初二作文锦集八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的初二作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二作文 篇1
“书，是人类进步的阶梯。”每每想起高尔基的这句话，我对书的感慨又多了一些。书市我们的精神食粮，是我们前行的明灯。有书，才会学得多，懂得多，一步一步来，体味人生的真谛。
我出门在外，出发前东理西理，却忘记带上一本书。哎，在没有书的车程里，我该如何是好呢？坐在车上，没有书可以阅读，徒有沿途的风景而已。可是，一路上来，所有的风景不是青山便是绿水，能有点别的花样吗？有时无聊至极，竟然忘记了没书的事情，习惯性地打开背包，找寻书的踪影。希望自然是落空了，没有了书，我似乎变得颓唐了，失去了精神支柱的我，只能在脑海中回味起以往的旧书了。
终于回到家了，我如一匹饿狼，贪婪地读了起来。顺畅地读，并不是我所追求的，我更愿意追求的是去品书，在读的过程中，去细细品味作者的写作目的，就像品茶一样，慢慢地品味它的清香淡雅。品书，也有技巧，我总会摘下好词好句，在一个章节中，我会反复地阅读，像挖宝藏似的，不愿意遗落任何一个。这是我的乐趣之一，这回让我获得更多的知识。
到现在为止，我最喜欢的书就是《简.爱》，并不是这本书的词句有多么华丽，它的语言是朴素的，但在朴素的言语里，我愿意去琢磨，去冥想，这句话里又有什么暗示呢？我会像侦探一样去寻找。渐渐地，我沉迷于品书当中，置身于故事当中，想像着与主人公简的相同遭遇。这回让我更加刻骨铭心，作者的情感会一一浮现出来。
不好，不好，大事不好了。我染上了品书瘾了。一得了这个“怪病”，我对书的欲望就更加强烈了。我已经不再局限于重温于旧书当中了，只要一有新书，我便会不惜一切代价将它弄到手，然后又开始一如既往的品书环节。一开始品书，就会使我忘了时间，忘了自己，有时从上午一直看到夜晚，却也是毫无感觉。但是，我也愿意，因为这会让我体验不同的人生。我渐渐发现，我已经与书分不开了，已经与书融为一体了。没有了书，我的人生就会黑暗，就不会向成功的阶梯更近一步。
对于书的迷恋，让我对创作产生了兴趣，我也要别人和我一样，愿意品书，喜欢品书。
初二作文 篇2
时间好像过得越来越快。在不知不觉的忙碌中，时间已从指缝匆匆溜走，我却好似还停留在昨天。转念一想，已经初二了。
今天是星期六，老妈又没有烧午饭。我无奈地叹口气，摸着饿得咕咕叫的肚子去姨娘家蹭饭。到了姨娘家楼下，在楼梯口恰巧碰见姨娘，她竟然才去买菜。果然，一到周末，人都懒散了很多啊！我先上楼，到了姨娘家里，竟然发现东东也在。东东是我舅舅的儿子，一岁多，已经会走路了，但还不会讲话。看见东东泪眼朦胧，我就猜八成我那调皮的表弟又欺负他了。
来到卧室，发现表弟正看着火影忍者。表弟今年六年级，作业少得不像话。想当年，我六年级的时候，下楼溜一圈都怕浪费时间，担心作业写不完。看着他悠然自得的样子，我只能羡慕嫉妒恨。怪就怪我妈把我生得太早了，唉！蹭完饭后我没有回去，因为还要蹭晚饭。我抓紧时间赶作业，就在这时，表弟又要去图书馆了，我强力按压住要与他一起去的冲动，埋头写下一群令我晕头转向abc。唉！不要再刺激我了！不知不觉间快要到两点了，我赶快收拾收拾去老师家学习。无边丝雨细如愁，天竟然也开始哭泣。我连忙加快去老师家的步伐。
