【推荐】初一作文集锦6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的初一作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一作文 篇1
对于表演，我是一窍不通的，但听说市里要举行微视频大赛，我又想去，但是又怕没技术，根本不知能帮到什么。
我把这件事跟父亲说，平时对我不是打就是骂的父亲听后，竟鼓励我，说可以去试一试，毕竟我一学就会，多去参加一些集体活动，才能进步。我听完，觉得我这下不行也得行，我很想向父亲证明他这次没有看走眼，我真的行。
然而微视频并没有想象中那么好玩。才一开始我就感到很枯燥，因为一个镜头要反复拍好几遍才能换下一个镜头。记得有一次天气很热，场地没有风扇，汗水浸湿了我的上衣，我感到很烦躁，而我只是一个配角，大部分时间都只是在等待。真的'很想放弃，然而我就这样一走了之的话，不知道该如何面对这群为视频忙前忙后的小伙伴？我抬头望了望，到处却是他们忙碌的身影，脸上没有一丝的埋怨。
于是，我开始静下心来背稿。虽然我的台词，只有十几个字，但是背稿并不是一件容易的事。在镜头前要完整地背出每一句话，而且还需要配上动作。很多时候，因为多多少少的紧张，有时演着演着，要么忘记台词，要么忘记动作。然而，天气这么热，我不想因为我的原因而占用全剧组太多的时间。我不断地反复练习，直到我上台表演的那一刻，我竟忘记了我是谁，不仅把稿文背好，还很好地演出来，更让我欣喜的是，我竟演一遍就过了！视频剪辑好后，我重复地看着自己表演的片段，那种满足与激动的心情，竟久久无法平静。
出乎意料，又在意料之中，我们的作品获得了全市一等奖。拍摄的每一个画面又在我的脑海中重现，痛苦、悲伤、烦躁、开心……都化成一句话：原来我也行。
初一作文 篇2
夜，未央，漫步在校园的小路，四周安静的有几许诡秘，微弱的灯光犹如从地缝中弥散开来，似乎一阵风就可以吹散那般。踩着满地的落叶，曲折蜿蜒的小径，有沙沙的声响伴随着脚步的每一移动，心跳也变得有点颤抖，轻轻地、轻轻地……
一如往常地在22点之后从教室起步，于校园内游荡，只是，一人。今夜我依然散漫地重复着昨晚的心情，但隐约觉得好像少了些什么，看不到平日里晚归人们的涌动，也去了以往长椅上的缠绵。只有冷清的场面，然而这个夜，月光依旧柔美，氛围煞是浪漫，意外地少了行人，落空了座位。他们像说好了那般，都躲着我不愿和我相见，心中满载着疑惑、不安。一个人的世界总是充斥着孤单，不由深深地吸了一口冷气，浑身打颤。但这感觉瞬间即逝，很快便恢复了一贯的坦然，心中还是窃喜这难得的清闲。
仍是从这个角度，透过树枝零落的叶缝，看到了今晚她的样子。像是从雾中走来，一袭薄纱下娇媚的容颜，此时更显得美丽，更带着几分寒意，似有逼人的冷俊。这安静的夜我不敢太久的停留，回到温暖的小窝，钻进小小的梦乡，也一夜酣然。
清晨吵闹的人群在逐渐膨胀，我也慢慢张开双眼，透过窗帘看到了初升的朝阳，伸出手却抓了一股寒意，急忙缩回，继续着被窝的温暖。终于还是熬不住钟声的嘀哒，很不情愿的爬起。当融入到一天的忙碌中时，我才发觉匆忙赶路的人流，缩倦着衣袖在穿行，呼出的水汽在凝结。我夜不禁紧了紧衣领，一抹冷气夜袭便全身。阳光微微地映在脸上，却不见了多日前的热情，这惬意的清晨我没有时间去留恋，只想快步溜到教室，开始一整天的忙碌。
穿过古老的树丛，我惊刹了。这儿遍地洒满了梧桐叶，那淡淡的浅黄，映在视线，曲折的小路分不清了台阶。弯腰捡起一片，放在手心，有一点点的露水夹杂着凉意反射着微弱的`阳光，一闪一闪，我却不愿在丢弃。想象着能将它夹在书中权当一种留念，做为这个季节的一丝收藏也是一份乐趣，不禁露出满意的微笑。散落在身后的忧伤也渐渐消失……
