烛光里的妈妈作文
烛光里的妈妈烛光里的妈妈“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐。多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你。”题记“噢，妈妈，烛光里的妈妈，你的黑发泛起了霜花。噢，妈妈，烛光里的妈妈，你的脸颊印着这多牵挂。”一首《烛光里的妈妈》让我思绪万千，回想起这些年来妈妈在生活中对我点点滴滴的爱。点点滴滴都是爱每天妈妈都起得很早，又是做饭，又是帮我收拾书包；中午晚上总是想尽办法做些好吃的来应付我这个爱挑食的“小难缠”；每晚我做作业的时候，妈妈总是提醒我穿衣，并端上一杯热腾腾的奶茶。特别是当我生病的时候，妈妈总是陪伴着我，带我去医院，喂我吃药，为了照顾我，妈妈夜里睡不好觉，结果，我好了妈妈却病了。妈妈就是这样在默默地奉献着她的爱。爱之深，责之切“哎，又没考好，回去该怎么交待？”考试后，拿着满眼都是红叉叉的试卷，我满心惆怅和羞愧，不知如何向妈妈交待。“怎么考得那么差？”妈妈的语调顿时高了一个八度。不用想也知道，马上就有一场狂风暴雨向我涌来。但我知道，这是妈妈的另一种爱恨铁不成钢！伟大的母爱世间有许多伟大的母爱。古有“孟母教子”、“岳母刺字”，今有“暴走妈妈”陈玉蓉为割肝救子，坚持日行10公里211天减肥，严寒酷暑，风雨无阻。另有一篇文章，写一位原本非常害怕虫子的母亲，为了不给年幼的女儿留下心理阴影，让她以后能够不害怕虫子，勇敢的把在身上的虫子拿掉。这些都是多么伟大的母爱呀！平凡的母爱在现实生活中有多种多样的母爱，其中大多数是平凡的母爱。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。……”。平日里，母亲总是在默默地做着最平凡的事情，做饭，洗衣，打扫卫生，……，但对于我们来说，正是平凡的母爱，才是我们不可或缺的。母爱很平凡，但平凡的母爱是世间一座最高大的山峰，珠穆朗玛峰在她面前也要逊色，当誓言重新改写，写上的应是：孩子理解母亲无私的爱和母爱是平凡的！“噢，妈妈，烛光里的妈妈，你的腰身变得不再挺拔。妈妈，烛光里的妈妈，你的眼睛为何失去了光华。”妈妈，这些年来，您为我辛苦了，“多想伴着你，告诉你我心里有多么爱你。”“多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。”《懂你》，懂你。尾记山东省邹城市第七中学2009级9班
烛光里的妈妈
老师要求我们今晚背诵《火烧云》，吃过晚饭，我正专心地读着记着。突然，屋子里一片漆黑，伸手不见五指，我楞了片刻才反应过来，停电了！
“妈妈，课文还没记下来，这可怎么办呀？”我急得像热锅上的蚂蚁，忙向妈妈求救。可在一旁织毛衣的妈妈这下子怎么没有回答？“妈妈、妈妈……”我急得大叫，还是没有回应。我害怕得要命，摸索着拉开窗帘，只见对面几家窗户透出摇曳的烛光。唉，真是“有备无患”呀，我的妈妈怎么就没这么细心呢？这会儿也不知跑到哪儿去了！我正埋怨着，只听见一个熟悉的声音传进耳朵：“龙龙，妈妈把蜡烛买回来了，你可以背书了。”哇，是妈妈，我的宝贝妈妈！还有蜡烛，我的救命稻草！
妈妈点亮蜡烛，像捧着一个金娃娃，小心翼翼地插在书桌前的烛台上。
“来，妈妈一句一句地读给你听，你跟着一句一句地记。”
“什么？”我以为自己听错了。
“烛光太微弱，别把你的眼睛看近视了。”
“可你的视力也不好呀！”
妈妈是高度近视，透过厚厚的镜片，我看见的是妈妈命令的眼神：“我都是大人了，我不怕，你还小呢，可不能坏了眼睛。听话！”
