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优胜劣汰初一作文（通用19篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的优胜劣汰初一作文，希望对大家有所帮助。
优胜劣汰初一作文 1
所谓“优胜劣汰”，也许不一定指竞争。
有人做过一个实验。让数十名被测试者来做一些方案选择一类的双选项单选题——这些题的计算量很大，但被测试者并不被允许笔算，只能心算。其实也就等于是“估计着选”。在这种完全凭直觉和粗略估计来回答的选择题面前，应该是两个选项的选择数大致相等的吧。
其实不然。结果表明，每一道题都有70%左右的人答对。
也就是说，在面对选择时，大多数人都能选择对自己有利的那一项。比如，让一个大学毕业生去做一个“工作还是考研”的选择，也许不同的学生选择不同，但最后他们的选择大多数是对自己今后的发展有利的。
不仅如此。社会的不断进步也反映了“人总能不知不觉选择对自己有利的路”这一点。拿中国打比方：从猿进化成人开始，中国人民就一直在不停地建立与推翻政权——为什么呢？为什么人民总要推翻暴政而不是等这个君王死去？为什么人民总能扶持一个英明有为的正确的王？为什么人民的`绝大多数决定在今天看来都是正确而富有智慧的？
是因为，人们总能本能地做出对自己有利的选择。于是我们的社会总能激浊清扬，走向文明与昌盛。
历史总能选择出“优”，而摒弃去“劣”。
所以“优胜劣汰”并不是只能指竞争中的胜负，还可以指自创世以来千百万个选择题中选项们的胜负——永远都是如此，不论中间过程何等艰难，到头来总能选到那个正确的选项。也许你个人的选择频频出错，但你会发现，其他他多数人的答案上都是个鲜红的勾号。于是社会顺应了这大多数人的选择，车轮按这选择改变方向，开上的路总比原来更好。
所以即使世间有万象，单选有万项；但总会万象归一，万项择一——这个世界总是在被提纯的，一次又一次“优胜劣汰”，优中择优。但与总体的“清”相比，我们这个个体偶尔会“迷”。
当你被眼前的选项所迷惑，辨不清哪一项更优时，你可以看看其他人的选择——但这也许并不可行，毕竟个人条件不同；也可以翻一翻“题解”一类的书，学会如何选择，如何比较；更可以扪心自问，感受自己最真实的想法。
请多考虑再下决定吧——毕竟总体的正确判断也来源于各个个体的英明决断；社会的进步也来源于个人的进步。
所以为了让这个世界再次“提纯”，我们必须学会正确地作出选择，作为炼钢炉来“汰”去这个世界的“劣”，我们最终将会得到一个万象更新的社会，一个真善美的人世间。
优胜劣汰初一作文 2
环境会影响一个人的命运，只有战胜环境才能把握自己的命运。有人说：“生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。”
人生只有拼搏才能战胜环境。
在那石缝间的小草，它就被环境规定着，而它却在那逆境中倔强地生长着。即使在石缝间，它需要去寻找让生命赖以生存的土壤，需要寻找营养，但是它们也没有因此而放弃了自己的生命。参天大树很多都是在环境恶劣的地方生长的。只有挑战环境，才能成为生活的强者。人也是一样的。当一个人呱呱坠地时，他面临的是一个陌生的环境。人只有在父母、家人的'指导下渐渐地才能熟悉环境。他在这环境中，会有多么的陌生、害怕，但只有努力地去适应才能习惯。人生中就会有很多不同的环境在等待着，要我们付出努力去拼搏适应，挑战环境。
在适应环境、战胜困厄中要发现自己，认识自己，完成自己，升华自己。石缝间的生命就是不因飘落在困厄中而凄凄切切的伟大生命的象征。求生是生命的本能，即使在逆境中也要求生，要敢于去寻求最艰苦的环境，使生命的价值得到体现。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”只有在逆境中战胜自己，才能使其身得到升华。人生只有拼搏，才能战胜环境，适应环境，成为生活中的强者。
