初三作文

时间：2021-04-10 10:06:51 初中三年级作文我要投稿

精选初三作文九篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的初三作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选初三作文九篇

初三作文篇1

　　（一）

　　这几天，我怀着对小哪吒的崇敬，又读了《哪吒传奇》这套书。书中的故事又一次把我打动。我更加喜爱小英雄哪吒了。

　　陈塘关总兵李靖的夫人怀孕三年才生下一个可爱的小男孩——哪吒。哪吒从小力气大，他还十分勇敢、善良、正直，爱打报不平。石矶呢？她本来是女娲补天的一块石头，一直妄想变成人，再统治整个人类。她诡计多端，想出许多坏主意，残害百姓。哪吒不怕她的残暴，历尽磨难和她展开了一场又一场战斗。《爱的力量》这个故事使我深受感动。

　　哪吒历尽千辛万苦终于打败大魔头石矶，石矶却化作空气消失。趁大家欢呼胜利的时候，她化作一块紫色的石头砸伤了哪吒。哪吒在伤疤的作用下，昏迷不醒，整个人的灵魂进去了黑暗之谷。石矶正等在那里，原来是她把一块魔石种在哪吒的胳膊里，等到石头成熟了，哪吒就会变成一个妖怪，而石矶就会得到重生。哪吒的妈妈不顾个人安危，走进黑暗之谷，用爱唤醒了昏迷的哪吒。自己却被石矶的黑烟吞没，哪吒虽然醒了过来。但是哪吒体内的毒还在，时好时坏，面目越来越像妖怪。哪吒害怕自己成为妖怪，要求用玲珑宝塔将自己镇住。在宝塔里，哪吒的灵魂再次进入了黑暗之谷，又一次和大魔头石矶进行绝斗。他想到受到危协的百姓，想到还在大魔头手中的妈妈，手拿红缨枪，脚踩风火轮，飞起来向大魔头打去，一下把大魔头石矶打倒在地。正义终于战胜邪恶。大魔头终于彻底地被打败。哪吒不但救出了妈妈，还整救了全国的百姓。人们都欢呼起来，把哪吒高高地举起来。从此人们过上了幸福和快乐的生活。因为他勇敢、机智、善良，成为人们心目中的小英雄。

　　读完了这本书我懂得了一个道理：做人一定要勇敢、善良，要有恒心。要靠自己的努力做每一件事，就能把事情做好，获得成功。

　　（二）

　　“是他，是他，就是他，我们的朋友小哪吒……”大家对这首歌不陌生吧，它赞扬的是小小年纪却志气不小的哪吒。

　　他是我们的英雄，他那种舍己为人的精神，值得我们学习！哪吒生在陈塘关，当时有条恶龙是东海三太子，他每年要吃一对童男童女，不然他会一个跟头水淹陈塘关，使百姓不得安宁。英勇无畏的小哪吒为民除害，抽了恶龙的龙筋，剥了他的龙皮。东海龙王知道后大发雷霆，他水淹陈塘关害苦了百姓。为了全陈塘关百姓，哪吒自刎了。跟哪吒比我们真是太渺小、太懦弱了，哪吒为了别人，连自己的生命都可以放弃，他是那种舍生取义的人。可是现在的人呢？都只顾自己不管别人。比如说吧，有的同学平时花钱大手大脚的，可一到捐款的时后，就特别小气。而我呢，一遇到做不出的题目就只会着急，和哪吒比，我差得太远了！哪吒真了不起，我们应该向哪吒学习，如果人人都帮助别人的话，世界该会多美好啊！

　　（三）

　　这个星期，我读了大型动画系列丛书《哪吒传奇》。

　　《哪吒传奇》讲述的是陈塘关李靖的儿子哪吒、武王姬发、女娲娘娘、太乙真人、雷震子、姜子牙、小龙女等英雄任务与暴虐成性的纣王、诡计多端的大国师申公豹、九尾狐狸精、大魔头石矶等众妖怪展开保护大地之脉、夺回安定天下的宝物--盘古石，拯救天下苍生、恢复天下和平的故事。(.)

