我和我的老师作文

时间:2023-02-24 10:35:31 作文网 我要投稿
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我和我的老师作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的我和我的老师作文,欢迎大家分享。

我和我的老师作文

我和我的老师作文1

  高冬蕾老师是我的语文老师,她两发鬓白,总是带着一副金丝边眼镜,看起来十分慈祥、和蔼。

  那是一次小考,我考得非常不好,只考了七十几分。回到家,伤心地把自己关进了房间,哇哇大哭起来。第二天早上,两眼通红的我来到了教室,高老师一眼就看出了我的心思,便把我叫到了办公室。在办公室里,高老师拍拍我的肩,语重心长地说:“陈佳玮,不要太伤心了,这只不过是一次小测试而已,俗话说得好:胜败乃兵家常事,不用太在意的,再说了,你看看你,这次错的题目,大部分都是因为你的粗心大意造成的,这说明什么?这说明你并没有认真地对待这张试卷,更没有去好好地检查这张试卷,这一点,是你考差的根本原因,只要你注意到这些,老师相信你下一次一定会考好的。”听了老师的.分析,我的心顿时平静了下来,点点头,心里想:我一定要改掉这些缺点,争取下一次取得好成绩。

  在接下来的几次考试中,我的语文成绩稳步提高,高老师微笑着对我说:“陈佳玮,老师看到了你成绩的提升,这是你努力的结果,在老师的眼里,你是我们班最有潜力的一个,一定要坚持下去,争取成为最棒的那个,加油!”

  新的学期开始了,我发现高老师似乎又多了一些白发,声音里透露着一丝不易让人察觉的疲惫。亲爱的高老师,在最后的一个学年里,你为了我们一定还会增添更多的白发,我一定会好好努力,不让您失望。

我和我的老师作文2

  在每个人的学习生涯中,都遇到一个重要的角色,老师,他们有的幽默风趣,有的不苟言笑,有的平易近人,他们陪伴着我们度过了许多充满欢笑的日子,但却在无形之中费尽心血

  刚开始上初中的时候对语数英几门功课有信心学好,但政史地生信心并不太大,就那个多月进行了,说考地理不及格,其他副科还好,起初老师找我交论,以为是我记不清所导致的,最后说一句,好好学地理中招,成绩才不会被拉低,当时也没太在意,只是不喜欢地理老师上课罢了,上他的课,感觉都不是如年提问我了,我也站着看着,心里抱怨着,怎么还问我上了几节课?老师又叫了我过去,他讨论我的内心都快崩溃了,我的地理不好真的学不会,唉,又被叫办公室了,真倒霉

  到办公室老师就问我难在哪里?我诉说老师帮我解释,最后要走了,老师说你是态度问题吗?你背的我也看到了,很好,当时我就在纳闷,不是老师胡编乱造的吧?知识点我被也不熟呀,都在回来教室的路上,回味的老师的'话,心里那个好好学体育的心冉冉升起续知道夕阳照着我的弟弟风从耳边吹过,我加油,小树谣的生字为我放炮,从此刻开始,我早上变的更燥,晚上更能代替老师办公室,看到在这里更专注走神走神在没有动力时,想起老师那句话,便把同万丈深渊一把拉回的那句话,自己的动力马上充满那些负能量,早就被扔到九霄云外了,终于在一次地理期末考试中,我的成绩得到了老师的肯定,也得到了自己的肯定

  一句话,挽救了一个人,一句话,纯净了一个人的心灵,一句话能让人终生铭记,连诗歌都赞颂不完,我对您的敬佩我的地理老师

我和我的老师作文3

  在我们的学习旅程中,总会遇到不同风格的老师,他或许严肃认真,或许平易近人,也或许幽默风趣。我最欢的老师是常老师,他是我们的语文老师。

  他的眉毛又粗又长,水汪汪的眼睛0里藏满了知识,鼻子下面长着一张能说会道的嘴,他的'身材不胖不矮,一双巧手写出来的字充满个性。他的课堂有时严肃,让我们大气不敢出,当然那很少,有时幽默,一句话就能把我们逗得哈哈大笑。

