【精品】启示作文7篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的启示作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
启示作文 篇1
早晨，太阳公公带着笑容爬上了山坡，许多蜻蜓也飞到我的屋前，我看着一只只蜻蜓自由自在的在天空飞行，心想，为什么都飞的那么平稳了？
到了中午，我吃完午饭，看见那些蜻蜓越来越多，我又仔细观察起它们来，有的倒飞、有的侧飞、有的直上直下，可以说是随心所欲，这到底是为什么呢？
于是，我跑进自己的房间，拿出我小幺幺给我买的十万个为什么的书，想一探究竟。
原来蜻蜓是昆虫中的飞行能手，蜻蜒的翅质薄而轻，重量只有0．005克，每秒却可振动30一50次；它们的飞行速度可达每小时40．23公里，冲刺飞行速度可高达40米／秒。蜻蜒不凡的飞行技能应归功于它具有发达的翅肌和气囊，前者使翅能快速扇动，后者贮有空气，可以调节体温，增加浮力，因而它能自如地停留在空中。它那两对膜质的翅膀上布满了纵横交错的翅脉，使蜻蜓的翅既轻又结实。翅的前缘有角质加厚形成的'翅痣，可别轻看了这小小的翅痣，它是蜻蜓飞行的消振器，能消除飞行时翅膀的振颤，如果去掉它，蜻蜓飞起来就会象喝醉了酒-样摇摇摆摆，飘忽不定。在航空史上，飞机由于剧烈振动而时常发生机翼断裂，后来飞机设计师根据蜻蜓的翅膀逐渐摸索出了解决的办法，在飞机的两翼各加一块平衡重锤。
科学家根据蜻蜓能在天上安全飞行，发明了直升机。
我看了这些，也想快点成为一位科学家。
启示作文 篇2
自然界中的一切事物都曾经给过我们很多启示，比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢的面对生活，小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们在哪里摔倒就要在哪里站起来，柔软的水珠能滴穿硬邦邦的石头，那是在教我们要坚忍，蜜蜂们天都在花丛中采蜜，不怕苦不怕累，那是在教我们要勤劳……
一年秋天，我偶然地在公园附近发现了一丛烧焦的小草，他们都垂头丧气的'低着头，我想：他们可真是可怜，肯定不会再活过来了。光阴似箭，日月如梭，转眼间，春天到了，我惊奇的发现：小草居然露出了尖尖的小脑袋，一阵风吹来，它微笑着向我打招呼。多么坚强的小草呀！我忍不住叫出声来。真是：野火烧不尽，春风吹又生。
这丛小草给了我极大的启发，使我明白了无论在怎样恶略的环境中，都不放弃生的希望，要勇敢的面对生活，面对困难，永不退缩。
我敬佩小草，它虽然不像鲜花那样美丽，不像大树那样挺拔，可它具有坚不拔的精神。这种精神值得我们每一个人学习。
其实只要认真的观察，自然界中的所有动植物，都是我们的好老师，只要我们肯学，天天都会有收获。
启示作文 篇3
大自然就像个奇妙的万花筒，每处景色都让人耳目一新。但令我最深刻的是“毒蛇草”这种植物带给我的.启示。
“毒蛇草”生长在我国的喜马拉雅山上。因为它长得像眼镜蛇昂首远望的样子，所以藏族人民就把它称为“毒蛇草”。可它为什么要长成这样呢？这是我疑惑不解，于是，我马上查阅了有关资料：原来，“毒蛇草”是为了适应环境而进化成这样；同时也为了蒙混吃草动物。让吃草动物以为自己是毒蛇，从而不敢靠近自己，也是自己得以生存下去。
读了这段资料后，我心里不由得感叹：毒蛇草，你真是我学习的榜样！面对如此恶劣的环境，你不但没有放弃生存的机会，而且依然那么坚强。这让我不禁想到了自己：那次我学游泳，刚学一半，就嫌累，不学了，弄得游泳学不会，反倒浪费钱。现在回想起来，真觉得自己不如毒蛇草啊！
