【必备】高二作文500字汇总7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的高二作文500字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高二作文500字 篇1
打开水龙头，就有条小瀑布倾泻而下。有时候，会忍不住想去破坏这种和谐。于是，把手张开伸进这细小的瀑布中，任凭这水敲击着自己的手掌。既定的路线被我这个外来者阻隔，但是谁是的，知道滑过你的皮肤，寻找指与指之间的细缝，然后继续前进，因此，我总觉得水是柔弱的、睿智的、千姿百态的。他没有固定的姿态，善于随遇而安，固定他、限制他的有我们选择的各式各样的容器所决定。之所以是如此宽广却依然有着可到尽头的海岸线，是因为有陆地，只不过陆地是不容我们选择而已。所以，每当我看着别人舞者那飘逸的彩带，让那如同排成的彩带随着自己的优美的舞姿自由的飘动在自己的身边时，我总会想，如果水能形成彩带的话，应该会另有一番风趣。
谁是柔弱的，却不见得他一定懦弱。它的强大的冲击力常常使我们震惊，一滴一滴的水似乎是如此的微不足道，但他却有着能使坚硬无比的石头屈服的力量。税一旦聚集起来，更是不容小看。不管是多么尖利的岩石，经过水的冲刷，最终也会形成光滑的鹅卵石。当他发起怒来，我们就有的好受的了。幸运的还能从水的魔掌中逃脱，只是家园难与之一起逃脱而已，不幸运的就只能不知躺在哪个角落里。
在太极的理念里，坚信万事万物都存在着阴阳两极，水应该算是其中的典范了吧！
高二作文500字 篇2
“退一步海阔天空。”这句话大多数人都知道。人让人，让出一份友爱，让出一份和谐。
那时，正是晌午，一家人开心游玩，开着小车在大道上疾驰，街边小吃香味扑鼻，令我难以抗拒。让父亲停下了车，飞奔而去的我忽略了身旁的路人。踩到了他们？碰撞了他们？拉扯了他们？我已浑然不知，在我眼里只有正前方人群簇拥的路边摊。
天不尽如人意，乌云密布了起来，我连忙扎进了人群，叫喊着：“这个、那个……”人挤人，我被挤了出来，又挤回进去，为了能吃到美食，我也是满拼的。天下起了毛毛雨，我拿着食物就往前跑，他跑着，你跑着，就怕被淋一身湿。
“扑通……”我倒地的一瞬间，脑子处于空白状态，只是感觉许多人在我身边跑过，耳边声音逐渐清晰起来，疼痛感愈加强烈，眼前一双模糊的手将我拉起，是撞倒我的人。距我前方几十米的父亲飞奔而来，他心疼地看着我，看我裤子磨破露出鲜红的伤口，狠狠地咒骂那位不到30岁的年轻男子。我强忍疼痛，挽着父亲的手臂说：“是我跑太快了。”
雨已经下大了，三人在大雨中湿透了衣服，风吹来显得格外冷。那位男子并没有跟我父亲对骂，只是一直低着头说着“对不起”。或许他是给一个宠爱女儿的父亲一个交代吧。
我拉扯父亲的衣衫，示意着回家。回到了车里，看着车窗上雨点的划落，只是感觉每个人退一步真的会和谐一点。当你犯错时，别人宽恕你，原谅你，而反过来他人犯错时，你也应该让一步，退一步。心放宽，这样才能让出和谐天地。
我知道我在买东西时碰撞了很多人，他们都没有计较我的毛躁，人让人，心让心，将心比心，我也不能死咬他人的过失，放宽心其实都是小事。
雨停了，窗边雨点的划落速度逐渐放慢，我也到家了。
高二作文500字 篇3
今天是开学的日子，感到兴奋也不开心。能见到两月未见的同学自然是开心的，但学校森严的规章制度又另我感到不是适。
高二了，又长大了一岁，又离高考近了一步。从小就受到高考的压力，如今离它这么近也不禁有了些紧张，两年说长不长，说短也不短。两年后的我们是否也能像那些学长学姐一样，出现在学校的横幅上；又或者能像王向锋博士一样，能作为学校的骄傲回到学校演讲。这一切对于我们来说都是未知数。正因为是未知数所以才更加值得我们去拼搏。但我们没有经历过高考，仅凭老师、父母的不停灌输中我们体会不到高考的严峻残酷。很多人毫无紧张感、浑浑噩噩地度过每一天。这也侧面应证了人生目标的重要性，正是因为没有人生目标，学生们没有冲刺的动力来充实自己的生活。抽烟、打架、喝酒等坏习惯接踵而来。于是就成了老师父母眼中的坏小孩、坏学生。没有谁愿意一开始就成为那样的人。孟子说过“性本善”，他认为每个人的天性是都是善良、美好的。我们应树立正确的人生观，明确自己的目标，并为之努力，相信高考就不会成为我们眼中的梦魇。
暑假的某一天，我躺在床上，脑子像发抽般蹦出一个念头，我今天做了什么。我不停的回忆想要说服自己今天做了什么事。但我还是无奈接受我什么都没做的事实。一种无聊的心态充满了我的内心，甚至最后我对自己产生了一种否定。我想要去除这个荒谬的念头。忽然我想到了同升湖学校，那梦一般的地方，我多么庆幸当初我的选择，正是这个选择让我来到了同升湖。
我们都想要成功，没有谁想失败。那么就抱着愉悦的心情来同升湖吧，来到这个让梦想启航的地方。
同升湖梦开始的地方！
高二作文500字 篇4
