最苦与最乐作文

时间：2025-01-07 15:04:35 作文网我要投稿

最苦与最乐作文通用

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最苦与最乐作文通用

最苦与最乐作文通用1

　　何为最苦？家长的责骂？不是。老师的批评？不是。考试的失利？同学的孤立？都不是。对于我这样一个普通的学生来说，我认为最苦莫过于练字了。

　　翻开六年级时的作业，前几页还整齐，后面全都杂乱不堪。不仅小，而且结构完全散了，虽横平竖直，但七倒八斜，与现在迥乎不同。上了初中，在老师的鼓励下，我开始练字。最初用字帖一张一张地写，把字写得很大，接着老师又给我发了她亲手写的字帖，我便开始仿照老师的字体开始练。

　　这之前都只为仿字形，把字练大，可后来就不同了。老师送了我一本正楷字帖，我心里自然欢喜，总算可以练字体了，但在刚开始练时我发现，字体并不好练，一撇一捺都有讲究，练字这便开始难了。

　　首先练最基本的笔画，必须得有起笔运笔，我也在尽力模仿范例，每一笔我都全神贯注地去写，每一顿笔都仿佛要刺穿这张纸，纸下总会有或多或少的印痕。随着作业增多，我写字力气又大，手上不觉磨出许多茧，每练完字，我都立刻丢掉笔，手火辣辣的疼，感觉关节要断开一般，脸上不由得流露出痛意。

　　那什么又是最乐呢？我认为，练好字最乐。

　　练字的`日子长了，果然“功夫不负有心人”，我的字从开始的“有形无体”到“有形有体”，虽体不明显，但已大有所进。我喜欢上了写字，每看到自己写的字都会感到愉悦。整整齐齐，方方正正，虽不如别人写的好看，但赏心悦目。有时写得好了给家长看，他们高兴，我也高兴。我便也爱上了摘抄，句美字美，不亦乐乎？

　　练字虽苦，可练好字让人心情愉悦，岂不是最乐吗？所谓一份耕耘一份收获还不够，只有只问耕耘不问收获，才能收获最多。

　　只要吃尽了所有的苦，那甘甜不就自来吗？

　　生活是苦乐交织的，道法课上也说过了。对于我来说最苦是每天都在盼望着长大。

　　不是经常会有人感慨吗，小孩想着长大，大人想着重新变回孩子。小号总是在期待大人们的世界，与生俱来的好奇心催促着他们，“我要长大，长得和哥哥一样高。”我小时候和别的小女孩不同，我想长高，体验一下1。80的视角，我抱着这种期待，一遍又一遍的量，看见别的`小朋友炫耀自己长高了时，总是十分艳羡。

　　现在呢？现在也在盼望着长大，但原因有不同，现在是因为不想受家里人的太多约束。我每天都在幻想：“是不是我长大了就不用服从妈妈的管束了？”望着时间的流逝，在各种诗人，作家抒发自己对时间的留念时，我却想着：“走快一点，走快一点。”

　　只要长大了，就没人在管你几点睡了；只要长大了，就不用被闹铃一次又一次的吵醒：只要长大了，就不用每天奋笔疾书了。等待的过程总是那么漫长，他们对我的管教还是像对待小学生那样。不，我要长大。

　　可想而知，最乐的则是一天一天的在长大，看见生日蛋糕上的蜡烛多了起来，身高越来越高，年级将又上升一届，爬的楼梯也越来越多。心中的喜悦溢于言表。从别人嘲笑的小学生变成初中生，从内敛到外向，唯一不变的是万物都在变。

　　看见初一将升为初二，才真正的发觉我长大了好多。身上的责任越来越多，压力越来越大，但我喜欢这种感觉，长大的感觉。

　　“小孩想着长大，大人想着变回孩子。”

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