作文《一堂“丰收”的微机课》600
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一走进机房,却发现与平时有些不一样:白板的上方不再有密密麻麻的数字,而是用磁力扣扣上了许多硬纸板,上面很细心地用彩笔描绘出“小小工程师”几个大字,组成了一道弯弯的圈。一个陌生老师,笑咪咪地看着我们,莫非今天有活动?我们迫不及待地坐好了。
待大家安静下来,老师说:“今天,我为大家上课,我向大家介绍一个新朋友。”说完,她揭开了覆盖在白板上一张纸。“哇”大家惊叹道!只见——身着蓝色工作服,手提工具箱,头戴黄色安全帽的巴布工程师正冲我们微笑呢!“巴布工程师最近有点忙,想让大家用倒色工具为他的房子上色。我先给大家看一下巴布以前的作品,大家可以参考。”说着,老师操作电脑,给我们“变”出了几张图片。
“好了,大家可以打开电脑图,为他的房子上色啦!,开始做快乐的粉刷匠吧!完成的.,可以相互看一下,做得好的,有奖励哦!”老师一边说,一边来回巡视着……
看到不少同学都完成了,老师从讲台上拿起一摞红红的纸,还没等说话,同学们就发出了呼喊声:“奖状!”有些同学看到有奖励,眼睛都亮了,使劲盯着那摞红纸,摩拳擦掌,迫不及待。
开始发奖了。我同桌虽学习不好,电脑却玩的溜溜&小学作文%www.unjs.com&转,这回好不容易得到一个奖状,看到上面印有金色“优秀工程师”几个字时,美得鼻涕泡都要出来了。有些同学没得到奖状,心里憋着一股气,好像在下定决心:“我一定要练好!”
接着,老师又带着我们练习了各种倒色工具,让大家修改自己的作品,最后,还给没得奖状的同学发了带有“优”字的徽章,好开心呀!
下课了,我们个个都美滋滋的,有人谈论自己的奖状,有人谈论自己的作品。看着同学们的兴奋的表情,我在想,这堂课收获真多呀!,我喜欢这堂“丰收”的课。
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