成长中的引路人作文

时间:2021-03-28 09:20:01 成长作文 我要投稿

成长中的引路人作文9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的成长中的引路人作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

成长中的引路人作文9篇

成长中的引路人作文1

  记得那是一年夏天,夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉“金豆豆”。但是,那天却下起了雨,在着急回家的我眼里,这哪里是雨,分明就是磅礴大雨嘛!

  由于我着急回家,管它个三七二十一,一头便钻进了雨里,跑着跑着“哎呀!”一声,我和一位老大爷同时摔倒在地上,先爬起来的我连忙把老大爷扶起来,我细细地端详着他:浓眉,高挺的鼻子,暗红的嘴唇,那脸上布满沧桑,而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜……这是,我才知道他是一位盲人。

  也许出于同情,也许出于悔过,也许出于天真,我不由自主地脱口说道:“老爷爷,您家住哪里呀?我送您回去!”

  那位老大爷思索了一会儿说:“好吧!”

  我们走着走着,谁知道我被下水沟的盖子绊到了差点摔一跤,我情不自禁地破口大骂起来:“谁怎么无聊,玩下水沟的盖子!”说罢,我对老爷爷毕恭毕敬地说:“您请走这边”。

  老大爷小心翼翼地过去后,突然转身跪在地上像是在寻找什么东西似的,当他摸到下水沟的盖子是,脸上洋溢着喜悦之情,接着小心谨慎的将盖子盖好。

  泪水模糊了我的视线,脸上,早已分不清哪里是泪,哪里是雨……

  这在条回家的道路上,我是他——一位盲人的引路人,在人生的道路上,他——一位残疾人却是我这个健全人的引路人!

  后记:也许你们会认为我是抄袭,但是我郑重声明着的的确确是我亲身经历过的!同样的事就一定不会发生第二遍吗?

成长中的引路人作文2

  在成长的路上,如果我是游人,那么匡老师就是引路人!今天我就给你讲讲成长路上的引路人匡老师吧!

  匡老师有着一双明亮的眼睛,那双眼睛就好像指挥棒。比如,有时候同学们搞秘密活动时,匡老师眼睛一看就好像在说:“认真学习!”对了,匡老师的眼睛还有别的好处呢!有时我想发言又不敢说,匡老师一看,流露着鼓励的眼神,好像在说:“别害怕,勇敢点,说错了没关系。”有时候,我把问题答对了,匡老师一看我,流露着欣慰的眼神,好像在说:“答对了是过去的事了,要继续妈努力!”有时候我回答错了,匡老师流露出鼓励的眼神,好像在说:“失败是成功之母!”

  匡老师有着一双能说会道的嘴,有时候把我说得心服口服,常常把我的脸都讲红了。也常常把我说得开怀大笑,笑得我快拍地板砖笑。匡老师讲课可好听了,常常讲得我们像在听故事,她讲山的时候,就好像我们真地来到了山间玩耍;她讲草原,我们就好像听到了马步声,看到了成群的牛羊在吃草,听见了牧羊人在吹木笛;匡老师讲海洋,我们就好像看到了海面上打起朵朵浪花。

  匡老师还有一双勤劳的双手。有时候匡老师一个人改作业改到很晚了,作业都堆成山了,如果我改的话,我早就吐白沫了。有时候我摔倒了,她会抚我起来,问有没有问题,要不要去医务室去。匡老师每天都把我们的教室打扫得干干净净。

  有时候我们讲废话,匡老师语重心长地对我们说:“上天给我们一又眼睛,两只耳朵,一张嘴,就是让我们多听多看,少说废话!”

  在成长路上,总有一天我们会离开她,所以我要珍惜和匡老师在一起的美好时光!匡老师是我们成长路上的引路人!

成长中的引路人作文3

  每当我捧起《小学生之友》,都会不由自主地感叹她是我成长路上的引路人。是她让我感悟人生的道理,是她让我走进快乐的天地。是她让我学习有了兴趣,是她使我从一个懵懂无知的少儿成为了知书达理的少年……

  “在“小巴掌童话”中,我认识了“米堆下的老鼠”,它教会我懂得只有自己亲自劳动后收获的成果才是最甜美的;“bus小狗”则让我知道成长的道路会有很多烦恼,挫折;在“草丛大厦里的好邻居”身上我懂得了团结友爱的重要性,做人要有宽容之心;还有善良的包包熊、可爱的小青蛙……是它们让我的生活变得更加绚丽多彩!

  “欢乐数学”是我最爱的版块,在这里,一个个枯燥无味的阿拉伯数字就像一串串奇妙的音符,激起了我的兴趣。在这个版块中,每一个生动有趣的故事中都隐藏着一个问题,而这个问题就是开启大脑的金钥匙,每当我做出一个题目时,心里就特别的高兴。因为我的智慧之花结邮了成功的果实。在她的启迪下,我的解题思路越来越开阔,而我的数学成绩也如芝麻开花------节节高啊!