优胜劣汰初一作文 3
今天是我和妈妈随团来到野三坡的第一天，消息灵通的我在刚到的是后就知道了一些安排。有两个我比较感兴趣的那就是：今天一天都要在山上度过、今天晚上有一个盛大的篝火晚会。并且晚会上有一道有名的菜肴——烤全羊。
经过一天的爬山跋涉后，大家都觉得非常疲惫。这是我想起了烤全羊，不禁使我疲劳顿消。这是听他们说：一会要到卖羊商人的羊圈里去挑羊，我想：羊圈里一定有许多毛绒绒的小羊羔，那我也去凑个热闹吧！于是我向和我关系极为密切的领队提出了我的想法，他立即答应了。开始的时候一提到烤全羊我的脑子里出现的画面只是羊被烤熟之后的样子，而不是羊被宰杀时的样子。
当我挑选完羊回来时，我便感到有几分悔意。
当我们来到羊圈时，正好和放羊回来的看起来本本分分的卖羊商人碰了个正着。但是我仔细地看了小溪旁羊圈后，心中产生了一个疑惑：为什么只有小羊而没有大羊呢？当问过卖羊的商人后我才茅塞顿开，原来小羊的肉质鲜美纤维比较嫩，而大羊的纤维比较粗也就不可口了。经过一番慎重的考虑后，我们跳了一只大小中等的羊。我想：挑完羊了，改回宿舍了吧！谁知令我大吃一惊的是，同行的两个叔叔要看到卖羊商人杀完羊后才走。于是卖羊商人立刻伸出他那强劲而有力的古铜色大手，以迅雷不及掩耳之势，一把抓住了我们挑好的羊的后退。那双古铜色的大手就好似死神的魔爪一样，只要“不慎”碰到谁，就象征着谁将离这个美好的大千世界远去。那只毛绒绒的小羊感到自己的后退被人抓住后，立刻瞪起那双蓝眼睛，摔打着胡萝卜似的短尾巴，在死神的魔爪中做着垂死挣扎。它好像知道要离同伴远去似的，便拼命地发出：“咩咩”的叫声，那叫声叫得惊天动地，叫得撕心裂肺，叫得山河变色。不在场的人是不会知道那种悲惨的。卖羊商人顿时露出了他狰狞的一面他从腰间抽出了一把锋利的短刀，在一瞬间便用刀子狠狠的`划破了它脖子上的要害——动脉。那只小羊由于失血过多抽搐了两下后就永远的离开了这个世界。他的血液染红了周边的小溪，溪底的小鱼小虾在贪婪地吮吸着新鲜的血液，但是他们那里知道：就在刚才这短短的一瞬间，一个纯洁的生灵永远的离开了这个世界。
这使我深刻的认识到大自然的法则——优胜劣汰、物尽天泽、弱肉强食适者生存。
优胜劣汰初一作文 4
不得不承认，当今是一个优胜劣汰的时代，只有跟着时间去不断的进步，才能生存在这个时代。当年的东莞棉酒，曾与茅台齐名，但经过了近百年的洗礼，茅台仍然挺立不倒，东莞棉酒却已绝踪迹。那么大的反差吖！只不过是近百年的时间，一个时代的`更替，便让曾经齐名的两种名酒，一个风光仍在，另一个却不再为人们所品尝。
这确实是一个值得我们深思的问题，是否只要不与时俱进，便会被替代？是否真的是适者生存，优胜劣汰？从古至今，这样的事例太多太多了。小到东莞棉酒，大到古时的历代王朝，不是都可以说明优胜劣汰这个真理吗？这是一个很现实的世界，适者生存！回望七国争霸时期，为什么秦能吞并六国，完成大一统呢？很简单的一个道理，秦王每天费尽心思，都想着如何一统六国，并为此作足了努力与准备；而其他六国却不以为然，安于现状，终究，还是被统一了。
就像近代中国，为什么当初会被日本侵略？就因为不懂得与时俱进，别人在搞科研，发明核武器的时候，我们却不知努力，所以就只有被侵略的份了。