上了初中后，由于班主任的严格要求，我们将精力都投入到学习上，记忆中飘舞的裙，也逐渐模糊了印象。可到了假期，和父母逛商场时，总是不由自主的被精品屋里那些漂亮的裙子所吸引，它们不再是儿童装，而是少女装，清新，淡雅。但儿时的阴影，总是生成一层朦胧的迷雾，将我的视线与它们一次又一次隔开，直至完全消失。因此，每一次都是满怀欣喜地驻足几秒后，眼中含满泪水默默离开。望着身穿连衣裙的同龄人从我身边经过时，我的内心在隐隐作痛，自卑的'情绪更加严重。我恨自己的O型腿，一次又一次地使劲捶打，但都没有用。这样的打击对于一个爱美的女孩来说，怎能让她忍受一辈子？！
有时，和爸爸在商场闲逛时，爸爸如果遇到中意的裙子，就总愿为我进行未来设计：“宝贝，这裙子真好看，等你上大学就给你买，以后我要把你打扮得漂漂亮亮的！”由于爸爸不太在意我的缺陷，才总是这么说。每每这时，本来很开心的我立刻变了脸色，大声喊道：“我告诉你，我不喜欢这破裙子，你以后什么都不用买！你那是什么眼光！”接着，气氛便僵硬下来，我们不再搭理对方，各自默默前行。这时，我的心在流血，为了回避这话题，为了躲避这现实，我不得不对爸爸进行“无理”的语言攻击……
我爱裙子，爱到了极至，但却不能拥有，可望而不可即。于是，失去了美的权利，成为我青春年华中永远的痛。
高二作文500字 篇5
铃声把破碎的花香抛在悸动的长街，黑暗弥合来又散开去。脑海中挥之不去的，都是过往的倒影……
独自一人走在旧路上，这条承载了我们过往的长街，此时却是那么冷清。
品旧路，亦是品过往。它带着无数的欢乐，但那又怎样？感情就像时光，一晃即过。一年的时间，说漫长也不是很漫长，说短促却有许多事物在这一年间真切地改变了，包括了我们的感情。
花已落地，谁能拾回曾经和过往？
你喜欢冒险，但你知道我喜欢安逸。因此，我走过的路，它从不是风霜雨雪；我看过的风景，它从不带有惊心动魄；大概，我看过的风景、走过的路，也从未入过你的眼……
我想学着把你深藏，把你深深的掩藏，藏到岁月的烟尘企及不到的地方。但，为什么在寂寥的夜里，你还是在我心里淡入淡出……
脚步微微停顿，抬头，星辰在黑夜中闪闪发亮。我想，如果黑夜永远不散多好，如果流星永远不落多好，如果你可以一直陪着我，伴我到白发苍苍多好。
可是这世间从没有如果，它甚至无情到时光也不等人……
鼻尖酸酸，泪水堆积在眼眶之中，似是下一秒便会汹涌而出。心中越发的难受，想哭却又强忍住，但不知为何我竟笑了。悲伤的笑声回荡在空荡的长街，久久流淌盘旋着……
似是回应我一般，微风轻轻吹了过来，似是在安慰我。我承认，暖春傍晚的风很温暖，但心是冷的，我越发感觉刺骨……
擦拭掉快落下的泪，记忆的天光和你的目光重叠，也许一切都不曾发生过，不过是旧路引起我的错觉，即使一切都已发生过，我也习惯了不再流泪。
高二作文500字 篇6
3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带着，继续爬行。这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。如果又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带领伙伴们演出同样的故事。因此，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
4、阅读下列文字，按要求作文。
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己”。
请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
高二作文500字 篇7
我认为，最大的原因恐怕还是社会不良风气使然！
如今的老师，很少去指出学生所犯的错误，否则“给学生心理造成了阴影”这个责任，老师承担不起；如果学生，不做作业，老师要求学生做作业，没准被好事之人说成是“变相体罚学生”，这可是师德问题！一旦和师德问题沾上边，教育行政部门肯定要“行使一票否决的权利”，或许，老师就离被解聘不远了！
而如今的社会舆论，，处于一种奇怪的状态。本来老师让学生多抄几遍课文，这是极其普通的事情；老师让没有完成作业的学生，做完作业，是职责所在，；让学生在操场上跑两圈，这也无可厚非……但是这些事情一旦被一些喜欢作秀的媒体将加以报道，如果再添油加醋扭曲事实，总会在社会上掀起一场轩然大波，总会有一批人“血淋淋”中枪。
社会上的不良风气，给老师这个职业带来了难以承受的压力。
我知道，要让我们的下一代健康的茁壮成长，这和正确的合理的教育是分不开的。我们经常说，“十年树木，百年树人”，在教育问题上，我们丝毫不应该马虎，也不应该任性。毕竟，如何教育好下一代，事关我们的国运，事关于我们国家和民族对的未来，也和每一个家庭的幸福和未来息息相关！
古人云：“师者，传道授业解惑”。老师不但要传授学生文化知识，更重要的老师还要教会学生做人。怎样教育学生，老师最有发言权，而且也只有老师的批评不会无极放矢。
师训徒，是天经地义只是，因无所阻，无所挡！
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