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有关抒情作文600字合集7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的抒情作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
抒情作文600字 篇1
时光匆匆，眨眼间，已过五年，我即将走进六年级的教室。
六年级，是小学阶段最后一个学年，它告诉我们：小学生活即将结束，要倍加珍惜和拼搏。
望着书柜里昔日读过多遍的图书，我心里酸酸的，特别怀念那熟悉的讲台，格外想念教过我的老师。
难忘入学报名时的.情景，那时，我特别爱哭，每次在校门口与妈妈挥手再见，总是泪如泉涌，感觉家是温暖的，教室是冰冷的。
易老师、王老师、冯老师，是您，是您们，轻轻俯身拭去我矫情的泪水，摸着我的头，最挚爱的看着我；是您们，教我识第一个字，唱第一首歌；是您们，将我松散的鞋带轻轻系好，将我丢失的七彩笔细细寻找；是您们，握着我的手，告诉我要学会坚强；是您们，流着心痛的泪，轻轻地听我诉说……
因为有了您们，我对教室的感觉渐渐地产生了变化，慢慢地，我感觉教室是那么地明亮、那么地温暖。
五年来，您们的教导，深深地影响着我。我一直坚持严格要求自己，尊敬师长，团结同学，按时上学，不迟到，不早退，上课专心听讲，按时完成作业，爱劳动，爱生活……每当我准备矫情和懒惰时，总有一种声音在提醒我：好孩子不当‘小花猫’，好学生不当‘小懒惰’，早睡要早起，尽力帮着妈妈干些家务活。
思想上还没做好充分的准备，转眼就是六年级的学生了，有点茫然，有点忐忑，更有点不舍。但现实不会因我而改变，我只有欣然接受，认真面对，我会认认真真的查缺补漏，夯实基础，为步入初中做好准备，我会真诚与老师与同学相处，因为我感觉：同窗六年，是一种莫大的缘分，值得珍惜！
六年级，我来了，我要拼出我风采。
抒情作文600字 篇2
今天，老师，布置了一项特殊的作业―像爸爸或妈妈表达爱。下了课，教室里顿时炸开了锅，同学们个个交头接耳，窃窃私语。他们有的忧心忡忡，坐立不安；有的悠然自得，神采飞扬；还有的没精打采，绝望的表情，写满整张脸。当然，我也不例外。
一回到家，就埋头写作业。吃饭时，我紧张得一句话也没有说，脸上红扑扑的，犹如一个熟透的苹果，烫得都可以当暖宝宝了。妈妈起初以为我生病了，急忙拿来温度计给我测。"36、6，没发烧呀!”妈妈的脸上填满了疑惑。
我不知所措地跑进卧室，把"我爱你，妈妈”工工整整地写在一张小纸片上，折成细细的纸条，紧紧的.，攥在手心里，迈出沉重的脚步向妈妈走去。
怎么，小小的纸条像千斤重;？怎么，平时灵活的小嘴，今天像一只笨拙的小鸟？怎么，周围安静得只听到我“砰砰 ”狂跳的心脏声？外面的天阴沉沉的，仿佛和我的心情一样沉重，天上的乌云早已挨不住伤心的泪花，“哗啦啦”下起了大雨，纸条也已被我手心里的汗濡湿。
我终于鼓起勇气，将纸条递给了妈妈，是我看错了吗？我不停地揉眼睛，揉得像两颗小樱桃。没错!妈妈的眼角泛出了激动的泪花，一滴，两滴，三滴……开始往下滑。妈妈抱住我，在我耳边喃喃地说:“好孩子，妈妈也爱你!”我紧紧地靠在妈妈的肩头，发现妈妈的脸上俨然冒出了许多皱纹，这让我不禁流下了愧疚的泪水……
我和妈妈就这样相拥着，但我的心，还在一遍遍地说：“妈妈，我爱你―就像老鼠爱大米。”
抒情作文600字 篇3
如今的我长到这么大，仍然想不明白当时为什么会那样回答，只是爸爸的一番话如烙印一般地刻在了我的心里：人的眼光要放长远一点，不是你说想当医生就一定能当的，梦想与现实或许总会有一厘米的差距，就像你总梦想着考试能过100分，可是你却永远没有达到一样……
似乎是在经历了中考以后，我有了一种顿悟：人的目光的确要放得够高，够远，这样即使没有达到你想的结果，结局也不会太那么悲惨。
也许吧，我们人的一生经历的有很多很多，我们的梦想也有很多很多，所以需要一步又一步的登临。
登临是一种追求，登临是一种超越，登临是一种高度，登临是一种境界……
