幸福的成长作文

时间:2023-01-22 17:37:57 成长作文 我要投稿

【精品】幸福的成长作文六篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的幸福的成长作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】幸福的成长作文六篇

幸福的成长作文 篇1

  在我们成长的道路上,总是会因为遇到一些绊脚石而悲伤,但同时也会因为战胜困难、取得进步而感到幸福。最让我记忆犹新的,莫过于这件事了。

  有一次,我电视上看到一个人拿两块一大一小的磁铁变“魔术”:只见他不慌不忙地把大磁铁放到最下面,在大磁铁的周围用纸围上一个圈,再把小磁铁放在纸筒的正中上方。见证奇迹的时刻到了,小磁铁在大磁铁上面悬浮,哪怕是动一下最多就是打几个“跟头”。

  看着这件事,我马上萌生出一个想法——做一下这个实验。然后,经过两小时收集材料,实验也拉开了一段帷幕。

  我先在大磁铁周围用纸围上一个圈,再依样画葫芦把小磁铁放到纸筒上方,可不知怎么回事,只要把小磁铁一放进去,小磁铁总是连连“摔跟头”。后来我经过上网查找资料才发现,这个实验的原理是因为小磁铁S极与大磁铁的N极互相对吸,两极互相排斥而产生悬浮力,所以小磁铁会浮在半空中。

  知道原因后,我就把小磁铁的S极给打掉,然后,把小磁铁放在大磁铁上面。果然不出我所料,小磁铁终于稳稳当当地悬浮在半空中。我把这项成功的'实验做给爸爸妈妈看,他们看了大吃一惊,连连叫好,他们高兴地说:“儿子,你真行啊!”此时我的心里就像乐开了花似的。

  我成长,我很幸福,因为我成功发现了如何让磁铁悬浮于半空中,我感受到成功的喜悦。

幸福的成长作文 篇2

  曾察觉不到幸福溜得如此之快。——题记

  彼岸花依旧摆脱不了所有花的结局,凋零;我们的结局最终像所有的青春悲剧,终结。

  握着沙漏的手,越握越紧,丝毫阻止不了沙子无情的流趟。手腕处的血越滴越快,好似流水般。曾以为有你的地方就是幸福,可是,我错了。你潇洒的转身,独留我一个人在寂静的街头。华灯初下,早已失去了你的身影。

  曾记否我们一起手牵手去屋顶看星星,你说,我就是你心中最美的星星。我笑着说,傻瓜,我要做你的启明星,让你一辈子宠我、爱我。可是,童话终归是童话,永远成不了现实。就像灰姑娘永远都是灰姑娘,即使灰姑娘嫁给了 王子,也变不成公主。

  分手的`那一刹那,我感觉整个天空都塌了,没有了光芒。一个人独自走在荒漠上,漫无天际。最美好的誓言变成了最致命的谎言。原来有些事情不论自己怎么努 力,怎么幻想,也终不过一场抓不住的镜中月、水中花。在这个成长的圈子里,我们要不断的在失去中成长,身边的圈子,有人进来、有人退出……

  那年是我们最勇敢的年华,甘香明亮。即使有痛,也是夏日午后的一场雷雨,释放隐藏的悲伤。

  听我说

  闭上眼

  手牵手

  跟我一起到幸福的街口。

幸福的成长作文 篇3

  在我房间里,贴着我的身高记录表,那一条条横杠正在慢慢向上攀爬着。她慈祥地告诉我:“晓钧,你渐渐长高了,长大了!。”我轻轻地告诉她:“谢谢你,陪我走过了十二个春秋!成长是多么的幸福!”

  成长的道路是由学习铺垫的。我们每天在充满欢声笑语的校园里学习,遇到不懂的地方,我们互相帮忙,每学到一样东西,我们就像给宝箱又增添了一样珍贵的宝物。读一本好书,就像交了一位良友,每读一本书,就能学到很多知识。书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘,引领着我走向远方。

  成长的路上盛开着友谊之花。在生活中,我常常和我最好的朋友一起谈天说地,一旦有一些烦恼的事情在心中“作恶”,我便会转移话题,说些有趣的故事,她们就情不自禁地哈哈大笑,而心中的烦恼呢早已抛到九霄云外去了。

  成长的路上亲情陪伴着我左右。我们家里有和蔼可亲的'爸爸,有勤劳慈祥的妈妈,有天真可爱的妹妹,还有活泼开朗的我,组成了一个温馨的家庭。爸爸常常对我严格而又平易近人。

  有时跟我开玩笑,有一次,我对他说:“看我们俩谁穿鞋快。”而他却莫名其妙地说:“当然是我快啦!因为我坐在汽车的驾驶座,而你坐在汽车的后排座呀!”“什么意思呀,我怎么也听不懂呀!”

