感谢阅读作文
感谢阅读650字阅读对于我来说是一种习惯，莫名其妙在别人迷恋着电脑游戏时，我却喜欢一个人呆在安静的角落里阅读。默默的，惬意的好似拥抱了整个世界，又仿佛进入了一种境界，一种超脱现实社会的地方。
阅读让我懂了曹操，在读过三国后我印象里的曹操是一个奸诈无比的小人，后经过各方面的资料收集后我发现，其实曹操并非什么奸诈小人，可是却不明不白地被骂了千百年。
曹操虽出身不好，可却有志。在那个奸臣当道的时期，若曹操不干出一番事业，百姓何来一个天下太平？曹操与各路英雄联盟，诛杀汉贼董卓，可惜的是计划失败，再加上吕伯奢那件事，一夜之间曹操似乎变成为历史上的过街老鼠。在杀了吕伯奢后那一句“宁可我负天下人，休叫天下人负我”，更是让曹操之前的形象毁于一旦。我想曹操当时想的是等有朝一日，功成名就，终会被人认可吧。
有些事虽已过千年，今天我还想说说。
当年天下大乱，家国不保，曹操念天子年幼，尚不能独断大事于是不得已把权利揽到了自己手上。尽管已经越权，但各路豪杰并起，个个虎视眈眈，为保汉室天下。曹操欲“奉天子以令不臣”，可世人却到处散播他“挟天子以令诸侯”。他也曾几度想要放弃，可看到处处民不聊生，就坚定了自己的信念。数年之内，灭袁绍吕布。统一了大半天下。可有人却说他“名为汉相，实为汉贼。”诸君试看，皇帝年少而软弱，怎能与各路诸侯相斗？若非曹操独揽大权，北方能这么快统一吗？
天下人皆称曹操为奸雄，可又有几人能理解他的苦衷？！我不敢说曹操做的事全是对的。凡事都有两面性在他的位置上来说他这样做无可厚非，他给了汉室的百姓安定，却也同时给别人带来了灾难。曹操在在一些事情上也有错误，可没有人能够不犯错，不是吗？
感谢阅读时他让我领略到了一个新的曹操，让我学会了从另一个角度看问题，感谢阅读让我领略了新的世界！
初三:170601019
感谢阅读600字我问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将会怎样？
回望巍巍中华五千年，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。
我爱读书，书可以开阔我的视野。俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后，我禁不住大声叫好；当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。万般皆下品，唯有读书高。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！读书，真好！
我不敢想象，如果没有书，世界将会怎样？读书能促使人更好的反思，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。反思对于教师很重要，只有不断反思，才能不断进步。反思，是一个自我总结、积累、提高的过程。
2013泰州中考满分作文：感谢阅读1100字我问自己，人为什么要读书?如果没有书，世界将会怎样?
回望巍巍中华五千年，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。
我爱读书，书可以开阔我的视野。俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后，我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。
一本好书总是把真善美放在最高的席位，以此端正读者的人生态度，一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生!
我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。万般皆下品，唯有读书高。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!读书，真好!
我不敢想象，如果没有书，世界将会怎样?如果没有书，我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果没有书，我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活的真谛?如果没有书，人类会在原始社会里止步;如果没有书，人类将永远蒙昧无知;如果没有书，我们将不能生活，不能进步，不能发展!高尔基曾说过：“读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。
读书能促使人更好的反思，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。反思对于教师很重要，只有不断反思，才能不断进步。反思，是一个自我总结、积累、提高的过程。
2013泰州中考作文题目：感谢阅读22.请以"感谢阅读"为题，写一篇文章。
要求：(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于500字，不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。(4分)
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“我是一只好毛毛虫”；乐在阅读中；我不再恐惧；我不再天真；我们都是公主；我让鸡蛋撞地球；读了《疯丫头马迪根》有感（瑷莉）3000字“我是一只好毛毛虫!”