其实，我们的一生，难免会遇到一些不如意。可如果我们都选择放弃，事情又怎会成功呢？相反，如果我们都坚持下去，失败了还坚信“失败乃成功之母”这句话，那事情会不会另有发展呢？
大自然带给我们的启示是无穷的，我们应该好好利用她，更应该记住她带给我们的精神。
启示作文 篇4
草，是一种不起眼、常常被人践踏的植物；草，是平凡得不能再平凡的植物了，而就是这种毫不起眼的植物，给了我一个终生受用的启示。
冬天里的一天，我放学回家路过必经的那一片草地，突然发现一块刻着“奋”字的“大块头”石头不知何时霸道地站在了草地中央。呀！看那石头下本就变得枯黄的小草已经被压得趴倒在地。可怜的小草，以他们柔弱的身躯如何能抵抗得了巨石的“镇压”？他们应该活不了多久了吧？我不禁担心起小草们的命运。
寒冬过后，树上嫩绿的新芽调皮地探出头来，到处重新焕发一派生机。这满眼的绿色让我突然想起了那些被压在石头下的.小草，我赶紧来到石头边蹲下身子仔细找寻。看哪！小草们就如石头上的“奋”字，换了一身翠绿的衣裳，正倔强地从石底下奋力向外向上生长着。我为小草的刚强、坚韧而感叹：“啊！他们是多么顽强且富有生命力啊！”
小草无论在多么恶劣的环境都能坚强的活下去，不管是风吹雨打还是烈日炎炎。在风雨中，娇嫩的植物们都被雨淋得抬不起头，小草却仍然挺立；在烈日中，植物们都被晒得干巴巴的，耷拉着脑袋，小草却还是那么顽强的坚持着；在悬崖边、乱石中、墙缝里，我们也总能看到小草顽强的身影。从小草身上，我懂得了：生存可以随遇而安，但是生命要有所坚持！无论遇到什么困难，都要像小草坚韧不拔、绝不屈服跟退缩，只有经历了风雨才能见到彩虹。我要像小草一样，在遇到挫折时，依然要满怀信心，继续努力拼搏，相信自己总有一天会成功；在考试成绩不理想时，不灰心泄气，要相信一切可以重头开始；在遇到困难时，要善于思考，思考还有没有其他可行的方式实现目标……
小草的精神一直鼓舞着我，让我奋力拼搏，不断前进。我爱小草！
启示作文 篇5
生活中，有许多事情，在你经历过许多次之后，总会让你对它有一个全新的认知。运动也不例外，难道向我们展示的仅仅只有运动员们的过人体力吗？
记得那是同学期待已久的一天，那球场上，篮球被抛向天空，把一场一切都只是未知答案的篮球比赛拉开帷幕。
敌方的一员大将，外号“强哥”的同学以身高及胳膊的优势率先夺得篮球。篮球入手，接着用他略胜一筹的速度，灵活的身姿闪过我方重重阻截，把篮球运到二外线外，纵身一跃，刷地篮球便从框里垂直落地，和他的'动作一般难以让人发现瑕疵，和看他的投篮一般目瞪口呆。这一球大大削弱了我方球员的气势，却极大鼓舞了对方的球员，他们一个个昂首挺胸，似乎胜券在握。
果然，那球总被它那第一次的归属地所吸引，而迟迟不肯光顾我方的篮球框，我方队员显然有些力不从心，比分很快拉开了距离。
第二局，我方队员状态终于有所变化了，万众瞩目的焦点——“肌肉猛男”凭借强有力有跳跃成功将篮球夺到手中，紧接，一个假运球迷惑了对手，顺畅地把篮球运到2分线外，又是强有力的一跃，大家把目光一齐从他身上转向那个承载着我们迫切期望的篮球上。嘭……篮球在天空中划过一道完美的弧线，从篮框里落到球场上。前一秒，篮球落地的声音十分清晰，但后一秒，全场沸腾了。