不说的那么久远了，看看今下的竞争，优胜劣汰是一个永远存在的真理。读书时，不比别人努力，成绩不够别人好，就会被淘汰，离我们不远的高考就是一个典型的例子，分数的高低决定了我们日后所读学院的等级，又是一个优胜劣汰！就算毕业之后出去工作，也是紧跟这个真理所存在的。别人的公司招聘，肯定是要学历高，素质好，能力强的人，什么都比不过人家，就只有被淘汰。这是一个看成绩、看能力说话的现实世界，不想比人落后就只有发奋。国家是如此，整体是如此，个人亦是如此！东莞棉酒会已绝踪迹，是因为它不懂得创新，取人们所喜好；而名酒茅台依然这般辉煌，恰是因为它都做到了这些。
这是一个优胜劣汰的时代，如果不努力，我们只会像东莞棉酒一样，在近百年时间里，甚至更短的时间里，从辉煌一时的名酒瞬间已绝踪迹！
优胜劣汰初一作文 5
生活是美好的，现实也是残酷的。前人的经验告诉我们：优胜劣汰，只有适应者才能生存。
达尔文的进化论说：物种的繁衍经过生存的斗争，经过环境的选择，能够适应恶劣环境的就能够留下，否则就要退出这场比赛。相对于人们的生存环境而言，生活中充满了竞争。只靠运气也许会有一时的成功，但想要精彩地活下去，就需要实力。人不能只靠美好的幻想过日子，而应对生活有积极的态度，为了明天而努力奋斗。毕竟，人如果想成为人上人，就会有千军万马过独木桥的.可能，而决定成功与否的，是实力，而那些在竞争中淘汰下来的往往是没有能力的，因为优胜劣汰。
在现代社会，高科技产品如雨后春笋般层出不穷。它们的优良性能以及对人类生活的重要作用决定了它们占据主导地位，落后的科技或许会退出历史的舞台，或许被落后地区使用。比如：人们使用电灯泡代替煤油灯，又能用节能灯代替电灯。优胜劣汰，因此留下的往往是优秀的。
斯大林硕果：“我们比先进国家落后了五十年至一百年，我们应该在十年内跑完这段距离。或者我们做到了这一点，或者我们被打倒。”他们认识到了“适者生存”。所以，在当时国与国家间的激烈的竞争中，苏联没有被打败。当资本主义世界陷入经济危机困境时，苏联经济却高速发展，迅速实现了社会主义工业化，这便是一个很好的例子。
也许有些人也在社会上活着，可他们是碌碌无为的，他们只是活着，而不是作为一个胜者生存者的。所以，我们要做的，便是增强自身的实力，做不了时代的引领者，就做自己命运的主宰者。
优胜劣汰初一作文 6
我曾听说：在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种雕鹰。母鹰把幼鹰带到高处，或树梢或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母鹰活活摔死。那些被母鹰推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰，才能继续生存在这个世界上。
这个有关雕鹰的故事是我在一本书上见到的，当时给了我很大的'震撼，但也让我清楚地知道，这就是生存。即使现在还没走进社会，但是从平时的生活也能感受到现实的残酷，也知道到了“优胜劣汰，适者生存。”这句至理名言。
学校，是一个学习的好地方；老师，是培育我们这些祖国花朵的园丁。这些都是不可否认的。但是，从小学到初中，漫长的时间让我知道——优生才是王道。同样的学校，同样的班级，但是老师对待学生的态度是全然不同的。名列前茅的优等生做事大部分都是对的，而成绩不太好的差生做事大部分都是错的，即使你有很多优点，但是老师的眼睛已经被成绩遮住了。即使你有一些特长，但是你参加训练只会让老师更加讨厌你，认为你是在浪费时间，但这仅仅是对于差生而言。
优胜劣汰，适者生存。我想社会即使如此，要是你学历高那么你得到的机会就多很多，要是你学历低，即使有很过人之处，但在中国现在的社会里，你得到的机会远远低于学历高的人。也许你会很气愤，但是你也同样无能为力。当你的才能无法得到发挥，那么你将永远碌碌无为。这就是现实，这就是社会。
优胜劣汰，适者生存。我很早就明白这个道理，因此我努力学习，一直维持着不错的成绩；因此，我学会去寻找机会；因此，我学会去独立生活……