光秃的树枝上不知何时停留了一只小麻雀，它来回的跳跃，叽叽喳喳，没有一刻的安静，似对着突发的转变有点不太满意。一转眼的时间，它又飞走了，也许这里也不是它要找到结果。忽而我也怀念起几日前的时光，那也是这样的清晨，我独自偷懒，夹一本诗集，塞着耳麦，在桂香飘荡的校园里依着长椅，体会着这惬意的晨光。那是何等的舒爽，尽管有来往行走的人们，却不能打破我小小的幸福。那时的风也轻柔，拂过发稍，渲染的像恋人一般温馨。此刻，寒冷的风有几许刺骨，让人有想逃避的想法，时隔一夜，恍若隔世。
图书馆门前石阶的小黄菊，此时开的正浓，这个时节也只有它才能绽放初生命的绚烂，一阵寒风吹过，我又抱紧了双臂，加快了步伐，思绪来不及打转，只觉一夜深秋……
初一作文 篇3
雄鹰拒绝了安逸的渔获，飞翔出“鹰击长空，鱼翔浅底”的洒脱；青竹拒绝了享受的诱惑，写出“咬定青山不放松”的坚毅；小草拒绝了舒服的诱惑，长吟“野火烧不尽，春风吹又生”的刚强。物欲横流的社会，独处红尘的你拒绝诱惑了吗？
有这样一个寓言故事：山上的猴子为得到食物，经常跑到农田里祸害庄稼，于是人们发明了一种捕猴子的方法：在田边放一种装有米的.长颈瓶子，瓶颈很细，恰好可以容纳猴子的爪子进去。但是，一旦猴子抓住米，攥上拳头，就拔不出来了。于是，猴子经常因为手里紧抓着大把的米跟瓶子较劲而被请轻易捕获。
都所动物界中狐狸最狡猾，猴子最聪明，连猴子都禁不住诱惑，其他动物又何尝不是呢？
猩猩喜欢喝酒，村里人摆上甜酒。用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑，但其中一个对大家说：“何不尝一点呢？不吃多了就行！”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。
动物经受不住诱惑，人也是如此。
材料中的人物就是经受不住美景的诱惑，因而走上了歧路，所以迷路。让我们拒绝诱惑，只有拒绝诱惑，才能到达我们想要去的终点。
初一作文 篇4
任何人都希望每天都有个适宜的天气，任何人都希望时刻保持一个好心情——但这何其难啊！在这犹如一个气象圈的社会中，时时刻刻会有令人烦恼的冷空气袭来，谁能置身事外，始终保持一个好心情呢？
我们的心情，往往会受身边的人影响，既然如此，为何不寻找一个好些的环境，与一些乐观积极的人交友，这样不就可以常常保持一个好心情了吗？但现实没有那么简单——人们往往不能选择自己生活的环境，正如无法改变一个地域的气候一般——所以不能单单期望那些“暖湿气流”带给你好气象、好心情。
这就需要你去适应身边的人，这的确是一件难事，尤其是进入一个新环境，人与人之间彼此不熟悉的时候。想必每个人都有这样的经历：进入一个新学校，新班级，每位同学都是告别了老朋友，心怀着对未知的'将来生活的畏惧。这个时候，纵使是再开朗乐观的人，想必也无法传递他们的好心情吧！因为大家必须在试探中相互熟悉，班级里有好几个星期都是死气沉沉、阴云密布的。直到互相熟悉，我们中间的“暖湿气流”才渐渐活跃起来，至此才形成一个充满正能量的集体，好心情与好气象自然也来到了。
那么，如何才能在陌生的环境中保持好心情，成为传递快乐的“暖湿气流”呢？我认为打开心扉，抛开顾忌，去接纳别人，会有助于“暖湿气流”的形成。你不应该畏惧被他人的负面情绪传染，人与人之间的生疏与隔阂才是最可怕的。因为人类是社会动物，正如气象圈内的各种气象会互相影响，社会中的人们的心情也会互相影响——如果去避免影响，是不对的。
最后一点，保持好心情的秘诀是给予他人好心情——所以，要做南极的冰川，那么别人只会疏远你，给予你寒风；要成为“暖湿气流”，那么别人也乐意于接近你——毕竟人们只有交换彼此的心情，才可以一起和谐地快乐生活下去罢！只要你给别人带去快乐，别人才会将更多的快乐回赠。做一个乐观积极的人吧！这样好心情——好气象都会属于你。
初一作文 篇5
当你抱怨生活中没有美可言时，是否想过放慢脚步？也许，惊喜就在下一个转角，美，总是不期而遇。
