有关成功是作文锦集5篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的成功是作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成功是作文 篇1
常常听到人们向成功人士询问成功的秘诀。在外人看来，这些拥抱成功的个个是上帝的宠儿，受到幸运女神的垂青，找到攀上成功之巅的捷径。其实，事实恰恰相反，掌握成功的钥匙并没有那么神秘和诡异。赢得成功的人往往都是在日常生活中养成了一些良好的习惯。 习惯之一:宏图大志。站得高，才能看得远。 这听起来似乎有些老生常谈。但凡家长、老师都会说起立志的间题。开始我们也许还深受鼓舞，勤奋刻苦，口子久了，却鲜有人能矢志不渝地追求的，有人可能会反驳，世上芸芸众生，谁不想成就一番伟业，到头来除了几个凤毛麟角的天之骄子，其他人还不是庸庸碌碌终其一身，想得再好到头来也只会竹篮子打水一场空，这种想法乍一看似乎有几分道理，但细细琢磨却发现实在太功利主义。
我认为我们志存高远的主要目的不是为出人头地，为成功而成功，而是为了追求实现价值，活出真精彩，活得无怨无悔，罗曼·罗兰说过:“人的理想越高尚，生活就越纯洁。”中国古代的先哲也告诫世人:“取法乎上，得乎其中。”没有鸿鹊之志，没有远见卓识，我们就很容易在小成绩前立足止步，从而坐失良机。就拿这次高考来说吧，考上南大应该说是不错的选择了。十年寒窗苦读终于有了个令人满意的结果，大多数人都认为是放松一下的时候了，可是如果我们把考上大学作为人生的最终定位，我想那就大错特错了，跨进高校的门槛只不过是我们人生的一个新的起点。以后的路还很长，挑战还很多。 因此，目光远大，抓住机遇，敢于不断地超越自我是成功第一个重要的`习惯。习惯之三:明知不可为而为之，创造奇迹。
‘明知不可为”是指在不与客观社会自然规律相冲突的前提下，人们因惰性等各种主观因素而产生的臆测。“山穷水尽疑无路” 说的就是这时的境况。从容面对这种窘况的最好办法就是端正做事的态度，重新明确做事的目的。既然结果不可预料，过于耽于对结果的妄想必然会徒劳无功，那么不妨逆向思维一下，重过程而轻结果，拿出人定胜天的刚毅气魄来。当代著名的散文家、学者余秋雨在《废墟》一文中有句极精当的话“还生命以过程”。 试想当我们倾尽全力挑战未知时，我们还会那么注重那最终的结局吗，也许命运女神早在沿途给我们比成功宝贵得多的馈赠。
记得港大候选人名单张榜时，我有很多犹疑与害怕。论英语水平，论高考成绩，我都算不得出类拔萃，可能连中等也难排上，可是我没有因此而退缩，“权当找一个压力，找一个动力锻炼自己吧。” 我在心里这么说。最后出人意料地，我考取了香港大学。 习惯之四:不要忽视一些小的有利于培养自身能力的事，你永远不会料到明天决定成败的关键是什么。 南大外院的一位教授曾经为大四即将就业参加应聘的同学讲过这么一件事。他的女儿在美国取得了计算机和金融双学一十学位。在应聘某软件公司的一个重要职位时，她从应聘的众多人才中脱影而出，一举夺魁，可使她成功的不是她引以为豪的双学士学位，在应聘中，这也许并不过于杰出，公司看中的竟是她曾担任过南京 ，。济台主持人的经历。在主体方面大家势均力敌时，一个特长，一种阅历，这些细微的部分会带给你意外的成功与惊喜。
由于家里的 ‘侧司，我在平日得以经常与外国朋友交流。所以在考港大面试时，找便不会因与别人首次用英语交谈而紧张发休，取而代之的是轻松、顺畅、自若。你看，从交往中，亦可获益匪浅。 成功就是一种习惯，没有终南捷径可寻。在我们形成，实践，坚持这些过程中充斥着艰难困苦，却又其乐无穷。 战胜人性的弱点，保持成功的习惯，你就一定会拥抱成功，赢的辉煌。
成功是作文 篇2
你曾经为了一个小小的挫折而放弃自己的理想吗？你曾经为了一次批评而放弃自己的追求吗？你曾经为了一点打击而放弃自己的原则吗？亲爱的同学们，人生难免受到挫折、批评、打击，难道你们甘愿就这么轻易的放弃一切吗？
例如，风靡全球的林书豪热诚当今社会的主流，创造七连胜的'奇迹。曾经是一位替补队员，默默无闻地穿梭于各个比赛。但是面临这遥不可及的梦想和冰冷残酷的现实，他却每天信心满满地训练体能和球技，最终在尼克斯教练的慎重选择下获得机会，发挥出优秀潜质，成为今日翘首以望的巨星。