  记得那是周一的语文课,他在给我们讲《木兰诗》的时候,当他讲木兰为了让家人平安,不惜自己去参军的时候,再想想常老师每天辛若地备课的时候,此时,我感到我们很幸福,因为我们有一位这么负责的老师;当他讲木兰不要宫职,而是要回家陪伴照顾母的时候,我的内心全是对他的尊重,因为他每次都会想到我们,有什么重要的资料时候,他总会一时间整理成PPT,在早上的时候教我们。

  他不仅深受我们尊重,更多地还是平易近人。记得上次语文考试,因为没有复习,而考得分数非常不理想。那时我便暗暗下定决心要学习好语文。于是在常老师讲题的时候,我都集中注意,连一个点符号也不放过。下课我见老师在忙,可还是去问了他问题,令人惊讶的是老师竟没有批评我,而是耐心的地一个字一个字地教我,可我还是不会,他又我讲了两遍,我终于会了,他的愁眉也终于舒展了。

  这就是我们的语文老师,一位既严肃又幽默的老师。老师,我们一定不会忘记您的谆谆教诲,带着您的期望,继续努力。

我和我的老师作文4

  我最喜欢的老师是马老师,马老师总是笑眯眯的样子,每次上课时她对我们都不像其他老师那样严厉,她说话时的表情很温柔,也许是因为她教我们学习画画的缘故吧。

  我记得有一次在画画的时候,一不小心,我的水彩笔滑了一跤,把一张漂亮的图画变成了垃圾场,我心里特别难过,不知道该怎么办,这时候,马老师走了过来,她敏锐地发现了我紧张地神情,她笑眯眯地拿起我手中的彩笔,当时我感觉彩笔在她手里像神笔马良的神笔一样,垃圾场瞬间变成了一座山,还有一条潺潺流水的小溪,简直太美妙了,我都想进去爬爬山、淌淌水,如果再有一些山霉让我摘来吃,就更好了……

  还有一次,我忘记带水彩笔了,马老师责备的目光让我脸红,我心想:下一次一定要带齐用具。过了一会,我看到马老师拿着一盒水彩笔走到我课桌前,亲切地说:“你先用这盒水彩笔吧。”这节课,我画得特别认真,我把老师画成了多啦A梦,我自己就是爱哭鼻子的'大雄,我们在时光穿梭机里面遨游。

  马老师也有生气的时候,记得班里有个同学上课总是跟旁边的同学说话,还搞小动作,每当这时候,马老师都会停下来,静静地看着他,等着他,时间滴答滴答地过去,我们都很着急,也很气愤,真想上去揍他一顿。

  马老师的美术课每周只有两次,但是却有很多参加绘画比赛的机会,马老师总是鼓励我们每一个人都去参赛,还鼓励我们用自己的想象去画画,画我们美丽的校园,画我们快乐地笑脸,画我们母亲节那天的妈妈,画我们城市中的高楼大厦……

  我喜欢画画,更喜欢马老师!

我和我的老师作文5

  我的老师她有一头乌亮浓厚的美发,捎带几根金黄色的头发,长着“会说话的眉毛”。她是一位和蔼可亲的老师,她讲的课丰富多彩,在生活中她关心同学,是我们心中的好老师。

  我是一名插班生,从我进来校园的时候,我有点害怕,不敢说话,第一次见到的老师就是我现在的班主任,我没有说话,有点胆怯,老师给我说:“没事,慢慢适应就会好的”。老师领我进教师给我找一个座位,让我先坐着听课,我有点紧张,老师交的和我以前学的不一样,我有点吃力,还跟不上,周围环境都是陌生的,这让我有点不知所措。就在这时老师给我说了一句不要着急慢慢来,以后就会好的。虽然这时一句简单的话,但让我印象深刻。我的脑子里想:有这样的老师真好!

  焦老师的目光有时严厉,有时喜悦,有时还散发出愛的鼓励。记得有一次老师生病了,但她还是坚持着为我们上课。上课的时候,班里有不听话的`同学,看到老师生病还在为我们讲课,一瞬间安静下来了。上课没了调皮同学的的捣乱,这节课上的更顺利了,老师也不用大声维持纪律。

  其实老师对我们的严格,不是害我们,而是在帮助我们成长。老师对我们的细心教导,让我们明白要好好学习,天天向上!就像老师常给我们说的一句话:“一分耕耘,一分收获”。只要我们努力了,就会有不一样的结果!