  有时,成长是品尝一杯浓浓的咖啡;有时,成长是行走在生机勃勃的绿洲,有时,成长又是航行在浩渺无边的大海。只要用心体会,你就会觉得成长是多么的幸福呀!

幸福的成长作文 篇4

  成长的过程中,少不了烦恼,也一定会有苦闷,但更多的还是爱,是幸福。这些快乐,这些幸福会像一朵朵白云,点缀着属于我们那一片蓝天,我将会永远把它埋藏在心底。

  记得我三岁那年的一个夏日。幼稚园放学的铃声即将响起,天公却不作美,刚才还艳阳高照,一会儿,乌云便布满了天,风儿一阵阵的刮着,吹动树叶,带走了炎热,却也带来了雷雨。电闪伴着雷鸣,豆大的雨点儿倾泻而下,噼噼啪啪地敲打着房檐,哗哗啦啦地冲刷着地面。看着一个个同学被家长接走,我忽然想起今天妈妈加班,一会儿回来,爸爸出差,外公外婆去参加酒席,暂时只有我一个人在家。我摸摸自己胸前挂着的钥匙,伴着“啪”的一声雷响,我的心咯噔一下,泪水便顺着脸颊落了下来,不知是因为害怕还是内心的孤独,我不禁嚎啕大哭起来。

  等老师收拾完教室,她撑着伞,我们出了门。大雨滂沱,拿一把小小的伞对我们似乎并起不了什么作用,不一会儿我们就成了落汤鸡,等走到一处遮雨的地方,老师蹲下来让我爬上她的背,我不肯,摇摇头,她便一把抱起我,右手撑伞走进了雨中。一路上,没有人,没有车,很安静。我躺在他的`怀里,汗水混着泪水布满了她的脸颊,浸透了她的衣裳,也温暖了我的心,虽然很冷,但一股热流从我心中流出。

  她,是我成长中的启蒙老师,她不会发脾气,却有着一脸亲切的笑容;她虽其貌不扬,但矮矮胖胖的身材却尽显她的可爱。她虽是老师,却没有“三尺讲台”的威严,反倒成了幼稚园孩子们心中的好伙伴。我在她的呵护下成长,幸福的成长……

  成长中的爱,让人幸福,让人快乐,让人久久不能忘怀!

  这时一只温暖的手拍了拍我的肩,老师蹲在我前面,为我擦去泪珠,温柔的说:"妈妈还没来吗?“我点点头”那让老师送你回家,好吗?“我仿佛找到了依靠,破涕为笑。

  快到家了,雨势并不减退。远处,一个朦胧的身影在雨中前进,很急切,很慌忙。定睛一看,原来是妈妈!我从老师怀中挣扎下来,大叫着妈妈投入她的怀中。她笑了,舒了口气。她们都笑了,舒了口气》而我在两种爱中沉浸着,幸福着……

幸福的成长作文 篇5

  俗话说得好:“读万卷书,行万里路。”也只有“读书破万卷,下笔如有神。”也就是书籍,伴我一路幸福成长。从上幼儿园开始,我就每晚粘着妈妈给我读书。那时候晚上我家里,总能看见这样的场景:妈妈盘腿坐在床上,而我则挨在妈妈的怀里,舒舒服服地看着她小腿上摊开的一本图画书,听她读书上一个个有趣的故事。太阳升起又落下不知多少次,我要上小学了。

  我从书籍中明白了人生的许多道理,还懂得了“众鸟高飞尽,孤云独去闲。”的境界,更加加深了对祖国的了解。每天早上,我们都要早读,只是为了和书籍更近一步。也就是在小学,我开始阅读没有图画的书籍了。树叶青了又黄了,六个春秋过去了,我就要小学毕业了。在这个时候,书籍就是我的老师,他教会我如何将应用题中的问号变成答题后面的冒号;他教会我如何将难懂的英语变成易明的中文;他教会我如何将一件简单干涩的事情描述成语言优美的文章。书籍不仅仅是我的良师还是我的益友,他告诉了我广州的美丽景色;他告诉了我祖国的大好河山,他还告诉了我世界的壮丽奇观;他告诉了我共产党取得的丰功伟绩;他告诉了我第一次和第二次世界大战的真相。也是他——书籍,让我找到了人生的目标。书籍给我带来的知识,如同他给我带来的`乐趣一样多。从《基度山伯爵》里,我看到了一个正义者的复仇;从《钢铁是怎样炼成的》,我看到了一个小伙子成长历经的苦难;从《悲惨世界》里,我看到了一个赎罪者的善良和一个执法者的悲哀……

  书籍,伴着我从幼儿园一直到了小学,他带给我的,不仅仅是丰富的知识,更重要的是无限的快乐,让书籍永远伴我幸福成长吧!

