记一次语文实践活动作文
记一次语文实践活动今天,是我们“话剧星期五”，每到这天，我们全班小小的教室里，上演精彩的话剧，令大家都有一个愉快的周末。同时也锻炼我们自己的胆量。
我们小组本来是想演《三英战吕布》，我演身手不凡的吕布，高国良演刘备，李贵毅演气势汹汹的张飞，胡家豪演为人谨慎的关羽。我们吸取了多次的教训后，我们懂得了排练的重要性。我们在排演中发现了许多的问题，觉得这部话剧演不下去。李贵毅说：“这打来打去有什么意义，动武时又不精彩，台词又少，同学们会看厌的。”高国良也有这些同感。我说：“老师最不喜欢打打杀杀的。”我们最终放弃了这部话剧。
回到教室，同学们都准备好。其中谢文静它们组演得非常好。由好动活泼的钱大辉来演的非常好，陈鸿仰演粗鲁的猪八戒，戴川演忠厚老实的沙僧，岳城梅演白骨精。她们组演的话剧就是美妙精彩，拍案叫绝的《三打白骨精》，她们组把每个人的特征发挥得淋漓尽至。
在第一打白骨精中，最精彩的部分是就是：悟空发现白骨精，抽出金箍棒的一刹那，那金箍棒长10厘米左右，就把白骨精打死。引得我们哄堂大笑，同学们都说：“金箍棒这么短吗？”……来到第二次打白骨精。这次她扮演一个老妇人，她边走边说：“女儿女儿，你在那里？”我们全班人都聚精会神的看下去。悟空又知道她是白骨精，又用那10厘米长的金箍棒，把她给打死了。紧接着唐僧又念紧箍咒，把孙悟空弄得疼痛不已。八戒和沙僧在旁边帮口说话。同学们看的很入神。第三打白骨精开始了，悟空变聪明了，懂得找“人证”。白骨精扮老公公，边走边说：“我的女儿和老伴不见了，不知发生了什么事？”唐僧一个眼色的望去悟空那，唐僧的眼睛转了转，手指指着悟空。这个动作妙极了。我可以肯定她已融入角色了，找到了感觉……
话剧结束了，同学们给予最热烈的掌声，这是我看过我们班最棒的话剧。同学们都和我一样，从内心发出而不是应付。
到我们出场了，还是没变过，一样差！难到了我真的没有一点表演天分，不怕，我可以慢慢达演吧！今天，也算不错，可以看到这么精彩的话剧！希望下次精彩的是我们组！！！
记一次语文实践活动记一次语文实践活动
参观凤凰剧场滨州市滨城区滨北北城实验小学五年级二班
王世琦
9月18日，我们随着语文老师，早早地来到了凤凰剧场。
广场上铺着白色大理石地板，中间不时有些小黑点；黑色和棕色的滑石地板，使它变得五彩缤纷
我们正处在凤凰剧场中心的由三片大布组成的白帆下，周围还摆着几个大理石座位；中午，老人们从这里乘凉，聊天；晚上，这里就成为了孩子们和青年人的“自由天地”，他们从这里滑旱冰、骑车、玩滑板……
这三片白帆象征着滨北镇事业的发展蒸蒸日上，一帆风顺，勇往直前！
参观完大白帆后，我们又来到了“鱼眼水池”。为什么叫它“鱼眼水池”呢？因为它的形状像鱼眼。
鱼眼水池原来非常美丽：小鱼在欢快地游动，水草婀娜多姿，水清澈见底，螃蟹挥舞着大螯，好像要和谁决斗似的。它的底是用鹅卵石铺成的，漂亮极了。
可是，现在的鱼眼水池变了：小鱼有的被抓去了，剩下的也被扔进去的垃圾毒死了；小草没了，有的被拔去了，还有的也被毒死了；螃蟹也被捞去了；鹅卵石也被小孩子们拿去玩了……干净的水池变黑了，变臭了，变脏了，变得令人不堪入目了。
旁边的亭子也变了：白玉般的柱子上面多了几张撕不掉的广告和几处擦不掉的笔记；亭子顶上也出现了几块泥斑。看到这，我们那高兴劲一下子凉了，好像被泼了一盆凉水，呆呆地看着，抚摸着它，眼泪不停地在眼眶里打转转儿。
