昨天今天明天作文
昨天 今天 明天Pstyle="TEXT-INDENT:1em">昨天今天明天海南省临高县临高一小六（6）班王佳伦
昨天
祖国是一条沉睡着的巨龙
他贫穷落后
受尽屈辱
今天
祖国是一条正在腾飞的巨龙
他开放自由
走向时代的先锋
明天
祖国是一条在天空中盘旋的巨龙
他富裕科学
成为世界上最先进的国家
昨天、今天、明天喜欢昨天的儿童，
就应该有一颗昨天心。
昨天的一颗心是一个美丽的昨天，
在你的心上你是最爱的昨天。
昨天的一颗心是一颗美丽的星星，
昨天会在你的心中生辉。
美丽的昨天会给你带来快乐，
昨天是你最爱的一天。
喜欢今天的少年，
就应该又一颗今天的心。
今天的一颗心是一个灿烂的今天。
如果你有一颗今天的心，
那你就应该最怜惜今天。
今天的一颗心是耀眼的太阳，
今天会在你的黑夜放光。
靓丽的今天会给你带来幸运，
今天是你最珍惜的一天。
喜欢明天的青年，
就应该有一颗明天的心。
明天的一颗心是一个漂亮的明天，
在你心中你是最憧憬的明天。
明天的一颗心是天边的彩霞，
明天会在你的前面诱惑着你。
精彩的明天会给带来幻想，
明天是你最值得向往的一天。
今天真好人的一生可能有一百年。一年有十二个月。十二个月有三百六十五天。那么一百年就是三万六千五百天。
“明天会发生什么事呢？”“但愿明天是一个……”！
在生活中，这些话语层出不穷。明天，我们又还能拥有多少个明天呢？
“昨天，我们开了一场party,好棒哦，真想再开一场！”“昨天，我又见到了疼我的奶奶”……
昨天，昨天已经过去，不管我们如何去怀念，也无法挽回那一段快乐美好的日子了。
在生命的哲学中，期盼明天和怀念昨天是一枚硬币的两面。它们是一回事，只是图案不同。或许青年人期盼明天，而老年人更怀念昨天。
我们一生所有的日子，其实是由“今天”积累而成的。虽然我们时时刻刻都站在时间的中间，把它们分成昨天和明天，其实昨天是今天的影子，明天是今天的憧憬。相比之下，今天最好。
就像看一本侦探小说，在“今天”已经看过，“明天”再去看时，却怎么也感觉不到第一次看书时的那种惊险、刺激，那种让人惊心动魄的感觉，明天变成了
今天，今天变成了昨天。
“今天”是最现实的，它就在你的手中里，过去只能说明过去，只能永远地保存于你的脑海里。“明天”，始终是虚妄的，也许午夜0点过了，就会被认为是明天来了，但是，你错了，午夜一过，在你手中的依然是今天，只不过是崭新的今天，明天依旧远在天边，又似近在眼前。
把握好今天啊！今天是最真实的一天，它不是仅存于脑海的昨天，也不是虚存着的明天，它是真真切切的能感受的到，体会的到，接触的到……
今天永远是最美好的一天，也是唯一可以信任的一天。如果没有了今天，我们又剩下些什么呢？什么都没有。
啊，今天真的很好！
昨天今天明天昨天
昨天，我拥有着童年；昨天，我还是个儿童；昨天，我的'世界无忧无虑。
昨天的我是那么幼小，可以牵着妈妈的手，在大街上大声唱儿歌，不管别人用怎样的眼光看待我。昨天，我可以爬到爸爸强壮有力的肩膀上，随着爸爸在人群中玩，爸爸边走边说：“扛小猪了，扛小猪了。”而我在人群中显得那么“高人一等”。在人群中威风十足，还冲人大喊。想起昨天，在幼儿园里，在这个大家庭里，我与小朋友们一起学习，下课了还能玩些幼稚的游戏，我们还去春游，在大自然享受春天的美好，回想昨天是多么快乐,多么自在！昨天好多人夸我可爱，亲友们十分疼爱我，送我好多小礼物。
今天
今天，我拥有的童年已经离我而去了，困扰着我的是学习成绩。进入六年级预示着我没有自由，只有沉重的负担。
我家中贴越多奖状，我的负担就越重。亲人们希望我考进“树德”，父母还要我考进“一中”。今天，我无法松懈，每次考试都必须要名列前茅。
今天，我不能与自由零距离接触了，我与自由.童年的距离越来越远。我要“减负”，我需要自由，清醒的头脑去学习，要在大自然中学习，这样我才会学到更多知识。
明天
明天离我好遥远，现在都度日如年，怎么能熬到明天呢？可我还是期待明天的到来，我好希望明天可以轻松学习，减少沉重的负担与压力。我要快快乐乐生活，轻轻松松学习。我期待明天能享受少年所拥有的激情！
明天，我有更多心愿，我不会只顾读书，我会全面发展。
昨天，昨天，昨天…………
今天，今天，今天…………
明天，明天，明天…………
昨天，今天和明天把握好生命的每一分钟。时间，入天上的云彩，翩然而来，有飘然而去。这便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的纷乱杂乱。今天是昨天的过的果，明天的花，无论昨天是激越，宁静，还是唉叹，凄婉，都已成为过眼云烟。明天虽有无限的向往与憧憬，但毕竟都是虚无缥缈的梦幻，梦幻纵然令人流连忘返，但清醒之后只能空留惆怅，成为一种心理的负担。
只有今天，才是真正存在时段。在今天的人生轨道上，昨天的成功与失败都显得苍白黯淡，今天可以抹去昨天的伤楚瑜泪痕，让昨天的理想得以实现。在今天的沃土中埋下希望的种子，明天就会百花吐艳，后天则会硕果满园。
昨天，今天，明天昨天，今天，明天福建省泉洲德化龙浔中心小学2郑婉萍我常打开相册,一页一页地翻动，回忆着昨天的我。我拿起笔来，在纸上记载着，记载着今天的我。我常拿起望远境，用我那明亮的眼睛展望着，展望着明天的我。昨天是过去，今天是创造与追求。明天更充满希望和挑战。昨天，你有何成绩不要管，今在，你有多少付出，明天，你就会有多少收获。
昨天、今天、明天昨天、今天、明天昨天，母亲的安排，今天，我步入了校门。昨天，老师的教导，今天，我翻开了书本。今天又成了昨天，我找到了明天。为了明天的梦，我要把握今天，告别昨天。评语：人总要经历幼稚到成熟的阶段，在这个过程中，小作者明白到时间的匆匆，主动性的重要。诗歌语言简朴，感情真挚，选材也很真实。
指导教师：高兆启人总要经历幼稚到成熟的阶段，在这个过程中，小作者明白到时间的匆匆，主动性的重要。诗歌语言简朴，感情真挚，选材也很真实。
昨天、今天、明天Pstyle="TEXT-INDENT:1em">昨天、今天、明天广东省南海市广东省南海西樵区太平小学405班太平小学405班何杰超昨天，母亲的安排，今天，我步入了校门。昨天，老师的教导，今天，我翻开了书本。今天又成了昨天，我找到了明天。为了明天的梦，我要把握今天，告别昨天。评语：人总要经历幼稚到成熟的阶段，在这个过程中，小作者明白到时间的匆匆，主动性的重要。诗歌语言简朴，感情真挚，选材也很真实。
指导教师：高兆启人总要经历幼稚到成熟的阶段，在这个过程中，小作者明白到时间的匆匆，主动性的重要。诗歌语言简朴，感情真挚，选材也很真实。
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