我最熟悉的人的作文

时间：2023-05-23 15:20:23 作文网我要投稿

实用的我最熟悉的人的作文锦集八篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我最熟悉的人的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的我最熟悉的人的作文锦集八篇

我最熟悉的人的作文篇1

　　天刚麻麻亮，北风卷着小雪，尖叫着。透过窗上的玻璃，我望着公司的停车场。树枝摇来摇去，发出响声。严冬的黎明是多么冷啊！这时候，一个人影也没有，过了—阵，我看见从东边走来—个人，他穿着一身黑衣服，顶着风，迈着大步，向这边走来。等走近了，我才认出是李荔叔叔。

　　李荔叔叔是爸爸的好朋友。他是一个性情温和，工作积极，先公后私的人。他和爸爸一样，也是汽车司机。全厂的人都喜欢他，叫他“小李”。

　　看着他的身影，我的脑海里闪过了一段往事：

　　有一天早晨，我坐他的车去五原，和他坐在一起。汽车在公路上奔驰。扑入视野的，是一片起伏不平的土地。在路—旁深沟里有冻得很厚的冰。一排排在寒风中颤抖的树，从汽车两边迅速倒退。天气真够冷。李叔叔驾驶着汽车，眼睛凝视着前方，脸上露出严肃的神态。虽然他才二十四岁，但是额上却有两道很深很深的皱纹。到了狼山，车停了下来。这时太阳升高了。李叔叔照顾旅客下车，不时地说：“老大娘慢点下。”“老大爷我来给您拿行李。”“大嫂子，把孩子递给我。”他忙得转来转去，虽说是严冬，但他头上还直出汗呢。他把下车的`旅客一个个地接下车，又送上车的旅客。他不时地说： “同志们，不要挤，大家都能上去。”

　　他把一个个旅客送上车。最后，剩下一位老大娘没有上车，站在车的旁边。老大娘有六十多岁了，雪白的头发稀薄了，脸上布满了皱纹，穿着一件薄薄的棉衣，全身打着颤。她用愁苦的眼光望着李叔叔。李叔叔问：“老大娘，您也上车吗?快上吧!”老大娘带着山东的口音说：“俺去五原，俺是从山东来的，到这里没有钱了。”说着老大娘就哭了，她用衣襟擦着眼泪。李叔叔和蔼地问过了她(李叔叔问清了原委)才知道老大娘已经九年没和女儿见面了，现在是去五原找女儿的。因为头一次出门，没有经验，没带够钱，到这里无法买车票了。于是，李叔叔说：“快上车吧，咱们一起去五原。”“花钱吗?”“我给您出钱。”李叔叔慷慨地说。“这——”老大娘变忧为喜。李叔叔把老大娘接上车，让她和我坐在一起。李叔叔一看她身上的衣服很薄，忙脱下自己的大棉袄：“老大娘，您穿上吧!可别冻坏了。”说着便用双手把皮袄送到老大娘手里。老大娘说什么也不穿。最后，李叔叔还是给她披在身上，说：“老大娘，您年纪大了，可别：冻坏了。”老大娘看了看李叔叔，眼里闪着泪花笑了。汽车开动了。我听见旅客们齐声称赞着说：“这位司机真好。”这时我看了看李叔叔，他的脸是那么红，微笑着，一对炯炯有神的眼睛凝视着前方。

　　汽车在广阔的公路上奔驰前进。

　　李叔叔踏着雪，迎着风，向车站走去。他一天的工作又要开始了。直到他那迈着大步的身影消失在风雪里，我还久久地凝视着他走来的方向，心头涌上了敬佩的感情。

我最熟悉的人的作文篇2

　　说起我最熟悉的一个人当然是我的妈妈了，妈妈三十多岁，是一位优秀的老师，她中等个子，显得很苗条，卷发披肩，穿着大方得体，显得朴素端正。

　　平时我家因为爸爸工作比较忙，我的`生活和学习就妈妈管得多一些，妈妈又是老师，对我既温和却又严厉。记得有一次我买了一个100多元悠悠球，没玩两天看见楼上邻居小伙伴有一个比我更高档、更精美但价格也很昂贵的升级版“光子精灵”悠悠球，于是我就吵闹着又要求爸爸妈妈也为我买一个。爸爸倒是同意了，但妈妈看看我怒气冲冲的对我说：“你这是浪费，小孩子不要攀比，不要太贪心，应学会节约。”就这样我生气了几天，最终妈妈看我实在是很喜欢升级版“光子精灵”悠悠球，在我生日的时候，还是满足了我，但同时也教育我要节约，好好学习。

