老师我想对您说作文(集合15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的老师我想对您说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师我想对您说作文1
记忆中，九月的天空，静谧、清雅，我们刚踏进宜良二中的大门，犹如踏进一条丰盈潺潺的河流。
谷老师，您就是迎着这条溪流走向我们的。第一次见到您走进教室，你温文尔雅的对我们说：“我希望能把你们带好，我们一起努力！”
当懒散的阳光照进教室，您的那句：“直起来，不要睡！”时刻提醒着我们；当有同学破坏规矩时，您会跟我们分享这样做的后果，会为我们讲父母的辛劳；不管风天雨天还是同学们的懒散，你从来不会把情绪带到课堂上，每节物理课都看得到你精神有力的背影；您也从来不会拖延下课时间。每次考完试后从您的眼神中看出您对我们的心痛，但你并没有吼骂我们，而是鼓励我们好好努力，每天完成一个新知识，争取下次超越自己。
记得有一节物理课，您挂着轻盈的微笑踏进教室，还是和往常一样带领我们把昨天的知识重点复习了一遍，但在这短短的几分钟里，我清晰的从你脸上看到了高兴、严肃、最后是生气的神色。
当您从讲台上迅速走向最后一排那个位置时，全班的'目光也集中到了那里，只见您从一名同学书底下抽出几张扑克，一把把扑克摔到地上，恨不得把薄薄的扑克摔成渣，您头一次这么严肃的吼道：“你们这是在上课吗？太让我难失望了！”
我们也以为您会很生气很生气，但下一秒我们看到您克制着自己的怒气走到讲台上继续上课，但你手中的书微微的抖着，你的目光像是我做错事让妈妈很伤心的样子。您终究还是停下来讲课，您注视着每一位同学，语重心长的说：“我也是做父母的，要是我的孩子也是像这样上课，我会很伤心、很失望、很难过，要是你们的父母知道你们在学校是这副模样、这样的状态，想想你们的父母是多失望多难受啊，父母每天起早贪黑去工作挣钱供你们读书，就是不想以后你们像他们一样辛苦，我真心希望你们早日成才，让你们的父母得到回报。一个星期，你们要到生活费的那一秒倒是开心了，但你们坐到教室里，这样的时候对得起你们的父母，对得起你们自己吗？”讲这番话的时候，我看到物理老师眼眶中，似乎有晶莹的泪光在闪烁，我被他的话深深震撼着，虽然不是我在打扑克，但她眼中的痛，她语气中的悲何尝不是父母一样的关爱与深沉呢？
老师，您真的很认真很努力很敬业，我想对您说，其实不是每位同学都想让您操心担忧，请您放心，属于未来的是我们，我们会听您的话。我们会牢记您的循循教诲，谢谢您！
老师我想对您说作文2
老师，我想对您说，上音乐、美术课时，您突然夹着书走进教室，开始给我们讲那些不知讲了多少遍的练习题时，其实我们并不高兴，脑袋里想的图画，乐符突然断了，七零八岁的掉了一地，当您讲完题让我们自习时，那些碎了一地的构思，却无论如何也记不起了。
老师，我想对您说，您眼中的好学生可能并不好，您眼中的坏学生可能并不坏，他们的差别只不过是成绩的高低。成绩好的学生，有的可能根本不用心学，可您却大家赞赏，说他怎样的用功读书，其实他用不用功，您根本不知道。成绩坏的学生，可能已经尽了全力，但却得不到您的一点夸奖。您总是给好学生特权，对坏学生却不给一点宽容。好学生如果告诉您：“作业忘记拿了。”您会完完全全相信他，就算这是为没写完作业编的.谎言，您也无条件的相信他。但对坏学生却不是如此，就算他是真的忘记带作业了，您也会大声的呵斥：“你是没写完作业，编谎话骗我呢吧！”任他怎样辩解，您也不理，因为在您心里，他就是坏学生，他的话不可信。
老师，我想对您说，您上课时因为我们纪律不好斥骂我们的尖利的话语，已经深深扎在了我们的心里，“长大要饭去吧”这些话换来的不是您所期望的激励，而是同学们的自弃。其实他们的性格和您一样，您这样说了，他们就这样做了，他们不会让您的话变成谎言。
老师，您的良苦用心我都懂，您往我们身上浇灌了多少心血。我也都知道。
您占课知识为了让我们能有更多的时间来学习主课，让我们考试时能考出好成绩。
您对待好坏学生不一样，知识为了让坏学生也能后来居上，成为好学生。