  这就是我的焦老师,我会努力学好,考好不会辜负你的良苦用心的。老师,谢谢您!

我和我的老师作文6

  我们与英语老师王老师在一起学习约两年了,我们与王老师的师生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师,让王老师给我们上好每一堂课。

  英语王老师非常的辛苦,四年级教了5个班,六年级还教了一个六﹙2﹚班。每周二中午王老师非常的忙,还得给六﹙2﹚班上课,别说吃饭都顾不得,也顾不得休息,王老师个好老师!

  但我与王老师之间的事可多了,我给大家讲一个,我与王老师发生的事。

  在三年级的时候,有一次下课,我有一个难单词发音不准,我去办公室请教一下王老师,原来,王老师不在办公室。又过了一节课,下课,我第二次去找王老师,王老师终于在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声:“报告!”王老师让我进来。王老师问我什么事情,我就打开英语书,翻到了今天学到的`单词,指了指那个发音不准的难单词,向王老师请教了一下,王老师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王老师教完了问︰“小明,会了吗?”我说:“我会了,老师。”

  我拿着英语书正要往出走,王老师把我了回去,指着一摞儿英语作业作业本,说:“这是你们班的英语作业本,请把作业本发在同学们的手中,让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后,我就连这作业本也抱回了班。

  王老师在平时严格的要求我们,我们考了前三名,也含有王老师的辛勤的汗水及心血。

  在此,我要对您说:“王老师,您辛苦了!”

我和我的老师作文7

  “手握白色的粉笔,画出七色的彩虹。落下甜蜜的泪痕,孕育祖国的桃李。”老师!陪伴我五年的老师,今天让我和您一起回忆那温馨的岁月。

  一直以来我性格开朗、活泼,最喜欢和老师打交道,正因为这样在我的心目中,老师有一个代名词,那就是朋友。我们无所不谈,每当我快乐的时候,就会与您一起分享;每当我伤心难过的时候,您会在一旁安慰我;每当我遇到困难的时候,您会帮助我排忧解难……我有时甚至感到无法失去您——我的知心朋友。

  记得在一次活动中,我突间感到同学们对我十分冷漠,甚至有偏见,连我在班中最要好的朋友也对我置之不理。顿时,我像是变了一个人,那么孤僻,失去了往日的笑容。为了请求援助,我将内心的呼唤告诉了您,我一边诉说着,一边哭泣着。您不断的安慰我,让我坚强起来,那一段段激励的话语,使我感受到了您对我的关爱。当我再次面对现实时,那一切的不如意,都有了好转。一位同学告诉我,原来在事后,您与几位同学沟通过,了解了大家对我不理不睬的原因,并做了调解,所以才会有现在的好转。听到这儿,我心中一阵感动,泪水涌上心头。一天,您笑着问我,近日同学关系怎们样,我并没有一举道破那个秘密,而是含笑回答,很好。

  我一直珍藏着这个秘密,它既是师生间的情意,又是朋友间的.友谊。如果说这份情意向酿酒,味浓而易醉,那么这份友谊就像花香,淡雅且芬芳;如果说这份情意像秋雨,细腻又满怀诗意,那么这份友谊就像春雨潮湿又富有气质。感谢您对我的培育,我永远不会忘记的,我敬爱的韩老师!我最知心的朋友!谢谢!

我和我的老师作文8

  老师,一个看似很普通的职业,背后却隐藏着许许多多的故事。这一个个故事,有的令人感动,有的令人伤心,有的令人回味无穷在我的学习生涯中,也有一段令我印象深刻的故事,至今我还难以忘怀。