我们又看了看附近的“自由亭”和“喷水池”，“自由”就是你愿意坐在哪里就坐在哪里（椅子自备）的意思。结果和上次一样：亭子成了“猪圈”，水池成了污水池。看完了，我们“哇哇”地哭了起来。
我们默默地离开了……
在此，我向全世界人民发出忠告：保护我们的地球吧！爱护我们的地球吧！让我们携起手来，创建出我们的美好家园吧！做一个保护环境，热爱生活的地球人！
指导教师：刘红梅
记一次语文实践活动记一次语文实践活动
参观凤凰剧场滨州市滨城区滨北北城实验小学五年级二班
王世琦
9月18日，我们随着语文老师，早早地来到了凤凰剧场。
广场上铺着白色大理石地板，中间不时有些小黑点；黑色和棕色的滑石地板，使它变得五彩缤纷
我们正处在凤凰剧场中心的由三片大布组成的白帆下，周围还摆着几个大理石座位；中午，老人们从这里乘凉，聊天；晚上，这里就成为了孩子们和青年人的“自由天地”，他们从这里滑旱冰、骑车、玩滑板……
这三片白帆象征着滨北镇事业的发展蒸蒸日上，一帆风顺，勇往直前！
参观完大白帆后，我们又来到了“鱼眼水池”。为什么叫它“鱼眼水池”呢？因为它的形状像鱼眼。
鱼眼水池原来非常美丽：小鱼在欢快地游动，水草婀娜多姿，水清澈见底，螃蟹挥舞着大螯，好像要和谁决斗似的。它的底是用鹅卵石铺成的，漂亮极了。
可是，现在的鱼眼水池变了：小鱼有的被抓去了，剩下的也被扔进去的垃圾毒死了；小草没了，有的被拔去了，还有的也被毒死了；螃蟹也被捞去了；鹅卵石也被小孩子们拿去玩了……干净的水池变黑了，变臭了，变脏了，变得令人不堪入目了。
旁边的亭子也变了：白玉般的柱子上面多了几张撕不掉的广告和几处擦不掉的笔记；亭子顶上也出现了几块泥斑。看到这，我们那高兴劲一下子凉了，好像被泼了一盆凉水，呆呆地看着，抚摸着它，眼泪不停地在眼眶里打转转儿。
我们又看了看附近的“自由亭”和“喷水池”，“自由”就是你愿意坐在哪里就坐在哪里（椅子自备）的意思。结果和上次一样：亭子成了“猪圈”，水池成了污水池。看完了，我们“哇哇”地哭了起来。
我们默默地离开了……
在此，我向全世界人民发出忠告：保护我们的地球吧！爱护我们的地球吧！让我们携起手来，创建出我们的美好家园吧！做一个保护环境，热爱生活的地球人！
指导教师：刘红梅
记一次语文实践活动记一次语文实践活动四川省乐山市夹江县第二小学六年级三班罗英銮我呀，从小嘴巴就不饶人。遇到什么问题，非要和别人斗得昏天黑地，一决雌雄不可。通过那次辩论会，我总结了一些经验，而且到了非谈不可的程度，且有不吐不快之感。那天，阳光柔和地抚摸着大地，清风拂拭过我的脸庞，树木在风的摆弄下沙沙的作响。虽然天气是那么的温柔，但我们班已被紧张的气氛包裹了，因为一场激烈的辩论会就要开始了。辩论的内容很简单，就是在一场英超足球联赛中，球星福勒放弃射门，放弃了成功的辉煌，你认为他这样做对吗？我早对福勒放弃射门的行为感到不快，听老师这样一说，自然选择了反方。老师见正反两队人员整装待发，就宣布：辩论会正式开始。首先由正方发言，许多同学都举起了手，向我们大量扫射，大有把我们击溃不可之势。其中的一员大将宋智雄不紧不慢地说到：人们称过得了金钱关的是神，过不了金银关的是鬼。宋顺智也附和到：他没有失去荣耀，因为他高尚的行为得到了人们的称赞。