您尖刻的训斥只是为了激励学生，让他们能好好学习。
您好像对我们很“坏”，只是为了我们能有更好的将来。
只是这样而已，您的心思就这么简单，我都明白。
可是，您不知道，您把一切想的都太美好，不懂事的我们，体会不到。
您为了我们，付出了多少，我们不知道。我们心里的是一个怎样的您，您也不知道。
老师，我想对您说：“要想我们读懂您也应该了解我们。)
老师，我只是想对您说，其实让师生不再是天敌，让同学们不在背后叫您“灭绝师太“，我们好好相处，很简单。
老师我想对您说作文3
桃李不言，下自成蹊。
在细水长流的日子里，不说永远，只谈珍惜，于千万人之中，你我相遇在八月的桂香中。踏入二中校门，新的路途开始，我们也迎来了新的挑战，幸运的是我遇到了一位温柔的樊老师，我的英语老师，她在我心中播下了一枚新的种子，让我对英语有了另一种认知，改变了我对英语的态度，
那是一个燥热的中午，蝉声连绵，使得刚睡醒的我很烦躁，樊老师一进教室就叫我们背单词，我哀叹一声，唉，又是背单词，好烦哪，我开始不耐烦偷偷躲在课桌下偷看小说。也许樊老师的脚步太轻盈了，还是我终究被小说吸引住了，当老师下来时我才反应过来。我吓得将书往课桌里一塞，发出了“哐”的一声。樊老师早已看到了，她当时说的话至今都让我难忘，她说：“上课就认真听课，不要做不该做的事情。”我当时在想惨了，他若告诉老班那可就惨了。但是两天了老班依旧没来找我，我当时再想樊老师真好，她不但没有收走我的东西，也没打报告，但那件事过后，我在她的课上就没有再做过与课堂无关的事，不知怎么着，如果哪节课没有认真听她的课，心里就会有一种油然而生的`愧疚。
她的出现彻彻底底的改变了我之前对英语的态度，记得那次考完试，她把我叫到跟前，一点一点的帮我分析试卷，所有的题目都分情况和应该提升的地方跟我讲了一遍，并说：“你还有很大的提升空间，你的础不差，也会预习课文内容，水平应该在100分左右，从你到3班读理科开始，我始关注你的英语成绩了。”她的这番话很令我吃惊，我都快对英语失去信心了，都快打算放弃了，可是这番话和她对我的重视，让我对英语重拾信心。
樊老师，是我见过最敬业的老师，这学期开学几天我们才知道，樊老师是带着伤来给我们上课的，我们不知道她在假期里刚刚做了手术，他本来应该休息好了把伤养好才来上课的呀，可是她没有，她坚持一开学就来上课。她跟我们说她不能大声说话，不然耳后的伤口会疼痛。我们才知道，开学前不久樊老师才做的耳朵里的手术，表层都还没有结疤，却没有在家继续休养，每周一、三、五的早上她都得上昆明换药，换完药又得忙着赶回来为我们上课，虽然说从宜良到昆明并不是很远，但是这一来一往的颠簸和她刚做完手术还虚弱的身体，每一次对她都是折磨，真不知道她是怎么忍下来的呀？
樊老师，您一定要保重身体，我们会继续努力，不抛弃不放弃，认真听从你的教诲。
老师我想对您说作文4
敬爱的范老师：
您好！
欢闹的蝉声已悄悄暂停休息，凉爽的秋风吹动杨柳舞动的风姿，预告着秋来的讯息。天空是一片清幽色的蓝镜，偶尔拂过大雁南归的痕迹……花开花落，这样的时节又到了，总能唤起我似曾相识的感受，轻问一声：老师，您还好吗？每当这样宁静的时刻，我总会把您轻轻想起！
您是否依然在那三尺讲台不知疲倦地书写着秀丽的粉笔字？您是否还会在灯下批改着那厚厚的两摞作业，第二天按时分到同学们手中？我想，您还会这样做的，就像当初为我们忙碌一样，只是同样的地方坐着得是一批一批天真直率的孩子，而您要把他们培养成人。您一定会在晨练的时候和他们分享清新的空气；您也会在铃声响起的时候准时与他们一起日日耕耘；您会在晚睡的铃声后在窗外轻轻地走着，看到孩子们熟睡而安心……当这一切已被大家习以为常，您并没有因此而终止责任，您常说道：“这是我应该做的”。而我分明的.知道，您有三岁的儿子想得到您更多的呵护，您的胃病也时常发作，令你强忍疼痛……几个春秋交替轮回，我依然将它深埋着心。那是一位教师对师魂的诠释，那是一位学生对老师的感恩。