更多的时候，我们缺少的恰恰是为了万分之一的希望去拼搏、去追求的信心，看似不可能便放弃了。我们也会常常嘲笑身边那些为了不可能实现的梦想而痴心奋斗的人们，笑他们的愚蠢和不明智。可是想想因为目标遥远抑或困难重重而放弃希望的我们，到了最后一无所获，不是更应该被嘲笑吗？成功绝非偶然，虽然有时看似简单，但我们不曾注意的地方，却很少想别人曾怎样为了这万分之一的希望而付出辛苦的汗水和智慧。
希望就是力量，有了希望便会有成功的可能。成功和失败之间，其实只隔着一颗充满希望的心！所以，将希望进行到底，便可成功。
成功是作文 篇3
“叮铃铃!”放学了。我伴着轻快悦耳的铃声走出了校门。在回家的路上，小草向我点头，小花向我弯
腰，明媚地阳光照耀着我的脸庞。在这看来，似乎世界的万物都快乐无比。而我的心情却沉重极了。
那是因为这次数学考试十分不理想，我又伤心又生气，因为这些错误的根源是粗心，根本没有不懂的!渐渐地，夕阳西下，我的情绪更加低落了。
前三次的考试成绩都不是很好，使我对这又一次前来攻击的考试有些气馁，没有了信心。生怕又一次因为粗心而考不好了。于是，我一回来家，以前所未有的飞快速度做完了作业，便马上拿出数学书开始复习。语文不怎么样，而数学顶呱呱的爸爸回来了，见我主副认真样，便会心地笑了。等我把这个单元都认真地看了一遍时，爸爸说：“这个单元你都懂，一定能考一百分!”爸爸信心十足。
“哎!前几个单元我哪儿不懂啦?还不就是因为粗心!”
“放心，这次你一个字一个字的看过，全身心放在考卷上，保准你能考一百分!信不?怎么说你不考一百也肯定能考九十五分以上。”
说着，爸爸在网上找了一张试卷让我做，虽然，我对数学不是很感兴趣，但为了自己，为了能考个好成绩，也只好硬着头皮慢慢做。到了考试的`那一天，由于爸爸的鼓励再加上我做了充分的准备，我信心十足，在升旗时，我默默对着国旗发誓：一定要考一百分!
试卷发了下来，我心情激动，瞄了一眼试卷。啊!98分!我开心极了。如干旱地区的人们找到了水源;如一个人在森林里迷路时看见了自己所熟悉的房屋;如一个人病入膏肓时看到了一线希望!
哦!我明白了：自信是成功的第一秘诀!
成功是作文 篇4
20xx年12月17日，在英国的曼彻斯特城，英格兰超级足球联赛第18轮的一场比赛在埃弗顿队与西汉姆联队之间紧张地进行着。比赛只剩下最后一分钟时，场上的比分仍然是1∶1。这时，埃弗顿队的守门员杰拉德在扑球时扭伤了膝盖，球被传给了潜伏在禁区的西汉姆联队球员迪卡尼奥。
球场上原本沸腾的气氛顿时静了下来，所有的人都在等待。迪卡尼奥离球门只有12米左右，无需任何技术，只需要一点点力量，就可以从容地把球打进没有了守门员的大门。那样，西汉姆联队就将以2∶1获胜。在积分榜上，他们因此可以增加两分，而且，在此之前，埃弗顿队已经连败两轮，这个球一进，就将是苦涩的“三连败”。
在几万双现场球迷的目光注视下，迪卡尼奥没有踢出“决胜的一脚”，而是弯下腰，把球稳稳抱到怀中……
全场因惊异而出现了片刻的沉寂，继而突然掌声雷动。
如潮水般滚动的掌声，把赞美之情献给了放弃打门的.迪卡尼奥。
他能成功吗
杰克很小就没了父母，他和奶奶相依为命。他很喜欢画画，想成为一名出色的画家。
一天，杰克兴奋地告诉奶奶：“著名画家比尔要到市里举办画展，我要带上自己的画作，求比尔帮忙指点。”
晚上，杰克一脸沮丧地回来了，他把自己的画撕得粉碎，伤心地说：“比尔看完我的画说我根本不是画画的料，没有天赋，劝我放弃。所以我决定往后再不碰画笔了。”
沉默了一会儿，奶奶对杰克说：“孩子，我有一幅收藏了几十年的画，可一直不知道这幅画值多少钱，既然比尔是著名画家，我想让他帮我看一下。”
可当奶奶从箱底拿出那幅画，杰克很失望：画上没有点题，也没有署名，画得也很粗糙。
杰克扶着奶奶找到了比尔。比尔看完奶奶收藏的画，摇摇头，笑道：“老人家，这画画风简单，用笔稚嫩、粗糙，立意不明确……不是名家所画，不值一文。”
奶奶有些失望地问：“你看画这幅画的人，如果继续画下去，能成功吗？”