优胜劣汰初一作文 7
上周学校举办的篮球赛，让我真切读懂了 “优胜劣汰” 这四个字。我们班篮球队一开始信心满满，毕竟去年还拿过年级第二，可小组赛打下来，却连输两场，早早淘汰出局。站在操场边看着获胜班级欢呼的身影，我心里又失落又疑惑：明明大家都很努力，为什么会输呢？
后来教练的话点醒了我。他说：“去年你们靠速度赢了比赛，可今年其他班都在进步 —— 有的球队练了新战术，有的队员提升了投篮命中率，而我们还在沿用老方法，甚至连基础训练都没跟上。” 我这才想起，赛前两周，队长几次提议加练防守，可大家总觉得 “老办法够用”，偷偷减少了训练时间；比赛时遇到对方的联防战术，我们完全乱了阵脚，连传球都频频失误。
看着淘汰榜上火红的 “淘汰” 二字，我忽然明白，“优胜劣汰” 不是残酷的'规则，而是提醒我们要不断进步。就像校园里的竞争，你停下脚步，别人就会超过你。这次失利不是结束，而是让我们看清了不足 —— 从今天起，每天多练半小时投篮，认真研究战术，下次比赛，我们要靠真正的实力留在赛场上。
优胜劣汰初一作文 8
我家窗台上曾摆着两盆多肉，一盆是妈妈精心挑选的 “玉露”，叶片饱满透亮，像缀满了水晶；另一盆是路边随手捡的 “胧月”，叶片灰扑扑的，连花盆都是塑料的。我一开始总偏爱玉露，每天给它浇水、晒太阳，对胧月却常常忘了照顾。
可过了两个月，奇怪的事情发生了。玉露的'叶片慢慢变软，根部还发了霉 —— 原来我浇水太勤，它的根被泡烂了；而那盆胧月，不仅没枯萎，还从叶片缝隙里冒出了好几株小芽，叶片也变得翠绿有光泽。妈妈笑着说：“这就是植物界的优胜劣汰啊！玉露虽然好看，却特别娇贵，一点环境变化就受不了；胧月能适应干旱，哪怕没人细心照顾，也能努力生长。”
我蹲在窗台前，看着胧月生机勃勃的样子，忽然想起自己的学习。上次数学单元考，我因为依赖老师划重点，没认真复习基础题，结果成绩一落千丈；而同桌每天坚持做练习题，哪怕遇到难题也不放弃，成绩一直稳定在前列。原来不管是植物还是学习，“优胜” 的关键不是起点有多好，而是能不能适应环境、坚持努力。从那以后，我把胧月摆在书桌前，它像个小老师，时刻提醒我：只有主动适应、不断进步，才能成为 “优胜” 的那一个。
优胜劣汰初一作文 9
上周学校举办的运动会，让我真切体会到了 “优胜劣汰” 这四个字的含义。我报名参加了 800 米长跑，赛前我信心满满，觉得自己平时经常跑步，拿名次肯定没问题，所以赛前几天都没怎么认真训练。
比赛当天，枪声一响，我跟着大部队冲了出去。可才跑了半圈，我就开始体力不支，呼吸变得急促，脚步也慢了下来。身边的同学一个个超过我，他们的步伐稳健，显然是经过了充分的准备。最后冲刺时，我拼尽全力也只跑了第六名，看着站在领奖台上的.同学，他们脸上的笑容背后，是每天放学后在操场反复练习的汗水。
老师赛后对我说：“运动会就像一个小赛场，谁付出更多努力，谁就能跑得更快、更远。优胜劣汰不是残酷，而是在提醒我们，想要优秀，就要主动争取。” 这次经历让我明白，无论是跑步还是学习，只有认真准备、不断努力，才能在竞争中不被淘汰，成为更好的自己。
优胜劣汰初一作文 10
周末的午后，我在院子里观察蚂蚁搬家，无意间发现了一场关于 “优胜劣汰” 的自然小剧场。一群蚂蚁正齐心协力搬运一块比它们身体大好几倍的面包屑，可队伍里总有几只蚂蚁慢悠悠地跟在后面，偶尔还停下来东张西望，不肯出力。
没过多久，天空下起了小雨，蚂蚁们加快了速度。那些偷懒的蚂蚁因为跟不上队伍，渐渐落在了后面。雨水打湿了地面，其中一只蚂蚁不小心掉进了小水洼里，挣扎了半天也没能爬出来，最后只能眼睁睁看着同伴们把面包屑搬进了巢穴。而那些一直努力搬运的`蚂蚁，不仅顺利完成了任务，还在巢穴里分享到了食物。