　　妈妈更多和蔼的时候表现在对她班上的学生。很多次她牵着我的手走在上学的路上，只要一看到她学生就立即放开我的手去牵她学生的手了，还边走边喝他们聊天，我心里有点不服气，心想妈妈怎么这样？我一脸怒气真不想理妈妈。后来妈妈说：“我知道你不高兴，但你比他们大，他们那么小，走路有人牵着放心，再说他们是妈妈的学生呀。”

　　妈妈的爱是无私的，我在妈妈无微不至的关怀中一天天长大，我爱妈妈。

我最熟悉的人的作文篇3

　　有些人最熟悉的是一些好朋友，而对我来说，这并不是我最熟悉的。因为最熟悉的，是你经常接触，懂你关心你的人。我最熟悉的人就是我的妈妈了。

　　我的妈妈她有着一双严厉的眼睛，犀利的目光。她的眼神就像一把锋利的剑，看了之后就变得畏惧起来。所以在一般情况下我是不敢直视她的眼睛的。

　　她的话十分多，让人听了之后很烦。不知道在外面是不是这样，反正在家里她就不停的说着话。每当我晚回家一会儿或成绩不理想时，妈妈的话就比平日里说的多的多，她说十句话我甚至连一句都说不上。

　　记得那一次，我不知因为什么和别人发生冲突打架了。是别人先出手打了我，我才去打他。到了最后，我们两个打得不可开交，我把他的鼻子打出了血，他哭着跑过去告诉了老师这件事。我被叫到老师的办公室，一进办公室，老师就开始批评我，连争辩的机会都没有给我。接着老师便给我妈打了个电话告诉了她这件事。妈妈听了之后十分生气，立马赶到学校来。那个被我打的同学也过来了一口咬定就是我先打他的。我听到这句话之后火冒三丈，把事情的真相告诉了他们，他们听了之后反倒说我是在撒谎。我很是伤心：唉！谁叫人家学的好呢？学的好就有特权了吗？老师说的人人平等就是这样的？老师见我死性不改，就让我把书包背上回家反思，明天写好检讨拿来见他。

　　我就沉默地走向教室，背起书包回家去。谁知，一回到家，我的母亲就不停的批评我骂我，直到说了个痛快才停下来。这时我便又向她讲述一遍事情的`经过，希望她能原谅我相信我。她听了之后缓缓的说：“别人打了你，你就不能忍耐一下？你打了他你就有了错。”我听了这句话心里更伤心了，我觉得我的妈妈根本不爱我。

　　这天夜里我发起了高烧，妈妈量了我的体温之后，就连忙催我起来去医院。可这大半夜的哪里来的出租车，爸爸也不在。她一时心急就连忙拉起我把我扶到了医院。到了医院之后，母亲不时的询问我的状况，不停的问我哪里不舒服，问我想吃什么……看着妈妈急切的眼神，此时我的眼里装满了泪水，原来我的妈妈深深的爱着我。只是她爱的方式不一样。

　　人们都说母爱似海，我的妈妈她是一个严肃的人但她也是一个慈爱的妈妈。我觉得我应该在各方面再努力一下，不让她再因为管我而变得劳累。

我最熟悉的人的作文篇4

　　今天，我花了妈妈25块钱，大大超支了一天一元零花的范围。所以我今晚只能通过帮家人洗碗尝还3元钱。

　　首先，我先把桌上的碗收到水槽边，立刻卷起袖子，拧开水龙头，右手拿着丝瓜囊，左手拿着碗，嘴里哼着歌，接着就有节奏地喜涮涮地冲洗一个一个大大小小的碗盘。一个小碗好像在说：小主人，快帮我洗澡啊，我好脏啊。我把水开到最小，然后把丝瓜囊放到碗里转两三圈，让水冲掉碗里的油和饭粒，见干净了再洗碗的外面......我一共洗了五个碗、两个盘子、五双筷子和三个汤匙。最后，我把它们一一放到消毒柜里，它们好像在说：小主人，谢谢你！你真是一个爱劳动的好孩子！。