比尔十分肯定地说：“老人家，恕我直言，朽木不可雕，再画下去也成不了气候。”
这时奶奶才说，几十年前，她在一所幼儿园当老师，画是她的一个学生画的。当年那个学生是全班画画最差的，交作业时，没有勇气把自己的名字写在正面，而是写在了背面。她没有批评那个学生，反而鼓励说：“你画得很不错，继续努力，我相信你将来一定能成为一名出色的画家。”没想到过了若干年，那个学生真的成了一位大画家！
比尔惊讶地愣住了，他不相信地翻过画，背面上赫然写着自己的名字。比尔慢慢地回忆起来了，喃喃地说：“你是玛雅老师？”
奶奶笑着点点头，说：“几十年过去了，但我依然认得出你。”停了一下，奶奶又说：“虽然我不懂艺术，可我知道该怎样去教孩子。”
比尔面红耳赤，羞愧地说：“对不起老师，我错了……谢谢你的教诲！”
奶奶把目光转向杰克，杰克终于明白奶奶为什么要带自己来鉴画。他点点头说，以后绝不会轻易放弃努力……
成功是作文 篇5
失败与成功，是对一丑一俊、难分难舍的孪生姐妹。现实生活中的人们，崇尚成功，痴迷于成功后的巨大快感。人们为成功者献上鲜花、笑脸、掌声、喝彩；对失败者却抛下讥讽、冷漠、鄙视、嘲笑。-------题记
开学初，老师让我和班里的几位同学去参加青少年创新大赛，并去XX老师那里培训和选拔。我有点紧张也点兴奋，因为我从来没参加过这么大的比赛。培训过程中，我认真摘笔记，认真完成老师发下来的试卷。我很希望自己能成为参加青少年创新大赛选手之一。
几节课下来，我收获不少：我懂得了专利是受法律规范保护的发明创造，它是指一项发明创造向国家审批机关提出专利申请，经依法审查合格后向专利申请人授予的在规定的时间内对该项发明创造享有的专有权。专利权是一种专有权，这种权利具有独占的排他性。非专利权人要想使用他人的专利技术，必须依法征得专利权人的同意或许可。
但是，老师布置的作业难度越来越大，有些还要自己动手完成。我一个女孩子，动手能力本来就不好。一会儿纸剪破了，一会儿又把胶水给粘错了地方……而且差点用剪刀刺到了手指，反正出错的地方数也数不清。我很泄气，想去找爸爸帮忙，可很快我就败了下来，爸爸说，自己的事情自己做，尽管做的不好。嗨，这可怎么办？明天就要选拔了，我可不想失去这次机会！我咬着笔杆，苦思冥想好一会，才想出个方案----固定粉笔盒。
第二天，我拿着方案和材料来到了教室，发现很多同学的材料准备的十分齐全，而我只带上了纸、剪刀和双面胶，我有些沮丧。但是，不管怎么样，机会摆在我面前，我会尽努力做好的。我拿出设计方案，照着思路，用纸做出模型。时间一步一步临近，我的.“固定粉笔盒”快要完成的时候，老师走近我，严肃地问了我的名字，又看了一下我的“著作”，冷冷地说了一声：“可以走了！”我一下子征住了，我被淘汰了吗？我并没有犹豫多少，收起东西，带着点眷恋离开了。
在回家的路上，我很难过，甚至快要流泪，但我还是克制住了自己，不行，XX，不可以因为这次失败而站不起来……
我慢慢地穿梭在人群中，想掩饰住自己的伤心，自己的失败。回到家，爸爸看见我垂头丧气的样子，已经明白了八九分，拍拍我的肩，说“：是不是被淘汰了？”我低着头迟迟不动声色，爸爸淡淡地说：“你并没有真正的失败。”说完，走开了。我反复想想爸爸的话，或许我真的没失败。这几天，我能在爸爸妈妈不帮忙的情况下自己动手自己动脑想办法，解决问题了。并且在这次科技活动中，我不仅对发明创作产生兴趣外，还懂得了什么是知识产权和什么是专利等等。我，没有失败，我已经不是原来的我了，我变得加独立，变得成熟，这难道不是成功吗？
科学，需要我们不断去探索，需要我们不断实验。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考，给那些具有锲而不舍精神的人！
是啊，科学也许都是从细小的、司空见惯的现象看出问题的吧，我们应该把“？”拉直成“！”，找到真理！
我对天空说，我并没有失败，我依然和成功的人一样快乐，因为，我表面上退了一步，但是在人生的路上，我已经大大地迈了一步！我相信，科学就在我的身边，我还会有机会去开窍科学大门的！
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