一天，小鸡外出找食，捉到了一条小毛毛虫。毛毛虫痛哭流涕，哀求道：“鸡大姐，你放了我吧，我是条好毛毛虫啊。不信你去问大树伯伯和黄狗大叔。”小鸡见它很诚恳，就把它放了。
小鸡回到家，看见妈妈捉到了刚才那条毛毛虫，就说：“妈妈，我刚才捉到了它，它说它是条好毛毛虫，还说大树伯伯、黄狗大叔可以作证，所以我就把它放了。您怎么把它捉回来了？”鸡妈妈想了想说：“那好，你带它去问问证人。”小鸡叼起毛毛虫，它们就上路了。
到了树伯伯那里，小鸡放下毛毛虫，抬起头，不解地问树伯伯：“树伯伯，你能证明它是条好毛毛虫吗？”毛毛虫一边弓着身子一边说：“求求您，说句好话吧！”树伯伯看看它，皱了皱眉头，咬咬牙，瞪着毛毛虫说：“你这小坏蛋，专门咬我的树叶。瞧，咬的到处都是洞，哎哟——现在还疼呢！”小鸡听了之后歪歪头，看了看毛毛虫，无奈地对它说：“这可不是好毛毛虫的行为啊！”
它们又来到黄狗大叔的家，黄狗大叔看见了毛毛虫，脸色立马由晴转阴，火冒三丈。还没等小鸡说话，它就指了指自己绷满绷带的腿，说：“上次我外出给小主人找球，正撞上了你在啃树叶，我连忙上前制止，你还用有毒的红刺扎我的腿，哼！你看现在还又红又肿呢！”“那是你多管闲事！”毛毛虫昂起头，理直气壮地狡辩道。“你看，它还抵赖呢！”鸡妈妈不知什么时候出现在它们身旁：“它还是条好毛毛虫吗?”这回毛毛虫没话说了。
小鸡叼着毛毛虫回到了家里，鸡妈妈意味深长地说：“这下你明白了吧，毛毛虫可坏啦，它们能把整片树林毁了！”“哎呀妈呀，好厉害！”小鸡故意张开嘴让毛毛虫跑掉，可毛毛虫没爬几步又被捉住了。他摇摇头，懊恼地说：“唉，早知今日何必当初啊！以后我再也不说谎了！”小鸡听到了，对毛毛虫高傲地说：“你还会有以后吗？”这时，鸡妈妈耐心地对小鸡说：“宝贝，你以后一定不要轻信别人的花言巧语啊，一定要有辨别是非的能力啊！知道吗？”“嗯，妈妈，我以后一定不会轻信别人的。”小鸡坚定地说。这天晚上，小鸡和妈妈美美地吃了一顿用毛毛虫做的晚餐。
乐在阅读其中
莎士比亚说：“书是人类最好的营养品。”这句话要我评价的话，我肯定举双手同意。因为这句话对我来说，意义重大。
自从我刚出生，就和书结下了不解之缘。一岁时抓阄，我第一个抓的就是一本书；三岁时，我就能看着图去猜人物的对话；当我六岁时，那些幼稚的漫画书渐渐不能满足我了，我的枕边书渐渐变成了：《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》……这些世界名著；我那十岁的.生日礼物，是世界名著《小公主》，萨拉的大度、勇敢、坚强都让我在心中暗暗为这个女孩鼓掌，这本书告诉我一个深刻的道理：失望的时候，要像个公主一样镇定并且保持希望不灭；生气的时候，要像个公主一样温和有礼，懂得控制自己；快乐的时候，要像个公主一样明白感恩，学会与人分享。
读过这么多的书，有感动、有泪水、有欢笑、有幻想……在读书的同时，我也学会了积累。有积累就会有收获，五年级上学期，我写的作文《我的班主任》获得了二等奖。
我还懂得了一件事，阅读这件事，是没有人逼着你去做的一件事，你何时想读就读。读书是一件快乐的事，这也就是为什么会有那么多人去读书的原因。
妈妈说，我读书，已经处于痴迷状态。没错，我爱书，爱书上写的每一个字。让我们一起读书吧，在读书中体验快乐吧！
我不再恐惧
每次看到家里楼道里乱窜的猫时，我都不由得轻轻地笑一声。因为它让我想起了两年前那个胆小的自己。
那是一次放学回家上楼时，我哼着自编的小调，一蹦一跳的往楼上走。唉，又到“黑色角落”了，那灯已经好几个星期没人去修了。突然，我看到了一双闪着蓝莹莹光的眼睛，伴随着一声尖锐的“喵~！”