　　其实劳动是不能讲钱的'，因为我已经长大了，也应该帮忙做些家务劳动了。就像《弟子规》里讲的一样亲所好力为具，在家里，我应该把快乐也带给家人！

我最熟悉的人的作文篇5

　　我最熟悉的人叫xx，他是第二实验小学的学生，今年十岁。他的眼球是褐色的，高挺的鼻梁，皮肤十分白。他的性格十分幽默，但有时也很暴躁刚烈。

　　在元旦晚会上，他表演的喜剧引得大家哄堂大笑，成了最精彩的节目。在生活中，给大家讲笑话，表演二人转，他样样精通。

　　有一次，他给大家出一道选择题，题目是：如果你遇到熊，你被熊追着，你会选择什么？a比熊跑得快。b和熊跑的一样快。c比熊跑得慢。有人选a，有人选b。他说选a的比禽兽还禽兽；选b的`就是和禽兽一样的人；选c，禽兽都不如。没有选的同学，都哈哈大笑起来。那些被他坑了的同学都气红了脸。同学们都说他十分幽默，搞笑。

　　还有一次，一群六年级学生来找xx麻烦。孟祥瑞一出来，那群六年级学生就指着他骂。他气得血液上涌，脸胀得通红，他攥紧了拳头，手上的青筋条条暴起。一个同学赶紧跑去告诉老师。xx咬着牙冲上去，六年级的人围过来去打他的时候，他左手一拳，把一个人的门牙打掉了，又飞起一脚，把一个人踢得从前门退到后门，扑通一声坐在地上。旁边一个人从后面要勒他脖子，却被他反手抓住，摔在了地上。孟祥瑞真是勇猛、刚烈。

　　xx有时说话幽默搞笑，有时很勇猛刚烈，我十分佩服他，也喜欢和他玩。

我最熟悉的人的作文篇6

　　新的一学期开始了，我被分到四年级四班。在这里我有幸认识了我的语文老师----陈老师。

　　陈老师短短的头发有点稀疏，我听老人说，这可能是太聪明的缘故。老师不高也不胖，圆圆的脸上总带有一严肃的表情，有点令人生畏。老师总是穿着朴素的衣服，走起路来稳稳当当，让我们总有一种踏实的感觉。老师风趣幽默的教学方法，使我非常喜欢语文。

　　前几天，老师组织了一次小小的新闻发布会，同学们都为自己的发言稿尽心准备着。这次新闻发布会有主持人，有发言人，有提问人，最后还评出了最佳新闻发言人，最佳提问人，最佳选材人。通过这次我们亲身经历的事情，老师指导我们进行了一次写作，因为老师的做法我们再也不用为写作素材而苦恼。老师告诉我们，写作素材随处可见，只要我们用心去找，用慧眼去发现，一粒小沙子，一片落叶，一只海参，一支铅笔，一朵白云……甚至是令人讨厌的苍蝇和老鼠都是写作素材。老师还组建了班级qq群，把同学们写得好的作文发到空间里，让大家互相学习，这种做法更增加了同学们的写作热情。我喜欢老师的这种教学方法，我再也不用为写作发愁。

　　老师不但教会我们的学习的方法，而且教会我们做人的`道理。

　　有一次，我帮老师到学校图书馆借书回到教室后，看到高凡雅给我同桌讲题，他们只顾讲题，把我的书全都碰到地上了，我一下就发火了，还说了很难听的话。结果高凡雅哭了。陈老师当时就批评了我，我觉得自己确实很过分，就去跟高凡雅道歉了。第二天老师又和我耐心地说了好多如何和同学好好相处的话，我感觉很温暖，也很愧疚，因为这事我一直担心老师因为我的不好表现就不喜欢我了呢，现在我的顾虑完全打消了。这次，老师还把我和高凡雅分到一起竞争小主持人呢！我有这样的好老师，你们不羡慕吗？

　　陈老师就像我们的一个大朋友，从不摆老师的架子，也从不训斥我们，跟她在一起，每时每刻都快乐着，每天都有好心情！