终于学习完了，我回到姨娘家时，表弟也已经回来了，还带回来一个同学。他们一边猛敲键盘，一边叽里呱啦的说个不停，还偶尔大叫几声，快活的不得了。我去另一个房间继续写作业。突然听到拍击物体的东西，随后就听到姨娘大叫。原来是东东要吃冰淇淋，但是已经吃了三支了。当然，这里的冰淇淋指的是高约半分米的迷你小甜筒。看着其乐融融的他们，我的内心不自觉的失落起来，羡慕感油然而生。现在这一切似乎都已经成为了一种奢望。
羡慕终究只是羡慕。现在做的只有努力，让多年以后自己变成被羡慕的人吧！
初二作文 篇3
秋风瑟瑟，果实累累，树木都迫不及待地卸下了令它恼怒一年的负荷——落叶。
落叶飘飘，更显秋之寂寥。满怀悲情地踏在落叶铺成的地毯上，心中充满了惆怅。蓦地，一片落叶映入眼帘，那是多么不平凡的一片叶呀!在萧瑟的秋风中，忘我的飞舞着，飞舞着。时而华丽的旋转，时而娇羞的转身。终于，翩然落下，微笑着沉睡了。
它不是已经听到了大雁的哀鸣了么?它不是已经知道了自己的结局了么?那为何它还会在生命的完结之前如此快乐呢?带着疑问，我轻轻拾起一片落叶，放在手掌细细观摩。
那是多么不平凡的一片叶!脸上写满了沧桑，但那未停滞的血液还在有力地奔跑着，丝毫不让人觉得它是一个经历了世事的老者。凝望着这片叶，忽然觉得挺拔的大树是如此的自私：叶为它带来了绿，带来了生机，带来了令人垂怜的目光。可是大树呢?毫不谦虚地接受来自人们的赞美，毫不留情地把落叶拒之门外，形同陌路。而叶呢?不但不抱怨，反而在树的鄙弃下，成为了树的舞者，树的诗人，树的精灵，为树增添了一份奇幻与欢乐的色彩!
落叶归根。落叶的生命走到尽头，却还不忘为大树奉献养料。这不正是那些敬业的工作者、劳动者一样吗?同样的奉献，同样的默默无闻。他们的奉献纵然没有得到过回报，却还是那么固执的奉献着。
看着落叶清晰的纹理，听着落叶欢快的歌声，心中的惆怅减轻了不少。对于秋也算是有了更新一层的认识。秋，不再是寂寥的了，因为有活泼的叶子精灵与她为伴，她会变得越来越开朗的。
落叶，我想为你浅唱;落叶，我想为你作诗;落叶，我想为你微笑;落叶，我想为你舞蹈;落叶，我想为你抛弃纷纷扰扰。
落叶，默默无闻的你，在我心中铭记。
初二作文 篇4
又到了一年的末尾，人们似乎想用几天的热闹冲掉一年积累下的所有不愉快。街道上冷冷清清，而各家各户却喜气洋洋。这也许就是年味吧。
肉丸
每逢过年，桌上总要一碗肉丸子。手捏的肉丸，形象总不是那么美观，坑坑洼洼的外表，棕黄色的皮肤，肉乎乎的样子，倒蛮可爱。肉丸的吃法多样，可以放些白糖蒸热吃，也可以随着一些汤菜煮着吃，而作为火锅配菜最为常见。
每次饭桌上，我都要夹上几颗象征团团圆圆的肉丸，整个含入口中，轻轻一咬，软软的，但又有一股实在感。咬碎后，细细咀嚼，顿时，一股甜味在口中化开，不浓，但常令我久久回味，心中满是甜蜜和团圆的幸福感。这也许就是年味吧！
烟花
真该感谢一千多年前那个不小心炸炉而发明火药的道士，让一个如此刺激和绚丽共存的事物诞生。
一千多年后的今天，我在家门前的广场上。打火机喷口，火苗跳跃着，让引线燃烧起来。随后，一声巨响，天空中一朵烟花绽放，为灯火熙攘的夜幕再添一抹绚丽的华光。小伙伴在巨大的声响中喊着、笑着，一朵朵五彩缤纷的烟花映照着一张张如迎春花绽放的笑脸，无可比拟。
谁说烟花易冷？这一刻不可忘记。空中飘散着硝烟味道，印证我我们一年又一年的童年欢乐时光。这也许就是年味吧。
红包
都说“恭喜发财，红包拿来”，但过年的红包就是不一样，这是亲情的凝结物。
一年到头，人们放下手中辛劳的工作，聚在哪个亲戚的家里，吃过一顿团圆饭，打一打扑克，扯一扯家常。这时长辈们将一个个带着亲情味道的红包塞入晚辈们的手中，他们看着孩子们慢慢长大，满是欣慰；孩子们收到红包，也满是欣喜。这也许就是年味吧。