看着这一幕，我忽然明白，优胜劣汰是大自然的基本法则。在蚂蚁的世界里，只有积极参与、努力付出的个体，才能在困难来临时生存下来；而那些懒惰、懈怠的，终究会被集体淘汰。这就像我们的学习，只有主动努力，才能跟上大家的步伐，不被落在后面。
优胜劣汰初一作文 11
我们班的图书角成立快一年了，最近老师组织大家给图书角 “大整理”，这次整理让我对 “优胜劣汰” 有了新的理解。
一开始，图书角里的书种类很多，可慢慢发现，有些书总是被大家翻来翻去，比如《昆虫记》《小王子》，每次刚放回去就被借走；而有些书，比如几本老旧的童话书，封面都褪色了，内容也比较简单，放在角落里从来没人问津。这次整理，老师让我们投票决定哪些书留下，哪些书被 “淘汰”。大家一致同意，把受欢迎的书留下，再用班费买一些新的、更有趣的书补充进来。
整理后的图书角焕然一新，新添的《海底两万里》《趣味科学实验》成了热门书籍，同学们看书的热情更高了。老师说：“图书角的更新就像优胜劣汰，留下有价值、受欢迎的，淘汰过时、没人喜欢的'，才能让图书角一直有活力。” 是啊，不仅是图书角，我们的知识储备也需要不断更新，淘汰旧的、落后的认知，学习新的、有用的知识，才能不断进步。
优胜劣汰初一作文 12
暑假里学骑自行车的经历，让我深刻体会到，“优胜劣汰” 不仅是竞争中的.法则，更是自我成长中的考验 —— 只有战胜懦弱和放弃的念头，才能学会新技能，淘汰那个 “不会” 的自己。
刚开始学骑车时，我总是害怕摔倒，双手紧紧握着车把，身体僵硬得像块石头。爸爸在后面扶着车尾，可只要他一松手，我就会摇摇晃晃地摔下来。摔了几次后，我疼得眼泪都快出来了，坐在地上不想再学了，心里想着：“反正我也学不会，不如放弃算了。”
爸爸走过来对我说：“你现在有两个选择，要么被‘害怕’和‘放弃’打败，永远学不会骑车；要么战胜它们，多练习几次，说不定就能学会。这就是自我成长里的‘优胜劣汰’，你想淘汰哪个自己？” 听了爸爸的话，我重新站起来，一次次练习上车、平衡、刹车。虽然又摔了好几次，但我不再害怕，慢慢找到了感觉。终于，我能独自骑着自行车在院子里转圈了！
那一刻我明白，成长就是不断淘汰那个懦弱、退缩的自己，让更勇敢、更强大的自己留下来。
优胜劣汰初一作文 13
奶奶家的菜园里，藏着关于 “优胜劣汰” 最生动的例子。去年春天，奶奶在菜园里种了一片青菜和几棵向日葵。刚开始，青菜种子发芽后，密密麻麻地挤在一起，向日葵的小苗也长得矮矮小小的。
过了一个月，我再去菜园时发现，原本挤在一起的青菜苗少了很多，剩下的都长得又高又壮；而向日葵小苗，有两棵因为长得太瘦弱，被旁边的杂草抢走了阳光和养分，慢慢枯萎了，剩下的几棵则长得越来越挺拔，还长出了小小的花盘。
奶奶告诉我：“植物生长也讲优胜劣汰。青菜苗太密了，养分不够，只有长得壮的才能活下来；向日葵要是被杂草欺负，抢不到阳光，也会被淘汰。” 看着菜园里生机勃勃的青菜和向日葵，我想到了我们的学习生活。班级里的'同学就像这些植物，大家一起学习，只有努力吸收知识、克服困难的人，才能不断进步，不被 “淘汰”；而那些不认真、不努力的人，就像枯萎的小苗，会慢慢落在后面。
优胜劣汰初一作文 14
去年秋天的校园运动会，让我真切体会到 “优胜劣汰” 这四个字的重量，也给我上了一堂生动的成长课。
我报名参加了 800 米长跑项目。赛前，我信心满满，觉得自己平时经常跑步，拿个好名次不在话下，连赛前系统训练都没放在心上，只是偶尔在操场随便跑两圈。运动会当天，站在起跑线上，看着身边其他选手紧绷的.神情和专业的运动装备，我心里才隐隐有些不安，但很快又被 “自己肯定能行” 的想法打消。
