实用的书信的作文锦集9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的书信的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书信的作文 篇1
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，您辛苦了。十一年了，为了我，您受了多少苦，数也数不清，您让我的童年充满了笑声，充满了欢乐。
听爸爸说，您最喜欢抱着我在月夜下的草地上坐着，口中还教我唱着这样的一首歌 “月儿月儿弯弯，弯的像两只小船，我的小宝宝呀，坐在中间。”
一岁的时候，您开始教我走路，您用布把我的.腰围了一圈，打上结，把我提起来，然后您就一小步一小步的走，我也不由得走了起来。一步，两步，三步……我从屋这边“走”到屋那边，接着又从屋那头“走”到了屋这头……这样持续了几个月，我终于可以走路了，我高兴得从屋那头走到了屋这头。不知道您有多高兴呢！
可是，当我会走路了，您给我喂饭就费力了。每当我吃饭的时候，我总是吃一口，就东跑西跑的，而您总是耐心地围着我这个“小月亮”团团转，口中还唱着这样的一首歌：“小乖乖，来吃饭；红萝卜，炒鸡蛋；不挑食，进三餐！”然后，我才会乖乖的吃饭，这时，我就会看见您的脸上总会露出一丝欣慰的笑.
一岁半的时候，您开始教我说话，您先教我说一遍“妈妈”，您说，发“妈妈”的音时舌头该怎么动，该放在什么地方，我就学着您的口型，一遍一遍地学说“妈妈”。有一次，您一再教我说“妈妈”时，我居然脱口而出说了一声“妈妈”，您惊讶的张大了双眼，深深的注视着我。
接着的几个月我又学会了十几句话，全是称呼语，见到了熟人，我总会笑着说：“叔叔好”“阿姨好”“爷爷好”……这时，我总会看见您的脸上满是自豪的笑容。
妈妈，我爱您，您的养育之恩我永远不会忘记！
祝：身体健康，万事如意！
您的乖女儿：何思颖
20xx年3月8日
书信的作文 篇2
亲爱的妈妈：
您好！
都说母爱像海样深。您就是这样的位妈妈。您对我的爱无时无刻不体现着。以前都是您照顾我，每天我睡着后，您都会来看我，帮把踢掉的`被子盖好。有次，我也帮您做了件事，让我至今记忆犹新。
记得春节时，您有5天的放假，天下午，我趁您有空，找来了张凳子和把镊子，帮您夹白头发，在头黑发中，那几根银白色的头发特别得显眼，我连忙拿起了镊子夹起来，但白发远不止那些，我细细地找了几遍，又发现了不少白发。在夹的过程中您的疼痛与欣慰同在。终于夹完了，我把夹下来的白发数了下，，二，三，四，五……十八，十九，二十，共二十根白头发。在这些白发中，有多少是因为我的顽皮、不听话让你操心而变白的？有多少是您为了让我生活得更好，辛辛苦苦地工作而变白的呢？又有多少是因为我的学习成绩不稳定让您吃不香，睡不着而变白的呢？……
这二十根白发如同二十根针刺痛着我的心，让我时时刻刻都想着要让您少操心，让您少劳累。我想：我定会加倍努力用优异的成绩回报您对我的关怀。
最后，祝您身体健康，工作顺利，母亲节快乐！
书信的作文 篇3
妈：
我真的很对不起，我好想不用读书，真的好想，现在我的心根本就不在读书上，但是每次回家我都要跟你拿钱。
我真的很不忍心。我真的很后悔为什么我不和姐一样，早早的出来，那你就可以不用那么辛苦了，为什么?为什么我不能出去工作现在?与其让你一个人这么辛苦，我还不如不读书。
我觉得我真的很没用。为什么我要报到这个变态的学校来?什么都那么特殊，而却让你更加辛苦了。爸是那么没用，姐也是那么不懂事。而我现在有那么多话不知道该和谁说，总是自己躲到没人的地方偷偷的安静着，有时眼泪也会不争气的流下来，这一次我是为你流的'。
我是那么的不争气，每每对自己说好好学，却又每次都坚持不下来，我真的不只道该怎么办，为什么我是这样的性格!朋友很多，可又是那么多疑。能说心里话的朋友一个又一个的因为我的原因变成陌生人，妈我到底该怎么办?为什么我总觉得我是一个人?为什么我会这样?我真的不知道我该怎么办!!
