有关四年级作文汇编5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
今天的作文课上，我们要进行一场课本剧表演——《智斗抢劫贼》。
一番角色争抢后，终于尘埃落定：“笑星”张笑灿演“明明的爸爸”，“捣蛋包”夏泽群和肖明锐演“强盗”，“假小子”孙慧演“警察”。
王老师一声令下，课本剧表演开始了。首先是张笑灿上场，她在一板正经地说台词，总感觉她还没进行角色，这可真有点不像她的风格，教室里的气氛很平淡。等两个“强盗”一出场，全班同学一下子哄堂大笑起来，原来这两个“捣蛋包”没有准备“强盗”的道具，竟然用上衣蒙住下半张脸，各自只露出两只贼溜溜的眼睛。突然，肖明锐用一支圆珠笔指着张笑灿，大声喊到：“不许动！把钱交出来！”天哪，圆珠笔也变成了“枪”了！更出乎意料的`是这支“枪”竟把张笑灿惊呆了，一屁股坐在了地上，顿时把大家逗得前仰后合的。
在这千钧一发的时刻，“假小子”孙慧出场了，只见她手中也拿着一支圆珠笔，雄纠纠气昂昂地站在两个“强盗”面前，大喝一声：“不许动！放下武器，举起手来！”按照剧情，两个“强盗”应该是乖乖地被制服了，可两个“强盗”并没有害怕的意思，反倒是把手中的“枪”也对准了孙慧。孙慧那是两个“强盗”的对手呀，几个回合后就被“强盗”追得满屋里跑了……这能怨谁呢，本来是四个同学扮演警察的，可“假小子”孙慧非得自告奋勇一人来演，这不是自讨苦吃嘛！(原创投稿 )
好端端的一个课本剧，经过这四个“天才”演员的一番演绎，剧情大改，搞笑连连，真是一场闹剧呀！
四年级作文 篇2
我有一个朋友，虽然认识不久，但是一拍即合，我有一个朋友，虽然认识不久，但互是知音。而我的那个朋友就是王启鉴也就是我们俗称的“王叔”了，虽说是“王叔”但并非叔字辈，他还是一个与年纪相仿的学生呢！
当我第一次见到他时就有一种一见如故的感觉：眉不浓有痕，鼻不挺有轮，唇不厚有纹，眼大又有神，这些精致的的五官配上他的瓜子脸，真是英俊，还稍稍带有一点点“风流的韵味”。
“王叔”有一个英俊的外表，又有一身奇功，没错，就是他那精湛的画技了。那一次课余时间，我去找他请他为我作画一副，“王叔”久仰久仰，不知今日有没有时间，能否为我作画一幅？”就在我以为他会推辞的时候，没想到，他拿出一支笔在纸上行云流水的按照自己天马行空的想象挥笔作画，霎时间，手起笔落，他嘴角上扬，用余光瞟了我一眼，骄傲地说：“怎么样，我画的好吧？”在他的画中，我是一个丑得无法用言语来形容，因为言语对我的“尊容”都太过渺小，而我能做的，只有用微笑来掩饰这突如其来的`尴尬。
也许，这个有着英俊的外表的灵魂画师需要用更多的特质来 支撑他那优秀的灵魂吧！
四年级作文 篇3
前几天，电视上播出了《最强大脑》这一节目。我和爸爸妈妈一起围坐在电视机前，观看了这一场令人叹为观止的比赛。
第一场是玩俄罗斯方块。由于我来得慢了点儿，没有看到全部过程，但很可惜的是，中国队员没能取胜，不过表现也非常不错。
第二场是一个难度极大的测试人的观测能力的项目，名叫”唇唇欲动”，选手通过观察人的嘴唇和唇印，再从众多干扰项中找出之前裁判员所选择的唇印
其实在这场比赛中，中国队员是承受着很大压力的。因为当时两方的分数相差达到两分时，比赛就会结束。也就是说，在这一场比赛中，中国队必须取胜才能拉平，再通过第三场来取得这一整场比赛的`胜利。而在这种巨大的压力下，他竟然选择只观察嘴唇而不观察唇印!在场的观众和我都替他捏了两把汗。观察结束，比赛开始了。只见他像老师改作业一样飞快地浏览着，而对手青木健则是非常严密地一个一个慢慢对照着。突然，他以惊人的速度找到了第一个答案。很快，他又找到了第二个答案。等到青木健找到第一个答案时，他已经找到了三个答案，很快，第四个也被他“搜”了出来。这时，时间还有很多，但他并没有再一次复看，而是直接按下了完成的按钮。最后，他竟然正确率也比对方高!真令人难以置信啊!
最后一场是心算，双方各派出两名队员进行对战。中方队员有徐流洋和陈冉冉，日方队员是辻洼凛音和土屋宏明。本以为我也可以试一试，可那飞速出现的数字看得我眼花缭乱，记都记不住。就连简单的也不行。
最后，整场比赛以平局而告终。真是场扣人心弦，精彩迭出的比赛!
四年级作文 篇4
春天的雨，古今中外有多少人赞美你!“随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。春雨，你可知道农民怎样地盼望你呀!
春雷一声，你可来临了，无声无息的下着，雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚绽开的浅红桃花，在水雾细雨中，绿莹莹，细润润。
暖融融的雨丝好像一串串珍珠，又好像春姑娘的鞭子，驱赶着冬天的`阴影，抽打着料峭的春寒。你是那样纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御;你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾。
柔情的春雨，你多像一位美丽的天使，从山那边跑来，从河边奔过来。你拖着宽大的裙子，亲切地罩着整个村庄，干渴的大地等待着你的拥抱。你看：所有的秧苗都翻了个身，打着滚儿，揉揉眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。
一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨滴，又好像春姑娘拨动的琴弦，春风是你轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。你又像春姑娘的针线，一针针，一线线，绣出了万紫千红的大地。
春天的雨，我希望你永驻人间!
四年级作文 篇5
花儿得意洋洋的笑着说：“我用我的鲜艳装扮着世界，我应该得到一些回报，不然我的生活太单调无聊了。”松树说：“我用绿色装扮四季的山野，我也应该得到一些回报，不然我太憋屈了。”小溪流也说：“我用纯洁的`清水滋润土壤，我更应该得到回报，不然我真是太亏本了”
为什么这些事物付出都渴望回报呢？我若有所思的这个问题，于是我带着疑问询问了母亲。母亲想了想，也笑了起来。
母亲说：“风筝以为飞到高空就可以自由翱翔了，于是挣脱了线，可是不一会儿风筝就因为失去平衡摔落在了地上。”是的，风筝以为自己失去线绳的牵引也能够存活，这是不现实的。
我们这些儿女就像风筝一样，离不开自己的母亲。“谁言寸草心，报得三春晖”说的恰是这个道理，我们应该有寸草心地回报自己的母亲。
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