挂断电话急忙让孩子收拾屋子，倒上茶水，摆好水果与瓜子，一切刚安排好，老师就进了家门。
三个老师（班主任兼英语老师孙老师，数学老师亢老师，语文老师韩老师）来到家中，女儿给老师打过招呼就去看书了，我与三个老师聊起来，孙老师与亢老师比较熟悉，韩老师是新调来的老师有点不熟悉。孙老师一看到朝欣桌子上好多书，一下子对书特别感兴趣，几个人围绕着书的话题高兴地聊起来。
孙老师一直说很佩服我，说我很关注教育，我说只是看了校信通的博客，才发现自己在孩子教育方面做得太欠缺，看了人家对孩子的教育的付出真是深感惭愧。所以还需多多学习，我让老师针对孩子的教育给我多提建议。
孙老师说：马上要开学了，让孩子开心的玩，多接触社会。到二年级以后，家长更要培养孩子的独立性，学会慢慢放手，三、四年级以后家长更要有个心理准备，孩子不会像一二年级经常考一百分，不是孩子退步了，而是学的知识越来越多了。
孙老师提的建议很好，我要积极配合，然后孙老师让我提出她们要配合怎么做填写到表上。我向老师提出了三个要求，一是让老师多鼓励孩子，希望孩子更加活泼胆大，二是希望老师多督促孩子，使孩子更加认真，慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我们家长与老师经常沟通让孩子养成一个良好的习惯。
我们互相沟通完毕，老师就匆匆告别，进行下一个家庭的家访，又要顶着烈日上路，真是让人肃然起敬。
去年老师家访时，我提出了希望老师让孩子养成独立写作业的好习惯，女儿这一方面确实做得很好。今年通过老师的家访，我们能很好的全面了解孩子在家校的两面性，女儿在家里可是活泼开朗，在校还是有点放不开，所以希望老师多多鼓励孩子。还有就是我们共同督促帮孩子改掉小粗心的毛病。
家校联手，为孩子营造出了更好的成长学习空间，使孩子更好的成长，老师的家访，是孩子新学期进步的起点。
新学期的作文 篇2
又是一个新学期了，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了小学六年的学习，我想我对于学习的压力已经有了很大的适应，在这六年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错(用家长们的话说就是不认真)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的英语我会努力，让它也有所进步。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了，我想，按照惯惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的'语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——定了计划，就一定要实行。
新学期的作文 篇3
时光匆匆地溜走，一转眼，我们已经从二·三班升到了三·三班了，加油，新学期。
在更上一层楼的三·三班中，太多新鲜的人和事，溶入到我的眼界。在更上一层楼的三·三班中，又有太多的好与坏等着我去体验。
新学期中，我们的班上发生了新的变化，尤其是我们班又转来了一名新同学。刚开始，她并没有引起我们的注意，但是第二天，王老师竟然念了她的作文，我惊奇极了，认真地听着，她的作文语言流畅，用词恰到好处，文章结构也不错，应该说这是一篇好文章。当老师读完她的文章后，我只觉得一丝危机感直往上冲，连新同学的文章都写得这么好，不知我还要面对多少写作强敌，所以我还得加油呀！
而且在新学期中我被调到了倒数第二排。可我并没有为此而苦恼，因为是块金子总会发光。无论我坐在哪一排，也挡不了我前进的脚步。当老师用她那优美的声音朗读课文《雪儿》时，我仿佛体会到了"我"放飞雪儿后的喜悦心情。当老师拿着课本为我们讲述学习英语的窍门时，我仿佛又感受到了另一种语言的奥秘。新学期对我来说，就像一座神秘的城堡，等着我去探索，去发现。新学期对我来说，就像带我走进了一个未知的世界，让我在那里揭晓一切谜底。
新学期，新希望，新起点，新传奇。
新学期的作文 篇4
漫长的暑假渐渐地离开了我，我又重返了充满生机的校园，因为这里老师带给我知识，同学们带给我欢笑，简直是学生的人间天堂。
开学了，我的脑海里始终忘不了上学期的成绩。
上学期我数学考的还不错！但是语文的作文和阅读这两项我不知是怎么了？总比别人差。
爸妈说：“是因为你 贪玩，不爱看书，只要把玩的时间花到看书上去那么你的成绩一定会比以前提高一个层次。
”一开始，我不相信他们所说的话，可班上有几个同学却是用者样的办 法，将成绩提高。
所以我决定这学期我也照这样的办法去试，相信用不多久我会与书为友，将这两项的成绩提高上去。
另外我的英语和美术还有各方面的行为习惯都各有所失。
英语它是国际性的语言，但我讲中文和英语真可以说是差十万八千里。
多少次我用心去学都没有成 功，偶然有些会了，但是又不会写，这不就等于小和尚念经有口无心吗？但今后学英语是越来越难了，我必须在小学时打好基础，为以后做铺垫。
在美术课上我也老 是管不住嘴巴，影响了周围的同学被老师批评。
我想我已经是高年级的学生了，应该为低年级的学生做好榜样。
此外，我对自己说：“差的几项要好，好的几项要精意求精，争取做一名全优生。
新学期的作文 篇5
每个人都有一个秘密，有的大得惊天动地，有的小到口角纷争。
我有一个不算太大也不算小的秘密——一个小宝箱。这个小宝箱是我的朋友送给我的生日礼物，我觉得不错，就叫它“小宝箱”。
“小宝箱”里珍藏着我美好的回忆，特别是那枚戒指，它是由蝴蝶状的钻石和一个小铁环做成的。可以说那是一枚既极其简单又不显眼的普通戒指，可我把它看成宝贝，我收藏到现在已经有三四年了。这枚戒指是我和最好的朋友小玲结拜姐妹的证物。小玲也许已经忘记了，但是我依然珍藏着，生怕给弄丢了。戒指是用一个小盒子装起来的，我先在盒子底下放上棉花，再放上戒指，生怕给摔坏了上面又放了棉花，然后盖上盖子，用彩带打上蝴蝶结，藏在“小宝箱”里。为了不被发现，我还把“小宝箱”藏在书柜最底下的一个不太起眼的地方，周围再放些书，搞了一个保护层，这样就更不会被人发现了。每隔几天，我还会去看看，还不时调换位置。为了以防万一，我还买了一个可以设置密码的盒子。我把“小宝箱”装在里面，设了一个容易记又不易被人猜到的密码，连我家人也毫不知情。
这件宝贝到现在，只有我知道，没有被人发现。因为我一直珍藏着这份友情，也很珍惜这份来之不易的友谊。
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