随着我方的球员发功，比赛进入了白热化阶段，拉拉队员终于摁耐不住，使出了“狮子吼”眼看比分越来越近，突然，对方那员猛将“强哥”被绊倒了。那高大的身体被重重摔在篮球场的水泥地板上，本来抢到手的篮球被弹出很远。那一刻，篮球落地声夹杂着肉体与衣服同地面的摩擦声，传入大家耳中。每一个同学都不忍直接，本以为这场比赛将无法进行，但谁想到他站了起来，摇了一下脑袋，抖了抖身子，以比比赛开始时更快地速度夺下我方球员的球。我，在场的同学，裁判都有些不可思议，可谁知这还没完。他用略显勉强的步伐，把我方球员抛在后面，猛地一跃，如同脚下有弹簧似的，两手随后向手一拍，球进了！
那一刻，我不在意比分了，因为我已经看到了这场比赛的，那个投站进来，到夺球到投篮的姿态一定会成为这整个球场，我的心中最亮的一道风景。
篮球比赛结束了，我方以4分的差距输给了对方，但我的心中没有不甘愿之情，反而输得心服口服，我想，球场上的球员们也是这么想的。
启示作文 篇6
岁月像海滩上的贝壳，被记忆的潮水一冲便消失得无影无踪，唯独这件事情却让我刻骨铭心。
爬山比赛拉开了帷幕，刚开始大家都兴致勃勃，健步如飞，可不一会儿都渐渐慢下来了，脚步越来越重，好像戴了沉重的镣铐，每一步都那么艰难，那么笨重。火辣辣的阳光，恶狠狠地照在我们身上，好像偏要与我们作对似的，豆大的汗珠从脸颊上划过，连背部也湿透了。
到了半山腰的时候，大家都想休息一下，眼望着高高的'大山，再看看渺小的自己，几乎失去了信心，“不到长城非好汉”，我抱着一定会成功的信念，和同伴互相鼓励着向上爬，“胜利就在眼前，每一级台阶就是一个新的突破，新的胜利”，我们一边用这样的语句激励着自己，一边欣赏着四周的美景，我心想：上面的景色一定比现在更美丽，如果现在放弃了，那前面的努力不就前功尽弃了吗？一步一步，周围的伙伴越来越少，我和同伴还是坚持着，爬呀爬呀，功夫不负有心人，我们登上了山顶，我站在山顶四处张望，居高临下，看着山下的美景，沐浴着阳光，享受着暖洋洋的春风。一和“一览众山小”的豪情在胸中涌动，我成功了那种喜悦之情，无法言表。
爬山的过程很痛苦，但回报我的是站在山顶上所见到的美景，是成功的喜悦，站在山顶，我大声喊：“我是强者，我成功了”。山谷回音：是强者，我成功了…
爬山的经历让我得到一个启示：无论做什么事都不是一帆风顺的，如果遇到困难就退缩，你永远不会有成功的一天，做事情不能半途而废，要有恒心，有耐心，坚持到底，虽然坚持是不容易的，但坚持的果实一定会是甘甜的。
这件事情虽然过去很久了，但是爬山的启示却深深地印在我的心里，给我留下了永久的回忆和终身的启示。
启示作文 篇7
其实替人修改的作文篇数不多，最近又因私事离开论坛几天，重返论坛旋即发贴灌水，有失之轻率的嫌疑，未免有些犹豫，GRE作文备考漫谈及启示：找准方向 集中突破。再暗自思忖，所思所想原非空穴来风，而是自己考试切身体验与修改过程中思想火花的积攒，应该算不上信口开河，如果能给哪怕一两位G友一两点些微启示，也就不是多余之举，遂下决心草成以下文字。
一、准备作文的前提是了解自己，找准方向，集中突破。
每位G友专业背景、准备时间与英语基础各不一样，在作文中面临的问题当然也不一样：有些是语言和思想都很出色，有些是有思想但表达不出来，有些是英语好但思路打不开……一个作文小组只有几个人或者十几个人，就能够看出这些差别来，用一种统一的方法来进行准备，未必对每个人都意味着高效率。在互助的时候也要注意对方最需要提高的是哪个方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重复劳动。