  记得那是一年冬天的傍晚,我因为忘记拿作业本又跑回学校去取。众所周知北京的冬天是非常冷的,即便我将自己裹得严严实实,却依然有一丝凉意。而当我走过教室办公室的时候,却从门窗看见班主任仍在批改作业。我凑近一看,老师那粗糙的手微微颤抖着,一张张卷子堆在桌上,老师的眼睛也有些疲倦,但依然在批改作业。快到八点了,老师还没有回家。想到课上老师严厉的样子和课下老师对我们的关怀不知怎的,我的鼻头一酸,泪珠在眼眶里打转。最后,那泪水还是不争气地流了下来。我赶忙跑回家,翻箱倒柜寻找我珍藏很久的.护手霜。第二天一早,我来到学校,第一件事就是将护手霜送到老师办公室。我悄悄地走进老师办公室,踮着脚尖走到老师书桌前,将护手霜放在桌子上,并压了一张纸条,上面写着:老师,您辛苦了!我没有署名。从那以后,老师的手不再粗糙了,上课时变得更温柔,我的校园生活也随之更加美好。

  老师有时比母亲还要伟大,她们教会我们的不仅仅是知识,还有做人的准则与为人处世的方法。在我们漫漫人生路上,老师更像是一座灯塔,指引我们在茫茫大海中朝着既定的方向坚定前进!她们为此付出的辛劳很难用语言概括,那么从现在开始,尊敬老师,努力学习,就是对老师最好的回报。

我和我的老师作文9

  学校是培养人才的摇篮,是培育栋梁的基地。而在学校里最可亲、最可敬的是老师。人们都说老师是园丁,栽培养护我们而又勤勤恳恳。而我觉得老师像深夜的春雨,培育我们而不求半点汇报,滋润我们而默默无闻。

  在我印象中最深刻的是我们四年级的班主任张健老师,我们共处的一年光阴里,她不断地鞭策我,鼓励我,让我从失败中吸取教训,从教训中学到道理,从道理中汲取更多的知识。使成绩平平的我成为了班上的尖子生。

  在那次试卷发下来时。我内心崩溃了。醒目的“75”分回荡在我脑海镇南关,它们好像昂头在嘲笑我:“哈哈哈,平时学习不是挺好吗,怎么到关键时刻就不行了?”我暗自唉声叹气,原来晴朗的天空在我眼中也变得乌云密布。突然老师叫我过来,我心里闪过一丝危险的`信号:完了,不是要批评我哦把!我低着头,缓缓地向老师走去,心里像十五个吊桶打水——七上八下。我走到老师面前,像一只泄了气的皮球,没想到老师不仅没有批评我,还亲切地抚摸着我的头说:“这次没有考好,自己要想想问题出在哪里,要努力地老老实实地改正,做一名成绩优秀的好学生,我相信下次你一定能考出优异的成绩,加油!”老师的话语又重新燃起我的信心之火,鼓励我在风雨中前进。在困难前勇敢,在失败中坚强。

  四年级欢乐的时光已经过去,此时我已五年级了,但是老师对我的关爱与呵护,我将永远铭记。我们虽不是亲人,却胜似亲人。

我和我的老师作文10

  最近我荣幸地得到了一个新外号“小考拉”,是班主任卓老师给我起的。其实我的样子和考拉一点都不像,考拉又矮又胖,我又瘦又小;考拉的眼睛小小的,总是一副没睡醒的样子,我的眼睛大大的,总是活力满满;考拉的毛又短又卷,我的头发却又长又直;为什么叫我“小考拉”呢?原来,我非常粘老师,老师走到哪我就跟到哪,就像小考拉整天抱着大树一样。而且卓老师又高又瘦又美,就像一棵挺拔秀丽的大树,我就像小考拉整天粘着她。

  有一次,我上完选修课回班,看到卓老师还在工作。就走过去抱着她,我真喜欢卓老师专心致志的样子啊!过了一会儿,卓老师站起身来说:“宝贝,我要去开会了,你快回家吧!”说完就要走,我紧追不舍:“不,我要和您一起走!”她摆摆手说:“不行,老师开会你也不能参加呀!”我这才依依不舍地走了。

  类似的`事情还有很多,我总是喜欢在课间抱抱老师,跟老师聊聊天。我曾开玩笑地说,别人是一日不见如隔三秋,我对老师是“一节课不见如隔三秋”。

  我不知道老师会不会觉得我很烦,我也知道这不是一个优点,可我总是忍不住。老师对我们的呵护无微不至,让我们的心里暖暖的,所以我总是不由自主地被吸引到老师身边,想和老师亲近。我希望自己永远是一只“小考拉”,在老师的关爱下快乐成长!