不过，那次在学校门口偶然与您相遇，而我却不打招呼就远去，一定令您十分意外吧？老师，请原谅学生这唯一一次的不尊敬，而我也因此感到无比羞愧，三年的时间足以令您对我有充分的了解——我常常习惯于在您面前得到百分百的信任，习惯了您会因我出生的表现而满意的微笑。而我更欢喜于时常为您带来欢乐，当我做错事的时候，你的眼睛一改平日的和蔼可亲，像探测器一样精准，无论我怎样掩饰自己的惶恐也都无济于事。而那天，正是我十分苦恼的一天。老师，倘若我们再次相见，请您不要拒绝我那一声轻轻的问候，好吗？
假如我是一位丹青好手，我要用手中的画笔轻轻勾勒出您的气质；假如我是一位作家，我要用我深情的笔墨雕琢出您的风采。可我只是一名普通的学生，只能将心中深深的敬意洒在这一张薄薄的纸上，化作浅浅的文字……
老师，秋风中带着萧瑟的寒气，请您记得在出门时多添一件衣服；当您还为作业批改而忙碌着的时候，请您不要忘记要按时吃药……窗外的梧桐树上又落下一片叶子，那叶子上涂满了秋日的深情。
老师，多保重。
您的学生
20xx年x月xx日
老师我想对您说作文5
让我们拥有一片属于自己的天空吧，不要约束太多，不要要求太多
回想儿时的希望，多是一些没边没际的幻想。可现在，一个声音在心底呼喊：老师！我多希望您能理解我呀！
当月光湿漉漉地爬上窗棂，我却不能像以前那样自由自在地任思绪飘得好长，我只知道有一大堆习题，一大堆卷子等我去做，老师，我不希望，当我老了，躺在摇椅上回忆过去时，15岁这一页是那么没有色彩。那时我会费力地想：15岁，那时我快乐吗？
谭老师，我想对你说
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的`设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前
老师我想对您说作文6
敬爱的段老师：
您好！
是您，给了我一把充满智慧的钥匙，让我开启通往成功的大门！是您，给了我一个多彩的梦想，让我曾幻想在知识的海洋中遨游！是您，给了我一双勇敢的翅膀，让我不再胆怯，自由飞翔！
时光匆匆，岁月流逝，老师，是您给我留下许多美好的回忆，每一件事都滋润着我的心田
一个夏日炎炎的下午，火辣辣的太阳毫不留情的炙烤着大地，连往日鲜艳而充满活力的花朵也变得黯然失色。忽然，从学校广播里传来噩耗：二完小有一学生因私自下河游泳，发现尸体，现还不知是哪班，请各班任课老师清点人数！
原本美丽宁静的校园变得人心惶惶。忽然教室门前出现一个熟悉的身影啊！原来是肖老师！只见您满头大汗，焦急的眼神，紧皱着眉头，还不停的喘着粗气，我心想：肖老师不是正请着病假吗？再说今天下午也没有您的课啊！只听见您一进门就急匆匆的问道：人数到齐没？直到清点人数，确认到齐了后，肖老师您才松了一口气。
此时此刻，我深深的感受到：蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老师一生都在为自己的学生担忧。忙碌这句话蕴藏的真正内涵！
记得还有一次春天的小雨淅淅沥沥的下着，我与几个同学在去学校的路上，哼着歌谣，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁边的同学想扶起我，也接二连三的摔倒了。啊！好痛！我自言自语道。起来后一看，哇，一个个都成了泥人！我的膝盖上还摔了个口子，唉！这可怎么办啊！眼看着就要上课了，一个个满身泥水怎么上学啊，可把我们急坏了！没办法，我们在原地草草地清理了一下伤口，就一瘸一拐的向学校走去。来到学校，只见您在讲台上焦急的转来转去，还在不停联系着家长，到处打听我们的下落。当您看见我们后，即高兴又生气，批评了我们。那一句句话里，蕴含着老师您对我们那无穷无尽的关爱！
老师，您的爱像一条美丽的彩虹，不出现在天空也不出现在雨后，而出现在我们心中，默默的`教会我们做人的道理！老师，您的爱像一滴滴辛勤的汗珠，也许就是因为有汗珠的滋润，我们才会绽放得如此灿烂！老师，您的爱像汩汩溪流，深深地流进同学们的心灵，滋润着一颗颗稚嫩的心！
敬意，总是与日剧增，感激，随着岁月增长！老师，谢谢您给我们的一切，在这特殊的节日里，我愿您们时时快乐，永远平安！
您的学生：杜思宇
老师我想对您说作文7