很多G友干劲十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本问题不解决而沉溺于题海战术中，往往是事倍功半。在网上下围棋，经常会看到有棋友下了几千盘甚至上万盘（如果一天３盘那就是将近１０年）仍然是入门级的水平，足见得忽视基础的楼房建不高。即使G友帮助你修改得很好，但你并不能透彻了解自己语法或者思维方式错误的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改过的都背下来然后在考试时碰上。如果记得不牢或者根本没碰上，问题就大了。我喜欢实践－理论－实践这种螺旋式的进步方法，先找到问题，然后有针对性地进行系统性的学习，打好基础；感觉有提高了再来实践，再发现问题再提高。
三、重点准备提纲，选择性地练习实战写作。
这一点是承接第二点的。题海战术有两个问题：一是没有解决根本问题，二是机会成本过高。所谓机会成本，就是你花的时间过多，而这些时间本来可以用来做更有意义的事情，比如说记单词，学习语法或者看书开拓思路。设想你英文很差，但你写作很努力，在考试时又碰上了写过的题目，你的作文得了５分以上，但verbal只有３００多分，人家一眼就能看出你的真实水平来。所以我觉得在打基础的同时，要把重点放在提纲也就是思路的准备上。Argument也许用不着每个都准备提纲，但issue最好是能每一篇都仔细想一想大概怎么写。试想一下，如果你在考试时面对题目，最可能使你心慌的是什么？那可能就是这道题没见过，不知从哪下手；如果你想过了，即使你没写过，你也不会太紧张。我备考时只写了两篇issue和两篇argument，时间主要花在熟悉题目上，argument看得少一些，issue看了一半左右，有点轻敌了，如果全看的话就会更沉着。考试时issue题中一道是具体题，关于小孩教育的问题；另一道是抽象题，关于艺术家与评论家哪个给人们带来永恒价值的问题。第一道题比较好展开，但我没有准备，全凭临场发挥；第二道题脑子里有轮廓，但是没写过。踌躇了足足三分钟，我选择了第二道题。从结果来看，我的选择是完全正确的。虽然具体的题目好写，但要在如此短时间内组织得很漂亮，还是有难度的，如果中途稍有阻滞，情绪就会大受影响。作文互助小组是否也能把提纲准备当成首要问题？大家相互讨论和启发，把问题搞透。
四、不要一味埋头苦练，要博采众长。
看范文是很有意义的事情，通过比较能受到很多启发：同样的主题，别人是怎样展开的；同样的意思，别人是怎样表达的，英语方法《GRE作文备考漫谈及启示：找准方向 集中突破》。这样的学习进步会非常大。我备考时把ETS提供的满分作文样本都仔细看了，获益匪浅。有些人说：我根本就看不懂，看了也白看。我不这样认为。古语说得好：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。如果你只看５分的作文，那你就不可能得５分。要得５分，你得看６分的作文。另外，就是要注意看别的G友的贴子。很多人只管发自己的贴子，请人修改；然后看自己被改过的作文。而实际上如果在写某一个题的时候先看一看别人是否写过同样的内容，其他人又是如何修改和评论的，就不会重复别人犯过的错误。我修改作文时指出某些作文提纲和思路中可以改进的方面，但过不了多久，我会发现另外一个G友会发出一篇存在同样问题的同主题作文来。另外一个极端就是有些G友完全依靠别人的提纲和例子，不愿意自己动手去找。我在网上下载过一些提纲，发现里面充斥着哥白尼、布鲁诺、达尔文、爱因斯坦的字样。我怀疑ETS的人是否一看见这些名字就会心生反感。
五、如果有时间，可以读一点哲学史方面的书，里面可用的例子俯拾即是。