李依依滔滔不绝地补充说：他放弃了射门，选择了高尚的体育风范，那是金钱所不能代替的。听到正方的陈诉，我的心里升起一股无名的怒火，憋了一肚子的气。当老师说轮到反方时，我的反击之词随即脱口而出，伶牙俐齿地反击道：成功如一轮初升的太阳，代表着蒸蒸日上，成功的背后，是用困难谱写成的，如果一个人没有竞争心那么他永远也取得不到成功，永远也发挥不了自己的长处，永远寄人篱下。请问，这样世界上还有什么胜败可言。我慷慨陈词，继续着我的辩论，边说还边做着手势。旁边的骆宏宇也说到：对敌人的仁慈，就是对自己的残忍。“嗯，妙也！”我在心里说到。我们反方东一击，西一击，把正方打了个落花流水，使得他们防不胜防。再次轮到正方了，他们毫不留情地开起了炮火，李依依再次站起，妙语连珠地说到：运动会上不是有句标语叫友谊第一，比赛第二吗？经她这样一说，刚才被我们打败的逃兵散将，顿时来了精神，一个个附和到：是，是呀。我们反方才不甘落后呢，我巧舌如簧地说到：如果在战场上，如果关系到国家的安危，那么请问，那还会是友谊第一，比赛第二吗？杨研科也意味深长地反驳到：落后就要挨打。尽管我方振振有词，但我认为正方支持福勒的善良也有充足的.理由，因为人性美的光辉和魅力是谁也不能被抹去的。“叮叮当”下课铃声响了，我们都还沉浸在激烈的辩论会中，通过这次辩论，我明白了平常的积累，多读、多看是多么的重要呀！不信？试试就知道了。
记一次语文实践活动我
呀，从小嘴巴就不饶人。遇到什么问题，非要和别人斗得昏天黑地，一决雌雄不可。通过那次辩论会，我总结了一些经验，而且到了非谈不可的程度，且有不吐不快之感。
那天，阳光柔和地抚摸着大地，清风拂拭过我的脸庞，树木在风的摆弄下沙沙的作响。虽然天气是那么的温柔，但我们班已被紧张的气氛包裹了，因为一场激烈的辩论会就要开始了。辩论的内容很简单，就是在一场英超足球联赛中，球星福勒放弃射门，放弃了成功的辉煌，你认为他这样做对吗？我早对福勒放弃射门的行为感到不快，听老师这样一说，自然选择了反方。老师见正反两队人员整装待发，就宣布：辩论会正式开始。
首先由正方发言，许多同学都举起了手，向我们大量扫射，大有把我们击溃不可之势。其中的一员大将宋智雄不紧不慢地说到：人们称过得了金钱关的是神，过不了金银关的是鬼。宋顺智也附和到：他没有失去荣耀，因为他高尚的行为得到了人们的称赞。李依依滔滔不绝地补充说：他放弃了射门，选择了高尚的体育风范，那是金钱所不能代替的。
听到正方的陈诉，我的心里升起一股无名的怒火，憋了一肚子的气。当老师说轮到反方时，我的反击之词随即脱口而出，伶牙俐齿地反击道：成功如一轮初升的太阳，代表着蒸蒸日上，成功的背后，是用困难谱写成的，如果一个人没有竞争心那么他永远也取得不到成功，永远也发挥不了自己的长处，永远寄人篱下。请问，这样世界上还有什么胜败可言。我慷慨陈词，继续着我的辩论，边说还边做着手势。旁边的骆宏宇也说到：对敌人的仁慈，就是对自己的残忍。“嗯，妙也！”我在心里说到。我们反方东一击，西一击，把正方打了个落花流水，使得他们防不胜防。
再次轮到正方了，他们毫不留情地开起了炮火，李依依再次站起，妙语连珠地说到：运动会上不是有句标语叫友谊第一，比赛第二吗？经她这样一说，刚才被我们打败的逃兵散将，顿时来了精神，一个个附和到：是，是呀。
