【精选】初三作文集锦10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初三作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1
温度存在于自然界，是造物主赋予地球的神奇力量。它是炽热与严寒、温暖与清凉……它是喜马拉雅山脊的皑皑白雪，是地幔中肆意奔涌的滚滚岩浆，它是毡帽与绒衣，是短裤与背心，它十分高深玄妙、又很普通平凡。这种温度是实实在在，是可以用仪器测量的。
但是，有一种温度是心灵的冷暖，它变化无穷，捉摸不定。前一刻万里冰封，后一秒就春风吹拂。它代表着欢乐，也代表着悲凉。它有时热情奔放，有时冷漠无情……这温度由人心掌控，十分善变。一句夸赞，会使你喜笑颜开，此时怀中温暖和煦，心田里春意盎然，就像“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”一句辱骂，或令你不甚舒适，此时的温度急剧下降，阴转多云，心田被不快的阴霾所笼罩，是“黑云翻墨未遮山”的景象。
小小的行为举止也会改变心灵的温度。与人握手，掌间摩挲带来的温热使你热情澎湃，宛若炎炎盛夏；与人挥别，远行的背影蕴藏着深切思念，恰如落叶之秋。一次考试失利，你的心灵温度或许会降到冰点，“万里冰封，千里雪飘”，愁眉苦脸，心情沉郁。一次比赛获奖，你的心灵温度又会逐渐回升，艳阳高照，寒冰化水，眉开眼笑，心旷神怡。面对变化如此迅捷的温度，我们仿佛一天经历了春夏秋冬，其中的体会不言而喻，览物之情，得无异乎？
“最美司机”和“最美妈妈”的.动人事迹，使我的心中荡漾开了一片暖意，情绪为之澎湃，被深深感染。吴斌将心灵的温暖注入方向盘，载着乘客驶向生命的终站。他灿烂的笑脸虽然最终定格在了相片之上，但他那点点滴滴的温暖都在世人心底燃烧，他用心灵的温暖将死神击退，保护了一车生命，自己却乘风归去。吴菊萍将心灵的温暖注入双手，坚定有力地接住了飞速坠落的女婴。她之所以有勇气挺身而出，救人于千钧一发，就是因为她心怀温暖的力量。但我同时想起了广东佛山小女孩被碾压的惨剧。这束鲜嫩的花朵就这样在摧残后无人问津，渐渐凋零。十八双冷漠无情的眼睛啊！你们的心灵还有温度吗？面对这样的惨剧视而无睹，真让我胆寒！
啊，我不禁要感叹，温度真是一个艺术家，它捉摸不定，却给人以切身感受；它抽象飘渺，却存在于每个人的心底；它亦冷亦热，是生命的基调。我们终己一生在领悟温度，但终究不过经历一世冷暖；我们庸庸碌碌战战兢兢，却把冷暖藏于心底。
初三作文 篇2
如何知道一个人是否幼稚？有人向我提问。
我勾起嘴角，“幼稚的人不需要你了解，从他的一举一动中，你都可以感受到他的幼稚。”
确实是这样。很多幼稚的人，嘴里总是说着很幼稚的话，做着很幼稚的事情，很直观的事情，难道还需要你去深入了解吗？
谈起幼稚，来源于家庭。
有时候人们总会说遗传基因的问题。可有些东西，真不是基因可以遗传的。反而，这些东西是在与父辈，祖辈的.生活中被潜移默化的。当然这种东西不是绝对的，却是大多数的。就像极品夫妻必定有一个奇葩孩子。所谓幼稚，自然是从父辈的身上一步步传染给孩子。因此，人们又延伸出了家风一说，何为书香门第，不过是一代代良好教养的传承。这种表现在和平年代尤为明显。古时战乱不断，世俗不断袭扰着人们，人们被迫去努力，去树志，去努力，自然有了“寒门出贵子”。而如今，太多的干扰因素影响着人们，寒门不再出贵子，所谓落后的基因也不再变异，一代代传承下去，文人的基因仍然属于文人，而世代相传。
