精选幸福的成长作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的幸福的成长作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幸福的成长作文 篇1
人生最大的美德就是帮助别人，给他人带来快乐，帮助别人自己身心也会觉得愉快。 但事实上我们身边又有多少这样的人呢？在一万个人当中对多也只有一个这样的人，如果我们都像那一个人那样的话，世界该多么美好、和谐？ 清洁工人是一个普普通通的职业，很多人瞧不起他们，但他们呢，不管风吹雨打还是烈日炎炎，他们都坚守在自己的岗位上，忠于职守。 矿工工人，在马路边干活，马路上车来车往。他看见一个站在路中央，对面正有车来，孩子随时有生命危险，著名矿工毫不犹豫地冲到了孩子身边，抱起孩子，让孩子脱离了危险，但旁边的人看了都骂他“神经病”，那名矿工并不在乎这些，也没在乎自己的生命安全，只想着那孩子安不安全，要不要紧，在我们现代撤回里，有些人只顾着自己的利益，从来不顾及别人的感受。
听了这两个小故事，我们也应该学习学习这两位伟大的人，帮助别人我们要从身边一点一滴的'小事做起。 这两天我也做了几件小事，听听吧！一天我和妈妈坐公交车去外婆家，在车上我看到了一位腿脚有点不好的老奶奶，老奶奶一瘸一拐地上了车，看见车上没位子了，就扶着柱子站在一个角落，我喊了声：“老奶奶，老奶奶，”老奶奶向后回看了一下，她没发现我，我想老奶奶走去，走到老奶奶的身边，小声地对老奶奶说：“老奶奶，上我那坐去吧！”老奶奶先没答应，她看我一直站在她身边，答应了我，我扶着她向座位走去，渐渐的我似乎觉得和老奶奶很多缘，我们在车子上谈了起来，我们还很开心。不知不觉到了外婆家，我和老奶奶说再见，老奶奶向我挥挥手，我似乎对他还有些舍不得，下了车，妈妈表扬了我，说我很懂事长大了。
还有一件事，就是周末我和朋友一起出去玩，当我们玩的正高兴时。突然听到有个小朋友在哭，我们向哭声的方向跑去，发现原来是一个小男孩在哭，我们询问了事情的前因后果，原来事情是这样的，小朋友因为考试没考好，被妈妈骂了一顿，就哭着跑了出来，但跑出来，他谁也不认识，很害怕所以就哭了。我看到他，就仿佛看到了小时候的自己，在被父母骂时，自己是多么无助，多么害怕。我们跟小朋友说：“带他回家，妈妈会担心他的。”但他怎么不回家，我们就给他说了我们小时候的事，小朋友听了，都笑我们了，我们还和小朋友说了当父母的苦衷，他们的心里都希望我们好，小朋友也似乎懂得了这个道理，他带我们回了他家，到了他家，我们把经过都告诉了他的妈妈。她的妈妈很感谢我们，他妈妈也明白了小暴力是解决不了问题的。 在这两件事中，我给奶奶让座、给小朋友带来快乐，也让小朋友的妈妈明白了正确的方法。我发自内心的高兴。在生活中这样的事有很多很多，我们不能只顾着自己的利益，也要考虑别人的感受，同时我们也要关爱他人，让我们的世界变得美好、和谐。
幸福的成长作文 篇2
幸福是红色的，因为温暖。
那年冬天，天空中飘着鹅毛大雪，到处是一片白茫茫的世界。我刚在家里烘热的身子，一出家门便被嗖嗖的冷风吹了个透心凉。我用单薄的外衣把身子裹得严严实实的，生怕风一吹，自己站都站不稳。寒风刺骨，雪越下越大，自己一个人走在上学的路上，突然，一阵急促的脚步声从身后传来，伴着脚底踩着雪发出吱呀呀的声音，越来越近。我一回头，一件火红的棉袄在这雪天中特别耀眼，棉袄上的补丁也特别的吸引人。我惊住了，心里想着一定不是她。没等我回过神儿，那件棉袄已经披在了我的身上，等我反应过来时，一把脱了下来，冲着她说：拿走，我不穿！语毕，我耸了耸肩朝前走，把她一个人扔在了那里。本以为她会很知趣地回去，谁知她竟然跟了上来。