我和我的老师作文11

  在我身边的每一位老师,都是一个个辛勤培育祖国花朵的园丁。老师就像一棵大树,为学生遮风挡雨;老师就像一本知识丰富的书,让学生学到更多知识。我与老师之间就发生过许多令我记忆深刻永远烙在我心底感人的事情。

  肖老师,是一位责任心强的好老师。我前段时间,当上了学校的小主持人,由于“六一”演出多,我经常去排练,有些时候还耽误上课。有一次,是肖老师的数学课,当我排练完要回教室时,同学告诉我肖老师很生气,我心里就像有一只小鹿在“咚咚”乱撞,生怕老师会批评我。果然,站在教室门口,我便感受到肖老师的怒气,被罚到教室外站。我心里很委屈,泪水再也忍不住了,像洪水爆发似的'涌了出来,感觉同学们都在看我的笑话。下课了,老师见我冷冷地说:“你整天去做些与学习无关的事情,以后,干脆就别学习了!”说完后,还小声地对我说:“放学后来我办公室。”我惊了下,心想:难道骂得还不够?放学后,我忐忑不安地来到办公室。肖老师让我坐下来,拿出课本,开始给我讲今天数学课上的内容。我这才明白,老师是要给我补落下的课程呀!顿时,眼泪在我眼眶里直打转……

  肖老师,当我春风得意时,您提醒我别居功自傲;当我萎靡不振时,您帮我重振信心。老师,您的恩情我终生难忘!

我和我的老师作文12

  我现在已经上四年级了,教过我的老师有张老师和刘老师。下面,就让我给大家介绍介绍我们的张老师吧!

  张老师是我校一位教学经验非常丰富的老师。压给我留下了难以磨灭的印象。我永远也忘不了她。

  那是在他刚带我们班的时候,我的胆子非常小。上课不积极发言,生怕说错了,张老师批评我们。记得有一次,您提出问题叫我们回答,同学们有的迟疑地举起了手;有的刚举手又放下了;有的低着头,默默地坐着······这时,她叫我起来回答。我低着头慢慢的站起来,结结巴巴,语无伦次,声音小的'几乎像蚊子一样,连我自己都快听不见了。我很害怕,头埋的更低了,脸红得像一块烧红的煤炭。这时,老师非但没有责备我,反而亲切又和蔼的对我说:“你别害怕,也别紧张,即使你说错了,我也不会责备你的。只要敢于回答问题就是好样的!”这是他的眼里流露出了鼓励的目光,啊!这种目光只有慈母才有啊!我终于鼓足了勇气,用响亮的声音流利的回答了她所提出的问题。而且回答的完全正确!张老师高兴的表扬了我。从那以后,我便开始积极回答问题了。即使我回答错了,她也不会责备我。

  张老师,您是一位出色的灵魂工程师。您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您想春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁,不辞劳累!

  我忘不了您,亲爱的张老师!

我和我的老师作文13

  我的数学老师,高高的个子,一口洁白的牙齿,还有一双会说话的眼睛。在我的眼里老师具有双重性格,有时活泼得像跳跳糖一样,有时严厉得像铁面无私的包公一样。

  活泼的跳跳糖

  记得有一次学校组织我们去星期八农场游玩,一路上老师像个小孩子似的,一会儿向这儿看看,一会儿向那儿望望,简直萌的不要不要的。这时大家都拿出了自己早已准备好的零食分享给老师和同学,我也不例外,我拿出来了薯片递给老师,这可把老师高兴坏了,赶紧走过来说:“好,好,好,这个可是我的`最爱,必须来点的!”这时,和我同桌的同学也问老师要不要来点水果?老师又说:“行,行,这也是我的最爱,必须来点儿呀!”我和同学都被老师逗得哈哈大笑。

  铁面无私的包公

  老师严厉起来,我们就是再有胆子也连大气都不敢出。因为这个时候的老师简直就是包公转世,丝毫不留情面。不过这种情况只有在我们犯错误时老师才会如此严厉,毫不留情的惩罚我们,并要求我们及时改正;当我们用心做好每件事时,老师也会对我们大加赞赏,做到奖罚分明,让我们幼小的心灵得到了安慰;当我们遇到问题时,老师会认真、耐心的解答,直到我们学会了为止。