我们反方才不甘落后呢，我巧舌如簧地说到：如果在战场上，如果关系到国家的安危，那么请问，那还会是友谊第一，比赛第二吗？杨研科也意味深长地反驳到：落后就要挨打。
尽管我方振振有词，但我认为正方支持福勒的善良也有充足的理由，因为人性美的光辉和魅力是谁也不能被抹去的。
“叮叮当”下课铃声响了，我们都还沉浸在激烈的辩论会中，通过这次辩论，我明白了平常的积累，多读、多看是多么的重要呀！不信？试试就知道了。
指导教师：梁瑞
记一次语文实践活动作者：罗英銮我呀，从小嘴巴就不饶人。遇到什么问题，非要和别人斗得昏天黑地，一决雌雄不可。通过那次辩论会，我总结了一些经验，而且到了非谈不可的程度，且有不吐不快之感。
那天，阳光柔和地抚摸着大地，清风拂拭过我的脸庞，树木在风的摆弄下沙沙的作响。虽然天气是那么的温柔，但我们班已被紧张的气氛包裹了，因为一场激烈的辩论会就要开始了。辩论的内容很简单，就是在一场英超足球联赛中，球星福勒放弃射门，放弃了成功的辉煌，你认为他这样做对吗？我早对福勒放弃射门的行为感到不快，听老师这样一说，自然选择了反方。老师见正反两队人员整装待发，就宣布：辩论会正式开始。
首先由正方发言，许多同学都举起了手，向我们大量扫射，大有把我们击溃不可之势。其中的一员大将宋智雄不紧不慢地说到：人们称过得了金钱关的是神，过不了金银关的是鬼。宋顺智也附和到：他没有失去荣耀，因为他高尚的行为得到了人们的称赞。李依依滔滔不绝地补充说：他放弃了射门，选择了高尚的体育风范，那是金钱所不能代替的。
听到正方的陈诉，我的心里升起一股无名的怒火，憋了一肚子的气。当老师说轮到反方时，我的反击之词随即脱口而出，伶牙俐齿地反击道：成功如一轮初升的太阳，代表着蒸蒸日上，成功的背后，是用困难谱写成的，如果一个人没有竞争心那么他永远也取得不到成功，永远也发挥不了自己的长处，永远寄人篱下。请问，这样世界上还有什么胜败可言。我慷慨陈词，继续着我的辩论，边说还边做着手势。旁边的骆宏宇也说到：对敌人的仁慈，就是对自己的残忍。“嗯，妙也！”我在心里说到。我们反方东一击，西一击，把正方打了个落花流水，使得他们防不胜防。
再次轮到正方了，他们毫不留情地开起了炮火，李依依再次站起，妙语连珠地说到：运动会上不是有句标语叫友谊第一，比赛第二吗？经她这样一说，刚才被我们打败的逃兵散将，顿时来了精神，一个个附和到：是，是呀。
我们反方才不甘落后呢，我巧舌如簧地说到：如果在战场上，如果关系到国家的安危，那么请问，那还会是友谊第一，比赛第二吗？杨研科也意味深长地反驳到：落后就要挨打。
尽管我方振振有词，但我认为正方支持福勒的善良也有充足的理由，因为人性美的光辉和魅力是谁也不能被抹去的。
“叮叮当”下课铃声响了，我们都还沉浸在激烈的辩论会中，通过这次辩论，我明白了平常的积累，多读、多看是多么的重要呀！不信？试试就知道了。作者：罗英銮
阳光下绽放的花朵记自强自立的阳光少年林璐怡同学的先进事迹
在实验小学的校园里，你会经常看到一个活泼可爱的小女孩，她如一缕灿烂的阳光，带给周围的人无限的活力。她就是自强自立的阳光少年--林璐怡。
在学校里，她一直是老师的好帮手。一次次地协助老师办好班级的每一件事，因为她办事效率高，所以老师们都非常信任她。当然有时她也会遭到同学的误解。一次，班级要开展“六一”展示活动，她精心策划了几个节目，几个同学却说她爱出风头。这样的打击并没有使她气馁，她说：“老师交给我的任务，我无论如何也不能半途而废。”在活动中，看到同学们乐在其中，她欣慰地笑了，因为那是她努力获得的成果。