刚上初中两个多月，我们跟您相处时间最长啦。在与您相处的两个月中，我发现，您有几大特点：
1、情商特别高
情商包括很多，但其中有一点就是能控制自己的情绪、脾气。而老师您在这一块修养可达到了很高境界。您呢，从来不生气。我们有时作业交得很乱，有时候十几人没交作业，您也不骂我们，还笑嘻嘻的说：“ＸＸＸ，你的作业呢？”我们嫌您的作业多，还说您布置的是万恶的日记，您也不生气，还把这事公开告诉大家。其实，您骂我们，我们心里才踏实，因为经常被骂，习惯了；您却笑，给我们太大压力了。真的，笑的力量比骂的力量大多了。
2、智商特高
您上课最有趣了，谈天论地，时不时还冒出几句英语，虽然并不怎么标准，但可以说，您的知识非常广博了。更能看出您智商高的，是您的博客，老师的文章非常有文彩，有思想，立意深远。诗，写得优美，感人至深；文，包含着思想，体现出修养。我记得，我爸叫我背过一篇您的文章，开头是“智者的智慧应当如水一样，或则埋藏于地下，或则喷涌而出……”
3、创意智商高
别的班的语文老师都按规矩上课，而我们班呢？多了一个课前演讲，别看这小小的演讲，这可以锻炼我们的口才、勇气，长大后，我们要面对许多种面试，面试的成功与否，在于你的'口才、勇气是否过关。而高老师推出的课前演讲正好提供了这一平台，让我们从小开始训练，为未来做好充足的准备。还一项最与众不同的，就是要写日记。写出好的文章，需勤笔写作，所以需多写日记，多练笔；写日记更好的是可以记下我走过的点滴生活，我相信，这是一份珍贵的礼物，送给未来的我。
跟着情商高的老师，学生一定能够有定力、很好控制自己，情商也随着时间增长；跟着智商高的老师，学生有良好的学习环境，也会在老师的带领下增长见识，成为知识渊博的人；跟着创意智商高的老师，学生将会拥有惊人的创造力，而往后的生活也会多姿多彩；那跟着“三高”（不是医学上的）老师呢？学生就可以堪称完美了。
感谢天，感谢地，让我碰到了这样“三高”的老师。别的班的同学都羡慕地对我说：“你们班高俊老师真好！羡慕啊！”我也总会自豪的微笑。
我相信，高老师您能保持这“三高”，而在您“三高”的带领下，我们将会成为实验学校历史上新的王牌班级。
老师我想对您说作文8
往往在人们心中都有一些藏在心里，不愿意说出来的话，我也不例外，其实我最想和我的老师说：谢谢您，老师！
谢谢您对我的鼓励和不放弃。在您没有教我们之前，我是一个特别胆小、自卑、背不会书，学习一塌糊涂、做事磨蹭拖拉，又经常不完成作业的孩子。
又一次不完成作业，老师您在和我妈妈沟通后，发现了我是因为不会学习而害怕学习，所以总是拖拖拉拉完不成作业。那一次，您语重心长地对我说：老师知道你并不比别人笨，只是胆小怕错，有什么不会的你就问你同桌，老师特意为你安排了一个学习好的同学来帮助你，你也可以问老师，你要相信自己，你能行。听了老师的话，我慢慢对自己有了信心，每一次都能按时完成作业，再也不惹老师生气和操心了。
谢谢您，不断地提醒我养成良好的卫生习惯。以前，我总是懒得不洗头发，不洗脚，不讲卫生，老师给我调换了座位，同学们都不愿和我在一块儿坐，您又对我说：咱们都是大姑娘了，要讲卫生，每天晚上回家记得洗脚，记得另换一双不臭脚的鞋，买一双防臭鞋垫铺在鞋子里。每个星期天您都会提醒我洗澡，经常提醒我洗头发洗脚。从那以后，同桌再也没有找老师要求换座位了。
谢谢您，对我的赞美。以前，我经常迟到，现在我总是第一个到校，到校的第一件事就是帮助值日生打扫清洁区，因为您胳膊一直疼，您却每天帮助值日生扫地，我想早早把地扫完，就不用老师受累了。听到您说“王梓桐，你真是太可爱了！六一班因你而美丽”时，我就天天都来得早早的，一个人把清洁区扫完。因为我爱六一班！老师，我还要告诉您：那个趁您不在，偷偷往您办公桌上放好吃的人就是我，因为我爱您，老师！
老师，我想对您说：您是我生活中的引路人;您是黑夜里的一盏明亮的`灯，为我们指引着正确的方向;您是一把钥匙，为我们打开知识的大门;您就像一只小船，把我们带到知识的世界里遨游，不管我们遇到什么样的困难，您都会帮助我们解决，在此我要感谢您！我由衷地感谢您，我向您保证：今后一定刻苦学习，积极向上，用优异的成绩来回报您对我们的付出，最后还是要让老师多注意身体健康，还希望老师越来越漂亮！越来越可爱！