  最有趣的非“超级游戏战”莫属了。在我烦闷时,我就会去书上找各种各样的游戏玩。其中最好玩的要数走迷宫、找宝藏啦!每当我成功的走出一个迷宫,挖出一个宝藏时,我的烦恼早就被胜利的喜悦抛到九霄云外去了。有时我也会和伙伴们一起比赛脑筋急转弯、猜谜语……这些益智游戏让多少像我这样的孩子受益呀!

  《小学生之友》你总是为我们打开一扇扇大门,让我们走进充满奇趣的大千世界,你总是为我们插上一双有力的翅膀,让我们去探索宇宙无穷的奥秘,你还赠予我们一枝枝生花妙笔,让我们写出生活中的缤纷色彩……

  美哉!小学生之友,乐哉!小学生挚友!你是我成长路上的引路人,小学生活中两千多日子是你陪伴我度过,谢谢一路有你相随!

成长中的引路人作文4

  记得那是一年夏天,夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉“金豆豆”。但是,那天却下起了雨,在着急回家的我眼里,这哪里是雨,分明就是磅礴大雨嘛!

  由于我着急回家,管它个三七二十一,一头便钻进了雨里,跑着跑着“哎呀!”一声,我和一位老大爷同时摔倒在地上,先爬起来的我连忙把老大爷扶起来,我细细地端详着他:浓眉,高挺的鼻子,暗红的嘴唇,那脸上布满沧桑,而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜……这是,我才知道他是一位盲人。

  也许出于同情,也许出于悔过,也许出于天真,我不由自主地脱口说道:“老爷爷,您家住哪里呀?我送您回去!”

  那位老大爷思索了一会儿说:“好吧!”我们走着走着,谁知道我被下水沟的盖子绊到了差点摔一跤,我情不自禁地破口大骂起来:“谁怎么无聊,玩下水沟的盖子!!!”说罢,我对老爷爷毕恭毕敬地说:“您请走这边”

  老大爷小心翼翼地过去后,突然转身跪在地上像是在寻找什么东西似的,当他摸到下水沟的盖子是,脸上洋溢着喜悦之情,接着小心谨慎的将盖子盖好。

  泪水模糊了我的视线,脸上,早已分不清哪里是泪,哪里是雨……

  在雨中,我是盲人叔叔的引路人,而在人生成长的道路上,盲人叔叔却是我的引路人啊!他是在用行动告诉我:要学会关爱他人。

  关爱如此美好,我们为何不去关爱他人呢?

成长中的引路人作文5

  在我们成长的道路上,有过许许多多帮助过你的人,而他们,就是你成长中的引路人,他们和我们一起,一路播种下许多快乐的种子。

  记得有一次,我去参加活动,偶遇了英语课外班的好朋友──陈梓陶。参加完活动出来,刚刚还点点滴滴、轻轻盈盈好似一只只蝴蝶飞落,不一会儿,就像邻家的大妈泼下来的洗衣水,倾盆而泻,直落在我眼前的路上、小草上、水潭里。发出如同敲木琴那般"叮叮咚咚"的声音。风吹过来,像一把锋利的刀。乌云随着大风悄悄挪移过来,还有闪电和雷声伴奏,犹如在天上开起了演唱会。我被这突如其来的大雨吓到了,一边望着遍布乌云的天,一边心想:怎么办啊?我没有带伞!我无助地望着一个又一个的人撑起各色的伞离开,又在心里说:"要是我有一把伞就好了,一把最难看、最笨重、最难打开的伞也可以啊!"正想间,一个熟悉的声音传来:"曹越──"又一阵"嗒嗒"的脚步声。我回头一看,原来是陶子!我心中的希望像火一样被点燃了。她说:"我和你一起回去吧!你没事儿吧?"我快速钻进陶子的伞里──虽然不大,但是一个令我温暖的临时避风港。

  陶子是我的好朋友,同时也是我成长中的一个引路人,她用她的行动告诉我:好朋友之间不需要过多的话语,在你需要时帮助你,给你温暖,就足够了。

成长中的引路人作文6

  在黑夜中,我总会迷茫地失去方向,失去自信,最后成为绝望。但是,因为总有许多良师益友,举着一盏闪着微弱的光的小灯,指引我在黑夜中前进。所以,我每次绝望时,就会被它唤醒。

  记得自己上三年级时,很怕考试,却又很在意考试的分数,每次考试前紧张无比,考完试后却期待着发下考卷,能考个好分数。

  应该是语文考试吧,只考了89。5分,当卷子发下来时,我整个人都怔住了。虽说班里分数比我低的人不少,但我一向自尊心很强,以前从未考到过90分以下,即便这一次只差了0。5分,对我来说也是一种耻辱!当即便趴在桌子上低低地哭了。

  放学前,有不少同学来安慰我,我却只是一言不发。同时,每听到一句安慰之言,我便在黑夜中更深一分;这并不是说,我在拒绝同学的安慰,而是我的自尊心在惭愧、在自责!