不禁让我想起了《你凭什么上北大》中的那句话：“一切真实的感知都是要以泪水和痛苦为代价的。”
或许人到了高三，难免有一种冲动，渴望自己可以一下子冲到队伍最前面，渴望自己可以在每次考试中都能取得理想的成绩，然而现实终究是残酷的，我们无法在每一个测试中都做到最好；我们无法永远做第一。所以我们要有“会当凌绝顶，一览众山小”的霸气与无畏。
“失败是成功之母”这是曾在我们脑海里响应无数遍的至理名言。现在的失败不算什么，我们的失败，必定会有失败后的`一次收获，就像曾经的哲人说过的那一句话“我们要有跌倒一百次但可以站起一百零一次的勇敢。”
因为登临，我们有了更为广阔的视野；因为登临，我们有了更为遥远的目标；因为登临，我们有了“一览众山小”的豪情。
因为登临，我们有了不怕输不怕失败的勇气与信念。
我们仍将继续前行，我们仍可以进步，我们仍然很年轻，“年轻就是资本”，何须畏惧什么？
即使明白天寒地冻，路远马亡，我也绝不会倒下！
抒情作文600字 篇4
“坚持”多么动听的字眼，多么崇高的精神！没有你，人类社会不可能有如此的繁荣。我是那么地喜欢你，敬仰你！是的，我们确实无法控制客观环境，但我们可以选择生活态度。所以，我选择了你——坚持。
在我刚踏入学校校门时，我便参加了英语辅导班。每周四次的学习很快使我厌烦，但父母却告诉我应该坚持。当时，我似懂非懂，但隐约觉得父母是对的。于是，我选择了坚持——七年来的一如既往。
汗水并没有白流，它让我品尝到了成功的硕果——优异的英语考试成绩与众多关于英语比赛的奖状。
坚持使我体验到成功的欢乐，而放弃也使我感受到了莫大的遗憾。
同样在踏入校门之际，我就参加了小提琴学习兴趣班。但仅学习了三年，就难以再坚持下去。原因很简单，我对枯燥的初阶训练心生厌烦。于是，我不顾父母的反对，放弃了继续学习小提琴。
三年来，他们将我从住处送至老师家，然后等下课后，再将我接回，风雨无阻。现在我却要放弃，父母三年的`艰辛即将化为泡影。虽然他们对我的表现很失望，他们只说了一句话：“一切都由你自己决定。”
现在，每当我看到其他同学才艺展现时，便心生悔意。从那以后，我懂得了万事贵在坚持。无论是长跑，学习还是其它，我不再轻言放弃。若再让我重新选择，我必会选择坚持。
坚持，我选择了你，所以有了优异的成绩。坚持，我曾经与你擦肩而过，从而丧失了多元发展的时机。但我绝不会再犯同样的错误，绝不会！
我选择坚持，就是选择了明天。我将因为坚持而实现我的理想。我不会再让放弃使我的人生留下遗憾。我会用坚持创造一个美好的明天！
抒情作文600字 篇5
一个人静下来的时候，总是会想起过去的种种，我喜欢这种甜蜜而又带点苦涩的回忆——有家，有泪，也有痛！
——题记
人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是用双腿走路，也是一种人生的姿态，一种精神的历程。青春年少的我们，常常行走在自然的风景里，行走在街头巷尾中，行走在自我的世界里，行走在茫茫的人海中……我们或快乐，或感动，或徘徊，在我们成长的旅途上，大自然的阳光雨露，带给我们恩泽，师长的关爱拨动了我们的心弦，生活的波澜带给我们刺激，青春的火花点燃我们的激情……各种各样的力量伴随着我们茁壮成长，陪我们走过风雨人生路。
生命中，我们有过许多疼痛的感觉，生活中，我们有过许多疼痛的经历。疼痛从某种意义上讲，对我们的'生活起着至关重要的保护作用。起初，我们在黑暗里跌跌撞撞，找不到方向，却也没心没肺地没有任何挫败感，一直勇往直前，即使头破血流，那也是美丽的路标，指引我正确的方向。
路与行，不是简单的两个词。路，是挑战，有荆棘，有冒险。行，是标杆，有目的，有方向，就像登山，一座山，你从来没爬过，第一次爬时，山上的石子，障碍，会使你踉踉跄跄，会耗尽你的体力，会磨损你的意志。但当你第二次爬时，你就知道哪里该躲，哪里该歇，当快则快，当慢则慢，爬山，就成了你的乐趣，成了你战胜自己的标志。
结茧成蛹的蝶，在软壳里一圈一圈地行走，然后躺下，时机成熟，它就抬头，寻找突破茧壳的路，期待化蛹为蝶的精彩一瞬。一个夏天的烂漫飞舞，那是它精彩的人生路啊！
