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泡茶学生作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的泡茶学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
泡茶学生作文1
星期天写完作业，我感到有点疲倦，揉揉酸涩的眼睛，又伸了伸懒腰。咦——哪儿来的香味儿？一转身，瞟见妈妈正在喝茶。
热气缭绕中，妈妈端着杯子眯着眼睛，神情很惬意。我有点儿好奇，身不由己轻轻走过去，低声央求：“妈妈，让我尝一口好吗？” “没问题！”妈妈微笑着把茶杯递给我。我喝了一口，那茶水苦涩中带着香味，很提神。 “妈妈，让我自己泡一杯茶吧！” “好啊！”我拿出茶叶罐，揭开了盖子，顿时，一股清香扑鼻而来。我倒出一些嫩绿的茶叶，放进杯子里，冲了半杯开水。
我目不转睛地盯着杯子，只见茶叶有的像老鼠见了猫一样四处逃散；有的像放学的孩子，归心似箭地冲到杯口，整齐地排起队来；有的像海底世界里的海马，向上看看，向下瞧瞧，在杯中飘飘荡荡；有的像懒惰的蜗牛，缩在壳里，在杯底睡起大觉来；有的像自由自在的小鱼，上下左右的转着，悠闲自得……过了一会，茶叶好像发现水对它们没有什么伤害，便慢慢地平静下来，舒展着叶片，透明的水渐渐地变成了淡绿色。真有趣儿！我按捺不住激动的.心情，仰脸兴奋地看着妈妈。
妈妈拉我做在身边，耐心地讲解有关茶叶的知识：茶叶含有许多微量元素，多喝茶有益健康；泡茶的水，山泉最好，泡好的茶要趁热饮用，茶凉了，香味儿也就随着热气散发掉了。
我捧起杯子仔细端详，茶水澄清碧绿，芽叶朵朵，亭亭玉立，真让人赏心悦目，别有情趣。轻轻品上一小口儿，霎时，那浓郁的茶香浸入肺腑，令我心旷神怡，疲劳一扫而光。
泡茶学生作文2
平常，爸爸妈妈每天都要泡杯茶喝。今天，在妈妈泡茶的时候，我观察了茶叶在水中变化的全过程。
首先，妈妈倒了适当的茶叶到一个透明茶杯里，只见这些茶叶有的粗，有的细；有的长，有的短；有的像ｃ字形，还有得像ｕ字形呢！真是千姿百态呀！茶叶是墨绿色的，凑近一闻，就会闻到一股淡淡的清香，闻起来特别舒服。
不一会，妈妈把事先烧好的开水倒入茶杯里，只见水面上立刻浮起了一层密密麻麻的小泡沫。之后，有几片“活泼好动”的茶叶“游”到水面上来，好像在那游泳呢！之后，茶叶们就争先恐后地向上涌。
过了１０分钟的样子，我来观察茶叶，发现那些浮在水面上的茶叶像一个个跳舞的精灵似的，以各种优美的姿态沉到了水底。再仔细一看，我发现那茶水的颜色变为淡淡的浅绿色了。
差不多过了２０分钟，我又去观察。刚开始还没发现什么，但后来我又仔细些看，惊奇地发现，那些沉到水底的茶叶有一部分“长胖了”，它们逐渐伸展开自己的'“双臂”好像在向我展示他们的力量。它们就是这样由一个个娇气害羞的“小姑娘”变为一个个力大无穷的“壮士”的。
又过了大约３０分钟，我发现那茶水的颜色已经完全变为浅绿色了，那些茶叶也全部“长胖了”。我端起这杯茶，细细地品尝了一口，尝出了一股苦苦的、涩涩的味道，但是喝了之后，整个人都精神了许多。
呀！原来看起来只有一根针般大的茶叶也有这么多、这么奇妙的变化呀！
泡茶学生作文3
学泡茶
茶，是中国古代的文化，更是我们生活中的必需品。茶，成为了我们随处都可以看到的饮料。而泡茶，成为了我们儿童的乐趣。今天我们在笔畅作文的课堂上，就体验了一番泡茶的乐趣。