老师我想对您说作文9
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”每当谈起老师，我的脑海就会出现这首歌曲《每当我走过老师窗前》。的确，老师们那勤劳的身影，默默奉献的精神是无人能及、无物可攀的，老师们的教诲就像洒下了春风雨露使我们茁壮成长。他们在我们这群不懂事的孩子身上倾注了毕生的心血，就像蜡烛一样燃烧着自己，照亮了我们。看到老师那就添的皱纹，心里不禁感到心酸。老师们那无私的奉献，难道我们只唯有平常看待，无动于衷吗？老师，我想对您说：“您辛苦了！”
老师，最近您消瘦了，眉头锁得那样紧，一脸的严肃，很难见到您的笑脸。可能平时我们在考试时成绩差吧，可能是我们上课死气沉沉吧，也可能是我们不太懂事，不听话吧，是不是？看到您这个样子，我们既害怕您又为您难过。为了我们能学懂掌握知识要点，您一而再，再而三地讲解给我们听、找资料，批改作业，个别辅导。您太辛苦了，太累了。尽管这样，我们这些无知的小家伙，却在您上课时，不认真听课、常常打瞌睡，甚至有时把您当透明，直接就一睡睡了整节课，真是对不起，有时您看到这种情况，只是无可奈何地叹气，真是有点“恨铁不成钢”的味道。
平常在您印象中很认真、很好学的我们也在课堂上开小猜、打呼噜，当您看到我们这样时，您总用着难以言说的.眼神来看着我们，我们理解您的心情，可是您知道我们为什么打瞌睡吗？
每天，我们感到很累，6点钟天亮了，整理好一切上学的东西，就要赶回学校，生怕迟到。可能能我们特殊点吧，音乐班，每天下午要上舞蹈课直到6点10分才可以回家，晚上的两节晚修又要排练。可能对于别人眼里并不觉得是什么劳累的事情，但我觉得什么空余时间也没有了，毕竟，有付出就有收获，经得起风雨就能见彩虹。平时，我们真的不想打瞌睡，也很希望有充足精神去上好每一堂课，这样收获的知识才更牢固。
老师，我多想有一点自己的时间，去发展自己的爱好。我多想您松开那紧锁的双眉，露出温和慈爱的面容，和我们谈谈心，谈谈我们的未来！老师，让我们都轻松一下，好么？
老师我想对您说作文10
望向窗外，树叶被风吹起，提笔写下的我已升为高二，时间过的很快。依稀记得刚入学来，对什么都还很好奇的我，现在已成长为小大人的模样了，慢慢的长高、慢慢的学习。时间荏苒，仔细回想不知不觉和您已经渡过了这么多的时光，留下了这么多美好的回忆了。
您还记得高一时候吗？那时的我什么也不懂。我害怕，害怕老师交给我的任务完成不好；害怕同学会不喜欢我，害怕所有可能发生的一切。我的家庭情况比较复杂，从小都是爷爷奶奶把我带大，长大后父母又经常不在我身边，可能就注定我骨子里就是一个胆小糯弱的人，有时也想改变自己鼓励自己成为一个坚强、勇敢、自信的女孩子，像别的女孩子一样。但常常又因自己胆小而不敢，直到遇见您。您的出现就像是一束光温暖了我狭小内心，照亮了我的整个世界。
您自信勇敢、乐观向上、而且还特别的正能量，说实话我一直特别羡慕，渴望有一天自己也可以成为像您这样的人。后来我担任了您的课代表，我特别开心，因为我觉得您特别特别的好。再后来我和您近距离接触慢慢一点一点的适应您，了解您，习惯您。您帮助了我很多，让我感受到您对我无微不至的照顾。在您的影响下我尝试第一次当班干部、第一次站在讲台上给大家讲题、第一次给同学讲我对化学知识的理解，那次虽然我讲的不好还特别紧张，但是我真的'很感谢您给了我锻炼的机会。
每一次考试我都考的不理想，你也会帮我认真的分析，并鼓励我给我加油给我打气，我真的觉得己很幸福，因为背后有您这么一个温暖的老师而感到自豪。有时常常去办公室，您都说不用对您对您那么客气，当成朋友就行，但在我心里我觉得您值得所有的好，不是我夸张，而是我打心眼里真的很敬佩您，您是我心里一个对我很特别的好老师。如今，教室还是是原来的教室，但站在讲台的老师却不是。现在学习没您的陪伴，没您对我的谆谆教诲，我真的很想念您，真的希望您能继续教我们。
