风景初三作文

时间:2021-04-05 10:06:54 初中三年级作文 我要投稿

风景初三作文3篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的风景初三作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

风景初三作文3篇

风景初三作文 篇1

  歌声是我心里的风景。——题记

  晚秋,一个人漫步在回家的路上,行人匆匆地走过,我踏着轻快的步伐,带着愉快的心情,感受着秋天。微凉的风掠过我的脸庞,树叶随之飘动,给静谧的路带来了一丝动感。枫叶铺成红路,空气中弥漫着糖炒栗子的香甜味,我的脸上也因此有了笑意。忽然,远处商店里传来的声音,熟悉而又陌生,不由得让我停下了脚步。这让我回忆到从前。

  犹记儿时,爱站在阳台上,细细地看着阳光洒在大地上,洒在外婆的脸颊上,亦或是在阳光的伴随下,唱着喜欢的歌。我用稚嫩的童音唱道:“当我还是一个懵懂的女孩,遇到爱,不懂爱,从过去,到现在。”外婆总在一旁慈祥地笑着,说我是个小孩子,还不懂歌词的内容,又夸奖我唱得好。听到外婆的赞扬我总会扬起笑脸,朝着阳光更大声地唱了起来。如外婆所说,我那时根本不懂歌词的意思,只是因为一种从心的魔力带着我唱起了我喜欢的歌。阳光下,伴随着无际的天空,清新的空气,柔软的暖风,伴随着歌声的风景,一直留在了我心里。

  八九岁时,父母帮我报名了唱歌比赛,这对于当时还很小却要与专业的大人们相比的我来说,可能不是一次比赛,而是一次对音乐的渴望和追求吧。当面对观众质疑的眼神和议论时,我选择带着笑容,走上了舞台。又唱起了那首喜欢的歌:“风雨来,不避开,谦虚把头低下来,像沙鸥来去天地,只为寻一个奇迹。”不去想他们的表情,我似乎又看见阳光,感觉到清风徐徐,空气中还有雨后清新的味道,不知是真的还是因为所想所感。当观众们的表情由质疑变为惊讶时,像得到了外婆的赞扬,我带着上舞台的笑容,下了舞台。舞台上,伴随着无谓的自信,淡定的心情,奇妙的想象,伴随着歌声的风景,一直留在了我心里。

  而如今,我已很久没有听到过这首歌了,可是它的一字一句都深深地印在我的心里。回过神来,仍然是寂静的街上,我竟呆呆地站立了许久。商店的那首歌还在放着,而我已经无法平复心情,跟随着唱了起来,脚步更快,随着风唱起:“我盼有一天能和你相见,骄傲地对着天空说,世界乘你兜风。”已经懂得歌词的意义,已有更有自信能大声唱出。似乎大自然听见了我的歌声,又让我感受到了小时候在阳台上,在舞台上的风景。歌声融入到寂静的街和微凉的风中,显得更加悠扬。小路上,伴随着有趣的回忆,明丽的秋景,独特的感受,伴随着歌声的风景,一直留在了我心里。

  当我还是一个懵懂的女孩,我爱唱起这首歌。

  当你对我说,要做勇敢的女孩,我爱唱起这首歌。

  当我已成为挥着翅膀的女孩,我仍然爱唱起这首歌。

  一路的风景,一路的歌声,一直留在我的心里。无论何时,心里有风景,就不会停止脚步,努力地去追寻,在我爱的天空下唱着属于我的歌。

风景初三作文 篇2

  就那样摊开一本书,翻动几页纸,任淡淡的墨香沁入心脾,带我领略一处处思想的风景,在字里行间的.诉说中,淬炼我的灵魂。

  书,带我在走进绮丽的世界,在微风吹拂中,阵阵的清香送来一股股沉静的绮思。

  听,在白色的大理石城市中吟游的荷马拨动里拉的琴弦,和着悠扬乐声诉说着英雄的史诗;嗅,跨越千年来到那爱琴海边的特洛伊,在那巍峨的城楼上嗅到了美丽的海伦飘摇金发上花冠的芳香;看,英勇的赫克托耳和阿基里斯在战场上的厮杀,听见了宙斯在诸神的纷争中最终的决断;品,那在湘水边徘徊的屈原隔着飘渺的薄雾,吟咏着祭祀的诗歌,穿越了时空走到那湘江的河畔,在那秋风轻轻荡起微波的场景中,湘君驾着马车降临在北洲,俊美的神祇踏着岸边的青草极目远眺,他望着那波面,思恋着久久不至的湘夫人,惆怅地徘徊悱恻。