自信是驶向成功的航船，她从来不轻言放弃。演讲台上的她自信地演讲，给自己的魅力加上几分；辩论会上，自信的发言赢得了阵阵掌声；课堂发言时，不因同学的反驳改变自己的立场。她拥有自信。她信奉“不经风雨，怎能见彩虹”这句名言。四年级那年参加演讲比赛，因为稿子没有背熟，她落选了。她偷偷地擦干泪后，暗暗下了决心：从哪里跌倒，就从哪里爬起。第二学期演讲，她吸取了上次的教训，下了苦功夫。在自家的镜子前，不厌其烦地反复演练，这个倔强的女孩，以自己永不言败的精神，获得了这次演讲的“二等奖”。她常常对大家说：我最感谢的是我的对手，是他们让我一次次迈向成功。
她还是个爱学习的孩子，每门功课都是名列前茅。记得有一次，一向语文成绩十分优异的她，成绩竟一落千丈，考了历史的最低点：82分。如果换成是其他的同学，早就趴在桌上流“金豆豆”了，而她呢，却倔强地把头一昂，甩了几下头发，认真总结了考试中存在的问题，然后微笑地对自己说：“记住这次失败，下次再努力，加油！”她以阳光般灿烂的心态面对学习道路上的坎坷。
家境优越的她丝毫没有“千金小姐”的那种娇气。许多有车的家长都经常用车接送孩子，但她却坚持不让自己的父母来校接送。她经常对同学说：“我不想成为温室里的花朵，我不要做一个只会认识书本的书呆子。”学校离她家有三里路，她每天坚持坐公交车上、放学。一天上四个来回，有时候还步行，她的父母不放心，她却笑眯眯地说：“如果我这点路都不会走，以后如何走人生中更长的路。”她深知依赖是成不了大器的，同时她也希望父母也能够适当地放手让她尝试着做一个独立自强的孩子。
她还是个爱体验的孩子。那次的小歌手比赛中，因为接的通知较迟，时间紧迫，也深知对手的厉害，老师和父母也劝她不要去参加了，她却安慰起他们：我觉得这是一个给我锻炼的机会，得不得奖是另一回事，我只想参与。临上台前，她自己给自己打气：不紧张才会发挥出最高水平。由于她出色的表现，她顺利地进入了决赛，虽然在决赛中没有拿到理想的奖项，她却高兴地说：“这次不枉此行，让我看到了我与对手的距离，我知道自己的不足了，下次我一定拿冠军！”正如她所说的，在生活中，她一直视对手为最好的朋友，因为对手给了她不断向上努力的动力。
担任校小记者的她更不会忘记第一次采访县市领导的经历。那次是海峡大桥的筹备工作会议，她接到老师的通知，学校只派她一人去采访有关领导。她一接这个通知，心中不免慌了起来，要知道，以前都是同老师和同学一起去的，今天只叫她一人去面对如此陌生的环境、陌生的人物，能干好吗？她稳住怕情绪，开始做准备工作了。她先向县团记者站了解了这次采访的有关内容后，便拟定了几个要采访的问题。那天的采访，她甜美的笑容，流利的问题，给领导留下了十分深刻的印象。通过这次采访，她学到了很多很多。是的，挑战才会穿越一个又一个新的高度。
作为学校少先队员代表、旗手、合唱队员、广播站队员……每天，她都忙得不亦乐乎，但她却不觉得累，反而觉得过得很充实。很多人都说：“六年级学习任务那么重，还管那么多事，还学习不？”她并不这么认为，作为一个自强自立的阳光少年，不仅要学习好，还要全面发展，应多参加一些社会实践，每个星期一的升旗仪式，她自豪地站在庄严的升旗台上，在合唱队中，她是一个可爱、美妙的小音符。在广播室中，她是一只悦耳的百灵鸟。