  这就是我的老师,有时活泼有时严厉。既是我的老师,也是我的朋友。

我和我的老师作文14

  现在我已经是六年级了,在一个小学已经待了六年了,在这六年里,我有三个老师对我最重要,对我最好。

  从踏进小学开始,我第一次到一二班,见到的第一位老师是王雨老师,他喜欢散着这头发。王老师,他总是冷冷漠漠的,两年内见不得她笑。老师总是讲完课就去了她的办公室。但是她讲课是一丝不苟的。我比较文静,王老师她上课总是提问我,我也就站起来如实的把自己的答案说出来,慢慢地,我成长了。虽然王老师调走了,但是我很怀念她。

  我遇见了一位心灵可爱,水汪汪的大眼睛的老师,她活泼开朗,有一个小小的.辫子,她改变了我。自打遇见那个老师,我的笑容变多了,也喜欢在课堂上回答他的问题,他是我最喜欢的老师,他对我很好,老师也特别喜欢我叠的小玩意,不管我做好还是做的不好,他总是喜欢,她是我的王洁老师。可是时间和地飞快,一下子就到了五年级。五年级王洁老师有了身孕,教不了我们了他走时,我们班同学都写了同学录,记录了和老师的每一个片段。老师走了,我们把同学录交给了她。时间又过了半年,五年级时,我又看见了那位熟悉的身影,我一看,原来是王老师,他看见我,却不和我们说话啦,唉。

  五年级时,第三个老师,她是张老师。第一次见到老师的时候,老师在黑板上写了他的名字,我们并不清楚老师,他又给我们讲了讲,又自我介绍过了好长一段时间,我们和这位张老师熟了,上课总是乱乱的,老师也不喜欢乱,五年级时,老师他对我们管的很严,就这样一年过去了,幸好六年级还是张老师带我们。

  老师面对的是无数的学生,而我们一生也就这么几位老师。像王老师,张老师这样认真负责,对我们有爱的老师,我们将会铭记于心。

我和我的老师作文15

  在一天放学的时候,我正在校门口等妈妈。

  突然,一阵熟悉的声音从我耳边传来:“尹诗涵,你怎么还在这呀?”我一扭头,原来是我们的班主任樊老师。我说:“我在等妈妈。”老师说,不用等了,我给你妈妈打电话说一声,你和我们一起去吃饭吧。老师用温和的语气对我说。不用了,谢谢老师。说着,老师就给妈妈打了电话,谁知妈妈居然同意了。我就坐上了老师的电动车前往丰业广场。

  到了以后,老师先带我去了一个名叫汉堡王的店里吃饭,老师问我想吃点什么,我就对老师说:随便点一些就行了。结果,老师就给我点了我最爱吃的汉堡、可乐、和鸡腿。这时,老师又对我说:快点吃吧!吃完了带你去看电影。“啊?看什么呀?”我问道。老师对我说:不用那么紧张,你妈妈已经同意过了。

  到了电影院,我们买的是《疯狂动物城》的票。老师让我拿着票去换可乐,当我把可乐给老师的时候,老师给我看了一张照片,是我刚才在吃汉堡的'图片,原来老师偷拍了我。

  到了电影院,我们坐在倒数第二排。老师是不是还问我:“好看吗?”我每次都回答:“嗯,特别好看。”看到中间的时候,有一点演的让我们非常害怕,老师紧紧抓着我的手,我也紧紧抓着老师的手,相互鼓励,但我还是有点不好意思的。等电影结束后,妈妈来接我回家,我依依不舍的对老师说了再见。

  到了教室节的时候,为了感谢老师,我亲手给老师做了一瓶用折纸折的小花送给老师。上面还有我对老师说的话:“感谢您对我那么关心,希望您喜欢我送的礼物。”果然,当我给老师的时候,老师果然很喜欢,我心里特别高兴。

  樊老师是我们的好老师,是位很负责任的老师,我们都很喜欢她。

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