　　看完了《哪吒传奇》，我受到了很大震撼，也得到了许多做人的启发。比如说：做人就要向武王和哪吒那样正直、善良、勇敢，不临阵脱逃，不胆小怕事，不利用别人，要为天下苍生的幸福而奋斗。

　　《哪吒传奇》让我学到了很多知识，增长了很多见识。

初三作文篇2

　　同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把她带走，精心浇灌、栽培，让她来日开出芳馨的鲜花。

　　柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

　　生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验她无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！

　　小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！

　　朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！

　　三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

　　生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。

　　让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！

　　毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

初三作文篇3

　　又是一年毕业季，考场又是一片喧哗。最终一份答题卡交给教师时，我们三年的初中生活就结束了。在这三年里，尽管有很多不愉快，尽管我们也常常打打闹闹。但我们都相信，我们互相都舍不得，舍不得同窗三年的张张笑脸，舍不得课间楼道打闹的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四层楼，那个教室，那个座位，那个操场，都不再属于我们了。在过两个月后，他们将会给另一批人使用，我们不在调皮捣蛋，我们只能把这些都叫做回忆，我们只能把那里叫做母校，这些满满的回忆都叫做过去，尘封在了那张熠熠发光的毕业照上。

　　他们都不像初中生，他们都像是一群孩子，他们爱折纸飞机然后总是被班主任骂的狗血喷头，他们爱在教室里打篮球然后误伤了某位女同学后会装出很男子汉的一面去帮女孩子擦眼泪，他们爱陈群结对出此刻楼道里或站在门前，说难听点那叫门神，说好听点点他们守护着这个班。不会离开。

　　它们喜欢成群结队的走在操场上，她们管那叫小清新，她们喜欢没事拿着相机拍照，他们说相机有最好的回忆他们还说我们三年的时光他都会记得，他们还说未来的三年我们还要在一齐。

　　他们总说，毕业要大哭一场，该表白的表白，该拥抱的拥抱。事实上我们都确实那样做了。可是未来的三年，我们不会再在一齐，我们的愿望只能说成是完美的奢望。我们将会各奔东西，我们会有各自的未来，我把这三年叫做青春，青涩甜美的青春。

初三作文篇4

　　倚靠在窗前，望漫天黄叶飘飞，心亦如这落叶，缓缓地、低低地落回大地，一点一点，在风中积蓄这零星的惆怅，掺杂着无言的寂寞。秋季的山野，几许荒凉，几许忧愁，我的思绪不知被哪一缕萧瑟的秋风带走，飘远。遥想那段我们共同度过的时光，一起嬉笑的日子，也如这秋风，不带一丝眷恋的飘走，只剩那心中无尽的悲凉被时间淹没。

　　时间真让人恐惧，人们害怕它的流逝，想要抓住它，却又总是让它不经意间从指缝中溜走，能抓住的，只是能证明它曾经出现过的回忆而已，但我是贪婪的，我想留住它，我哭泣过，嘶喊过，哀求过，可它只留给了我讥讽的眼神和一个已逝去的残影。时间可以带走一切，包括友谊。

　　曾经的我们，多么天真，总是相信友谊可以长久，我们可以不用不分开。回想以前爱在一起幻想的我们，爱在一起玩耍的我们，爱在一起互相学习的我们，那时候的生活，不时飘出我们的笑声，打闹声。泪水与欢笑交织成一幅多彩的图画，而我们就是这画里最绚丽的一部分。

　　然而，一天天逼近的毕业，让我们渐渐离远，那幅美丽的图画也只是能一个永远定格了的半成品，分别那天，你笑着对我说分离只是为了我我们再一次更好的相遇，我信了，并且我在等待着那一天，很久以后，我的耐心被慢慢耗光了，我们就像断了线的风筝，你是风筝，而我是那细小而坚韧的风筝线，你随风而去，失了踪迹，我原地等候不言不语，直到有一天，我们再次相遇，本应高兴的我却无比失落，因为你身边的另一个身影完完全全代替了我原来的位置，你们玩的如此高兴，我仿佛是多余的存在。

