快乐的课堂作文
快乐的课堂文 章来源
在今天的作文课上我们玩了东拉西扯游戏。老师先把我们分成4个组，每个组分别写时间、地点、人物、事情。当同学们拿到老师发的纸条，有的同学脸上笑着写出来，有的同学拿着笔沉思而有的同学却与同桌讨论。
老师将同学们的字条收上去，然后叫同学们去抽，连成一句话。“我，我”同学们把手举的高高的。“程颖”老师叫到我，我毫不犹豫大步走上前。我一边抽一边想：会是什么呢？我小心翼翼的一张一张打开，时间：半夜，地点：地域，人物：爸爸妈妈，事情：玩游戏。我看后笑了笑，同学们都等不及了跑到讲台上看了看也笑了笑。“爸爸妈妈半夜在地域玩游戏”“哈哈哈！哈哈哈！”同学们听了笑得差点在地上直打滚。
随后还有去抽，其中也有让人捧腹大笑：聂老师7月33日在地域仔细的刷牙。小姑?Q半夜在马桶里洗澡。作文
今天的作文课真是一个快乐的课堂。文 章来源
课堂上的乱想现在正在上语文课。原谅我，因为老师的课讲的很无聊，所以我就写起了这个……
唯一的准备工作就是要给耳朵塞两个很结实的纸团，虽然作用不是很大，但总比不塞要有用。这样可以让我更好的做白日梦。
我首先想到的是我的物理作业还没有做完，课代表说下了这节课就要收，所以我就应该思考那个密度问题的计算题。密度和体积应该成正比还是反比，大概是正比的关系吧……不过我很快就忘记了这些，因为老师说过那道题可以不用做。他晚自习上要讲的，所以就不用我在这费脑细胞了……
看了一下表，还有三十五分钟下课，才过了十分钟。天啊！上这种课真是折磨人。看了一下其他同胞，也都是一副昏昏欲睡的样子。我又研究起了我的表，那个表的牌子已经看不清了。唉，真可悲，表都快坏了却还不知道是什么牌子。看来以后应该多多观察生活。但愿下次买表时我可以记住它是什么牌子的。作文
我突然发现自己变的很沉默，就连最能促进交流的午餐时间也可以看到我在教室里做作业。其实我知道，那根本不是在做作业，说的好听一点就是在沉默，就像现在一样。每天都思考着明天该如何奋斗，却又不去行动。回到家里看见堆得比小山还要高的作业，只是不断的抱怨，每天除了作业还是作业，就像一个傀儡。把自己变成一个学习狂，每天就这样在不知不觉中度过。只有在无聊的语文课上的这种放松，就是一天中最轻松的时间。唯一欣慰的是就是快放“十一”假了，不知道对我们这些初三的学生有几天假。或许我们就不应该对自己说放松。望了望窗外，有几只很天真的麻雀在电线杆上不知趣的叫着。或许我也可以像它们一样，把一天这样快乐的度过，但是我不能。
取下了耳朵里的两个纸团。我对自己说，一定要努力，狠狠的。作文
原谅我，我不是一个好孩子。
我心目中理想的课堂现在我们越到高年级学习压力就会越大，学习的内容也越来越难，很少能去体会大自然，所以我心目中理想的课堂就是能够拥有千变万化的魔法在大自然的怀抱里学习。
我心目中的理想课堂就是在一片树林里光着脚丫感受大自然的沃土，能够每天脸上出现比往常不一样的笑容，能够在大自然中学到不一样的知识，能够在大自然中体会出不一样的味道。我还希望我们的作业是在课堂上完成的，傍晚我们就聚在一起把捉回来的小鱼小虾自己动手把捉回来的小鱼小虾烤着吃。
每到星期五是我们最开心的时刻了。
第一节课是我们把一周来最不快乐的事情或者以后需要避免的`问题给写下来，再把他们埋在土里，用我们神奇的魔法把他们化作一缕青烟，这样以后我们的生活就再也没有那些事情发生了。作文
第二节课是由老师带领我们来到“神树”面前，把我们最想得到的礼物写下来，折成千纸鹤的样子，在把它们放到“神树”上面，我们的梦想就回梦想成真。
第三节课就是让我们自己学会独立，学会照顾自己，增加同学与同学之间的默契。让我们一起手拉手到山上学会打野菜，搭帐篷……就像过着原始生活一样。作文
这就是我理想中的课堂，虽然不比现实的完美，却远比它快乐！