“啊！”我像丢了魂似的仓皇地往楼下跑，“有鬼啊！”跑到楼下了，我给自己打气：“那小破玩意也敢挡我的道！哼！我要让它尝尝的厉害！”说着就打起我的小手电，往楼上“冲”。
刚走到那，我忽然看见一道黑影闪了过去，又大叫着：“鬼啊！”跑下了楼。刚跑到一楼，我转念一想，不对啊，刚刚那所谓的“鬼”，好像是只猫！我狼狈极了，在心里对自己说：“你怎么可以这么胆小啊！”于是我勇敢地上了回家的“征途”。到“黑暗角落”时，我故意扬了扬脑袋，说：“出来吧！”只见有一只“小小黑”从别人堆放在楼道里的杂物箱中钻了出来，我一看是只小猫，心里的大石头终于重重的落了下来。
通过这件事我明白了：世界上从没有鬼怪，所谓的“鬼”啊，“怪”啊，只是我们在自己吓自己。如果你怕他，他更要来吓你。从这件事以后，我的性格变开朗起来，而且我比以前更加勇敢了。我不再胆小，不再恐惧。
我不再天真
童年的趣事就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完。它们随着时间的流逝渐渐消失在记忆的长河里，然而有这么一件事令我至今忘不了。
那是在我四岁的时候。有一天，姥爷躺在客厅的藤椅上，一边拿着书，一边笑咪咪的看着正在玩耍的我，口中还念念有词：“你呀，胸无半点墨，要多‘喝’点墨水才行呀！”我糊里糊涂：“为什么呢?”“因为多‘喝’点墨水，才能变成有学问的人啊！”姥爷继续说。“哦，就像姥爷一样有学问，对吗？”我歪着脑袋，等着姥爷回答，姥爷乐呵呵的点了点头。
这还不容易嘛，我“咚咚咚”的跑进了姥爷的书房。很快，我在姥爷的书桌上发现了一瓶英雄牌墨水，心里乐滋滋的，恩，我马上就会变成一个像姥爷一样有学问的人了。
我用力拧开盖子，一股难闻的气味扑鼻而来。我小心翼翼的凑近瓶口一看，呀，黑咕咚咚的，颜色怪吓人的。我皱着眉头，撇撇嘴，用舌尖一舔，哇，差点吐出来。我张开嘴，用手使劲地扇扇，转身跑出书房，可是我转念一想：不喝，不就没有学问吗？一有学问，该多威风啊，邻居琪琪和心心不就得对我刮目相看了吗？于是我又折了回去，一手捏着鼻子，一手抓着墨水瓶，喝了一大口。哇，臭烘烘的浓黑液体噎的我直翻白眼，我捂着胸口，张着嘴巴，眼泪滴答滴答地往下滴……
“天啊！你在干什么？”姥爷愣在门口，冲我大声喊着。“我，我就要变成有学问的人了！”我一边喷着黑色唾沫，一边张着两排大黑牙朝姥爷炫耀，尽管眼泪还在眼眶里打转。“哎呀！”姥爷拍着脑门，“我的傻孙女哟！”……
如今我已经长大了，肚里也有了一些“墨水”，我常常会怀念起童年的这件趣事。因为我不再天真，童年不再回来。
我们都是公主
——《小公主》读后感
这几天，我读了一本书，名叫《小公主》。这本书告诉所有女孩子：要做一个会幻想、会表达、有原则有信仰、有希望的公主。
故事的开始是带有华彩的暖色的：父女情深、家境富有的萨拉来到寄宿学校时，像一个光彩夺目的小公主。然而父亲的去世却改变了这一切，在自私冷酷的校长的安排下，她成了小女佣、小教师，甚至屡屡流浪街头。可无论如何，她的行为举止依然始终像个小公主。萨拉注定要成为公主，因为她比其他的女孩儿经历更多，也有着更多的勇气去面对生活的挫折。终于，幸运再次眷顾于她，幸福重新来临。看到这，我不禁想起了自己：遇到一点挫折就没有希望，退缩了。有一次下雪，大家都出去堆雪人。可我的手套没带，怕冷，便不想出去。最后，在曾佳琪的“连拉带扯”“软硬皆施”下，我不情愿的出去了。啊哟，好冷！