  书,乘着她让我漂流在广袤的海洋,在蔚蓝的天际下,荡漾的微波开出一朵朵人格之花。

  在翻动的书页间,看那一抹在纸醉金迷、衣香鬓影中倔强飘摇的茶花,随着飘舞流转的裙裾在十九世纪的巴黎盛开,我好似忆睹寰宇,看见了玛格丽特在杯酌换盏间不变的笑容,听见了她在巴黎公寓里无言的啜泣,见证了她墓前洁白的茶花绽出的爱与人格的复活。听,那从无人屋舍的一个晦暗的角落传来的播报,宣瑞附耳贴着发出低声音讯的收音机,泪流满面地听着南京的消息,他此刻的心脏,我的心脏都紧紧地和着祖国多舛的脉搏跳动。

  书,引我在一个幽静的小径漫步,在沉静的芬芳中,妙曼的白鸽唱出一首首灵魂的沉思。

  听,爱琴海蔚蓝的波涛冲刷着白色的城市,看,那盯着夜空仿佛看尽了寰宇的目光熠熠,坐在广场圆柱下的是沉思的柏拉图,他的思绪带着我走进了一个理想的国度,在他的沉思中,真实不变的世界是人类的思绪,而一切事物都是思绪的现象。看,那再清泉流水清泠的响声中,摊开书简,挥毫洒墨的是著写的荀子,他的文字向我阐明了天不预人,人可"制天命而用之"的天人之论,在他的思索中,人基于思索所能的,是自然所不能的。

  书带着我跨越了时空的阻隔与无数的人物交谈,在书中与他们的灵魂的风景共鸣。书留下了一路油墨清香,一路斑驳风光,在书中让我们的心灵沉静、升华。

风景初三作文 篇3

  春雨和着春雷,随着春风,淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮……这缕缕蚕丝,世间万物,如同淡淡蒙蒙的写意画,忽隐忽现而风景,便在这其中展现,我想留住这道风景。

  风景·花开

  枯藤老树边,缠满牵牛花。牵牛花用它的小喇叭,叫醒花儿们,很长一段时间里,她都只是青涩的花骨朵,一层厚重的绿叶包裹着她,显得痛苦艰难。

  而我真的很想帮她剥开,不过,幸好没有。我看到了完整的花开,它真的一叶一页的开始舒张,最神奇的是里面的蕊,它们先是紧紧的被束在一起,一点点颤动,忽然“啪”的一声,一根蕊开始弹开,紧接着,一根又一根,就这样弹开。

  原来生命的灿烂来源于这样一次又一次的自我脱落,我想留住这道风景。

  风景·草长

  陡峭悬崖边,生出小嫩芽,小嫩芽努力的伸长着腰肢,抖擞了一番,便唤醒它的朋友们,努力向上冲破黑暗,或许命由天定,一株小草在硕大的石头下开始生长,刚冲破黑暗,便被眼前这巨大石头吓得吃了一惊,但它并没有因此放弃,而是从巨石边缘生长出来,人们都惊讶于那么柔软的茎,怎可能战胜巨石?但它胜利了,嫩的一掐就流水的茎却日益强大起来。

  原来生命的灿烂,源于这样的坚持不懈?即使命由天定,但路由人走,我想留住这道风景。

  风景·儿童

  偌大广场边,儿童在嬉戏,蹦蹦跳跳的儿童,好奇于发现新事物,叫上小伙伴,蹲在蚂蚁窝边看蚂蚁,用喜欢的零食喂它们,丝毫不领会天黑,待大人们来,哄着回家一脸不情愿地说再见,但到第二天早上,无论刮风还是下雨,总会再叫上小伙伴,去看新奇的事物,毫不自私的把喜欢的零食分给他们。

  原来生命的灿烂,源于信守诺言,我想留住这道风景。窗前雨落,风景依旧,也许回忆中的风景会慢慢褪色,但依然无法阻挡,我想留住这片风景。

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