阅读我的快乐我是个快乐的女孩，快乐无时无刻不在伴随者我。背一个单词是一份快乐，课上的一次举手是一份快乐，家人的叮咛是一份快乐，一朵野花的清香也是一份快乐
上初中以前，我一直把学习当成一种压力，一种负担，每时每刻都盼着“减负”。但自从上了初中，我感受到了一种前所未有的学习气氛。我渐渐意识到，学习是我不可更改的选择。那么，与其排斥它，不如适应它，并把它当作一种快乐。于是，我开始喜欢这种“负担”，把独立解出一道题、记会一个单词当作自己付出后的收获，在这收获中享受学习带给我的快乐。
小时候，我比较内向，在课堂上总是明明知道答案，却不敢举手发言。后来，每每对上老师那鼓励的目光，我的胆子便一点点大了起来，开始尝试举手发言，渐渐地，开始还脸红心跳的我因老师的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入课堂上师生间的互动，让我获得了另一种快乐。
在家时，妈妈亲切的嘘寒问暖，爸爸沉默中的关爱，都让我的心里洋溢着“家”的幸福和快乐。作文
偶尔，心情也会烦闷。每当这时，我就会到郊外，听一听鸟儿的鸣叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蕴藏着无穷的奥秘，让我瞬间忘掉所有烦恼，重新回到快乐中。
朋友，不要再为找不到快乐烦恼了，其实，只要用心去生活，何处没有快乐？不要沉醉于昨天成功时的快乐，也不要为过去的失败自卑伤感。所有逝去的，都已成为历史，成为无法改变的永恒。我们唯一要做的，就是微笑着在今天寻找属于自己的快乐。作文
怀念小学的快乐走在上学或是放学的路上，从幼稚儿童到红花少年，
我总爱哼哼唱唱，我们在成才的路上不断向前，
感觉总有同学在轻轻的和，我们曾经沮丧也曾齐声歌唱，
是重温那变幻多端的童年梦想，但愿你我会留念永远的留念，作文
还是那像水一样流过好时光？我们是勇夺第一的六一班同窗。
小学毕业了，我总觉得六年如一日，快乐的时光就像水一样流过。我们师大附小东傍碧波粼粼的湘江，西依钟灵毓秀的岳麓山。校园绿树掩映，环境幽雅，是读书学习的理想之地。我熟知校园里的每一处景物，最让我喜欢的是操场中央的三棵大樟树。我最爱在它下面和同学们做游戏了，我还经常拣它掉下的大树叶做书签呢。大树天天为我站岗放哨，我全力学好本领报效国家。作文
我的三任班主任都是杰出的教师。杨老师管理最严，于老师最信任我们，叶老师最认真。叶老师身材高挑，一双锐利的眼睛炯炯有神，目光一扫，我有一种莫名的震撼和敬佩，令我永生难忘。叶老师给我们上课时，总是由浅入深，循循善诱，令人身临其境。当你发言紧张出错时，她仍会给你鼓励的掌声。当你上课开小差时，她会用锐利的目光扫视你，让你的心回到课堂之中。如果你发言成功，她会带动全班同学给你热烈的掌声，令你倍受鼓舞。叶老师身上散发出来的那种活力、自信、奋斗和理想的力量指点了我，让我度过了小学最后的美好时光。师大附小，能成为你的学生是一件多荣幸的事啊，现在我不敢保证，将来我会多么的出色，多么的有能力，我唯一能保证的，就是我一定会不断努力，永远前进，而不是只前进几步，请相信我！
在这六年小学中，我认识了许多同学，他们有的幽默有趣，有的活泼好动，有的却天天一副少年老成的样子。我的好友邹佳成自信心超强，在上英语课时，经常根据某个单词表演：“感冒了吗？发烧了吗？请用邹大帅哥牌XX药，一用就灵哦！”引起全班哄堂大笑。有时还会出一道题：“邹佳成帅吗？A、很帅B、特帅C、无与伦比的帅。”虽然快变成自恋狂了，但他给同学们带来了无限快乐。
我班的第一帅哥周泉波，他有一双炯炯有神的“猛虎眼”，身体高大挺拔，而且他还是我们班的著名的时尚人士。周杰伦的歌、流行乐团他都如数家珍。他口才很好，和他争辩的对手最后都甘拜下风。