我觉得有些时候区分一个人真的很简单。
初三作文 篇3
刚刚席卷校园的运动会风潮，对我来说，是如此意义深重。初中生活的最后一届运动会，令人难以忘怀，也令人回味无穷。我相信，不论在未来什么时刻，此时的记忆都能在我的脑海中上演。
作为观众，我用自己的全部的力量为我的朋友加油，不只是我，在操场边缘一字排开的我们都怀着同样的心情。我相信我们的欢呼声是有力量的，我清晰地感受到正在追逐梦想的他们，虽已筋疲力尽，但当他们听到自己的名字在空中回荡时，已无力迈动的双腿，似乎再次注满了力量，向终点线发起了冲刺。
有胜者，也有负者，不论结果如何，掌声为他们响起，他们是英雄，他们怀揣着我们的期望奔向梦想之巅。结果不重要，重在参与，运动场上，不曾有过败者。
作为运动场上的一员，我用自己全部的力量力争上游，但天有不测风云，或许因为昨夜超负荷的练习，我的`小腿沉重、疼痛，似灌满了铅。身体的状况令我对自己没有抱有丝毫信心，但是我听到了，那来自同学口中的加油声，我清楚地感觉到因紧张而微微颤抖的腿定住了，我明白了我并不是一个人，还有他们陪着我一起前进。
成绩并不好，失意的我感到天昏地暗，我辜负了那些期望，更辜负了自己的汗水，作为失败者我没有资格享受欢呼，但是身边的同学没有人打击我，他们的安慰令天空骤然亮了。结果不重要，重在尝试，即使失败了，只要尽了自己最大的努力，就不会后悔。
运动，简单的两个字似乎有着不简单的意义，它所带来的不只是结果，还有领悟，不只是竞争，还有促进；不只是回忆，还有推动。我们不曾看到运动员卧为了此时此刻所付出的汗水，只看到了赛场上的胜负；我们不曾明白观众欢呼的热情，只听见在耳边回荡的欢呼声。但是我们体会到了运动员的拼搏和观众满心的期望，体会到了因为奔跑而欢呼，因为欢呼而拼搏的微妙联系。运动让我们竞争，更让我们合作，让我们欢呼，更让我们领悟。正是有了运动，我们的生活才格外精彩。
要毕业了，在这个校园里，我们度过了叛逆的青春期，运动会上的拼搏和领悟，将伴随我以后的学习和生活，同学们，加油。
初三作文 篇4
初三,我实在很难对它做出准确的评价.
在我觉得,幼儿园里的我们或许就应该是一株株刚萌芽的芽苗,那样脆弱,却又满载着成才的希望；而小学时候的我们或许就应该是在阳光下嬉闹的小树,天真、无知,却无法去否认他们是多么快乐；初三呢?千百种思绪已使我不知所措.或许只有再度回首往事才能体会个中滋味.
(一)
初一的日子似乎让我自豪又显得不堪回首.记得当我刚跨入初中门坎的时候,满怀自信,天真地以为自己能成为班级的种子选手.可是当我盯着入学成绩单上清清楚楚地写着XXX第23名时,我有点室息的感觉----委而去之,可能是身处农村的长期封闭,使以前的我不知天高地厚,不思进取吧.于是,在农村学校时的那份高高在上的自傲使我不得不去拼搏.不甘落后的种子从此在我的心中扎下了根.
(二)
初二的日子似乎显得传奇而又短暂.相比较于初一的.时候,一切似乎有了天翻地覆的转变,我的成绩进到了4-6名,虽然并不怎么令我人满意,却也成了我长久不懈努力的动力源泉.更值得欢喜的是,这一阶段成了我“事业”的高峰期,一则倍受老师们的器重,担任班级最“苦”的职务(劳动委员),在班级里的声誉大大提高；二则结交许多志趣相投的好友.最自豪的就莫过于被一些人称为“异类”(行为上表现的很高尚,又整天讲一些让人似懂非懂的道理,有点不可思议吧)了.于是,这一切让我变得日益成熟,远大的抱负成了心中永远不灭的一团烈火,“未来”成了我和朋友之间永不褪色的话题.