　　我犹豫着要不要跟你到招呼，而你却发现了我的存在，你朝我淡淡一笑，我牵强的扯出一个看起来与平时无二的笑容，你与她有说有笑地转身离去，没看到我眼中的苦涩，时间啊，我不知是应该怨你还是我自己，无奈的摇摇头，转身向着和她相反的方向落寞的离去，友谊啊，为何你不能长久？

初三作文篇5

　　太阳悄悄地爬满了写字的格子，看着它轻轻地推移着时间的墙，任记忆在大脑里打归滚，却总抓不住思维的尾巴。

　　总想起我儿时的欢乐，儿时的笑：风筝醉倒在春天的怀里，秋千荡走了夕阳迎来了月亮，河坝上星星点点的野花还映着梦的笑靥，野韭菜铆足了劲在油菜花地里疯长……而今，全都风干在苍白的灯光下。我们脚步匆匆，虽然我们跟不上时间步伐，但也要在地平线上不停地跋涉！

　　青春真像一块易碎的玻璃，大多数时候，我们在它上面贴上“小心”的标签，但习惯用脚踢门的我们，早已将它踢得粉碎，重新补贴好记忆的伤口，那知它伤得如此的深重。不想长大！不想长大！怕飞翔时折翅的痛，怕风沙袭眼的泪……

　　任时间梳理忧伤，生活熬出一股焦糊的味道。推开二次优录考试后的门，教室里空荡荡的，只剩下为数不多的桌椅，黄七坚八的。回想以往时时弥漫着硝烟味的战场，如今却显得格外安宁，没有了往昔课后的喧闹，没有了和好友们为一个问题而争得面红耳赤的场景，没有了在寝室相互逗乐诡笑……虽时未多久，却埋下了深深的忧伤。独自品尝失落的滋味，还记得好友离开时，眼中滚滚的热泪，那深情的拥抱，那鼓励的眼神，早已定格成心中永恒的画面。我穿行在这个人生的雨季，人影重重叠叠地过滤，一些被隐去，一些被留下。天空依旧明朗，而我却不再仰望……

　　午后的阳光，盈满了汗水的味道，坐在林阴树下，阳光里一个个模糊的希望渐渐毁灭，往事不堪回首，却串起了整个生活中的情节，笑容已经被晾干，行囊里满是疲惫，而我还要做一个艰辛的旅人，向着既定的方向，踽踽独行……

初三作文篇6

　　我的家乡在峨眉，以前那里的环境特别恶劣，连小鸟也不再这儿安家乐户。不过，现在的环境变得特别好了，小鸟们也来安家乐户了。到处百花盛开、绿树成荫、一片清香。河水变清了，鱼儿在水里欢快的游来游去……

　　可是，符汶河以前不是这样的，那里的河水里有很多人们吃剩下的东西：水果皮、垃圾、鱼刺，简直就是臭气熏天，还有人随地大小便。小鱼游走了，小虾也游走了。人们也不在那儿锻炼身体了。到处的花草树木也都枯萎了，一片光秃秃，树上挂满了白色塑料口袋，一片白色，同时发出一股难闻的怪味。

　　现在人们已经认识到环境的危害，把垃圾扔进垃圾桶，买菜也用布袋了，大家都种花、种草、种树了，现在空气清新甜润，河水清澈见底，天空湛蓝深远，树木郁郁葱葱……环境变好了，小鸟在树枝上叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。花朵儿绽开了笑脸，为小草编了个花环，天空微笑了。人们也在符文河锻炼身体了，白色垃圾也不见了，鱼儿也在水中欢快的游来游去，小虾也快乐了。保护环境可真重要！

　　“保护环境，人人有责”只要大家从我做起，从现在做起。家乡一定会变得更加美丽！更加富饶！

初三作文篇7

　　有时候会突然觉得好被动，要按别人心中设定好的“初三生应该如何如何”去做，时间长了，心会很累。但又有好多原因，让我们无法拒绝，只有习惯。

　　老师说：都初三了，也该把心收回来了。于是，我放弃了排球训练，告别了网游大战，搁下了武侠经典，努力去习惯一个初三生的习惯。当幼稚的棱角被渐渐磨去，心还搁浅在幼稚与成熟之间，思想的断层还没来得及填补时，初三，恍惚中已过去大半。

