新学期的目标作文

时间:2023-04-30 07:54:28 新学期作文 我要投稿

有关新学期的目标作文三篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的新学期的目标作文3篇,欢迎大家分享。

有关新学期的目标作文三篇

新学期的目标作文 篇1

  “光阴似箭,日月如梭”,让人难以忘怀的寒假过去了,今天是X月X号,开学的一天!

  俗话说新学期新气象,在新的学期我不要有一个新学期计划,而且还要在新学期里认真女里的学习,让自己在新学期里做一个全新的自己。

  早上爸爸早早地就送我来到了学校,“哇!”在学校门口到处都是拥挤的人群,看来大家来的也很早啊。我看见了新来的同学,还有我的老朋友们,一个寒假过去,大家的`变化还挺大的。有的长胖了,有的却瘦了,笑的长高了,也有的长白了,我的好朋友小明在寒假里一定吃了很多好吃的,因为他长得白白胖胖的,越来越可爱了。

  我打算在新学期里好好进步,弥补以前的不足,把数学、语文、英语等学科学好之外,多看看课外书。我知道年级越高,难度就越大,千万不可以掉以轻心。下定决心,改掉我粗心大意的坏毛病,可不能再吃它的亏了。

  寒假的作息时间被全部打乱了,我一定要要求自己调整过来,晚上早点睡觉,早上早点起床,要保证每天精力充沛,才不会上课走神。

  在新的学期里,我要德、智、体、美、劳齐头并进,全面发展。

新学期的目标作文 篇2

  开学了,我又有了新学期的目标。悄悄告诉您吧,我的'新学期的目标是超过班长,争取当班长,要是想要超过她,我就要好好学习,天天复习,学习成绩提升上去。

  我必须要努力什么学科都要考的好!不让老师操心,不让老师费心。每次考试都考满分!课上认真听讲,上课不说话。老师说什么就记什么。我要比别人多付出努力,才能完成我新学期的目标。

  你们新学期的打算是什么?能和我们分享一下吗?

新学期的目标作文 篇3

  步入初三的我,感觉日常学习压力重了很多,但是压力并不是借口。如果没有这些压力,我想也不可能很轻松促使我考上自己理想的高中。

  我要在这些压力中提取炼金石,让我能一步又一步走向一年后自己所谓的高中。

  周老师说过,前330名才有希望靠进普高,所以我的目标就是冲进330名。即使也有些不可能,但是我要抓住这最后一年的尾巴,紧紧地拉住,知道中考的那一天。

  在做作业的时候,一定要做到:1、坚决不抄作业;2、不懂就动脑子,问老师,问同学;3、作业做错要及时订正。

  并且要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

  此外课内的复习 也是很关键的,让知识像放电影一样,在脑海里呈现,又加深印象。 再次,要加大自己的阅读量,拓宽自己的知识面,掌握有关知识,丰富视野,阅 读各种名著,也有助于写作水平的提高,这也是很关键的。 最后,要常常为自己定目标,从小的目标逐个去实现,不犯冷热病,要有恒心, 坚持到底。我要调整好自己的心态。过去,我总是抱着过一天算一天的态度,根本没重视日常学习,才导致成绩下滑,现在我明白了:只有调整好自己的心态,把学业看成第一,才能提高自己的成绩,才能充实自己的生活。

  我发觉自己的日常学习方法不当,也是导致我成绩无法提高的主要原因,以前我总以为:只要死记硬背就能学好功课,但我错了,有些东西固然需要死记硬背,但在死记硬背的前提下是感悟与理解,只有理解课文讲的是什么,才会更轻松的掌握,才能节省许多的时间,做到事半功倍,才能把更多的时间和精力用在日常学习上,这样日常学习成绩才能提高。我决心做到让新学期有个新气象!

  弗兰克林说过:"有非常之胆识,始可做非常之事业"对于我们中学生来说 写一篇好的.作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。因此,对于我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

  这个学期是辛苦的,而我不能怕辛苦,别人能够做到,我相信自己一定能做到。

【新学期的目标作文】相关文章:

新学期的目标作文02-04

新学期目标作文02-15

新学期的目标作文09-04

新学期目标作文06-29

新学期目标作文06-20

新学期的目标作文12-06

新学期新目标作文:我的新目标08-24

新学期新目标作文11-01

我的新学期目标作文09-13

我的新学期目标作文02-05