“泡茶了：”一听到这三个字，我就非常高兴，它已经逐渐成为了我们的一种游戏，为生活增添着色彩。一把干巴巴的茶叶捧在了我手里，它们像个刚出生的小娃娃，蜷缩着身体，变成一个球，但没了水分，仿佛经历了一场大旱。但是，当热水冲进杯子，一个个小娃娃一下子清醒了，他们伴着水的节拍，在漩涡中跳起了水中芭蕾：一会儿旋转着身子潜入水底，一会儿身姿优雅地浮上水面。渐渐的水的.颜色变绿了，节奏也放
慢了。这时，水又像一位慈祥的母亲，温柔地抚摸着小娃娃，他们也渐渐地神展开了身子，变成了一个个大娃娃。茶叶娃娃听着水妈妈指挥，陆续潜入了水底。有的娃娃极不情愿，在水面上舒舒服服地漂着，迟迟不肯下去。最终拧不过水妈妈，都乖乖地趴在了水底。
这时的水更绿了，我一闻，一股茶叶的清香钻到了鼻子里。“真香呀！”我喝了一口，微苦中带着甘甜，甘甜中透着清香，耐人回味。
泡茶，是中国的文化。泡茶，是儿童的乐趣。泡茶，更是一个美妙的旅程！
泡茶学生作文4
老师上课的时候为什么要拿杯子、水、茶叶呢？难道是老师要泡功夫茶？我一看到老师手上的水就口渴极了，我舔了一下嘴唇就更口渴了，好想喝啊！
果 然，老师真的泡茶了。只见老师先坐在椅子上，身体立得直直的。然后，她用左手拿起杯子，右手放在茶叶盒上，想把盖子打开。可是，老师怎么也打不开盖子。她 就垂头丧气的，眉头皱起，嘴也是翘起来的，说：“哎，我怎么打不开呢？”她又把手放在茶叶盒上，使劲儿一拉，盒子开了。她高兴地说：“哈哈，我终于打开 了。”说完便把盖子放在茶叶盒的'右边。接着，她便伸出右手抓了一小撮茶叶，说：“我怎么抓了这么一点点啊？”老师又垂头丧气了，眉毛皱起来，嘴巴扁着。她 又抓了一大撮，说：“这下够了。”又开心地笑了。然后，她把茶叶放进了杯子里。又把装有水的杯子拿起来，把里面的水倒了进去。瞧，可爱的茶叶有的浮了上 去，有的沉了下去，似乎茶叶在“跳舞”。过了一会儿，茶叶有的慢慢张开，变成了黄色。有的茶叶还是没变，好像在说：“水湿太冷了，我怕着凉，所以我不想出 去。”还有的变成了青绿色。我又闻了一下，感觉味道有点苦。我又尝了尝，味道苦香苦香的。
啊，今天的茶真好喝啊！
泡茶学生作文5
今天，在刘老师的课上，我们泡茶了。
刘老师先拿出了茶叶包，包上面皱皱的，像老奶奶的皮肤一样。然后，刘老师又拿出了茶杯，一个个茶杯是椭圆型的，多像一个个水晶宫啊！接着，刘老师把茶叶倒进了杯盖儿里，我们突然闻见了一股香气扑鼻的味道，真诱人啊！最后，老师把像小蝌蚪一样的茶叶倒进了茶杯里，“小蝌蚪”在茶杯里跳了几下就不跳了，像是在“水晶宫”里睡着了。
开始泡茶了！我们拿着茶杯走出教室，去接水。滚烫的热水进入了“水晶宫”，“茶叶宝宝”们一边向上升，一边舒展开自己的“肌肉”，好像准备开始大闹“水晶宫”了。过了一会，“茶叶宝宝”们渐渐地停止了动静，慢慢地停了下来。然后，我们回到了教室，闻见一股又香又苦涩的味道，水的颜色慢慢地变绿了，刘老师给我们的杯子盖儿里都倒了一点儿茶水，让我们小口小口地品茶，茶水的'味道一点儿苦中带甜，还有香气，真好喝啊！
泡茶真好玩，我今天非常高兴。因为我又学到了更多的知识！如果你有时间的话，可以来我家做客，我一定给你泡一杯又香又浓的茶。
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