纽约是一个经济大都，不折不扣的现代化城市，高端大气的建筑处处皆是，宽阔的马路，穿梭的车辆，汽车的车笛鸣响，广场的人声喧杂，汇成一片繁荣的景象，然而，我却觉得缺少了点什么，可能便是生活之美吧，毕竟，在如此快节奏的城市中，人们又有谁愿意放慢脚步呢？
漫步在喧闹的街口，人群如潮水般一波涌向一波，金发碧眼的小伙夹着公文包，打着领带，迅速随人海穿行，几个中年妇女挎著名贵的包，踩着高跟鞋，一扭一扭的走过，小孩子身上背的书包，看起来并不轻，就连上了年纪，鬓角已泛白的老人都在匆匆赶路，不知为何这么急……我慢慢的走着，仿佛与这个世界格格不入，看看人们那一张张如同从一个模子刻出来的表情——那严肃却又迷茫的脸，听着耳旁由汽车的飞驰声，人们的脚步声，交谈声汇成的杂音，我不由得深叹口气，这紧张的气压使人透不过气，难道这里真的只有竞争与压力？只有经济与利益？只有成功与失败吗？我不免有些失望与惆怅，托着沉重的步伐走着，走着……
不知不觉间走到了一个偏僻的`地铁口，这里没多少人，使我感到松了口气，当走到转角处时，一阵悠扬琴声把我深深的吸引——是小提琴！演奏它的是一位老爷爷，苍老的手指在琴弦上律动，双目微闭，一头花白打着卷的头发使他有点贝多芬的感觉，他并不是位艺人，身旁也没有任何收钱的容器，可能，他只是在这里独自赏曲罢了。不知怎的，他的琴声一下子抚平了我心中的焦躁与惆怅，我的思绪随之起伏，曲中的情感，仿佛一清二楚的展现出来，曲调轻快优美，想必这便是一位快活，明朗的老人，是啊，要不怎么会放慢脚步，享受生活呢？他静静的演奏着，我在旁边静静的欣赏着，阳光洒在他花白的头发上，树叶沙沙的与琴声配成交响乐，时间仿佛定格住了，我也陶醉其中……此时的他是这喧杂城市中一抹最美的点缀！我的嘴角勾起弧线，心中无比安静与快乐！
是啊，这不就是生活中的美吗？并不要觉得生活没有美可言，请放慢脚步，去体会，美总是与你不期而遇！
初一作文 篇6
实话说来，我是比较怕地理老师的，这种恐惧心理已持续很久了，应该是由于我当了地理课代表的缘故吧，怕被老师撤职，怕被同学讥笑，说我地理课代表当就不会当，成绩差的要死，有什么资格当，这种心理，让我变得更加自卑了。
今天早上，我的地理作业忘做了，在家里时，我压根不知道地理还有这儿作业，来到学校后，同桌说问我地理基训做了没，我突然想起，地理家作还没做呢，急得都快要哭了，咋办，咋办啊？“哇，原来地理课代表的作业都没做啊，看来我做不做都没关系了，呵呵！”同桌嘲笑我道。“无所谓，撤我职算了。”我表面上装着无所谓的样子，其实心里是特别希望老师别撤我职的。以前，我是多么希望老师让我当个班干部的啊，哪怕当几天，几小时也没关系，因为它是多么的光荣，现在当上地理课代表，才觉得班干部是很辛苦的.，可是，就算再苦再累也没关系。
下午第五节课是地理课，然我感到越来越紧张了，“可怕的恶魔”地理老师要来了，唉。我的悲惨时间来了。
快要下课时，老师说让李浩（男的）和我这个课代表还有几个男生一起去吧老师办公室的地理资料书拿过来发了。我本来想叫班长和我一起去拿的（因为我不知道老师的办公室）可老师发威了：“你喊别人和你一起去干什么，这都不会去吗，笨的要死！”我汗，干嘛在众目睽睽之下说我笨，小声点不行吗，我就那么笨吗？算了，还是自己去吧。
“喂，你知道老师办公室在哪吗？”我大声问李浩。（他比我高一截，我怕他听不到）“知道，你跟我走吧”我、跟、他、走，那我还算什么啊？为了显示自己的威风，我挺胸抬头，大踏步的走着。找了半天，总算找到老师办公室了，呼，呼，大汗淋漓了。不过，我可不是这堆着像小山似地书的搬运工哦，——他，李浩，才是的呢，我可是威风凛凛的课代表，他，只是跟在我身后的“小喽啰”！呵呵！
自以为豪的我走的楼梯口停下了，咦，咦？老师？(╰_╯)#(表情：我，我愤怒了）竟然不理我，理那群我身后的“小喽啰”！哼哼！老师，走着瞧！！！
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