初一暑假作文

时间:2021-11-17 13:56:17 初中一年级作文 我要投稿

实用的初一暑假作文3篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的初一暑假作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的初一暑假作文3篇

初一暑假作文 篇1

  清朗月下,潺潺溪前。淡淡晕开的月光、粼粼闪烁的波光缓缓展现在我眼前。我不禁拿下琴弓,在这幽幽黑夜中独奏。就这样,一个黑影在一片晶亮之中陶醉奏乐。

  我,沉醉在了我另一片天地之中。

  记得刚刚学习二胡之时,我一腔热情。尽管拉出的声音断断续续,也不成调,但我依旧摇头晃脑地自我陶醉。我由衷地喜爱这刚刚接触的乐器,用满满的新鲜感填补我演奏技术的空白。

  但渐渐地,随着热情的减淡,加上父母朋友不经意间对我演奏水平的玩笑,我开始自卑于学习二胡,甚至讨厌二胡。我认为它不够高雅、不够动人,认为它不过是一种原始的器乐。于是我开始心不在焉地练习二胡,开始想法设法缩短练习时间。

  几年过去了,因为不停的偷工减料,我的演奏技术几乎没有什么进步,但我对二胡的态度慢慢有了一些改变。我在越来越动听的曲子中渐渐学会聆听二胡的声音、享受二胡的`声音。我渐渐爱上了二胡,开始像当初那样沉醉其中。

  我沉醉于《赛马》中那草原上策马奔腾的豪迈与自然,那扣人心弦的紧张刺激;我沉醉于《二泉映月》中那清月独奏,那对世事、对人生不公的无声呐喊;我沉醉于《空山鸟语》中那清静山中的幽婉鸟啼。我沉醉于《病中吟》中那悲苦凄清的情绪,那意欲解脱的缠绵。

  我开始明白,二胡虽不如钢琴名贵,但它却由内而外散发着中华精神,它代表着中华文化!二胡虽简单,但它透露出中华智慧,它代表中华历史!一弓一筒一杆加上两根简单的弦,却可以发出上百个音——这是独一无二的二胡,独一无二的中华乐器!

  淡淡月光,粼粼波光。两光相映却仍然投下着一片阴霾。但那一片幽暗却氤氲马尾与琴弦折射的清光。夜也被二胡照亮了,黑暗也被我爱琴的热情驱散了!

初一暑假作文 篇2

  七月一日,引颈期盼的暑假终于开始了!妈妈说:“虽然不必到学校上课,但每天还是要准时起床,并且要保持学习及运动。”

  爸爸帮我安排参加“桌球夏令营”,每天早上两个小时的课程,除了基本的体能训练外,正手一百下、反手一百下、一正一反一百下及切球,都是每天固定的“功课”。练习结束后,我最喜欢和同学来场比赛,只要能打赢“魔王”,就能享受当“魔王”的滋味。所以,在球桌前,我决不会“敬老尊贤”,更不会“放水”。

  前几天,无意间被我发现放在书柜角落的一个空竹,我就要求妈妈让我试试。刚开始,空竹放到绳子上都有些困难,好不容易完成第一步骤;接着我想让空竹转快一点,就使劲地拉扯绳子。没想到,双手动得非常激烈,但铃却只会缓慢的转动。不一会儿,我已扯得满头大汗、双手发酸。后来,经过杰奇哥哥详细的解说后,我开始慢慢练习。当我看到空竹在绳上快速转动时,我忍不住心中的兴奋:“我成功了!爸爸、妈妈快来看,我真的成功了!”之后,杰奇哥哥还大方的传授几项绝招:翻筋斗、蚂蚁上树及蜘蛛结网等,让我看得目不转睛、大呼过瘾。

  暑假中还有一个重头戏,就是回爷爷奶奶家探亲。爷爷的山上有一座鱼池,里头养着数百条的鱼,可别小看它们,因为山泉水的关系,让它们的肉质特别鲜甜。我和堂哥人手一支钓竿,而且必须遵照爷爷的指示:大于二十公分的才放进水桶,其余的放回水池;过了两、三小时,我们带了六条鱼开开心心的回家了。

  暑假,少了繁重的课业和写不完的考卷;我在家人的陪伴下,度过一段充实又快乐的时光。

初一暑假作文 篇3

  眨眼间,十几个春秋已过,时光匆匆来临,又匆匆离去。 -------题记

  又是一年炎夏,殊不知已过了十几个严寒酷暑,时光还在匆匆赶来,同时也悄然逝去。

  也不知是从几时开始的,一本本厚厚的书便摆满了书架或许那时还根本读不懂书页里的字,但还是经常从书架上随意地取下一本书静静地翻开,张大眼睛好奇地看着书中的插图。渐渐地大了几岁,也基本可以读懂书中的内容了,那时边整天埋在侦探小说堆里,一晃就是一天,有时甚至连晚饭也忘记了,知道奶奶来催,才恋恋不舍地放下书。初中看的书也渐渐转变成了外国的名著,光是看着书架上满满的书,心底的满足感便油然而生,抽下一本精装版的书抚摩着略微光滑带有质感的书面书后,一股淡雅清新的油墨香便扑鼻而来,沁人心脾,看着书中的文字,端庄又灵动,字里行间里透露出来的作者的情感有时也会深深触动我的心灵,产生共鸣久久不能平息直到现在,书一直是我心灵的伴侣,陪我度过了多数的时光。

  时间,在灵动的文字旁悄悄走过。

  从小学一年级开始,每周一节的书法课是必不可少的,这大概也是我的第一个班吧。还记得第一节课,什么都不会,笔墨纸砚都要妈妈帮我准备好,迷迷糊糊地过了一节课,似乎还不熟悉如何握笔,还没过几年,也就是四年级左右吧,每周一节的软笔课似乎对我已经不再是一场折磨,反倒更像一种乐趣,字帖中秀丽挺拔的字,也时常在我的纸上出现。到了今日,已经练了七八年了,似乎也没有很久远的感觉,但字的进步也正反映了时间的流逝。

  时间,在墨香的笔尖缓缓流过。

  不知不觉中又长大了几岁,今日即去,明日又来,之前的日子你干了什么,又得到了什么,摆脱了什么,又懂得了什么,真正把握好每一天的又有谁呢?时光若白驹过隙,一呼一息之间就有无数的现在变成回忆,随着记忆的长河飘向无尽的深渊,从此永不触及。

  “时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了......”

  褪色的过往,流转的曾经,时间都去哪儿了。

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