一份耕耘一份收获，这一切的荣誉，都是靠自己努力得来的，爱好之泛的她获得了许多的荣誉：在2008年全国海峡冰心杯作文竞赛中荣获二等奖；全国“动感地带杯”作文一等奖；环保征文比赛，做个文明的福州人等征文比赛中荣获二等奖。在2003-2008年连续五年获得校优秀学生干部。每学期的素质奖评比中，都荣获“博士奖、百花奖”等。在“科普、环保、奥运”等手抄报比赛中均获得不同等级的奖项。在特长生评选中获得了“小作家、小歌手、十优演讲员”等称号。
她就是一个充满阳光的女孩，在困难面前，她不轻言放弃，失败了不气馁，永远把挫折当作人生中的必修课，她那种富有挑战的精神，就像阳光下绽放的花朵，那么绚丽、耀眼。
云雾山中铸师魂关键字：师云魂雾山中铸云雾山中铸师魂-记谷城县赵湾乡中心学校青年女教师叶本翠叶本翠，女，湖北谷城县赵湾乡中心学校教师。汉族，党员，35岁，教龄15年。当选为2004年全国优秀教师候选人。简要事迹如下：学校地处鄂西北被称为“古城屋脊”的贫困山区，大学毕业后毅然放弃到县城工作的优厚条件回家乡读书。95年来，她把爱生如子作为好班主任工作的法宝，把不让一名学生流失作为治班目标。1997年班里有一个学生没来上课，她就冒雪步行30公里到学生家，做好工作后连夜带学生往学校赶。她关心资助家庭困难的学生不计其数，尤其爱护特殊家庭的学生。她教学基本功扎实，自费订阅学习资料送给学生，学校安排她从语文改教英语，她经过钻研优秀率居全县前茅。工作之余她还要照顾因公致残的丈夫，从未提出过任何要求和照顾，几年来为贫困生资助共计折款1万多元。地处鄂西北南（漳）、保（康）、谷（城）三县交界的赵湾乡，平均海拔1400多米，被称为“谷城屋脊“。这里山高气候寒，沟壑伴山峦，信息资源差，汽车不上山。刀耕火种的传统耕作方式是这里生产力发展水平的主要标志。农民年人均纯收入至今仍在千元左右徘徊，至今仍有30%的农民未从根本上解决温饱问题。叶本翠是赵湾乡中心学校的一名普普通通青年女教师，任教15年来，她把自己的全部知识和爱心无私地奉献给了贫困山区的教育事业，用无形的师德魅力，丰富的文化知识，新型的教育教学方法去引导、培养、教育每一名学生，在多年的语文、英语等学科的教育教学实践中培育出深厚的师生情感，探索出具有山区特色的教学方法，由于她师德高尚，教学工作业绩突出，多次被县委县政府表彰为“优秀教师“、“教坛新秀“、“师德标兵“、“新世纪优秀青年“，被襄樊市委、市政府授予全市“十佳师德标兵“称号。其事迹被录入湖北省“百佳名师风采录“。她以实际行动塑造出高寒贫困山区的师表楷模。扎根山区终不悔1990年，品学兼优的叶本翠大学毕业了，当时师范专业毕业的大学生在整个鄂西北还不多，又值“普九“高峰期，城里不少学校希望她留在城里当教师，有关领导原意安排她到条件较好的县直学校任教，她谢绝了组织的关心和领导的信任，主动申请来到谷城县最边远、条件最差的赵湾乡中学，从此在这里扎下了根。2001年，一位在沿海私立学校任教的大学同学听说叶本翠仍在深山里当普通教师时，多次写信劝她辞职下海，并在沿海地区为她谋好了待遇丰厚的职位，她不仅没有动心，还写信告诉这位同学，在山区当教师虽然清苦，但苦中有乐，扎根山区教书育人，是她无悔的选择。