(三)
初三了,每每想起它,总会有一种压抑或又是一种欣喜.实话说,我真的有点儿害怕.害怕那有限的光阴在“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”；害怕“理想主义和现实主义，就是我们的天和地。”；害怕等一切都过去之后,才发觉所谓的成功只不过是上帝开的又一个有趣的玩笑.
还有什么可说呢?也许正如丹青所说:” 人生最高、最美的境界是：花未全开月未圆，内心有所期待。”既然如此,又何必去追求所谓的准确评价呢?心中永远保留着一份悬念,去触摸那期待时的心跳的感觉.
也许,那一棵成长的小树也应该要开花了吧!
初三作文 篇5
紧张的6000米迷你马拉松比赛马上就要开始了，老爸在一旁反复的劝我说：“别太勉强自己了，能跑下来就好。”
时间闪回到几天前，6000米迷你马拉松比赛报名，老爸便拉着我一起报了名。当时他就问我能不能参加。我想了想，坚定信心报了名。可现在站在跑道上，看着身边一个个比自己大10岁20岁的成年人，我不禁有些想退缩，有些不想跑了。
可时间已经容不得我退缩，枪响了，老爸说了声：“加油，跑！”就冲向了前方。我来不及多想，也撒开步子，冲了出去。
老爸以前常踢足球，从中学到大学一直是校足球队的主力，耐力、爆发力都很好。而我也仗着肺活量大，从起程就一直跟着老爸往前冲。
前两千米还比较愉快，我牢记三步一呼三步一吸，紧紧地咬在第一梯队的后面，可中程的两千米就不那么轻松了，腿越来越酸胀，每迈出一步都很费力，就像带着过重的沙袋一样，只能勉勉强强的往前拖着跑。
最后的'两千米，考验来了。腿不知是习惯了还是其他的原因，稍微好了点儿。但我的嗓子就像被粘到了一起，几乎快要不能呼吸了。还剩最后的150米了，我忽然看到前方有个和我差不多大的男孩儿。“有同龄人在，我怎么能输？”带着这个信念，我开始冲刺，但超过那个男孩后我也没什么力气了，等到临近终点时，还差点儿被那个男孩反超过去。
终于，我冲过了终点，这时的终点已经聚集了不少跑完全程的人。已经在终点等待我多时的老爸，高兴地递给我一瓶水，并对我说：“儿子，你跑下来了，真棒。”
是啊，跑完6000米全程，虽然没有挤进前列，但超越自己，谁又能说这不是一种荣誉呢？
初三作文 篇6
古有周敦颐《爱莲说》道：“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”。世间百花争芳斗艳，为何单单荷花能成为周敦颐口中完美的“君子”？心中抱着疑问，我独自来到荷塘边为自己解惑。
还未靠近，荷花那缕醉人的幽香便扑面袭来，使我顿能体会到“香远益清”之感。待临塘边，香气愈发浓郁。驻足凝望，眼前是一朵完全盛开的荷花。彻水而望，只可见浅浅一摊清水，在往下便是大片大片的淤泥了。荷花从淤泥中抽茎而起，却不留一丝泥污。她的花瓣由底部的嫣红，越往上越显淡雅，到最上方已经变成了无暇的白，缀着几点如玉般透澈的露珠，宛如豆蔻年华的少女，面抹粉黛，心中又有万千愁绪，化作几滴相思泪，淌落面颊。
凝望眼前这一塘盛放的荷花，思绪仿佛又回到千年以前的南宋，跟随着李清照一起醉后泛舟，体验“误入藕花深处”般那偶然的邂逅。穿梭于荷塘之间，忍不住采下一支莲蓬，细细咀嚼其中的莲子，先是一口淡淡的`甘甜，然后便有一丝苦涩，使我顿能体会到易安的那“一种相思，两处闲愁”。忽地，看到“一双鸳鸯入深藕，荷香饶水乐同游”，便划桨前进，去看个究竟，那曾想却“惊起一滩鸥鹭”，倏地把我拉回现实。
在回家的路上，回想刚刚眼前和脑海中的一切，竟找到了问题的答案。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”正是荷花作为君子的洁身自好，而“香远益清”则是荷花作为君子，以自身的良好品格和身体力行，感染身边的人。与此同时，莲花本身也浑身是宝——花朵是供欣赏的上品，莲蓬和莲子还可供食用或入药，这不正如君子一般那牺牲自我，造福他人的高尚品格吗？
莲，花之君子者也。
初三作文 篇7
从牙牙学语开始我们身边总有人陪伴有人教导，教我们讲文明教我们懂礼貌，教会我们学习博大精深的文字，教我们认识新鲜事物……..