等红灯时，她再一次地给我披了上来，这时我怒了：别跟着我，我不冷，穿那个棉袄多丢人。绿灯亮时，我飞快地往前跑，想彻彻底底的离她远点，离那件红棉袄远点。到校后才发现，这次她是那么的听话，真的没有跟过来。在课堂上，老师讲的一点儿也听不进去，只是两脚冰冷，浑身发抖，清水鼻涕如中东的'石油一样直往外冒。单薄的外衣把身子裹得更紧了。这时，我多么希望有件衣服能出现，即使是那件、那件带补丁的红棉袄也行啊。放学后想快一点回家。一出校门，一个红色的棉袄映入眼帘。是她，一定是她！我顾不了那么多，拼命地朝她跑了过去，她把红棉袄披在了我的身上，这一次，我没有说什么，只想快一点儿和她回家。
慈母手中线，女儿身上衣雪天里的红棉袄是爱的味道。成长的道路上的颜色是红色，幸福因红色而变得温暖。
幸福的成长作文 篇3
有人说：拥有万贯家财是幸福，有人说:位居显赫高官是幸福，我要说；其实活着就是幸福，因为你有关心你的亲人，健康的身体，称心的工作，信赖的朋友，能欣赏自然的神奇，宇宙的奥妙。
我们是幸福的.，当我们受到伤害时，父母就会奋身挺出来保护我们，为我们遮风挡雨，他们时刻为我们担心，从不向我们诉说生活中的烦恼与苦闷，他们带给我们的总是欢乐和开心。有父母的呵护，有关心我的父母，这是我的一种幸福。
身体健康是一种幸福，与不幸的人相比，他们四肢不健全，长年受病毒折磨，而我们可以欢乐的玩耍，尽情的享受快乐，可以听到清脆的鸟鸣，看到灿烂的花朵，闻到扑鼻的花香，我们能够徜徉在神奇的自然中，因此，这也是一种幸福的享受。
当我们遇到不愉快的事，可以和知心朋友诉说，有烦恼，可以和他们分担，他们的劝慰，可以抚去我们的伤痛，他们的鼓励，可以让我们战胜一切，会让我们幸福无边。
反之，拥有万贯家财会是使亲人与之远离，显赫高官会使他和朋友的关系分裂。因为这种财力和势力会蒙住人的双眼，让人分不清身边的亲人和朋友，当他们遇到挫折时没有人安慰，金钱买不到友谊与安康，更买不来安慰和幸福。
我认为平凡简单的生活就是幸福，因为我有亲人的呵护，朋友的关爱，我们可以随心所欲，难道这不是幸福吗？当然，我们不能忘记带给我们幸福的人，因为有他们陪伴，我们才会快乐无边，因而，我会更加珍惜我身边的幸福，我也会献出我的一份爱，让我们在爱的港湾幸福成长吧！
幸福的成长作文 篇4
看你们成长，是我最幸福的事！
好久没有为你们写过什么了，亲爱的孩子们！
不知道是繁忙的工作麻木了我的情感，还是现在的我比以前更加成熟和内敛了，总之，翻开我的教学日志，讲述我和孩子们故事的越来越少了，更多的是自己在教学工作中的一些总结和积累。或许，这意味着自己的教育生涯又迈向了一个新的台阶，呵呵，自我安慰一下吧！
但是，今天，我忍不住不为你们骄傲，忍不住不为你们喝彩！
很多时候，我都是和你们一起，站在你们当中的。而今天，当我静静地坐在那里，以旁观者的身份去观察你们时，我真的看到了我平常不曾注意到的一面！
昨天，教美术的徐老师委托我提醒你们搜集资料，说打算换一种方式进行这节课。我进教室将“华表”这个词写在黑板上时，你们是满脸的迷茫，我问你们，你们说不知道这是什么。我真有些担心，因为“华表”距离我们的生活实在太远了，你们当中多数人不仅没有见过，可能连听说过都没有。我在网上搜索了关于华表的资料，阅读很是吃力，很多名词都是生疏的，要记住它们，恐怕也要花费一些工夫。在给你们布置任务时，我特意提醒你们，不要只顾着搜集资料，却不注意处理、消化信息，这样，知识永远都无法鲜活地储存在你的大脑中。为了锻炼你们处理信息的能力，我特意布置了一篇日记，就是将自己了解到的信息用自己的语言整理在日记本上。呵呵，本来答应徐老师不再布置任何作业的！