但想到您现在教高三也很累，一天都和学长学姐们在书海里共同奋斗拼搏，我也就能够理解您了，毕竟能您真的忙不过来。现在的我也唯一希望您在我们各自看不到的地方也能好好的，好好的照顾自己，好好的休息，在接下来的工作学习中继续饱含热情闪闪发光发热。
高一的时候我一直记得我跟您谈过的理想，我虽不能百分之百实现，但我会拼尽全力去努力去实现，这不仅是我对您的一种承诺更是对自己一种鞭策。我相信自己能行！
最后，在即将到来的教师节郑重的想对您说一句——老师您辛苦了！节日快乐！
老师我想对您说作文11
老师，我想对您说……
您，是一位辛勤的园丁，在培育祖国的花朵：长杂枝了，您小心翼翼地替我们剪掉；有昆虫来骚扰，您二话不说替我们赶走；学习稍有困难时，您富有耐心为我们解难，灌溉知识。您，也是一位无微不至照顾我们的亲人。
烦恼时，您眉开眼笑地给我们讲笑话，让我们放松压力，疏解心情；苦诉时，您静下心来听我们所遇到的困难，被人所误解、背叛，您安慰我们，教会我们一些小技巧；
不想学习时，您会告诉我们所谓的人生道理，教我们要学会不怕困难，勇往直前。您的付出大家都历历在目。
“您笑起来真好看，像春天的花一样”。我喜欢您笑，您笑起来那么的慈祥、善良、灿烂，伤心的人见了您的笑容是再好不过了。在课堂上，面对我们这帮无精打采的“木头”，您微微一笑，我心中立刻燃烧出一枚火炬，它上面燃烧着熊熊烈火：“努力一些，你会发现真正的救世主是你自己”。
我恍然大悟，眼睛睁大了，小腰立直了，坐姿端正了。“我不能懒，要战胜自己！老师很期待我开心快乐的'样子，不能让老师的辛苦付出白白流失”。后来，我精神抖擞，多亏了老师和蔼的笑容，给我行走人生阶梯上助推了一把。
“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一生换你岁月长留……”但我们却无法改变现实，时光荏苒，岁月如梭。人会老，腰会弯，皮会皱，音会粗。您在课堂上给我们解难，讲的头头是道，我在书本上记得满满一页，同学们夸我，我记得也牢，书本上写的密密麻麻，试卷上写的更是如虎添翼，这跟老师的努力、辛苦是分不开的。
如今，老师生病了，孤独地躺在医院的病床上。师生两方都渴望能见到彼此。您不在这几天，没有了欢声笑语、活跃气氛，死气沉沉的一片，我的心里更是空荡荡的……我盼望您能找我说话，哪怕是严厉的批评；盼望您在课堂上可以提到我的名字，让我自信开朗；盼望能见到您慈祥的笑容，温暖我心；盼望楼道里有您的语言，您的脚步，哪怕是一面脚印……
如果您在，请收下我一个感恩的拥抱，温暖您，让您忘掉存在医院里的痛苦和折磨。很感谢您，真的！
老师，我想对您说……
“海内存知己，天涯若比邻”……
“世界太糟，非您不可。是您让我知道怎样努力，怎样成功，怎样融入班级，怎样活泼开朗，怎样感恩”……
老师，在此，我衷心地谢谢您！祝您早日康复！愿您天天快乐！在此，我也代表全班学生向您问好！向您说出我们共同的心声：老师，我们想您啦！
老师我想对您说作文12
我即将要小学毕业了，在学校的点滴生活中，我看出了老师，您对我的照顾。
古人云：“一日为师，终生为父。”老师啊！您却比我的父母还要亲，感谢您的关心，我要在离开母校前对您提出建议：请您不要吧怒气发在学生身上，我们的心灵不能承受太重的打击，伤害我们的自尊心，这会让我们产生叛逆心理；请您和学生们多一点接触，在人生海洋路程中，爱是帮助我们前进的燃料，爱是指引我们走向前方的灯塔，爱是让我们逃过人生中挫折这场暴风雨的救生艇，爱是我们前进的力量，不要让您的学生在队日活动课上等您，我知道您要日理万机，并没有空，但是能不能抽出一点时间和我们一起活动，在课堂上让我们有一点笑容；请您不要太过于严厉，我们学生的心灵是脆弱的，我们幼小的'心灵受不起打击，破了的衣服可以缝补，可是人的心灵的伤痕是不能缝补的。也许您会说教不严，师之惰。其实现在的学生是不能在压迫下学好知识的，太过于紧的压迫会让我们的心灵畸形，会让我们窒息，学生是要有兴趣才会学好的，太过于多的水会把幼苗淹死，请留给我们学生一片蔚蓝的天空，让我们可以在蓝天下嬉戏，和朋友们一起开怀大笑，一起托起明天的太阳；请您不要布置太多作业，因为我们不能总在教室里“闷”，其实您没有听到我们——学生的苦诉，太多的作业让我们没有时间和朋友们一起玩耍，我知道人不读书、总是玩，会玩物丧志没有远大的理想，从而虚度一生，老时过着叹息的日子，但是请您不要把我们学生当成一个瓶子，把知识胡乱地灌进去，而是和我们学生一起去领悟人生，开拓出一条通往成功的路。