近几年，随着人民群众对教育的需求不断增长，县城几所高中连年扩招，县直有关高中的领导在考察了叶本翠的教育教学基本功后，找到赵湾乡中心学校负责人，表示希望聘叶老师到高中去任教。叶本翠得知消息后当即表示：“县城高中的条件固然比这里好许多倍，但大山里的孩子更需要教师，我离不开大山里的孩子们。“撒向学生都是爱叶本翠自1995年以来一直担任班主任工作，她把爱生如子作为做好班主任工作的法宝，把不让一名学生流失作为治班目标。十年来，她关心资助的学生不计其数，她所任班级的年度巩固率一直保持在100%。前年，邵玉华同学因摔伤住院，亲身体会到师情胜于母爱的情感。体育课时，家境贫寒的邵玉华穿着又小又旧的裤子跳山羊，因为害羞和胆怯，动作没做开，摔倒在地上，造成大腿骨折，叶老师把个头比自己还大的邵玉华背到医院，找医生拍片子、熬中药、拿西药、接端大小便，精心护理，耐心开导，在该生住院的半个月时间里，叶老师经常做可口饭菜送到她病床前，出院后，邵玉华送给叶老师一张纪念卡，上面写道：“叶老师，您不是我母亲，却比母亲更关心我、理解我，您是我永远的好教师。“贫困学生朱晓林，其父亲多病体质差，母亲患严重的甲亢病，家庭兄妹三人上学念书，家境的窘迫，使这个勤奋好学、品学兼优的好少年产生了辍学打工的念头，叶老师了解情况后，不仅从经济上帮助朱晓林渡过难关，还主动同该生交朋友，经常同该生交心谈心，了解思想动态，帮助该生树立克服困难的信心和勇气，朱晓林上高中后，叶老师还经常到他家走访，多次写信询问学习、生活情况，勉励他克服困难、立志成才。朱晓琳高中毕业后，以优异成绩考取武汉大学。如果说学生困难的时候，伸出温暖的手，帮他（她）走出困境，是一种爱，那么，帮助和教育好问题家庭的问题孩子更能体现师爱的伟大。朱章敏同学从小失去父亲，迫于生活的无奈，母亲带着他改嫁后不久，又在上山砍柴时不幸身亡，当年仅10岁的小章敏与继父相依为命。由于缺乏父爱和母爱，朱章敏从小沾上了偷鸡摸狗的恶习，常常逃学，学习成绩也不断下降，继父拿他毫无办法，加之家庭的经济债台高筑，小学毕业后，继父干脆不让小章敏上学了，去秋开学一周后，叶老师步行50多里山路到朱章敏家，问起朱章敏为什么没有上学，朱章敏望着叶老师忧郁地说：“父母都不在了，我不能读书了。“叶老师饱含深情地对小章敏说：“父母去了，还有关心你的继父，还有老师和同学们，你就把学校当成自己的家吧！“来到学校，叶老师给小章敏买来新衣、新鞋，从自己床上拿出被子，找来书籍和学习文具，让他与自己一起吃饭，并给他一本笔记本，专门记录每天的所作所为，以增强自我约束力，课外时间同他交朋友，和他谈人生、谈理想，教育他做一个真正的男子汉。有一次他偷了别人的钱，叶老师没有责怪他，而是和蔼地对他说：“做人要有骨气，我们人穷智不能短，要懂得自尊自爱自强。“朱章敏后悔莫及地表示，今后再也不干这样的蠢事了。半年后，朱章敏真的变了，他在作文中写道：“我失去了父母，没有了家庭温暖，也曾自暴自弃，是叶老师帮我重新认识了自我，感受到家庭的温暖，面对老师，我无以回报，只想做个有用的人……三尺讲台写人生叶本翠深知一个好老师，不仅给学生以知识，更主要的是以人格的力量去感化学生。从教伊始，她就虚心地向有经验的教师请教教学的各环节，使课堂教学走上了正轨。