　　黑板旁的倒计时板今后我们会亲手去翻。有太多太多的感慨，想倾诉，难于措辞；想表达，贫于辞藻。一位高年级的朋友曾说：“初三如斯，初三又如诗，短，但很经典。”当麻木了忙忙碌碌，失措于焦头烂额，我们只感到了初三如斯，至于其中的诗意，一直没有闲情去体味。也许只有经历之后才能体会吧……

　　前几天，看者老班没收了前排同学的武侠小说，我有一种追回来的冲动，我想大声告诉他：虽然是在初三，但我们也要有自己的时间，有自己的思想！可我最终没有，不是没有勇气，而是缺乏立场。所以我只是告诉自己：要学会习惯。

　　好在，初三还不是彻底的寂寞；好在我们还有始终如一的梦想，还有值得坚守的约定，还有苦中做乐的默契；好在努力的汗水换来了收获，稚嫩的心在一次次坚强、一点点成长。

　　每天，我们迎着壮丽得让人心动的朝阳踽踽独行；

　　每周，我们伴着鲜艳神圣的红旗心意拳拳；

　　每一次考试都有喜有忧；

　　没一次进步都心潮澎湃；

　　这也许就叫充实吧。至少奋斗过的历程，颜色不会褪掉。

　　初三的过程，由绚烂到平淡也好，由平淡到绚烂也好，我们都应该学会平淡的看过程，平静的看结果。毕竟，初三留给我们的不仅仅是一场中考。

　　初三，容不得太多的叹息，禁闭的心应该主动去习惯。就暂且把心收起，一切，习惯了就好。

初三作文篇8

　　天色渐暗，严寒的气息笼罩着我，让我无处躲藏。淡淡的银白月光洒在我的身上，清冷却让又孤寂，轻呼出一口气，看着丝丝水雾在眼前弥漫，又让我回到了那段日子，让我心中为之震颤的日子。

　　——题记

　　月光如水，它将那不属于它的光发散在夜中，一切都被它的美震撼到了，静静地沐浴在月光中。而我却毫无心思去欣赏这让诗人赞不绝口的夜景，心中的怒气让我久久无法平静，我生气的原因只有一个一一与最好的朋友争吵。那是夏天，放学时遇到了雷阵雨，我与她说好一起去食堂的，当我走到她的教室门口时，却发现那属于她的桌子上的空空如也，我的心也骤然一片空旷。独自一人来到食堂，却发现她正在与同学谈笑风生，丝毫不知我的到来，当我走过去时，她就像没事人一般，怒火再也无法压抑，一场争执无可避免地在我们之间爆发，转身离去，没有更多言语。

　　回家的路上，没有她的笑声，一个人独自回家，心中一片荒凉“她也离开我了？”我在心中喃喃默念。走到楼上，看着前面的车辆与楼房，李煜的《相见欢》浮上脑海“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”看到这首诗时，无法理解这是怎样的感受，终于明白了，这就是孤独一人，却找不到可以倾诉的人的心理。

　　那一段日子，我将更多的时间投入书本，不为什么，只是想用

　　繁忙的生活填满心中寂寥，读了更多李清照的诗，一些文集，但这些却无法让我忽视掉心中的感受，只能独自压抑，深深地掩盖自己的慌乱与不知所措。

　　那段孤单的日子，让我再也无法面对，现在的我，已经和她和好如初，她也坦白了自己的不安。我在心里笑了笑，轻轻地说“再见了，那段孤独的日子，希望我们永不相见。”

　　“风往尘看花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”李清照虽遇重重磨难，孤单一人，却又苦中作乐，那段孤单的日子，让我无法清除，值得留它于心头，待时光清浅，许你我安然。