请留给我们一片天空，多一点关心、多一点问候，让我们抓住未来美好的梦，让快乐充满整个天空；在多一点贴近我们学生的生活，让我们不再孤独地等候；再多一点温柔，让我们握紧您的手，走向人生道路；在多一点指引，多一点提醒，让我们走出人生迷惑我们的迷宫；再多一点轻松，让我们学会充满笑容，让心中留着您的和蔼的脸；再多一点接受，多一点原谅，让我们能够精彩地度过小学校园生活，不要总以为我们永远都是小孩子。
在最后的小学生的生涯中，向您致出一份祝福和感激，是您让我学会感恩，学会坚强，学会在人生道路的十字岔口中做出正确的抉择，不做一只迷途不返的羔羊。感谢您老师，我永远会记住您的，在未来这条漫长的路上，您就是我心中无限的力量。
老师我想对您说作文13
新的学期开始了，怀着一种忐忑的心情走进教室，心想：语文老师又要换了，又要适应一段时间。这个老师怎样呢？讲课好懂吗？待人和善吗？有耐心吗……
在课堂上，看着您讲课讲的是如此的生动灵活，慷慨激昂，让本已昏昏欲睡的我顿时对学习充满了兴趣，是您让我对一直认为枯燥乏味的语文充满了兴趣。老师，谢谢您为我们所讲的每一堂课。
随着讲课的开始，我的心就放下来了。看看您的笑脸，再看看学生聚精会神的样子，连平时的几个调皮学生也来了劲，我猜想这或许正是你讲课的魅力所在吧。在与孩子的互动上，你更显示出了一位老师所表现的机敏。
在课堂上，看着您讲课讲的是如此的生动灵活，慷慨激昂，让本已昏昏欲睡的我顿时对学习充满了兴趣，上学期我背课文很困难，感觉很无趣，但是这学期让我改变了这个想法，虽然我们才相处两个星期，我发现老师您和蔼可亲，现在我觉得语文其实也不是很复杂，所以从现在开始我要努力学习，让自己变的更优秀。
再看看那满脸的严肃，让人望而生畏；朗读文言文的激情，无不让人叹为观止；讲课时的豪情，真让人大快人心。
走进教室，只要一看见你，特别是那张笑意的嘴，纵然有再多的不愉快，也会立即云开雾散。我想你一定活的.很年轻吧，不是常说：“笑一笑，十年少”嘛。
也许若干年之后，您会将我遗忘，但是作为学生的我是永远不会忘记一个和蔼可亲，以微笑面对学生的老师。人们常说老师是辛勤的园丁，浇溉着祖国的花朵，有人说老师是一支无私奉献的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，有人说老师是一块指路的标牌，指引人们走向正道，有人说老师是一棵树，一棵能结果实，让人受益终身的树。春蚕织丝线，甘露育新苗”。我知道，您的表扬中包含着鼓励，您的严厉中蕴含着期望，做您的学生，真好！
徐艳琼老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开了智慧之门，让我们尽情在学习中遨游，进步，成长，是您，奏响了人生的乐曲，带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。青春很宝贵，很幸运。青春有你，让我们奋斗拼搏，只为朝夕，为书写辉煌的青春而奋斗！
老师我想对您说作文14
敬爱的唐老师：
您好！百花园中花似锦，花红要靠育花人。滴滴汗水花上浇，喜看今朝花满园。每读这首诗，我就会想起老师，您—这位特殊的育花人。就在这短短的一年中，您为我们操了多少心，费了多少神，让我们这些不谙世事的懵懂少年学会了许多人生道理。
在这难忘的一年中，我们有喜有忧，有笑有泪。而在茫茫天际中，有一颗闪闪发光的星星，就是这颗星星记载了我小学阶段的经典与永恒。