我还是回班去吧。结果，还是曾佳琪借了我一只手套。而萨拉，哪怕是到了那种好几天都吃不上饭，还要去干活时候，她依然靠坚韧不拔的毅力克服困难，还不用她的朋友：小女佣蓓琪来帮忙。所以最终，故事结尾又恢复了开头的暖色:萨拉变回了小公主。萨拉是一个小公主，每个女孩都渴望做一个收万千宠爱小公主，那么的光彩照人。那么，请像萨拉一样，对自己许下心愿：失望的时候，要像个公主一样镇定并且保持希望不灭。生气的时候，要像个公主一样温和有礼，懂得控制自己。快乐的时候，要像个公主一样明白感恩，学会与人分享。……
丰富的学识、感性的思维、坚定的信念和不甘堕落的态度逐渐将一个公主的形象轮廓勾勒得很清晰，像打上了一个永不磨灭的烙印——当你看到《罗马假日》中赫本优雅活泼的形象时，一定就有了共鸣。
我们都是小公主，困难只是进入宫殿大门的一段路途。无论什么时候，请告诉自己：我是公主。
我让鸡蛋撞地球——不碎
“我成功了！”什么，你问我在干什么？告诉你吧，我要让鸡蛋撞地球！你说鸡蛋会碎?猜错了，鸡蛋没有碎！让我教你吧！
今天，我要做出一个伟大决定，我要让鸡蛋撞地球！首先，我准备要用的东西：鸡蛋5~6个、卫生纸一大卷、乳胶一管、白胶一瓶、砖一块、木板两块。现在，开始活动！我先轻轻拿起鸡蛋，给它洗个澡。嗯，现在干净了。再把乳胶加白胶加水，比例是1：1：1。我把乳胶加白胶加水的混合物涂在鸡蛋上，在贴上一张卫生纸，再涂一下、贴一张。等把四层都贴好后，我就拿起吹风机开始“战斗”起来。“呼~呼~”吹风机在被包好的鸡蛋上吹着大气。干了后，我把它放在自己胸前的位置，深吸了一口气，大喊一声：“放！”我捂住了眼睛，“啪！”鸡蛋碎了。顿时，黏糊糊的蛋清蛋黄流了一地。主要原因是因为纸的里边还没干，还有一点就是扔的角度不对。但我毫不气馁，开始了下一轮“作战”方案。这次一定要成功！我又给另一个鸡蛋洗了澡，再拿“浴巾”给它擦了擦。把鸡蛋涂上了混合物，贴上纸，确认它内外都干了后，和上次的实验不同的是，现在我要做地面的处理，所以这次的实验需要砖块和木板。把木板倾斜45°，砖块放在木板下方，我拿住鸡蛋，屏住呼吸，一松手，鸡蛋滚了下去。当我小心翼翼地把纸拉开时，我兴奋得差点跳起来：鸡蛋没破！
我成功了，从这次实验中，我知道了：失败并不可怕，重要的是要从失败中找出原因，然后要努力实现这个目标，坚持不懈就会成功！
读了《疯丫头马迪根》有感
《疯丫头马迪根》是瑞典的民族英雄、著名的童话作家、曾获“安徒生金质奖章”的阿斯特丽德林格伦的一部童话小说。
这部作品讲了在一个景色优美的地方，有一幢很大的红房子，这就是小姑娘马迪根的家。这里有她的爸爸妈妈和妹妹，还有一只小猫、一只卷毛狗。我最喜欢的人物是马迪根。马迪根是个不安份的小姑娘，聪明好动，每天都有许多的奇思妙想，也经常做一些稀奇古怪、叫人大跌眼镜的疯事、傻事、危险的事。但她聪明率真，勇敢，无忧无虑，充满幻想，淘气可爱……一个个活灵活现的故事，使我们看到了一个天真可爱、自由率性的儿童形象，一个独特的疯丫头马迪根。
看完了这本书，我放眼向夜空望去，一轮明亮的圆月高挂在对面那幢老旧西式房子的斜顶上。望着望着，忽然看见一溜灵巧的身影向那轮月亮飞去了，小小的身影跳跃着，精灵般的飞翔着。我睁大眼睛看过去，噢！是他们：穿着长袜子的皮皮、淘的惊天动地的埃米尔、破案神奇的小卡莱、充满幻想的马迪根，当然还有叽叽喳喳的吵闹村的孩子们。是谁飞在最前边？哦，是小飞人卡尔松······
林格伦老奶奶用各种相貌不同、性格不同、爱好不同的人物，把我们的心永远地留在了童年，为我们留下了一个又一个永远不会长大的童年伙伴。