发令枪响后，我像离弦的箭一样冲了出去，一开始确实领先了不少。可没过多久，我就感觉体力跟不上了，呼吸变得急促，双腿像灌了铅一样沉重。而之前跟在我后面的同学，却一个个超过了我 —— 他们步伐稳健，呼吸均匀，显然是经过了长期训练。最后一圈时，我几乎是在走，眼睁睁看着其他选手冲过终点线，而我成了最后一名。
下场后，我又羞愧又难过，体育老师走过来拍了拍我的肩膀说：“孩子，运动会就像一个小赛场，优胜劣汰是常态。你没认真准备，别人却在默默努力，结果自然不一样。但这不是坏事，它能让你明白，想要不被淘汰，就得付出足够的努力。” 听了老师的话，我恍然大悟。
从那以后，我再也不敢轻视任何竞争。无论是跑步训练还是学习，我都会提前规划、认真准备。我知道，“优胜劣汰” 不是残酷的规则，而是督促我们成长的动力，只有不断提升自己，才能在人生的赛场上跑得更远。
优胜劣汰初一作文 15
我家阳台上曾摆着两盆一模一样的绿萝，一盆放在阳光充足、通风良好的窗边，另一盆则被我遗忘在角落，只有偶尔浇水时才会被想起。可半年后，两盆绿萝的差别让我惊叹，也让我读懂了 “优胜劣汰” 的自然法则。
窗边的绿萝，枝叶长得格外茂盛，翠绿的叶子层层叠叠，藤蔓顺着花盆边缘垂下来，足足有一米多长，风一吹，叶片轻轻摇晃，充满生机。而角落里的绿萝，叶子发黄发蔫，有的`甚至已经枯萎，藤蔓细得像铁丝，毫无生气。同样的种子、同样的土壤，仅仅因为生长环境不同，就有了截然不同的命运。
爸爸看到我的疑惑，笑着解释：“这就是自然里的优胜劣汰啊。窗边的绿萝能充分吸收阳光和新鲜空气，不断进行光合作用，努力生长，所以长得好；角落里的绿萝缺少阳光和通风，没有办法好好生长，慢慢就落后了，甚至会被淘汰。其实不光是植物，人也是一样，在好的环境里努力成长，才能不被淘汰。”
爸爸的话让我想到了自己的学习。班里学习氛围好的同学，每天认真听课、积极讨论，成绩越来越优秀；而有些同学上课走神、课后不努力，成绩就渐渐落后。原来，“优胜劣汰” 就在我们身边，无论是植物还是人，只有主动适应环境、努力提升自己，才能在竞争中站稳脚跟，绽放属于自己的光彩。
优胜劣汰初一作文 16
去年夏天的一场暴雨前，我在楼下看到了壮观的蚂蚁搬家场景，小小的蚂蚁用行动诠释了 “优胜劣汰” 的智慧，也让我对这个法则有了新的认识。
那天天气闷热，乌云密布，我蹲在路边，看到一群蚂蚁排着整齐的队伍，正忙着把食物往高处的洞穴搬。有的蚂蚁驮着比自己身体还大的米粒，一步一步慢慢爬；有的蚂蚁互相协作，一起搬运一块饼干屑；还有的蚂蚁在队伍前后穿梭，像是在指挥方向。整个过程井然有序，没有一只蚂蚁偷懒。
突然，一只体型较小的.蚂蚁不小心摔了一跤，背上的面包屑掉在了地上。它挣扎着爬起来，想重新扛起面包屑，可试了好几次都没成功。就在我以为它会放弃时，它却转身追上队伍，帮其他蚂蚁推运食物。虽然它没能独自完成搬运任务，但它没有被队伍抛弃，而是找到了适合自己的位置，继续为集体贡献力量。
妈妈告诉我，蚂蚁家族里也有 “优胜劣汰” 的规则，身体强壮、能力强的蚂蚁会承担更重的任务，能力弱一些的蚂蚁也会尽自己所能，不会因为一时的落后就放弃。如果有蚂蚁总是偷懒、不干活，就会被蚁群淘汰。
看着忙碌的蚂蚁，我明白了：“优胜劣汰” 不是简单的 “弱肉强食”，而是鼓励每个人发挥自己的优势，不断努力。即使暂时落后，只要不放弃，找到自己的价值，依然能在集体中发光发热，不被淘汰。
优胜劣汰初一作文 17
学骑自行车的经历，像一场小小的 “战役”，让我在摔倒与爬起中，体会到 “优胜劣汰” 的意义，也让我明白，只要不放弃，“劣” 也能变成 “优”。
刚开始学骑自行车时，我总是控制不好平衡，刚坐上去就摔下来，膝盖和胳膊都擦破了皮。看着邻居家的小伙伴骑着自行车在小区里灵活穿梭，我既羡慕又着急，甚至想过放弃 —— 反正我可能永远都学不会，不如直接 “认输”。