在一次测验中因我的作文不认真审题而导致分数一落千丈，从一向都是90多分的成绩落到那惨不忍睹的60分，我真是欲哭无泪。自小我都没有受过这样的打击，老师、同学们又该是怎样看待我呢？我心神不宁，我无精打采。而唐老师，您对我作文走题却只字未提，只是抚摸着我的头，语重心长地说：婉君，好孩子，不要伤心，人生并不可能永远一帆风顺，总会遇到一点困难，挫折，等你长大了还会遇到比这大十倍、百倍、千倍的困难，那你该怎么办？逃避、还是伤心欲绝的地哭，这些都是没用的，只有积极面对，一切困难才会迎刃而解。如果你连连积极面对的勇气都没有，想解决问题是万万不能的，这次失败了不代表以后也是啊，只要尽力就OK了。可谓船到桥头自然直，车到山前必有路。您的话，无疑给我在无形中注入了一股力量，给了我一种生活的信念。
我还记得于丹曾说过：我们常常见到一些声色俱厉，经常指责他的学生，不该如何如何。那是这个老师没有到境界，真正好的老师会像孔夫子一样，平和地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透您就是达到这种境界的老师，总是用和缓的，循循善诱的语气来教学生。而老师，您的话也被我引为座右铭来让我勇敢地面对生活。
还有二十几天，我就要离开您了，唐老师。但我永远忘不了您上课时那抑扬顿挫的语调，课后您那和蔼可亲的'笑脸，办公室里您那孜孜不倦的身影，课外活动时您那喜不自禁的神情。毕业在即，我只能对唐老师—您，衷心的地说上三个字：谢谢您。虽然这三个字很普通，但我的心却是无比的感动与真诚，我相信对于唐老师—您来说，也是无比的欣慰、高兴吧？
祝：
身体健康！
工作顺利！
您的学生：刘婉君
20xx年6月13日
老师我想对您说作文15
王老师，还记得我吗？我曾是您班上的一个学生。那时，您教我的数学，而且是我的班主任，有一些事情我早就想对您说，可每次话到嘴边又咽了回去，因为我不敢。今天，我已踏入新的学校，终于鼓起勇气对您说，请您听听学生的心声吧。
王老师，您常说：“不想当元帅的士兵不是好士兵”，所以每当我们班参加拔河比赛、体操比赛等活动没能拿到好名次时，您就会狠狠 责骂我们，但作为学生，我想对您说，名次是次要的，重在参与。参与角逐的过程对我们来讲本身就是一种享受，而活动后您的责骂却如同当头一瓢冷水，浇了我们个透心凉。
记得有一次大考，我们班的数学考得很差，竟然连一个满分没有，而同年级其他几个班都有几个100分的，您非常生气，走进教室把试卷狠狠地往讲台上一扔，接着就是一顿“蠢猪、笨蛋、死脑筋”的辱骂和指责，骂得我们全没了自信。大概是这次考试没为您争到面子，从此，您那原本不和蔼的面孔变得更加严历了，令人望而生畏。您动不动就发脾气，拍桌子、摔粉笔，尤其对调皮同学更是从来没好脸色，甚至用死劲拧一个不小心打破玻璃的同学的手臂，那位同学的手臂被拧得青一块紫一块的，痛了好些天。您还常用最难听的字眼挖苦我们，讽刺我们，讥笑我们，或者大声地呵斥我们，说我们班是本所级四个班中最差的，我们班同学也是最蠢、最笨、最不可救药的。也许您的本意是想刺激我们，但是，您的反复强调不但没有激起我们对您、对班级、对自己丧失了信心，我们觉得，反正是最差的，也不在乎再差上点点，便干脆破罐子破摔了。结果，上数学课一潭死水，没人敢举手回答问题，害怕答错会遭您讥笑、怒骂，而上其他课却乱作一团。这样恶性循环，使我们参加活动都觉得没劲，班上的纪律越来越差，同学们的成绩也一路下降，而您的脾气更是变本加历……
王老师，我离开您已经快两年了，我现在的.班主任非常慈祥，她和我们一起讨论学习问题，也允许我们发表不同意见，她还大胆启用那些调皮而有组织能力的同学当班干部，班上的工作搞得有声有色，师生和睦相处，我们觉得干什么都来劲。王老师，我多么希望今天的您也能像我现在的班主任一样春风满面，多么希望您能和自己的学生平等相处，一起讨论问题，给调皮学生一个发展的空间，我相信，您一定会在和学生共同提高的过程中获取无穷的乐趣。请架起老师和学生之间的那一座理解的桥梁吧。
【老师我想对您说作文】相关文章：
老师，我想对您说作文07-05
老师我想对您说作文03-19
老师我想对您说作文03-02
老师，我想对您说作文03-10
老师，我想对您说作文09-01
老师，我想对您说作文07-26
我想对老师您说作文03-06
老师,我想对您说作文03-07
老师,我想对您说的作文03-07
老师我想对您说作文05-09