一上课，徐老师就直奔主题，调查你们搜集资料的情况。没有人举手，说明大家都完成了任务。接着，徐老师又了解了你们搜集资料的途径，几乎都是利用网络查到的。在这里，我忍不住替你们高兴，你们有一个多么好的学习环境，要知道，其他班级里，具备上网条件的孩子真的很少。其中，李欣言说到了一种你们都很熟悉却又常常忽略的途径——看课本。是啊，课本上虽然没有网络上的信息那么齐全，但对于今天所学的内容，还是有简单的介绍的。徐老师一直在用各种方法提醒你们注意预习。我没有调查，如果你能在搜集资料前先打开美术课本看一看，那你真是一个让人不得不佩服的会学习的孩子！
言归正传，徐老师很快步入正题：“既然大家都通过各种途径搜集了华表的资料，那我们就利用这个机会进行资源共享，当然，大家要注意倾听，我还要了解你们倾听的收获呢！”话未说完，牛子溢就记着要发言了。站到讲台上，他不慌不忙，面对台下十几名听课老师，一点也不紧张：“华表是在尧舜时期产生的，当时叫‘诋毁木’，主要是用来……”他发言结束后，徐老师及时地抽查了大家对这一信息的掌握情况，不错，你们都听得很认真！接下来，便是你一言我一语的交流，别人发言时，你们都很注意听，等到对方坐下时，你们才高高地将手举起来。虽然你们每个人介绍得都不是很完整、很完善，但最难得的一点是你们的发言没有重复，这除了说明你们课下认真地、广泛地搜集了信息外，更重要的是，你们很善于倾听，这是一个优秀的习惯，很多时候，我们都是不善倾听，失去了很多知识，也失去了很多机会。从谢苏宇、江艺华、樊怡杉、孔煦雯、刘一、阎明、胡博、宋嘉宝、韩旭、王凌波等孩子的发言中，我真的获取了很多知识，如华表原来的名字叫“桓木”，是用汉白玉做成的，主要在大型建筑物附近作为一种识别标志，也在上面留言，后来渐渐失去了它本来的意义，成为一种装饰品，也是权威的象征。这些信息，在阅读时是多么抽象而枯燥啊，但经你们一说，知识顿时变得鲜活起来。这当中，老师提到没举手的杨业轩，可是他说：“我想说的被别人说过了。”呵呵，看到了吧，如果你不抓住机会，可能就会被别人抢在手里。响鼓不用重敲，我看到，你们当中不少平时不是很勇敢的孩子也把手举起来了。王晨曦、孟莎婷、黄晶玮、支麒越等孩子抓住机会，大胆地说出了别人还不了解的信息，比如天安门广场的华表的望向，上面雕刻的图案，华表的结构等，这些对于我包括很多听课老师来说，都是全新的知识。
三十分钟过去的时候，关于华表的信息已经全部交流完毕。据我在网上的搜索，这已是能搜到的全部信息。看到徐老师写在黑板上的密密麻麻的资料，我的.心情忽然充满了激动。这节课，完全是由你们独立完成的，老师一直都在站在你们身后，看着你们，那样勇敢、那样精彩！而这份精彩，却又是之前我丝毫预料不到的！我所有的担心、所有的不放心，原来都只是我的一厢情愿！
临下课，徐老师让我总结这节课，我只觉得内心涌起巨大的欣慰和感激！我为你们能出色地完成预习任务而欣慰，为你们良好的倾听习惯而欣慰，为你们课堂上的精彩表现而欣慰！同时，我又心怀巨大的感激，感谢你们的爸爸妈妈，在为你们提供了良好学习条件的同时，又为你们的学习提供了帮助和引导，我清楚地知道，从网上搜集的信息多而杂，尤其是这次关于华表的内容，抽象而枯燥，如果没有父母的协助，难度可想而知。我感谢你们的爸爸妈妈，为了你们，他们也在不断学习！还要感谢你们的徐老师，感谢他对你们一直以来的欣赏和喜欢，感谢他在课堂上娴熟的教育教学技巧，因为有这样的老师，你们才成长得更好！
最后，还要感谢你们，用你们多彩的生活、用你们如小树般茁壮有力的成长充实了我的心灵！
真的，看你们成长，是我最幸福的事！
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