作者：瑷莉 五年级 辅导教师：刘君
写好读后感，让阅读更有意义唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”言下之意，多读书对写作大有好处。书读得越多，写起文章来就越得心应手。其实，读书还能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界，提升我们的语文素养……读书的好处不胜枚举，但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书，读完后没有任何印象，那书就白读了。所以每读完一本书，我们都要写下自己读书后的感悟，才能让每一本书真正发挥作用，成为我们成长旅途中的路灯。
那么，怎样才能写好读后感呢？
熟读深思，丰富感悟
读后感一定要建立在“读”的基础上。书读得越深越透，感悟就越丰富。这就像盖楼房一样，一定要先把桩打好。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”经典的文学作品更要反复读，每读一遍，你可能都会有新的收获。在阅读的同时，还要学会揣摩作品的表达顺序，体会作品的思想感情，思考作者的写作意图，甚至学会质疑文中的观点。感受丰富了，写读后感才能水到渠成。
边读边议，实话实说
写读后感要先学会概括作品的主要内容。概括不等于复述，一定要简洁明了。很多同学在初写读后感时，都会用大量的篇幅复述原文，再简单地谈感受，这就本末倒置了。
写读后感侧重一个“感”字，一定要对所读的书确有感受再下笔，言由心生，有感而发，文章才能吸引读者。你可以采用边读边议的写法，一边引用书中某些精彩的词句，一边谈自己的阅读感受。这种写法要注意，所写的感受前后观点要一致，不能矛盾，也不能漫无边际，切忌想到哪儿写到哪儿。因此，在写之前，要先想想自己的主要观点，再恰当地引用相关文字。另外，感受一定要真实自然，不能说大话、空话。说真话、诉真情，才能让阅读更有意义。
联系实际，立意新颖
除了采用边读边议的写法外，我们还可以采用以小见大、联系生活实际的方法写读后感。你可以联系作品中的一个人物、一段情节或一处细节描写，引发自己的观点，再联系生活实际证明自己的观点。可以联系自己亲身经历的事，也可以联系自己的所见所闻；可以是正面的经验，也可以是反面的教训……无论引用什么事例，只要能证明自己的观点，都会使文章“更上一层楼”。
写读后感还要有独特的视角和立意。同样读了《假如给我三天光明》，有些读者看到的是海伦·凯勒的坚强不屈；有些读者看到的是她的乐观豁达；有些读者沐浴在文字传递的美好情境中；还有些读者重新建立了对生活的态度……写读后感提倡“百花齐放”，不要人云亦云，文章才会引人入胜。
其实，写读后感并没有什么固定的套路，关键要做到观点鲜明，感想深刻。相信只要你多读书，勤练笔，就一定能写出精彩的读后感！
感谢母亲600字世上有一些很懂得付出的人，她们有一个共同的名字——妈妈。
——题记
一雨伞
“放学了！”“哎，外面好像下雨啦啊！”“嘿嘿！幸亏妈妈出门前要我带了伞。听着同学们的对话，我原本平静的心绪突然开始烦躁起来。
同学们差不多都走光了，而我却只能呆呆地扥在校门口的屋檐下。不经意间，在雨幕里我看到一个熟悉的背影，那是我的妈妈！我大喊起来。她先是愣了几秒，然后很快向我跑来，我挤过人群，顶着大雨向她跑去，妈妈一把揽我入怀，又喜的嗔。
“别急，你看你，把鞋子都弄湿了。”