从远处看，还以为来了一位非洲黑人，他就是我们班的运动健将全杰。校运会上双脚生风，绿茵场上过关斩将，他为集体荣誉曾立下汗马功劳。他在100米比赛中奋力拼搏，勇破记录，是名副其实的冠军。矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，全杰感染着我们班的每一位同学。
猛女吴霓是校学习部长，她不仅敢想、敢说、敢问、敢辩，而且号召力超强，可谓一呼百应，多数女生都紧跟着她，她的周围总有一群女生。记得三年级时，我们班闹帮派斗争，当时有男女两大阵营，她就是女阵“水晶宫”的统帅，指挥一群女生把我们男生帮打得落花流水、俯首称臣。
小学毕业了，全班就我一个人考入了国防科技大学附中，我时常留念朝夕相处的同学和那像水一样流过快乐时光。愿同学们飞得更高！愿老师们身体健康！愿母校越办越好，桃李满天下！
和谐的快乐班级篇
班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问；课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。
终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。
操场篇作文
一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正式我班的长跑健将——小A，凭着他的恒心和耐力，一步步地向终点逼近。我们的啦拉队也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh，我们赢了！！”小A终于第一个冲到了终点。
于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。作文
宿舍篇
“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小K兴奋地说。
“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀！”
“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀！”
“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高！”
我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。
评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。
就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。
就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春！
快乐的星期天星期天到了，呼吸都感到顺畅了。我不再是关在学习牢笼的灰雀，又是一只自由的金丝雀了。
星期天到了，我的心情就象一杯甜甜的可乐，喝一口，啊！爽极了！
爸爸的心情就象一杯浓浓的正在冒着热气的牛奶，喝一口，哇！又香又浓又甜，可谓三味具全呀！
而妈妈呢？她跟所有人不一样，都是又苦又甜，象一杯雀乔咖啡。不知道是什么滋味儿。作文
我这只金丝雀，当然是叽叽喳喳的飞到书堆里去了，谁让我爱看作文书呢？什么什么？你问我看的什么作文书？嘻嘻嘻嘻嘻！哈哈哈哈哈！（抱歉，将就看下去吧。我这人一提到书就会兴奋过度。）说出来吓死你！那就是四大金刚?“世界儿童”、“漫天下”、“课堂内外”、“小学生创新作文”！乍样？羡慕吧？嫉妒吧？哈哈哈哈哈哈哈！（又开始发作了！）不跟你多说了！看宝贝书去喽！“我俩各自买单谁也别想细算，我果汁分你一半。我吃饭你刷碗不是我要偷懒，我果汁分你一半……”