又到了一年的末尾，也是新的一年的开始。年过后，生活重新回到正轨，大人们再次操起繁重的工作，孩子们也投身永无止境的学习中，大家都开始规划各自新的一年。也许这就是年味吧。
初二作文 篇5
如果每个人都是一颗星星的话，那么，在这个浩瀚无际的宇宙中，我和他本应该在各自的轨道上运行着，可我们却相遇了。要说是奇缘，那我们为什么一见面就吵个不休？要说没奇缘，为什么他可以带给我那么多感动？
开学了，我不知道上辈子修了什么“福”，竟然和鼎鼎大名的“坏绒猪”（在我们年级是臭名远扬）成了同桌。
“啊！我上辈子造了什么孽呀！是不是上个月我捡了两毛钱没有交工，老天这样来惩罚我！我仰天长叹。
坏绒猪此刻却显得很坦然，他拍了拍我的肩膀说：“小姐，到人间一回不容易呀！我可不想以后每天都在你的叹息中度过。”我回过头来并以90分贝的“女高音”朝他吼道：“把你的猪爪从本小姐高贵的肩膀上拿开。你不知道‘男女授受不亲’吗？再说本姑娘高兴，你管得着吗？”
我听说“坏绒猪”只要一动怒，就会“喷火”。只要他张口骂了我，我就可以名正言顺地找老师给我调座位了。这样既可以解决“生存”问题，又可以给他一击，此乃一石二鸟之计也。我真的有点佩服自己了。我等待着他的“星星之火”向我“喷来”，谁知道他居然没发火。“看在你对我还有点用的份上，我不跟你计较。”说完，他就来了一阵“阴笑”，笑得我毛骨悚然。
一个月内，我们就是在这样的“口舌大战”之中度过的。到了月考时，我每门功课都是“红灯高挂”。这都是因为这只可恶的“坏绒猪”，我恨他恨的牙痒痒，可又实在没办法。
“坏绒猪”平时一副玩世不恭的样子，可每次考试他都不含糊，考前好几天，他就会像变了个人似的不再跟我斗嘴，对于我的挑衅，更是置之不理。所以每次当我经受煎熬，想尽各种办法逃避老师父母的训斥时，他却总显得一副悠闲自得的样子。真是气死人也！
又一次被老师晾在教室外半节课。回到教室，我终于憋不住哭了。这么年来屡次努力又失败，老师的批评，家长的责骂，此刻就像决堤的洪水一样倾泻而出。“我也想取得好成绩，可我就怎么那么笨呢？”也不知过了多久，我的面前多了一张面纸，而我的同桌此刻正静静地看着我。我才感觉自己太失态了。
奇怪地是：自从那天以后，我们再也不吵架了，每天我都会在我的桌肚子里发现一张纸条，上面写着：“让我们一起加油吧！”“有志事竟成”。“该背reading了”.“注意正确使用完全平方公式与平方差公式“……
又一次考试来临了。虽然我考的依然不尽人意，但却进步了两百多名。同桌只是对我轻轻一笑，我却对着他大笑起来，笑的满眼是泪。我知道那是高兴的泪，感激的泪……
初二作文 篇6
我是一撮薪土，在河中过着无忧无虑的生活的时候被一辆卡车装走，经过一系列的“磨难”，我成了一个容器———个普普通通的容器——甚至有些丑陋。我被安放在一个肃穆的礼堂里，一株百合花扎根于我的心中。
从那一刻起，我的心就死了。
难道经过那么多的磨难——在模具里来回翻滚，忍受煎熬，任人摆布，换来的只是一张丑陋的脸，一个做别人陪衬的器物吗？老天为什么要这样捉弄我？
从那一刻起，我变得封闭，在我看来，一切都那么不如我意，我不与其他器皿交谈，更不去理会根植在我心中的那东西的也许是出于好意的问候，我只生活在自己的世界里。
来参观的.人，对那株百合花总露出欣赏的目光，有时还会对她的纯洁美丽啧啧称赞。因为没有一个人对我有所关注，没有一个人会朝下面的我多看一眼，于是我开始有了一丝嫉妒，但是我始终生活在自己的世界里，维护着我那脆弱的自尊心。
“早上好！”刚好睡醒的百合花伸着懒腰向我问候，“睡得好吗？”这是她每天醒来都要做的事，只是我不理会罢了，这不，又来了。
“为什么你总是不理会我呢？为什么你总是生活在自己的世界里呢？为什么不能跟我做朋友呢？”百合花一脸的真诚。