在回家的路上，妈妈看见我直打哆嗦，便用他的外衣罩着我。过马路时，我抬头望了望妈妈，发现她的视线落在远处，正警惕着看着马路上来往的车辆。
二生日贺卡
妈妈要过生日了，想起以往我只会很吝啬的送妈妈一句“生日快乐”，而妈妈却快乐的不得了时，我心里有点过意不去。于是今年我准备了张生日贺卡给妈妈。
生日那天，我呈上了精心准备的礼物。妈妈面对这张突然冒出来的小贺卡，高兴的有点不知所措。妈妈轻轻展开贺卡，视线落在文字上，她笑了，笑得很甜美，眼角微微湿润。
那一年，我十二岁，妈妈37岁。
妈妈谢谢你，我是一颗不起眼的星星，在你的照耀下，我要经过磨练和努力，才能成为无数颗星星中最闪亮的一颗。你的爱是一条缓缓流淌的小河，我就是小河里的一条无忧无虑快乐成长的小鱼。无数感激的言语，在你面前似乎都显得苍白无力，太多太多的感谢，说也说不完。你永远都是我的导引者，永远给我是关心、爱护。天下有许多父母都是如此，他们一直对子女都是默默贡献。让作为子女的我们，齐声说：“感谢你们一直的照顾，你们永远都是我们的根源与支柱！”
感谢你一路陪我走过550字总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易。
——题记
干涸的大地感谢小雨，用雨水滋润了它；单调的纸张感谢画笔，用颜色给它添加了魅力；小鸟感谢天空，用伟大的胸怀给了它自由翱翔；我感谢你一路陪我走过-妈妈。
小时候，总是扯着你的衣角徘徊在玩具店的橱窗外，你温柔的对我说：‘怎么了？’我死盯着那个布娃娃，回头看看你，牵着你的手：“走啦，没什么。”你没有说话只是笑笑摸摸我的头。第二天我在我的床上看到了那个娃娃，我抱着它笑了，却忘了和你说谢谢，你看着我高兴你也开心的笑了。
长大了，我开始有了自己的喜好，自己的想法，不在是那个抱着布娃娃笑半天的乖孩子。
因为学校离家远我被送到了学校住宿。我们见面的机会变成了要钱。“妈，我今天要和同学出去玩给我点钱”“妈我明天交学费”你每一次都会满足我。因为你觉得你是欠我的，我不在你身边你没有好好的照顾我，只能在经济上满足我。然而你给我打电话时：“宝贝今天我给你做排骨了回来吃吧，”我便匆匆几句：“我没时间。没有别的事就挂了。”而你只听到嘟嘟的占线声。我接到了爸爸的电话说你生病了，我赶到医院打开门。我怎么也迈不出沉重的步伐，你背对着我，我有写陌生，你的背有些驼了，曾经那乌黑亮丽的头发已经填上了几缕白色的发丝，你的身体是那么单薄，仿佛一阵风就把你吹跑。我的心一阵刺痛，我走到你的身旁紧紧的抱住你。愿时间永远停留在这一时刻，我的泪止不住的流。我总会长大，会有自己的生活，我必须证明给你看，我自己可以。
妈妈，今天在这里我把我积存17年的敢情写出来。我没有华丽的语言去修饰它，因为那份爱就是最华丽的歌。妈妈，有你一路陪我走过。
感谢我的好朋友100字我的好朋友们，谢谢你们！有你们这些这么好的朋友，我感到三生有幸！
在我失落的时候，是谁在千辛万苦的让我露出笑容？不就是你们吗。在我绝望的时候，是谁把我带到了光明小村？不就是你们吗。在我生病的时候，是谁给我百病可治的仙丹？不也都是你们吗。
你们带给我许多欢乐……
我的好朋友们！让我们有福同享，有难同当吧！
六
我最要感谢的一个人600字一个我最要感谢的人
母爱是焦虑中的阵阵清风，替你吹走困难，梳理你零乱的思绪；母爱是挫折中的伴侣，听你讲述最困难的事，帮你出谋划策；母爱如山，如海，如涓涓细流，滋润你心中最甜蜜最柔软的地方。