爸爸呢？当然是悠闲自在地坐在沙发上，看他最喜欢的电视剧了。唉！老爸看的电视剧超恶心！叫啥……我想想看……恩……对了！叫（请有点心理准备）“便便超人”！啊！狂呕中……（以上纯属虚构，如有雷同，纯属巧合！）作文
唉！真是苦了妈妈呀，虽然是星期天，但妈妈还要做家务，真是辛苦！母亲节，我一定要给妈妈一个甜甜的礼物！
我理想的课堂孤独地站在这讲台，掌声还没有响起来，我的心中充满了期待。姐妹弟兄们，别说你的掌声我无所谓！
俗话说，好戏在后头，但愿不出丑。我是最后一位选手，来自新盛中学的冉启兵。我演讲的题目是：我向往的课堂。
曾经年少爱追梦，在我很小的时候，我就有一个伟大的梦想，我梦想长大后能成为一个伟人，后来高考时只考了一个师专，残酷的现实无情地击碎我的伟人梦；之后我又梦想成为伟人的丈夫，可我没有姚明那样高大威猛，又没有刘德华那样英俊潇洒，没有彼尔．盖茨那样富甲天下，结局可想而知，黄粱美梦再次灰飞烟灭。最后，1998年的第一场雪还没有下的时候，我只能无可奈何地被赶上讲台，当上一身平价布，两袖粉笔灰，三顿吃不饱，四堂要你吹的老师。
当爱已成往事，我不能不面对现实，既然做不了太阳，只能做一个星星，我就要做一颗最耀眼的星星；既然做不了长江黄河，只能做一条村头的小溪，我就要做一条最快乐的小溪；既然做不了参天大树，只能做一棵小草，我就要做一棵最顽强的小草；既然做不了伟人，只能做一个普通的教师，那么我就要做一个最优秀的教师。怀着这种理念，我开始我的漫漫求索之路。我梦想着我的课堂能像春风化雨，滋润学生那干涸的心灵；我梦想着我的课堂能像初升的太阳，照亮学生心中的阴影；于是我废寝忘食，虚心勤奋。从魏书生那里我学到了课堂的浓浓的民主气氛；从霍懋征那里，我学会淡泊名利，默默耕耘；从于漪那里，我学会了不但要教书，而且要育人。就这样几年如一日我苦苦追寻，痛并快乐着。作文
追梦者人生的道路上总是那样坎坷不平，既有成功的经验，也不乏失败的教训。一次我正在绘声绘色地讲诉着鲁迅和藤野先生的故事，居然听到的课堂上有人唱歌的声音。原来是我班的一个成绩比较好的同学在唱歌，我勃然大怒，当面讥讽道：原来这位同学唱歌的声音比猪叫还要动听。当时同学们哄堂大笑，那位同学羞愧难当，无地自容，我的脸上挂着胜利者满足的微笑。不过接下来，我马上尝到了冲动的惩罚。此后这位同学再也没有来上学了，是我亲手伤害了一个学生宝贵的自尊，我追悔莫及。在一个血色的黄昏，我怀着深深地忏悔和无比的眷念给那位同学写了一封信：没有告诉我一声，你走了，这些日子又增添了对你的怀念，我想对你说，回来吧，我会好好爱你，可所有的语言都显得那样的无力，我又想干脆把你忘记，可我不能欺骗我自己。
过了很久，在一个秋风萧瑟，落叶飘零的日子，我收到的他的回信：“其实不想走，其实我想留，留下来陪你每个春夏秋冬，可是你伤害了我，还一笑而过……作文
我含着泪，读完了他的来信，心中愈加自责。从此我真正懂得了什么才是真正理想的课堂。理想的课堂应该没有责骂，没有讥讽，有的是欢笑和和谐；理想的课堂应该没有高高在上，有的是平等与民主；理想的课堂应该没有任何偏见与歧视，鲜花和小草都能拥有阳光；理想的课堂没有任何的急功近利，应该为学生一生的发展着想。
老师们，姐妹弟兄们，书山有路勤为径，教海无涯艺作舟，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我携起手来一同追求理想的课堂吧。相信在山的那一边一定有我们心中的海洋。
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