为了让学生学得更轻松，她心中只有一个信念，“新时期的教师不能落伍，山区的教师更不能落伍“。为了充实自己，开阔学生的视野，她自费订阅《中学语文》、《语文教学研究》、《作文成功之路》、《演讲与口才》及大量的英语教学教研资料。山里的孩子买不起学习资料，叶老师就自己买来复习资料无偿送给学生。遨游知识的海洋，广泛地阅读和吸收使其如鱼得水，她的教学艺术和教学水平迅速提高，多次被评为“优质课教师“，所指导的学生作文先后有50多人次在全国和省市组织的作文竞赛中获奖。由于叶本翠知识丰富，教法灵活，有过硬的基本功，她的教学质量总是一流的，无论语文、政治、还是英语、地理，几乎年年名列前茅。由于人员短缺，原来代毕业班语文、政治的她又改为教英语。近几年，英语教材变换快，口语、听力、表达要求越来越高，如何让学生在现有的条件下喜欢英语，这是摆在叶老师面前的一大难题。她找别人借来英语挂图，自制一些简笔画，使用投影仪，开展灵活多样切实可行的英语活动，创设英语情景教学，营造了浓厚的学习英语的氛围。功夫不负有心人，去年全县统考，叶老师代的两个班优秀率、及格率、综合指数均遥居六个平行班前列，两班优秀人数是另四个班之和，优秀率在全县名列前茅。她总执着地认为：“我欣赏优秀生，喜欢中等生，但绝不放弃任何一个学困生。“她把所有的爱都倾注在学生身上，对学困生，如一缕春风，吹散他们心头的迷雾和困惑，像润物春雨，给学生以潜移默化的教育和影响。同学们都反映：在叶老师的课堂上，我们只有做学习小主人的喜悦，没有自卑的感觉。几年来历经市县十多次统考，叶本翠所任教的学科没出现过一名不及格的学生。灾难面前显精神灾难是一块试金石，它淘汰泥沙，留下真金。1998年12月8日，一场灾难悄然降临到叶本翠身上，丈夫到离校30多公里的村走访流失学生，途中所乘货车不幸坠入30多米的山谷中，颈椎骨被摔断，耳朵也挂掉了一只。虽经两个多月的住院治疗，可还是落下了终身残疾。一面是相依相伴的丈夫和四、五岁的孩子，一面是至爱的学生，爱的天平该倾向哪方？委屈家人，不忍；牺牲学生，不行！为了家庭工作两不误，从此每天早晨，她提前一小时起床给丈夫擦洗换衣；白天，以饱满的热情、真诚的微笑，去面对一个个可爱的学生，用拼命的工作去消融心中的痛苦，课堂教学做到精讲精练，力求提高课堂效率；晚上，又用自学的医学知识给丈夫按摩，用爱心和信心去抚慰丈夫受伤的身心，帮他树立生活的信心。那段日子，她就像一个上满发条的闹钟，超负荷全天候运转。在叶本翠的精心照料下，她的丈夫终于又回到了教学岗位。人们常说，危难之中显精神，叶本翠的丈夫因公负伤并留有严重后遗症，一年365天需要用药疗养。但六年来，叶老师及其家人不仅没向学校提过任何要求、要过点滴照顾，反而，她和她的丈夫对山区的教育事业更加痴情，为了让每个学生进得来、留得住、学得好，几年来，她共为贫困学生垫支书杂费、捐助日常生活学习用品共计折款5000多元，保证了所任班级学生一个不流失。她所任班级连年被评为先进班级，所任教学科的教育质量连年位居全校前列。人们常把教师比作春蚕、蜡烛，吐完最后一根丝，滴尽最后一滴泪，为了山区的教育和孩子，叶本翠甘愿燃烧自己，用自己的知识和智慧，照亮云雾山中孩子们渴求知识的心灵。
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