　　——尾记

初三作文篇9

　　向上帝借了一个神奇的称，据说是用来测量爱的重量的。

　　——题记

　　午夜，惊醒。

　　女人坐在我的.床边，为我擦拭着汗珠和眼泪。低声喃喃：“没事的，是梦，醒了就好。”愣了许久，打量着周围，终于我没有丝毫形象的放声大哭。窝在女人的怀里得到了一丝安慰，一份温暖。她轻轻地拍着我的背，哄我入睡。只记得隐约中一双长满茧的温暖大手握住了我冰凉的手。

　　一缕阳光从窗户的缝隙间射近，不太适应明亮的阳光，试想伸手遮挡那刺眼的阳光，只觉得抬不起手，低头，女人趴在我的床头一动不动。心弦像是被人拨动，脸上一丝的凉意，原来是落泪了呢。我哽咽一下，“妈，起来吧。早上了。”大概是趴了一夜的原因，起来有些吃力，我的心很痛。每次噩梦到来，无疑不是母亲在我的身旁，我亏欠母亲的太多，那个神奇的称似乎测不出来这份爱到底有多重。于是，梦中，上帝告诉我，这爱太沉太沉，这沉甸甸的爱，无可比拟，又怎能测出它的重量呢？

　　正午，感动。

　　我傻傻的看着出血的小脚，不知如何是好。突然一个黑影挡住了光线，抬起头，惊讶间，慌慌张张的遮住那个伤口。雄厚结实的嗓音制住我的动作“不用遮了，我看见了。”我无奈的瞥了他一眼。只见他蹲下身子说，“上来，我背你。”口气不容拒绝。我矛盾半天，终于爬上了他那宽厚的背，很有安全感。于是我很没良心的睡着了。

　　醒来时，我躺在我的床上。出门，听见瓶瓶罐罐相撞的刺耳声，看见男人正在收拾着医药箱。我恍然，说道“不用遮了，我看见了。我帮你吧。”他，乖乖的坐在沙发上，看着我。最后我打破了这沉寂“爸，谢谢你。”那冷静稳重的声音掺杂着一丝颤抖“没什么，补偿你的，我该这么做。”大概是与父亲不经常见面的原因，关系不是很密切，父亲一直想补偿，可这个傻傻的父亲啊，他似乎不知我是像爱母亲那样爱着他的，我从没想过让他补偿我什么。神奇的称依旧没能称出这爱有多重。于是，梦中，上帝告诉我“有这样一个父亲，你很幸运，这爱，无法称量。这沉甸甸的爱，只有你自己最清楚。”

　　傍晚，温暖。

　　“看，就是她，是她弄得。”一个人指指点点的说。接着“咦，要是我，我早就不好意思来学校了。”我的愤怒在燃烧，自尊心不容我受这么大的屈辱，当我正要反驳大喊出口的的时候，她来了，她将还有她手上温热的牛奶放在我的手里说“好不容易捂热的，快喝了吧。”她清冷的嗓音浇灭了我的怒火，我心存感激的看着她。只见她扭头对他们说“不了解真相前，还请闭上那张爱说闲话的嘴。”那些人们愣住了，我也一样。不爱出风头的她今天是怎么了？她轻轻牵起我的手，带我离开了这可怕的地方。

　　我们走在跑道上，她轻轻地说道“我没有同情你，我只是很简单的相信你。我认识的你是最好的。”我再也忍不住，转身抱住她，泪像断了线的珠子，掉个不停，不在乎他人的目光，不在乎他人的言语。我哭得很悲伤，很感激“谢谢……你……晗……谢谢……也……只有……你……相信我……了。”她知道，我讨厌被冤枉，讨厌被同情。落日，微薄的光照在我们身上，倍加的温暖。神奇的称最终，没能称出这爱。于是，梦中，上帝告诉我“这是一种难得的爱，想要称出这沉甸甸的爱，我也无能为力。对于这爱，珍惜就是了”

　　神奇的称终究一份爱也没能称出，我也不打算再去研究那些爱究竟有多重，因为我知道，那些沉甸甸的爱，不能测量，也测不出。

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