初一的老师作文

时间:2021-04-06 12:08:36 初中一年级作文 我要投稿

有关初一的老师作文3篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的初一的老师作文3篇,希望对大家有所帮助。

有关初一的老师作文3篇

初一的老师作文 篇1

尊敬的倪老师:

  您好!

  说真的,我还真不知道倪老师您的姓怎么读,经常听见您自称为nì老师,但是我们班上也有一个倪同学,大家都叫她ní同学。老师,您到底是nì老师还是ní老师?

  写这封信的目的有两个:感谢与建议。

  在小学的时候,写作文对我来说,是一件十分头疼的事情。谁都不会想到我的作文辛酸史。周六早早地就把其他作业写完,但都要花周日一天的时间才挤牙膏似的把作文挤出来,就这样一个周末浪费了。最令人头疼的还不是这个,每每星期三,语文老师批改完作文后,就找我,说我瞎写,不用心写,然后就让我重写。天知道,我有多么用心写,花了一天写作文,整颗心都抛进作文里了!曾经,我还有个记录,一篇作文重写了一个月,最后我都麻木,老师也不管那篇文章了。她总是告诉要描写,要细腻,可从没有具体分析。连个例子都不举,我怎么写?

  最终,我带着作文不圆满的成绩上了中学,也通过妈妈,让我遇见您。刚开始,我也是压力山大,试着在一节课糊一篇作文。您总给我们欣赏一些优秀作文,那些作文触动我的心灵。哦,原来作文可以这样写,有些事我也遇到过,为什么我没写进作文中呢?为什么好素材总让别人给碰见了呢?于是我学会了观察,而这些作文给我更多的是一种震撼,一种来自心灵的感触油然而生。听见您对优秀作品的精彩点评,可我自己却点评不出,原来欣赏别人的作品也是一种能力,于是我学会欣赏。渐渐地,我自己能感觉到写作水平在提高。打开作文本,一页一页地翻着,也没有都写不出来,到写出来一件事,再到生动形象地描写事物,有深刻的立意。我真的觉得自己在成长,在改变。而且自己在考试中的阅读题的得分率,也在大幅度地提高。这一切真的离不开倪老师您的循循善诱,孜孜教诲啊!

  感谢您,倪老师!

  其实,在心里我还是有一些建议的。有时候,我在您的课上时写作文,都写得不错。但在考试中,写的作文,得分总是只比平均分高一点。这是为什么?想了一下,最终得出结论,在您的课上,可以写的作文题有很多,但在考试中,只有一个。我想您每次课只给我们一个作文题,会不错,虽然有难度,但是总要挑战一下的嘛!倪老师,您肯定会说:那打出来的文章的题目就千篇一律了。我已经想好了,您可以点名说:小A,你写的题目是《底气》。小B,你写的题目是《拒绝》。小C……这样不就OK了吗?

  我真心希望您采纳我的建议,也希望“倪善中作文班”越办越好,同学们作文水平提高更快。

  祝您身体健康!

初一的老师作文 篇2

  老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上,让我和无数的国王交上朋友,让我难以忘记和他们在一起的快乐生活,也忘不掉,在其过程中,老师对我的忠告和关爱,就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位,就是他让我哭又让笑,就是他——冯振兴。

  他就是我六年级的语文老师,小考前,谁者是最紧张的,但是,我却不一样,因为在课上,我体会到了喜怒衷乐,自然,我觉得很轻松,紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧!

  有一次,发成绩单时,当念到我的名字时,我的心都快跳出来了:"杨虹获得了全班第一名,但是是倒数第一,57分。"天啊!这对我是多么在的打击啊!从小到大,我从没考过这么惨!我的心都碎了。我低着头上前拿试卷,看到老师那不语的面孔,心里更不是滋味。一拿到试卷,我的泪水就涌了出来,小时候,有了"爱哭鬼"之名,我不得不控制自己的情绪,可是,我实在没有办法反我的泪水止住,再加上老师课上讲评试卷时,说到:"某某同学连最简单的都做错,不知道是脑筋长在哪了。"然后,眼睛一瞪,那种感受比被打入十八层地狱更难受。世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了,那比直接被骂还要难受,这样,我熬到了下课……

  "别哭了,这只是一个小小的考验,你只是向成功迈了一小步,以后还会有的一小步等着你,难道你就要从这里跌倒吗?"我不要,我不服气!""对了,就是这样!去放松一下吧!"我看到了老师对我的好和对我的'爱,但是,课上与课下,根本就是两个人!原来,老师就是要让我刻骨铭心,现在,我才发现他的用心良苦。

  课上严父,课下好友,就是他,我的老师。

初一的老师作文 篇3

  小学生活已随着潺潺流水流走了,初中已经悄悄的来了。

  初中,对于我来说是个陌生的学期。到了初中,学习科目增多了,老师也换了,所以我承受着巨大的压力。听妈妈说,上了初中,我就是个大孩子了,会有独立的人格、自主的能力,会有能力不在依靠父母和师长,还要面对青春期。听起来我就觉得没劲,所以对初中没有希望。

  初中的老师们个个都很慈祥,比我想象中的要好多了!我们班的班主任四十多了,可看起来仍然那么精神抖擞。她有一头乌黑发亮的长发,可是为了不耽误教学,就盘了起来;老师还有一双大大的眼睛;鼻梁上还挂了副眼镜儿,显得是那么知识渊博;给我印象最深的还是她那一对深深地小酒窝,每当看到我们学习进步了,申老师就笑得那么开心、那么慈祥。

  上初中了,我的胆子还像小学那么小,知道问题的答案却没有勇气举手发言。有一次,我对一篇课文起了兴趣,实在按捺不住这个兴趣,给自己壮了壮胆,终于走进了老师的办公室。老师正在备课,看到我来了,便热情的迎接我。并耐心的给我讲解,惟恐我听不懂。经过老师的努力,我终于听懂了,而老师的脑门而却沁出了一串细细的汗珠。

  有一次,老师看了我的作业,夸我的字写得好看。我开心极了,心里想:可不能白费老师那么多的努力付出,既然我的字写得漂亮,那我就一定要努力,报答老师的恩情!

  老师一直无私的教育我们,将自己的知识传授给我们,默默付出,却不求回报。老师像一把蜡烛,牺牲了自己,奉献了别人;我真想跟老师说:“您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。”老师,我们永远都爱您!

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