人生的过程，就是一个不断行走的过程。
因为行走，所以我们眼前的景象就如同世界上的树叶，太过相似，又各有不同，于是我努力捕捉瞬间的美好，把握心颤的细节，记住刹那间的笑脸……所有这一切尽管常常只是路过我，但最后总能成为亲切的怀念，成为心中永远的阳光。
抒情作文600字 篇6
家，安顿我们的身心，抚慰我们的心灵，寄托我们的灵魂，是避风的港湾，是温暖的归宿。学校亦是如此，亦是几千百人的家。
孙中山曾阐述过：“学校者，文明进化之泉源也。”文明与不文明是相对的，却又互相渗透。在学校，我们随处可以看见地上被丢弃的垃圾，也会看见部分同学弯下腰捡起来，并将它们放置于属于它们自己的“家”。近日，我校开展《大手拉小手，建设和谐家园》活动，拒绝白色垃圾入校，但仍有些同学则用自己的饭盒打包……
一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事折射出一个人的修养；一叶飘零而知春，一枝勃发而见春，细节中往往折射出大千世界。
我们要养成良好的习惯，树立文明意识，举手投足之间绽放个人的修养和美德。不以善小而不为，不以恶小而为之。从现在做起，从点滴做起。一屋不扫，何以扫天下？一处不美，何以美校园？
学校为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋头苦读。”作为学生的`我们，学习是我们的天职。我们要好好学习，装入代表力量的知识，取得优异的成绩，回报老师、学校，为校增添光彩更是我们义不容辞的责任和光荣使命。
我是一中人，我爱一中，因为它塑造我的人格；我是一中人，我爱一中，因为它授予我知识；我是一中人，我爱一中，因为它为我梦想铺路。我爱一中，因为我是一中人。
爱校应是每位同学从内心发出真诚的感悟，并将这些感悟体现在自己的每一言、每一行中。在校内，保护环境，遵纪守法，团结友爱，树立集体荣誉感；在校外，规范自身行为，认识到自己的每一言行都代表着学校的形象。
打造美丽之家，营造美丽之园，无需高谈阔论，无需大张旗鼓，只需你我之间亲力而为，亲身而行。爱校如家，绽放一份文明，凸显一种人格，留下一方净土，奉献一份爱，传播满园和谐。
学校如家，我爱我家。
抒情作文600字 篇7
少年时代，每个人都需要来自父母的爱，也许是溺爱；也许是慈爱；也许是严厉的爱。我也不例外，在我的成长足迹中，有两种爱交织在一起，使我时而高兴、时而得意，时而沮丧、时而懊恼。
这两种爱时时刻刻出现在我的眼前：我苦思冥想终于写出了令我满意的“佳作”，我拿给爸爸看时，爸爸的脸上露出了欣喜的笑容：“真不错，继续加油！”我听了有点得意洋洋。高高兴兴地拿给妈妈过目。刚看一会儿，妈妈的脸上仿佛一朵乌云掠过，皱着眉头，笑容顿时灰飞烟灭，一股冷风向我吹来。我不禁打了个寒颤。“这是什么时候作文，语言不通…”指责声向我袭来。我心中疑惑起来：为什么爸爸说好？而妈妈却说不好？妈妈未必太严厉了吧！
尽管我有一千个、一万个不愿意，但这种不愉快的事还是频频发生着。当我为很快做完数学作业，雀跃不已时。一个坚定的声音飘向的耳边，：“把数学作业拿来过来！”在胆战心惊中，被发现出一道错题。爸爸放弃了看电视，过来帮忙，当我们齐心协力快解决掉这个麻烦时，那边又传来一道圣旨：“把后面的思考题做完。”天哪！我为什么这么倒霉呢？
其实正是妈妈的`严格要求，我才艰辛地改掉了长达几年粗心的坏习惯，再难的数学题我也有信心搞定，作文也有很大进步，在班里有了小才女的称号。
虽然，我还是不明白，不明白，为什么同一件事情，爸爸说好时，妈妈却给我泼凉水，为什么一件事情会两种观点？但是，我又从心底中隐约感觉到：爸爸的爱让我可能变得骄傲、自大。妈妈的爱让我在获取成功时，性格也变得沮丧、内向。两种特别的爱交织在一起，仿佛是一碗绿豆粥，刚吃时有点苦，可一番咀嚼之后会品出阵阵清爽，那种独特的芳香让人久久回味。这就是所谓得苦尽甘来、严中有爱、爱中有严的滋味吧！
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