妈。当我信任的人一次又一次的从我的心里离开的时候，我真的很难受，但我挽回不了。我知道失去的感觉，它是那么的让人难。
妈!我知道你永远看不到这些，不管科技多么的发达，这些东西永远和你无关。我说的这些你永远也不可能看得到，我也不想要你看到你这么懦弱的儿子，也许在你心里，我还是那个冲脾气，倔性格的儿子。可是现在的我，身上的棱棱角角已经被磨得光光滑滑了。
或许我已经不再是以前的我了，但我还是你的儿子，一个更加懂事的儿子!
书信的作文 篇4
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
回顾过去的13年，还记得……当我蹒跚学步时，是你们扶着、陪着我一步一个脚印教我，当我摔跤跌倒时，是你们的话语激励了我，是你们的眼神支撑了我，让我懂得在成长道路上的坎坷与艰辛，让我懂得了“从什么地方跌倒就要从什么地方爬起来”。而正值青春年少期的我，心里也不曾充满了悔恨和愧疚，而那大多数悔恨和愧疚是对你们的。
其实，我每次放假回去前都会把所有的计划安排的井然有序，但每次回去事实却总是与计划相违背，自然也就少不了与你们的争执。我想的虽好，做得却又不怎么好。
记得那一天，我放假回来，原来计划先将作业做完的我，却因为没有自制力看了电视，时间一分一秒的过去，妈妈您不停地来催促我，提醒我，我却总是一而再，再而三地说“等一下，等一下，马上”。最终，您压抑不住心头的怒火，直接关掉电视，并怒气冲冲地说“去做作业”当时我心情虽好，但因电视关了，顿时和您吵起来，但当我对您怒吼着说出第一句话时，我就后悔了。第二天，我又因作文没打，让您帮我打，却未曾理解您正担心我迟到，心情十分烦燥，打得又急，没时间审稿出了很多错字，您感到十分自责，而我却不以为然。
还有，爸爸您总是不厌其烦提醒我“别咬指甲、看书做作业时姿势要端正，走路时要昂首挺胸……”而我总是不听，甚至恶语相向，却不曾想过您这样做是为我了好。
爸爸，您是我们家里的“擎天柱”，撑起了我们的家，而我却总是抱怨、埋怨您，从未站在您的角度思考问题，总是惹您生气。
妈妈，您是我们的家的“半边天”，对于在家庭中这种“多重角色”的扮演，您的辛劳我都不曾理解。
当我在阳光下慢慢长大，你们却渐渐地衰老，操心和忧愁使皱纹印上了您们原来无忧无虑的额头，十几年了，您们精心培育了我，使我一天天快乐长大。虽然我们之间有时会争争吵吵，但是，我成长的路上有您的'陪伴，真好。
最后，我想对你们说：“感谢你们这13年来对我的哺育和教导，也感谢你们这13年来对我的宽容和理解，近几年来，我总是惹你们生气，让你们伤心，使你们额头的皱纹越来越多，头上的银丝越来越密。从今以后，我一定会用行动来回报你们。爸爸妈妈，我爱你们！”
书信的作文 篇5
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！
十多年前的4月5日，你们用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来，但从来到世上的那一刻起，你们却多了一项繁重的工作——养育我。尽管这是一种沉重的负担，但你们却毫无怨言地将我抚养长大，为了给我舒适的生活环境，你们总是那么的辛苦、那么的努力。小的时候，我总把这当成天经地义，因为当时我不解，也不知道你们有多么的辛苦，现在我长大了，成为了一名大学生，我知道我应该怀着一颗感恩的心去体谅你们，应该担当起照顾和孝敬你们的责任。
你们就我这一个孩子，从小我就衣食无忧，生活在这个幸福、温暧的家庭里，在这个家庭中得到父爱和母爱，有许多事情都成了我无法忘记的回忆。
爸爸，直到现在我还记得二岁的时候，是您教我走路，一开始是您扶着我走，后来，您扶了一段路，就不管我了，让我自己走，我走了大约三步，就摔了一个大跟头，又走了几步，又摔了跟头，就这样，跌跌撞撞的'走到您的面前，您是看在眼里，疼在心里，抱起我说：“以后什么事都得靠自己，只有自己努力，别人不能代替你。”直到现在，我还记得。
妈妈，爸爸去外地工作，有一次，您生病躺在床上休息，家里没人做饭给我吃，您看我饿得哇哇地哭，艰难地拖着沉重的步子，到厨房给我煮饭吃，后来，您还因吹到风，到医院打了好几天的点滴。
为了使我有个好的学习环境，我什么学习工具都有，你们总是早出晚归地工作，你们不仅在生活i关心我、照顾我，而且在学习上严格要求我，您希望我每天给自己一个希望，给自己一个目标，给自己一点信心，让自己活得完美、快乐！
现在我好想回家，好想永远待在你们身边，看看妈妈为我铺好的床垫，爸爸为我整理的书桌—感受那个温馨的家。天凉了，你们注意身体，我一个人在外会照顾自己的，请你们放心！