幸福的成长作文 篇6

  如同一粒种子,春风将我吹送到湖北荆门外语学校这块文化的绿洲。外校人文底蕴丰厚,名师大家荟萃,学生全面发展,在社会上有广泛而深远的影响。可以说,她是人民群众信赖的学校,是莘莘学子向往的殿堂。渺小的我怯怯地走近她,举起手轻轻地触摸她。我的外校,你该是怎样的容颜,怎样的志趣呢?你能敞开博大的心胸接纳稚嫩的我么?

  我徜徉在校园宁静的林荫道上,注视着熠熠生辉的名师名生光荣榜;我置身于上学时匆匆走过身边、川流不息又秩序井然的师生间;我聆听从远处传来的阵阵天籁般琅琅的读书声……外校,你是如此的顾盼生辉,风情万种!你是无声的春雨,润人心田;你是巨大的磁场,让人流连。就这样,我观察着,思考着。我该如何成为与你血肉相融的'一部分呢?我该如何成为代表你崇高精神的一分子呢?

  我知道,三尺讲台将是我耕耘的土壤。我知道,我将挽着轻软的云霞归去,摘着耀眼的星星回来。我将在此破茧成蝶,成为全新的自己!

  “惟楚有才,于斯为胜。”面对杰出的师长,优秀的学生,我只能如一棵稚嫩的小苗,尽量把根扎向土壤深处,广泛地吸收营养,奋力茁壮成长。我如饥似渴地阅读,老实诚恳地讨教。学校的青年教师导师制如及时雨,把帮助送到了我面前,我的世界从此一片春暖花开。

  记得那年被学校推荐去参加优质课竞赛,在深感荣幸之后马上就是久久的焦灼,我行吗?失败怎么办?有电话来,接听,竟然是校长!听着温暖的鼓励,感到殷切的期盼,眼泪竟簌簌落下来了。教科室牵头,我的教学设计有师长亲自辅导,连续的试讲全程有师长亲自听评。师长跟着我吃了多少苦,受了多少累,至今不知何以为报!通过这番痛苦的打磨,我惊喜地发现,我的知识丰富了,能力提升了!终于,我可以以树的形象挺立于蓝天之下,去承担更多的责任了。

  “帮助学生成功,是教师最大的快乐。”教学楼上的标语醒目地展示着外校的育人理念。这理念早已成为外校的文化基因,融入了外校人的血脉。因材施教,分层教学,让每个学生都思有所获,学有所得。状元培养计划、十分行动、三个班分层辅导、家长节、英语节……师生人人有事做,人人有提升,大家团结一心,追求卓越。真是环境育人,教化天成啊。那一张张绚丽的作品,那一个个精彩的节目,那一份份厚重的奖励,都在大声地激励师生:外校大舞台,有梦你就来!

  我拥抱着外校自由的大气和欢乐的风,采撷着这片热土上活泼的露珠和美丽的花,将之融铸成我的思想、我的心灵,将之燃烧成一簇猎猎的火把。外校,我已能昂然挺立,让我们携手共担寒潮风霜霹雳吧;让我们并肩共享雾霭流岚虹霓吧。

  一张唯美的照片飘到我桌上,那是纯子在西藏用心拍摄的雪山湖泊;一本精致的画集寄到我手里,那是小杰在江南购买的《苏州园林》;一个满是幸运星的玻璃瓶藏在我心里,那是生病后学生们叠成的声声祝福……一路走来,太多太多的鼓励和关爱,让我感慨自己这如芦苇般纤小的生命竟然能如此精彩、如此幸福!更深感教书育人的责任神圣,不敢懈怠,唯有负轭前行!无数次默默感恩:外校,让我如何感谢你,我只想摘下一片红叶,你却给了我整个森林!

  “人生如同树花发,飘飘渺渺随风散”,我是一颗幸运地坠落在外校热土上的种子。我只有将根须深深钻入地下,将枝叶高高伸向蓝天,为未来撑起一片绿荫,才无愧于这片春光,才无愧于这处沃土!

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