时间总是过得很快，转瞬即逝，我也一转眼就上初三了。开始了初三的艰苦奋斗之旅，有时候总是很怀念以前，以前潇洒的日子还有和朋友一起玩耍一起学习一起上课睡觉的日子，因为现在的生活总是很枯燥，没人不在学习，没人会在跟我一起上课不听课，一起逃课去医务室，他们总是抓紧每一分钟来学习，不容错过。
当时作为一个转校生很难立足，开始还有欺负我不是本地人的，但是后来慢慢的认识了一群仗义的朋友才开始慢慢融入集体。开始时候还好，能跟上课程而且学的还不错，但很快到了地理生物结业的'时候了（记得当时高考我们都要上课）开始繁忙了，那时候作为一个外乡人就开始有焦虑和不安了，因为初一学的东西都不一样还要很困难的重新学习一遍，那时候我变的焦躁不安，每天在家都要跟奶奶顶嘴，没有原因只是烦躁。朋友们对我很好，我有个姑姑，但是他是个男生，高高的183。他心很细，每次都会跟我谈谈心什么的，他看我最近烦躁下课那一会就凑过来问我“侄女咋了？不开心啊？"”没有啦，就最近地理生物什么的都不会然后上课还困就不想学了“我姑一看见我这样思考了一下道”这样吧以后你每节课下课都去找我有什么不会的姑教你！"其实那时候心里暖暖的。
我这人最讨人烦的就是不长记性，本来说得好好的但是还是很不好意思所以就没去，再一次小测试下来地理生物又没及格！心里满满的懊恼~这时候我姑就凑过来了，看了看我的成绩摸了摸我的头，缓缓道“没事下次我来找你，好好学，这么老远来的是吧！”一番话让我顿时醒悟，不由自主的看向他说了句谢谢。
生活中处处充满教导，无论对方年纪多大，只要是对我们有益处的都要接纳！
初三作文 篇8
深呼一口气，仰起头，然泪倒流回去，可眼前还是一片模糊。
“可恶啊啊！”李强猛地一拳击在坚固的大理石板上，想发泄下心中的憋屈。
“砰！”“啊~好痛！！可恶啊！”李强本想学肥皂剧里男主愤怒时候的对墙一击，那打得多爽，可没想到那么痛。又想学马教主仰天咆哮，一想到现在在上课又软了。“可恶啊，李强你到底是不是个男人啊！”李强捧着受伤的右手，忽的又垂下头，自暴自弃的说：“对，你是一个孬种。呵呵，享受现在好了……”说完眼睛一亮，变的有些邪恶起来：“你们都在嫌弃我……好啊，嘿嘿，我就做贱给你们看！！让你们彻底失望好了。”
多年后李强想起这件事，难免有些感慨：“还好做了这个决定。不然我的人生，怕是要一直平庸下去啊。”说完，和身边的妻子相视一笑。
还是小跑的回到了教室，因为怕老师责骂。小跑的时候李强心里直骂自己犯贱，既然做出决定了，还怕个毛的老师啊！
“报、报告！”李强推开门，发现这节课居然是平时一直刁难他的数学老师的课。而讲台上的苏飞正讲得起劲：“而这个线段的.定比分点是……”压根没有理会他的意思。李强心里把苏飞全家骂了个遍但也只好乖乖的站在门口，不上不下的感觉让他感到很尴尬，一方面手疼得不行，一方面又要接受班里、走廊里同学的集体鄙视。这感觉……非一般的感受。
二十分钟后。苏飞终于把定比分点的知识段讲完了，趁喝水润喉的空闲，挥挥手让李强赶快“滚”进来。在李强看来是这个意思。
所以他火了！在苏飞你要是不进来就是不给我面子那待会儿就有你好受的眼神下，还是乖乖地“滚”了进去。这让李强在心中把苏飞剐了一万次的肉。
一脸憋屈的缩在座位里，用笔残暴地锉着桌子边缘，发出咕叽咕叽的噪音。