爸爸看出了我的`心思，他说：“学习就像闯关，骑自行车也是一样，遇到困难就放弃，就会被‘淘汰’；但只要坚持下去，找到方法，就能慢慢进步，变成‘优胜者’。” 听了爸爸的话，我重新鼓起勇气，每天放学后都让爸爸陪着练习。
我不再追求速度，而是先练平衡，慢慢找感觉。摔倒了，就爬起来拍掉灰尘继续；累了，就休息一会儿再练。渐渐地，我能骑出一小段路了，然后是一圈、两圈…… 一个月后，我终于学会了骑自行车，还能和小伙伴们一起在小区里比赛。
现在回想起来，学骑自行车的过程就是一场 “优胜劣汰” 的考验。如果我当初因为害怕困难而放弃，就会被 “淘汰”，永远体会不到骑行的快乐；但我坚持下来，不断练习，最终战胜了困难，成为了 “优胜者”。这让我明白，“优胜劣汰” 并不可怕，它只是在告诉我们：只要肯努力、不放弃，就能不断超越自己，实现逆袭。
优胜劣汰初一作文 18
我们班的图书角，就像一个小小的 “生态圈”，每学期一次的图书 “筛选”，让我真切感受到 “优胜劣汰” 的规则，也让图书角变得越来越受大家欢迎。
图书角刚成立时，同学们带来的书五花八门，有经典的童话书、有趣的漫画书，也有内容枯燥的旧课本、字迹模糊的'盗版书。一开始，大家还很感兴趣，纷纷去借书看。可没过多久，那些有趣、内容丰富的书很快就被借光了，而那些枯燥、破旧的书，却一直躺在书架上，无人问津。
学期末，老师组织大家一起整理图书角，决定把那些没人借、内容质量差的书清理出去，再补充一些同学们推荐的好书。清理过程中，大家讨论得很热烈：“这本漫画书太有意思了，一定要留下！”“这本旧课本内容太无聊了，没人看，还是清理掉吧。”“这本故事书虽然旧，但内容很精彩，我们可以把它修补一下继续留着。”
最后，我们清理掉了二十多本没人借阅的书，又补充了《西游记》《昆虫记》等三十多本好书。新的学期开始后，图书角变得热闹起来，每天都有同学排队借书，大家还会分享自己读的故事，图书角成了班里最受欢迎的地方。
这次图书角的 “筛选”，让我明白 “优胜劣汰” 不仅存在于自然界和赛场，也存在于我们的日常生活中。只有那些有价值、能满足大家需求的事物，才能被保留下来；而那些没有价值、不符合需求的事物，就会被淘汰。这也提醒我们，要不断提升自己的价值，才能在集体中被需要、被认可。
优胜劣汰初一作文 19
翻开历史课本，“优胜劣汰” 的故事随处可见，其中 “商鞅变法” 的故事，让我深刻认识到，只有顺应时代、不断变革，才能避免被淘汰，实现发展。
战国时期，秦国原本是一个比较弱小的国家，在诸侯争霸中常常处于劣势，随时面临被其他国家吞并的危险。秦孝公即位后，意识到国家必须变革才能强大，于是任用商鞅进行变法。商鞅废除了旧的世袭制度，奖励耕织和军功，鼓励百姓努力种田、士兵奋勇杀敌；还统一了度量衡，加强了中央集权。
变法初期，很多旧贵族反对，觉得改变旧制度会损害他们的利益。但商鞅坚持变法，通过 “徙木立信” 赢得了百姓的信任，让变法措施顺利推行。经过几年的努力，秦国的经济得到了发展，军队战斗力大大增强，从一个弱小的国家变成了最强大的.诸侯国，最终统一了六国。
而当时的其他一些国家，比如齐国、楚国，因为固守旧的制度，不愿意变革，逐渐落后于秦国，最终被秦国灭亡。这就是历史中的 “优胜劣汰”—— 顺应时代发展、积极变革的国家，就能变得强大，成为 “优胜者”；而固守成规、不愿改变的国家，就会逐渐衰落，被历史淘汰。
这个故事让我明白，“优胜劣汰” 不仅是个人成长的法则，也是国家发展的规律。在学习和生活中，我们也要像秦国一样，敢于改变自己的不足，不断学习新的知识和技能，才能适应时代的发展，不被淘汰，成为更好的自己。
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