小学安全作文300字

时间:2022-09-14 08:20:07 关于安全的作文 我要投稿
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关于小学安全作文300字汇编五篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的小学安全作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于小学安全作文300字汇编五篇

小学安全作文300字 篇1

  “唔……唔……”每当听到这个声音,就能联想起与火神对抗的消防员。想起他们英勇的形象。

  每个人心中都有对消防不同的理解。但我的理解十分地美好,火是照耀人类历史的里程碑,没有火就不能吃到熟食,但火也有放纵的时候。

  火看见人类到处不警醒,不预防,十分地生气,一定要教训人类。让他们知道消火和防火。但火已经提醒他们多次,但还依旧。“火“火冒三丈,把汽油车引爆,以为过一会就灭了。

  可没想到,一瞬间,火难以控制了,“火“玩火自焚了。但是身穿橙色衣服的救星来了,他们不惧艰险,冒着生命危险,把火灭了。

  火看清了,原来有消火和灭火的,他停止了放火。但那些小兵不服从,处处放火。但火双拳难敌四手,只能眼睁睁看着。

  消防是火的克星,火万万没想到前几天的橙色衣服又回归了。他们如看护花园的园丁,哪里有虫子,哪里有烂花,都统统地消灭。

  消防不仅是火的`克星,更是人们心中的救星,哪里有火,哪里就有他们,他们是令人尊敬的……

  关于消防安全的作文,今天是全国安全消防日,学校组织了消防安全的讲座和演习,不知道对于消防安全你有什么样的认识和了解,平时生活中应该注意什么?不妨跟大家说一说。

小学安全作文300字 篇2

  在我们身边,常常会发生一些交通事故。在这些事故中,小到跌倒、大到身立,这些都是在提醒我们没一个人:必须时时刻刻注意交通安全!其实交通事故很多都是可以避免的。我们走路、骑车都要靠右边行走,我们过马路的时候左右看看,如果是十字路口要看“红绿灯”、如果没有“红绿灯”我们要看前后左右,不闯红灯,不要在马路上反架。记得有一次,有几个小朋友在马路边反架。说时迟说是快、突然远处有一台大货车飞快的向他们还过来,只有那么100米的距离。路旁的人都吓呆了,有些胆小的`还捂住了眼睛...就在这时一位叔叔从对面的便利店迅速地冲过来。一下子把他们几个小朋友推到路旁,他们的救了,真的好险啊...如果今天不是那位好心人的救助,后果会怎样呢?所以为了自身的安全,请大家一定要遵守交通规则。就像绿色环保小卫士一样、人人都有责哦!

小学安全作文300字 篇3

  一场小小的火灾就能夺去上百、上千人的生命,这真叫人触目惊心。今天,老师带领我们看了一场有关防火的话剧,给了我们深刻的教育。

  故事里有个年轻、帅气、孝敬的小伙子,他敢于和火魔作斗争,敢于奉献,真叫人佩服。有一位老大娘,她在楼道里随处扔垃圾,这是多么危险的.一个行为啊!有一天,楼道里突然失火,原因就是那袋垃圾,还好及时发现,要不然这座楼就会化为灰烬了。防火知识人人要知道,比如家里失火时,先要记住火警电话是119,然后不能从门出去,把自家的窗帘系成一条长绳,把绳子固定住,最后顺着绳子下去;还有不能乱扔垃圾,不躺在床上吸烟,不要在走廊、楼梯口等处堆放杂物,要保证通道和安全出口的畅通等等。

  安全是革命本线,健康是人生基础,但是,如果不注意,本线将花尽,基础将毁掉。即使你满腹经纶,只是昔日黄花。由此可见:安全是生命之本,安全是头等财富。

  为了爸爸妈妈,也为了我们自己,大家要注意安全啊。

小学安全作文300字 篇4

  “红灯停,绿灯行,黄灯慢走”这是一个大家都知道的常识,许多人把这句话背得滚瓜烂熟,可又有多少人真正把它记在心里了呢?

  随着社会的飞速发展,汽车已经成了人们必不可少的重要工具。它给我们带来了前所未有的.方便、快捷,但它也给我们带来了危险,因此,我们要遵守交通规则,安全出行,避免事故发生。特别是作为我们小学生,上下学、过马路时必须要走人行横道,如果没有人行横道,就一定要看看左右两边有没有车辆,确定没有车再走。如果我们随意在马路上玩耍、游戏、追逐、看书,把它当作“游乐场,”既妨碍车辆的行驶,更有可能被车撞伤。我常看到有些高年级同学骑自行车骑得飞快,有的一边骑车一边玩耍,有的骑车带人,更有甚者还有未满12周岁的同学也在骑车上路,这样是很危险的,非常容易发生交通事故,后果不堪设想。

  亲爱的同学们,让我们一起自觉遵守交通规则,互相提醒,争做安全小卫士吧!

小学安全作文300字 篇5

  今日下午一点十五分,我校为了提高师生们的安全意识和让师生们知道如何逃离火灾现场的最好方法,开展了消防安全演习。当时全校同学都在教室里安静地听教师讲课。才仅仅两分钟的时间,教室外就传来了消防安全警报声,教室里混乱起来。教师听到后,立刻组织全班同学在教室外排好队伍,有次序地快步下楼梯。

  全校沸腾起来,一位教师在广播室里有序地组织着逃离教学楼,三年级的,四年级的,五年级的,都拥在一起。有许多同学们用衣裳,捂住口鼻,快速地逃离,还有些同学用手捏着鼻子,用嘴快速地呼吸,班主任教师则组织好下楼梯的'顺序,避免在慌乱中有同学受伤。在教师有序的安排下,我们全校同学都顺利逃离教学楼,集中在操场上。当同学们发现教学楼并没成为火灾现场时,大家都吐了口气。在下课休息时间中,我从同学们的聊天中听到,大家都在赞扬这次活动的好处,并互相讨论在慌乱中学到的逃离火灾现场的方法与知识。我和同学们一样,心中也忍不住向开展这次活动的教师们竖起大拇指,并谢谢他们教会我们如何逃离火灾现场。

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