说着，妈妈拿过我手中的书念起来：“天上的云从西边烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火……”我跟着妈妈一句一句地念着、记着……妈妈的眼睛离书很近，尽力看清每一个字，烛光在妈妈的脸上跳跃着，妈妈聚精会神地看着、念着，望着烛光映照下妈妈那已不再年轻的脸颊，不再神采飞扬的双眸，我的鼻子一酸，眼睛湿润了，眼泪在眼眶里打转……
透过烛光看妈妈
四川省武胜飞龙中学紫轩文学社 田 逸
冰心奶奶曾写道：“暴风雨来了，鸟儿躲进它的巢里；心中的风雨来了，我只躲进你的怀里。”我的母亲，如同阳春三月的和风细雨，你的爱，你的柔，你的严，你的笑，你的气都化作一缕缕明媚阳光，温暖着我的心房。
记忆中总是爱哭鼻涕的我，在成千上万个家庭中，在数以万计的母亲中，我认为我的母亲对我是最残忍，最不公平的。什么“棍棒之下出孝子”一类的话还不是随便说说，哪怕正当是该母亲百般呵护我这只羽翼未丰的小鸟时候，她也依然会毫不留情地在我身上挥动那根棍棒，要“打造”出她心目中的孝子，铸造出她那理想中的纯钢。那时的我常常想，难道她就真的对我恨铁不成钢，非要用棍棒伺候不可吗？看到我的泪水像断了线的珠子落下来，她才肯善罢干休吗？如今，我才深深地知道，打在儿身，痛在娘心；当棍棒看似无情地落在我的身上时，其实，母亲的心也在滴血，只是儿时的我还不能体会到母亲如此深沉严厉的爱罢了。而现在的我已经懂得学着去体谅母亲，慰藉母亲了，透过烛光看妈妈，让她不再担心，露出会心的微笑。
烛光中的妈妈，那神态是何其地渴望自己的女儿早成大器。“可怜天下父母心”，作为当母亲的都希望自己的儿女成龙成凤，那渴求，那期盼，是何等的急切，这种焦虑以致让她过早的双鬓上染上了银霜。她时常对我唠叨，学好知识对于当今的社会是多么的重要。所以我会鼓足勇气，勇敢地去面对学习中遇到的'重重困难，考出好的成绩。让妈妈透过烛光看到我优异的成绩，露出会心的微笑。
烛光中的妈妈，那神情怎能不期望自己的女儿做个乖乖女呢？百善孝为先，或许对于这一点，现在的青少年难以办到。“我得学习，这些衣服你洗！”“又是这些菜，没胃口！”“学校叫买资料书，一句话你拿（钱）还是不拿？”“以后别到学校找我，同学看了会笑话！”诸如此类的话，我们又何能谈得上对父母的孝呢？所以就这些，我们在父母面前的一言一行都得好好反省一下啊。母亲为我们付出得太多，最终得到的又是什么呢？学会去体谅，去感恩，只有做到这一点，才能让妈妈的心灵得到些许安慰，付出得到回
报。透着烛光看妈妈，好让她切身感受到女儿的孝顺也没有让她白疼。
谁说母亲的爱就应该是那般温柔呢？她更应该是威严的；谁说母亲的爱就应该是亲切的呢？也许一顿“竹笋炒肉丝”之后，更是母爱淋漓尽致挥洒的时候，那无助失落的眼神，那恨铁不成钢的无情不正是爱的表现吗？父母对你听之任之，就是放纵失职，贻害你的终身。对你言传身教，严格管理方能成为你前进的动力，望女成凤不正是母亲含辛茹苦地哺育我们的热切希望吗？
透过烛光看妈妈，去感悟那伟大而崇高的母爱，让温暖去融化我们心中已凝结的冰霜。
指导教师：陈俊辉
烛光里的微笑
我家与奶奶家只隔着两幢楼，由于父母工作忙，从小我就是在奶奶的呵护下渐渐长大的。
记得那是个夏季的夜晚，爸爸妈妈不在家，只有我一个人孤零零在家看电视。虽然电视机里播放的是我最喜欢的动画片“猫和老鼠”，但我心里的寂寞却愈来愈强烈。正当我坐立不安想给妈妈打电话时，忽然，电视机一片黑屏，灯也灭了，四周死一般寂静。我吓了一跳，下意识地摸索着走到窗边，拉开窗帘，只见窗外一片黑暗，一幢幢林立的楼房如同宝石失去了光华化为黑色的石头一般。此刻，四周一片漆黑，我所能看见的只有远处的一丝朦胧月光。我仿佛陷入了一个无底的深渊，与世隔绝，无处可逃。我以前也经历过在夏天的夜晚停电，可惟有这一次是我单独一人在家。我孤零零地呆坐在沙发上，害怕得不敢再挪动半步，我只能感觉到自己嘭嘭的心跳声，周围死一样寂静，空气也仿佛凝固了一般。我开始幻想幽灵、魔鬼的存在，以及在夜晚专吃小孩的妖怪……