哲学是对世界本原、知识、意志、人性等方面的探究，因此它的内容几乎包含了issue涉及的所有东西。以前看哲学史，看到的是枯燥的理论；现在看哲学史，看到的是gre作文例子。比如亚里士多德师从柏拉图２０年，继承了后者的许多品质与思想；但他与柏拉图展开了激烈而持久的论战。就像勃鲁脱斯并非不爱凯撒，只是更爱罗马一样，亚氏说：“我爱我师，但我更爱真理。”如果亚氏不敢怀疑与挑战权威，他可能就不会成为人类科学的创始人。这个例子至少可以在两个issue中用到，一个是关于权威的，一个是关于怀疑精神的。培根说，巫术、梦幻、预知未来、心灵感应，这类“精神现象”都必须接受科学的审查，“因为今天还不知道在什么情形下，在多大程度上，归之于迷信的结果中含有自然的原因。”将这句话用在一个讲科学与非主流心灵探索的issue上，是再贴切不过的了。培根还说：“一个人如果从肯定开始，就会走向怀疑；如果他甘愿从怀疑出发，就会以肯定为归宿。”这不是那个有关怀疑精神的issue的极好引语吗？斯宾诺莎说：“那些渴望独裁的人有一种论调：为了国家的利益，国家的事务应该秘密地进行处理……但是，越是用公共利益的面具来伪装自己，就越会导致暴虐的'奴隶制……秘密处理国家事务的人会将国家置于他们的独裁之下。就像在战争时他们用阴谋对付敌人一样，和平时期他们则会用阴谋对付国民。”有一个issue是关于领导人是否应该保密的问题，还有比这段引语更有力的论据吗？康德认为，抗争是取得进步的必不可少的环节。人们之间倘若非常和睦，人类但会处于停滞状态；人类要生存、发展，就必须有某种程度上的个人主义和竞争。这个例子可用在竞争是否有利于社会进步的issue里。叔本华说：“一个人越是属于后世――或者说，属于人类总体――他就越不能被同时代人所理解；这是因为，他们只是人类总体的一部分，而他的著作并不是为了这一小部分人写的，并不包含丝毫迎合这些人兴趣的、低级狭隘的。”看到这段话你想起了什么？那就是有一个issue讲的是一个人的伟大到底是被他的同时代人所认识，还是只能为后来人所认识？此外，伏尔泰说……斯宾塞说……尼采说……，说什么？你自己去找一找吧。
六、不要舍本逐末，避免因辞害意。
这一点我在修改作文时说过多次。对一篇作文价值的评估，思想性永远是第一位的，然后才是语言。可是现在很多Ｇ友都追求写长句子、复杂的句子，结果是主次不分，意思不明，错误百出，效果适得其反。汽车跑得快当然好，但如果超出了性能的极限就出事了。如果对复杂的句式没有把握，就不要用。一篇文章中有几个长句子也就够了，不要句句都是从句套从句。我以前搞新闻，新闻语言最讲究的是简洁和明了，能简单就简单；象gre阅读文章那样冗长罗嗦的写法被视为大忌。有人说，gre阅读文章是经过改编的，纯粹是为了增加难度，原文并没有这么复杂。我无法证实这种说法，但我相信ets所说的句式变化绝不意味着为复杂而复杂的句子。在简单而准确和复杂而错误之间，请你一定选择前者。我已经习惯了写简单的句子，考试的时候我就选择用自己最有把握的方式来表达自己的思想。简单的句子也可以有句式变化，你可以用倒装，你可以用强调，你也可以用虚拟，并不是一定要拉长了才叫变化。
Gre确实是人生一大考验，我能深切体会到各位G友的奋斗精神和正在经历的酸甜苦辣，这也是为什么我在考完后来到论坛看望各位的缘故，其实我在考试以前来得很少很少，只是偶尔下载一些资料而已，从来没有和大家讨论过什么问题。今天我才发现，我其实已经将自己当成寄托的家园中的一员了。
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