初一周记作文

时间:2022-01-18 16:51:42 初中一年级作文 我要投稿

【热门】初一周记作文三篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的初一周记作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】初一周记作文三篇

初一周记作文 篇1

  如果这次语文单元考试,我有一个很好的成绩,这该多好啊!如果这次运动会能让我在200米中进决赛,这该多好啊!如果能让时间在倒流一次,这该多好!……在这个世界上,没有如果,就似现在是20xx年4月11日14:15分,一分钟后着个时间就将消失,消失在这广大的宇宙中。20xx年4月11日14:15分就将成为了历史,因为它永远也不能在呈现在我们的眼前。它已经过去了!

  这个世界没有如果,过去的就是过去的,不可能在回来。所以,我们要珍惜眼前的一分一秒,因为我们的青春没有太多的时间可以浪费,在说了,时间也不允许我们这么做。俗话说的好:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间总是在不知不觉中流失的,有的时候连自己都不知道一天过去了,就似朱自清的《匆匆》里写的一样:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

  放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚。人的一生就这样几十年的光阴,就这样随意地挥霍了,多浪费。所以,人要做有意义的事情,不要迷恋网络上这些无聊的东西,比如说:玩游戏、听音乐、看小说之类的。这样只是浪费。俗话说的好:“活到老,学到老。”所以,我们应该把这些时间都挥霍在学习上,而不是在浪费你的时间、浪费你的青春。这样你的人生还有意义吗?也许在你看来,你很快乐、很高兴;其实真正的,是没有用的。

  这么就请我们珍惜每一分钟吧!

初一周记作文 篇2

  事情发生在星期三下午,我参加了1500m的跑步比赛。

  离比赛还有三个小时,我和陈楚韵一起去检录。我们班有许许多多的同学陪我和陈楚韵一起陪跑。

  我们很快就要到我们比赛了,我心惊胆战。

  “各就各位,”裁判员发令了,“预备,”“跑!”我飞快的跑到了第六名,之后落到了最后一名。跑了半圈,我就告诉自己,下次不要来跑1500m了。我还情不自禁地哭出了声。

  许多同学鼓励了我,使我奋力了向前跑。我一直对自己说,无论跑了几名,跑到终点就赢了。但最后跑了倒数第一。

  虽然我跑了倒数第一,但我己经尽力了。

初一周记作文 篇3

  初一周记20xx年12月02日 星期日 下午 12:59 现在的中学老师大部分都不懂得因材施教,并且教学方法从古到今大体上,保守地讲,分明就是一成不变嘛:枯燥无味,有的老师还的理不饶人……

  “老师啊,我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说,表面上笑得很亲切和蔼,口头上讲:“会的,会的!”,其实口心非:“你们的意思就是说,你们的孩子学不好,不想学,就要怪我们老师没多指导了吗?”

  ——这是一次班会课上老师的真情流露,不小心披露出了这段多么“委屈”的心声。

  其实,老师的想法错了!

  从主观上讲,我们学不好,有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗?老师不是要教书育人,教学解惑的吗?

  我问:“我们为什么学不好?”老师答:“因为你们不认真,不想学!”

  我问:“为什么我们会不想学?”老师无语……

  是因为我们不喜欢这个老师,还是对学科没兴趣呢?对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗?还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的?这都有可能。

  可你们又会说了:“同样是我在教为什么别的同学都能学好?你却不能呢?“老师们,你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗?每个生命都是一个独立的生命个体,都是与众不同的,它们相对独立,都存在着大大小小的.差异。因此,可能别的同学智商比较高呀!或是她(他)对这一学科比较感兴趣呀!

  学习的好坏与智商的高低是有一定关系的,但从某种意义上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫:“勤能补拙,笨鸟先飞”吗?(当然不排除,那么智商为零的)因此“兴趣”才是学习好坏的关键!

  老师们,你们听到这里可能会松了一口气吧:“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢?那得靠你们自己培养!”错!“兴趣”就像一把刀,你磨好了,过一段时间不用,又置放在空气中,潮湿的环境中,那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数,它随时都会变化。说到这里,兴趣的消失与产生就不一定与老师无关了吧!

  可能以前,你被某个老师教时,你对那门学科很感兴趣,也学得不错;可一换老师,你就对那门学科嗤之以鼻了,并且成绩也一落千丈!这说明什么?

  老师们啊,你们要好好反思一下,我们考差了,你们把责任全都推到我们身上来,让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑,很悲哀吗?我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的责任?这样的重负只会把我们累夸,写“反思”也并不能解决什么问题!只增笑耳!老师啊,你们也该反求诸己了!

  今天我们终于有个扬眉吐气的好机会,但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢?更何况,我们也要“尊师”,否则要是让“位高权重”的班主任知道,可是要处分的,校规都“纵容”老师了,我们又能怎么样呢?

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