一下子赢得全班同学包括苏飞的你下课就完了的眼神。
“李强，你给我滚出教室去！你不参加高考别人要参加！给我出去！”苏飞“咔”地将手里的粉笔抓成五瓣莲的形状，手臂猛地往门外一横，带出一道粉笔灰在空气里无规则漂浮。
同学们也怒目而视。
李强想辩解，但是心中在幼儿园小班就被深深植入的怯师的劣根性又犯了，支支吾吾的连个屁也放不出来。只好满面通红的站起来，有些驼背地快速逃了出去，他受不了，这些眼神。没想到的是，刚在门外站了一会儿，抬头又见到孙宇那张死脸——
“你又干什么了？嗯！”
Tobecontinued（未完待续）
初三作文 篇9
漫漫人生，有许多不如意，当你心里抑郁时，什么事都不会让你欢喜，如同那天上的明月——“月有阴晴圆缺，此事古难全。”，亦，“人有悲欢离合”，敞开心扉，坦诚面对，乐观的对待一切是是非非。
朋友，你懂得么？
为你而写的文，为你而唱的歌，为你而绽放的微笑，都是为了让你快乐，我的朋友，看看镜子里你忧郁的神色，曾经的你脸上的活泼如今像夕阳般落寞，我真的担忧。
想想你过去的点滴吧，那是多么快乐，你拥有的远比你失去的多。
漫漫人生，你说“为什么而活？如此累的生活，要怎么过？”
看苏轼心胸的辽阔，看李白的豪壮，曾经的你许下誓言：定比他们更加出色！
现在，你遇到了挫折，心中抑郁难平，如同登山遇到了陡坡，仅此而已，却像在悬崖边般难抉择。你蹲在墙角，数落自己的不是，说自己什么都不能做，甚至说，对不起关心你的.人对你的期望！不，你错了，错的一塌糊涂，那些让你有成绩的话语，是因为关心你而说，他们爱你，才关心你，不是为了让你有成绩才去关心你。你明白吗？
苍白的话语，不知能否抚平你心上的创伤，只望你记得：我们爱你，我们永远支持你，不要伤心，你有快乐的资本！！
初三作文 篇10
意外在大多数时会带来灾难，但有时却会带来不一样的感受，让我们的生活添上一笔缤纷的色彩。
在夜色蒙蒙的晚上，同学们都坐在教室上晚自习。外边昏黄的灯光映照在我们的眼睛里。黑暗与光亮，衬映着不同的特点。不知不觉从窗外飞来了一只飞蛾。黑色的，比寻常的飞蛾都大，飞得迅敏，一会儿飞到墙壁上，靠着洁白的墙壁上，休息一下;一会儿飞到我们中间，享受一下被人注目的`感觉;一会儿飞到投影仪上，让自己的身姿，舞姿也显现出来，她又感到好奇，迟迟不肯离开。对于这只不寻常的飞蛾，一部分女生们在小声尖叫着，而另一些则是静静地观察它，寻找“打败”它的金辉。飞蛾许是飞累了，它离我们越来越近，一直在同一个地方徘徊着。女生能更加清楚地看到它飞的路线。于是，一个女生猛地出击，用自己的书将它拍下。飞蛾被迫拍倒在地。教室里一阵惊叹。外面的路灯愈加暗了，与天空快映成一个颜色了。不过，靠着他顽强的意志力，它最终慢慢地爬起来了。成功地飞起来了。翅膀似乎比之前更加有力了。飞得也越来越高了。随着下课铃声的响起。它紧靠着墙壁，坚决地飞出了那映着外面黑暗的窗户，我只见它最终与茫茫夜色融为一体，看不见了。教室里留下同学们的叹息声和恋恋不舍的神情。
飞蛾的闯入让沉闷的课堂多了一点热闹，同时让我们体会到了坚强的力量，给我们上了一课。就算再弱小的身姿，也会散发出自己坚强的力量。
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