此致
敬礼！
你们的女儿：
日期：
书信的作文 篇6
亲爱的黄XX：
你还记得我们那次去农家乐玩的事吗？我们玩得可开心了，现在，我再也不会像那次一样笨拙地输给你了，我为了向你比赛摇控车，练习了好久。
那天，我们来到农家乐，只是看见了一大片一大片的果树，慢慢地，我们隐约看见了几座房子，再走一段路，一个大池塘忽地出现在了我的眼前，还有一个很大的广场，我和你、刘XX激动地跑来跑去。
过了一会儿，我提议：“来玩摇控车吧！”“谁先到对面，谁就赢！”“好！”我们拿出玩具车，摆到起跑线上，各自拿好摇控器，随着一声口哨，车飞快地跑向对面。我们几个小伙伴也一边摇控，一边跟在后面跑着，可我却没有车跑得快，一点一点地远离了车。黄XX看见我没有摇控车跑得快，就说：“平时你就是很少锻炼，上次约你去登山，你都不去，现在好了，体力不足了，运动还没我强。”“谁说的？我只是不想使力，当哥哥的怎么会没有一个弟弟强呢！”刚刚的`对话，让我分心了，哎呀，前面有一个坑，我急得不知所措，急忙转动方向盘一样转动摇控器，大拇指按着前进键，只知道我已经转弯了，怎么车还一直向前跑没转弯呢？啊，死啦！我忘记按转弯键了，想着车子要转弯，却来不及按转弯键。我的车子头朝地摔了一下，等我跑过去，把车子拿出坑来，我的同伴早就绕过小坑在终点等着我啦！黄XX大声对我说：“快点，对了，小心，前面还有一些小坑，别再摔进去了！”刘XX哈哈大笑地说：“快快快，你怎么这样笨啊，我都等了好长一段时间，要不要我来帮你开过来？”我脸胀得通红，辩解道：“刚刚只是一时失误，落进了坑，要不要再来一次，我一定能赢。”“切，我还看见了你一个笨拙的做法，把摇控器当做方向盘，太好笑了，算了，我要让你这个不服输的人输得心服口服！“我们重新找了一条跑道，有许多小石子和一条沟。“三、二、一，开始！”我冷静地摇控着，尽量让车避开石子，我跑着跑着没力气跑不支了，就站在原地操控着我的车。哎，一条沟出现在了我的眼前，沟上有一座“桥”，其实只是一块小木板。想到上次的失败，我就有点心慌，我努力让自己平静下来，小心翼翼地操纵着，突然，玩具车就像失控一样，飞速地冲向了沟，我的心里不知道怎么办。难道真的失控了？怎么办？怎么办？！焦急之中，脑子里突然想起了一件事：摇控距离够不找了，赛车超出了摇控距离，我立刻像兔子一样飞奔了过去，可时间老是不等我，我的赛车又头向地重重地摔了一下。我的伙伴又哈哈大笑了起来，说：“我都要笑破肚皮了，你怎么这样笨啊！”我不服气地说：“这次玩得不好，再来！”
这几场比赛真是又好玩又有趣，虽然我输了，但给我了很多经验。现在，我经过了一翻苦练，我一定会赢的，对了，哪天我们再来比试一次吧！
祝：
健康快乐！
书信的作文 篇7
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
当岁月的年轮轰轰烈烈地碾压过十六个春夏秋冬，记忆在一次又一次的岁月风铃的摇曳中沉淀。爸爸妈妈，转眼间我已升入高中两个多月了，我感觉又成熟了很多。现在，你们所面对的，是一个将立志三年拼搏三年的高中生，是一个即将迈入人生起航轨迹的青年了。
“燕子去了，还有再来的时候；桃花谢了，还有再开的时候；杨柳枯了，还有再青的时候”，可时间却不能重来。我深知，除了奋斗，我别无选择。
妈妈，每当我看到你为我操心劳累，每当我看到你疲惫的脸和鬓角的丝丝白发，每当我看到你那杯生活的风霜镌刻上道道裂纹的手，我的心里顿时泪雨滂沱。人们都说“女儿是妈妈的贴心小棉袄”，可我深知，我带给你的更多的是烦恼，我的任性，我的叛逆，我的糟糕的成绩……“丝丝白发儿女情，历历深纹岁月痕”，你的爱，从乌黑的头发中溢出来，于是，头发就白了，我的成长，你把它刻在了额头上，让我过目不忘……
爸爸，在我的'印象中，您一直都是位慈父，从小到大，您都非常疼爱我，但从来都不会放纵我。您给我生活和学习的自由，不会给我过分的压力。每当考试失利时，您的话语里总是盛着满满的鼓励、满满的支持。爸爸，可以说，您是我的启蒙老师。您第一次给我买的那套书我一直保存着，那是我一生的财富。小时候，我的身体不好，我不能忘记你给我的那些精心的呵护和宠溺。爸爸，作为您的女儿，我感到非常幸福，我庆幸生在这样的家庭，拥有这样深沉的父爱，虽然我们的生活中还有许多的不尽如人意。爸爸，在我心目中，你一直都是我做人做事的榜样，是我永远挚爱的爸爸。
母爱似水，妈妈，我的每一件衣服里似乎都能嗅到爱的味道，都存留着您的温度；父爱如山，爸爸，我人生道路上的每一次回首，那些这不断的牵牵绊绊都有您关爱的目光。你们的爱，是我永远前进的动力。