这也许是她憋在心中很久的话吧，我这样想着。于是我还是给出冷冷地回答：“我们不是同一个世界的人！”
“你错了，错了！”她的语气听起来不太高兴，“你为什么要这样对待自己呢？其实我对你真的很敬重，如果没有你，我将连家都没有，哪里还有我那娇艳的花朵啊？如果没有你和你的兄弟姐妹们，这个礼堂哪来的芬芳？在我们心里，你是那么重要，那么可爱，只是你自己把自己封闭起来了。”
我很重要？
我很重要！
是的，是我自己一直想歪了，沉沦与埋怨只会让自己封闭，有了交流，有了沟通，原来，在灿烂的阳光下，我一样有分量。
沟通，让我们领悟自己，也领悟生命的价值！
初二作文 篇7
如果让人们在教养和才华之间选择一个的话，估计很多人都会选择才华。因为在别人眼里，有才华意味着聪明，会有高的学历，能找到一个好的工作，过上富足的生活。确实，这样的人生谁不想要啊!曾经我也是这样想的，但自从听了“石头”老师的课后，我改变了观点。
“石头”老师给我们讲了两个人：一名博士生在列车上不仅占了别人的座位，还强词夺理不肯让座。另一名建筑工人因为怕自己衣服上的灰尘弄脏了公交车上的座位，而放着空座位不坐反而坐在地上。这截然不同的两个人引发了我的思考：前者是非常有才华的博士生，但他的行为人们认可吗?后者只是一名普通的建筑工人，虽然他没有读过多少书，更谈不上才华，但我想他的行为是令人敬佩的!
有才华而没有教养的人是空有其表的。就算你上了一个好大学，得了一个好工作，但如果你没有做人的基本素养，我想你的工作也不会顺利，你和同事相处也不会和睦，甚至会给他人带去很多麻烦，最终惹人生厌。
相反，如果你有教养，那你一定懂得努力学习，认真倾听，用心思考，虚心求教，最终，你还是会收获才华的。
所以，我认为：有教养比有才华更重要，教养是你通往成功路上必备的行囊，有了它，你才能走得更远，没有它，通往成功的大门不会为你打开!
初二作文 篇8
百花丛中，它，悠悠伸展自己的花瓣，如米大小，但吐露着飘百里的芳香。阳光普照大地，但它认为这是前所未有的享受。面对阳光，它露出了笑容，是天真懵懂，是坚强奋斗，青春的味道充溢在每片绽开的花瓣上。
一株小苔花认为这便是青春，我们也何尝不是呢？
你可曾回忆过，临近考试，教室中奋笔疾书的紧张和快乐吗？青春恰自来；你也可曾想过，运动会上，挥汗如雨，奋力奔跑的坚毅和顽强吗？青春恰自来；你是否还想过，在你拼搏、奋斗时，总有一群人跟着你拼搏、奋斗，这种团结奋进带来的感动、激励不也是青春吗？
回首往事，有太多太多的经历与此类似，我们也从中收获了无数······
“不枉青春一场，扬起船帆起航。”这句话几乎人人都明白是什么意思，但真正做到“不枉”的人能有几个？网络科技的进步，推动了发展，但是又束缚了多少人的头脑。举个简单的例子，很多年轻人喜欢玩游戏，甚至为了游戏，花费大量的时间、精力和金钱，他们整日在固定的游戏程序中循环、循环，但却不知付出了多大的代价。有些人可能会说，这难道不是青春吗？也不是一群人在一起，在“拼搏”，奋力杀敌吗？从中不也受到了“激励”吗？符合基本定义啊！但是，我只想说，青春需要创新，假如你和一群人经过拼搏、奋斗，创造出一款新的游戏，这也是不枉青春啊！当你不断创新拼搏，为了一个目标切实付出行动时，青春定然不会辜负你。
青春不能说是谁的代名词，它是一个过程，只要你在这个过程中不辜负自己的未来，努力过，奋斗过，那么我相信，美好的青春年华定然会悄无声息地来到你的身旁，伴你前行！
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