忽然，门开了，一道柔和的烛光伴随着跳动的火苗映入了我的眼帘，随之我就听到了奶奶叫我的声音。原来，奶奶刚和爸爸打过电话才知道我独自一人在家，于是便急忙赶了过来。奶奶来到了我的身边，把蜡烛放在沙发前的茶几上，摸着我的头坐了下来。我倚在奶奶的怀里，四周烛光环抱着我，烛光里是奶奶慈祥的笑脸。橘黄色的烛光虽不够明亮，但已足够照亮我的心田；烛光里奶奶的笑脸虽已熟悉，但此刻却使我倍感温暖。我的孤单和害怕一时间消失得无影无踪。我和奶奶一同坐在沙发上聊天，有说有笑。借着烛光，我再次看到了奶奶脸上的笑容，那样的美丽、慈祥……
就是那个夏天的夜晚，奶奶的笑容深深地印在了我的心里，如同暖暖的烛火一般，永不熄灭。
烛光里的老师
烛光里的老师 安徽省长丰县实验小学 六（6）班 陆鹏翔 夜悄悄地来临了，打开电灯开关，怎么？停电了？妈妈从抽屉里摸出一支蜡烛点燃了，微弱的亮光驱走了眼前的黑暗。看着蜡烛流淌的烛泪，我不禁想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句古诗。看着蜡烛，我陷入了沉思：蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，这不正像辛勤教育我们的老师吗？跳跃不定的烛光里好像闪现出一位位老师亲切的笑容，忙碌的身影：幼儿园的郑老师、赵老师，学前班的樊老师，从一年级伴我们成长的王老师、张老师…… 在众多的老师中，最让我敬佩的是张老师。她圆圆的脸庞，不高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去就知道知识渊博。眼镜下的目光很慈祥，和蔼可亲。从我踏进校园的那一刻起，我就对老师充满了神圣感。张老师教我们语文，一口流利的普通话，抑扬顿挫的朗读把我们带入了课文的情境中；她手里那根白色的粉笔，就像童话世界的魔术棒，传授给我们无穷无尽的知识；她学识丰富，像一本永远也看不完的百科全书。 张老师对自己要求非常严格，对工作认真负责，从没有耽误我们一节课。 记得那是一个冬天的下午，屋外寒风呼啸，大雪纷飞，冻得人直打哆嗦，张老师冒着大雪，骑着电动车来给我们上课。没想到车轮在雪地上打滑，老师重重地从车上摔了下来，右手骨折了。她只是到医院简单地打上石膏，又匆匆回到学校给我们上课。右手疼痛，石膏很重，张老师试图用左手在黑板上写字。每写一个字，我们都能感觉到她很吃力，虽是冬天，但她的额头上还渗出细细的汗珠。张老师还幽默地说：“老师的字像不像刚学写字的孩子写的？不好看吧！”听着老师的话语，我的心里酸酸的，就连平常好捣乱的几个孩子也老老实实地听课了。我的妈妈和张老师在一个办公室工作，听妈妈说，同事要为她批改作业，她拒绝了，说：“这不是一、两天的事，你们的任务也很重，不能给你们增添麻烦。”于是，张老师艰难地学着用左手批改作业。老师这种任劳任怨的工作精神难道不让我们感动吗？不让我们从心底里敬佩吗？ 啊！老师，您是园丁，用心浇灌我们这些含苞待放的花蕾；您是舵手，引领我们在知识的海洋上远航；您是蜡烛，燃烧的光亮照亮我们前行的路；您是春蚕，为我们吐丝直到丝尽…… “鹏翔，吃饭了！”妈妈的喊声打断了我的沉思，烛光依旧跳跃不定，而我早已眼角湿润，泪眼朦胧了…… 【简评】：这是一篇朴实的写人文章，选取生活中老师的一次意外受伤来写老师忘我的工作精神，字里行间流露出小作者发自内心的对老师的敬佩和感激之情。文章以烛光引入，又以烛光结束，巧妙点题，首尾照应，结构完整。构思别具一格，条理清晰，比喻、排比手法的运用，增强了表达效果。 （
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