你们的女儿李瑶
20xx年11月5日
书信的作文 篇8
文言书信格式主要分为七部分，分别为：提称语、启辞、正文、结语、祝辞、署名、附候语及补述语等。
一、提称语
提称语是附在称谓后面，提高称谓的语词
提高称谓，也就是对受信人进行尊敬抬举的意思，如“希圣老师尊鉴”；再如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、某公道席、 某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。
有的提称语除提高称谓之外，还有请受信人察阅此信的意思，如“赐鉴”、“青鉴”等。
我国传统书信中常用的提称语很多，使用时要特别注意与称谓的配合。
在礼仪简化的现代生活中，提称语常常被省略。省略提称语后，在称谓下加冒号“：”，如“希圣老师：”。
应用对象及常用敬语
尊长：尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴
师长：尊鉴、台鉴
平辈：台鉴、大鉴、惠鉴
晚辈：青鉴、青览、收览
政界：钧鉴、台鉴、勋鉴
女性：芳鉴、淑鉴、懿鉴(年高者)
夫妇：俪鉴
宗教：道鉴
常用礼告敬语的应用对象及常用敬语
直系尊亲：谨禀、敬禀、叩禀、叩上
上辈：谨上、敬上、拜上、敬启、谨启、谨上、谨肃、肃上
平辈：敬启、拜启、谨白、上
晚辈：手书、手谕、字示
传统称谓敬语的应用对象及常用敬语
祖父母、父母：膝下、膝前
长辈：尊前、尊右、尊鉴、慈鉴、赐鉴
老师：函下、帐下、左右、吾师
兄弟、姐妹：手足
平辈：阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志
平辈年幼者：青览、青盼、如握、如晤、如见、如面
同学：研右、砚席、文几
小辈：知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览
长辈女性：懿鉴、懿座
平辈女性：妆阁、妆次、绣次
文人：史席、著席、撰席
新进：英鉴、伟鉴、台席
这里再对较常见的提称语约略作些解释。
足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。
膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。
垂鉴赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子，有审察的`意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。
勋鉴道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。
慈鉴爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。
礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。
公鉴共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。
道席讲席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。
书信的作文 篇9
你好！
虽然我不认识你，但是我很想和你成为朋友。我叫张云泽，今年11岁，在杨舍镇白鹿小学读四年级。我是一个性格内向，肤色黝黑的男孩。我想请你到我的家乡来做客。
我的家乡在张家港，这里的小河清澈见底，街道干净整洁，马路秩序井然，有着“全国文明城市”的称号。
在这儿，田野里，小河边，甚至马路上都是美丽的景色，但这些景色可都是家常便饭，最美的还要数常阴沙那金灿灿的，漫山遍野的油菜花花海。每年春天，田野里的油菜花便竞相开放。这些油菜花有的含苞欲放，有的因为春天的来到而笑弯了腰，有的`挺直了腰，在四处招摇它那美丽的颜色。加上远处的山坡，农民，构成了一幅极美的图画。这些油菜花虽然没有桂花那么香，没有牡丹那么艳，但是它却能给你带来快乐。只要你任意摘下一根油菜花，轻轻地用手转动，它便会飞向各处。如果你转得够快，它就会形成一个金黄色的圆盘。走在田野里，两旁是油菜花组成的金色墙壁，从高空俯瞰，整片田野尽收眼底，美不胜收。
朋友，来吧！请到我的家乡，我和家乡会热烈地欢迎你！
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