  绝望的前方,有一根火柴,燃烧着发出指引的光芒。路队上,老师走在我身边,语重心长地对我说:"别哭了。大男子汉哭什么呀!生活中你还要经历很多考试的,什么中考、高考、成人考,一次小小的单元考算什么呀!难道这些考试考砸了,也像你今天这样哭吗?有用吗?过去的就让它过去吧!争取下一次考好,就行了!"这番话一下把我拉回了现实,引向了正路。我猛然间醒悟了。

  在我成长的`岁月中,有许多人帮助过我,有的是有意为之,有的是"无心插柳",有的是助人为乐,他们都曾做过我的引路人,都成为了我的良师益友。

成长中的引路人作文7

  成长的路途中,很容易在不经意之间,迷失了方向,就好像一艘小船,在暴风雨中迷失了自己前进的方向,你可能会感到无助,感到害怕,而良师益友的话语又像那在远处灯塔所发出的一点微弱的光,虽然微弱渺小,但却能指引你正确的方向。

  记得,有一次我没有考出自己理想的成绩,心里十分难过伤心。一时不知所措,看到试卷上那用红笔写的刺眼的分数,再看看别人的成绩,都考得很好。心里十分沉重,一遍一遍看着自己的成绩,别人在有说有笑,可我却高兴不起来。眼泪快要流出来了,但我忍者,我不想在同学们面前哭出来。不过还好,我没有哭出来,接着是老师讲解题目,因为我心情坏到极点,老师的讲解,我根本听不进去,一上午无精打采的。终于,还是没忍住,不争气的眼泪流了出来,想停也停不住只好趴在课桌上,无声无息的哭着。有很多同学看见了,都跑来安慰我。从人群中传来一声声安慰:“你怎么了?为什么要哭?”有的人得知我是因为没考好才哭的说:“又没关系的,我也没有考好嘛。这次没考好,下次努力了,就会考好了。”我心里感激那些安慰我的人,但我哭的更厉害了。哭了一段时间,有人问:“谁有餐巾纸?”好心的同学递给了我一张餐巾纸,我把眼泪擦干,订正起试卷来,下定决心下次一定要考好。

  感谢那些同学们在我考的不好时,给予我安慰,使我能努力了,下定决心要考好。你们就是我成长中其中一个引路人。

成长中的引路人作文8

  我的妈妈是一个文静又爱看书的人,她是我成长道路上的引路人。

  记得读三年级的时候,在学习上,我最苦恼的事是。那次,我在写《我的自画像》时,不知道从何写起。

  妈妈发现了,便笑着让我坐在她的身边,耐心地指导起来。当然,我很快就完成了。我问妈妈:“您是怎么会写的?”妈妈呼闪着大眼说:“这些知识都藏在书里,只要你多看书,就会写了。”

  其实,我也在看书,只是喜欢看一些漫画书。后来,妈妈告诉我,看书要多看一些名著,多看一些有关学习方法的书,这样才会有助于自己水平的提高。

  妈妈为了培养我的阅读习惯,还答应我:不管她多忙多累,每天都要抽出10分钟的时间给我朗读各种故事书。有一天,妈妈在给我读《契诃夫经典》这本书里的一个故事,我听得正津津有味的时候,妈妈突然停止了朗读。我问:“妈妈,你怎么停下来了啊?再接着读呀。”妈妈说:“10分钟时间到了,如果你想知道故事的结果,就自己去看吧。”受精彩故事的吸引,我兴致勃勃地拿起这本《契诃夫经典》认真看起来。今天想来,这完全是妈妈的一个计策啊!

  妈妈就是这样,她总是因地制宜地引导我学习、引导我成长,让我慢慢地喜欢上阅读,可真是用心良苦啊!

  妈妈,我爱你!

成长中的引路人作文9

  有些人,他就像一双手,在你需要的时候,帮助你。也像一盏明灯,在黑暗时,为你照亮前方。在成长的道路中,有些人总会伸出援手,帮助你,保护你。

  记得有一次,在我小的时候,爸爸带我去小区旁的停车场学骑自行车。这是一辆粉红色的自行车,粉红色手柄,粉红色轮胎,还有粉红色的坐垫,可爱的很!自行车大概到我肚脐眼那么高,我二话不说地跨了上去,两条腿在地上蹬啊蹬,爸爸在后面紧跟着。小时候的我特别爱动,那些滑板啊,轮滑啊我都学得很快,而且都是自学的!

  我骑啊骑,感觉好像要飞起来了。我仿佛变成了一只小鸟,和小鸟们一起自由翱翔,快活得很……就在那一瞬间,我不知道撞上了什么,一下子就飞到了草地上。还好是草地,要不然我的小命都要没咯!爸爸连忙赶了过来,急切地问:"没事吧?撞到哪儿了?怎么这么不小心呢,快起来!""没事!"我回答道。我慢慢地爬起来,却又倒了下去。"哎呀!我的膝盖破了!"

  我指着通红一片的膝盖,呻吟道。一直把我当成大宝贝的爸爸,今天却有点例外,不仅没扶我起来,反倒严肃地对我说:"你已经不是幼儿园小朋友了,你已经长大了,要学会自己爬起来!从哪里倒下,就要从哪里爬起来,而不是一味地依赖大人,听到没有?"我点了点头。

  引路人不仅仅是一直无微不至地保护你、照顾你,他们也会有离开的那一天,人要学会坚强,要学会生活。"从哪里倒下,就要从哪里爬起来"这句话我至今未忘。

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