我的妈妈是一个家庭主妇。她会津津乐道地搭配每天的营养食谱，乐此不疲地为我和爸爸烧菜。但我似乎并不领情，总是十分挑剔。饭菜稍不合我的口味，我就会撅个嘴巴，把碗一推拉倒。
一天，妈妈脸色苍白，浑身发烫，妈妈生病了！这一下，没办法只能由爸爸出马烧菜了。可爸爸在家像个“老爷”，什么也不干，怎么会干得好？只能死马当活马医了！
我给爸爸打下手，爸爸打算做黄瓜炒鸡蛋。“爸，洗好了！”我把干干净净的黄瓜递给爸爸，由他开始切。不一会儿，父亲切好了。我兴奋地凑上前去，但一下就变得面如死灰，只见有的薄如蝉翼，有的却有手指那么粗，还有的变成了“残疾瓜”，只有一半。我指着这堆乱七八糟的黄瓜，结结巴巴地问：“爸，你确定这能吃吗？”爸爸显得有些尴尬：“这……炒炒应该能吃吧！”接着要炒蛋了，爸爸小心翼翼地将蛋液倒进锅中，转身跟我聊起了天。“呼……现在突然觉得你妈好辛苦啊！我们烧一顿饭，这么费力，你妈天天给我们烧饭……”我听着，忽然听到隐隐约约的怪味，再向锅中看去，不禁大叫起来：“爸，蛋！”爸爸顺势望去，急忙进行翻炒。
终于做好了，爸爸将菜端上来，我却失望不已。人家都说“色、香、味俱全。”可眼前的这盘黄瓜炒鸡蛋呢？真是要什么没什么！
我轻轻夹一块放进嘴里，一下就吐了出来，什么味道呀！
刹那间，我突然觉得妈妈是那样的辛苦。细细回想爸爸与我烧菜时手忙脚乱、一筹莫展的样子，可想而知做一顿饭是多么劳累。酷暑季节，本来就已经汗流浃背，却还要在“炊烟袅袅”的环境下烧饭，不仅疲惫不堪，更是大汗淋漓。然而，如此辛劳的饭菜端至餐桌上，我却如此不珍惜。
啊，妈妈，我要感谢您，感谢您不辞辛劳地为我做饭，感谢您对我深深的爱！
一个我最感谢的人650字岁月的风铃摇啊摇，岁月的竹笛吹啊吹，转眼间，我已经长成一个十岁的小女孩。在这寒来暑往十个春秋中，我要感谢的人很多，其中我最感谢的还是我们的语文老师——郑老师。
我是一个转学生，记得刚刚踏进教室的那一刻，看到同学们陌生的面孔，我心里无比紧张！是老师您亲切的微笑，让我感到莫大的安慰和温暖。从此我便在这个温馨的“家”里快乐地成长着。
老师不仅给予我知识，她更给予我自信。记得那是一个风和日丽的一天，空气新鲜得像加了冰块的柠檬汁，清新宜人，沁人心脾。老师布置我们写一篇关于“保护母亲河——黄塘溪”的作文。我转了一下眼球，暗暗地想这可是我大显身手的好机会。于是，我调动头脑里所有的文学细胞，精心构思起作文来。第二天，我把写好的《美丽的黄塘溪》又仔细地检查了一遍后交给了老师。我到底写得好不好，老师会说些什么？我紧张得手心一直冒着汗，心里好像揣着一只小兔子，不停地跳。时间过得可真慢，犹如光阴在跳舞。老师看完我的作文后，说：“写得不错！”这虽然只是简单的四个字，可这四个字却深深地“拨动”了我幼小的心灵，于是我的思绪飞得好远好远……
老师摸了摸我的头，打断了我的思路，说：“你的作文进步了不少，我有个决定，下一次的学区作文竞赛让你去参加。”“真的？”我有点不敢相信。我抬头看见了老师那鼓励的目光，顿时自信了起来：对，我一定行的！
终于，我来到了作文竞赛的现场。比赛前，老师反复地嘱咐我：“开头要新颖一点，要让人耳目一新……”虽然这些话我听了很多遍，可一点也不觉得烦、不觉得枯燥乏味。
当我踏出竞赛现场时，一颗心不停地乱跳：我能获奖吗？功夫不负有心人，这次作文竞赛我获得了全学区第三名。太好了！我终于得奖了！
我要感谢郑老师，是她，是她的谆谆教诲，给予了我知识，给予了我信心，也“给予”了我这个奖！老师，谢谢您！
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