有关成长经历的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的有关成长经历的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关成长经历的作文1
我的成长还算快乐，时而也有不愉快的事。比如我想吃什么小食品，妈妈会告诉我那是垃圾食品，不宜多吃，我就不高兴。妈妈会哄我，越是这样我越不愿意，妈妈给我讲道理，开始不明白还是无理取闹。现在我长大了，已是三年级学生了，也能明白妈妈的苦心了，也很高兴。
我在三年级上册的时候妈妈给我报了个英语故事比赛，经过很长时间的努力进入了复赛没能进决赛，心里很难过，妈妈安慰我说；没关系这次失败我们总结一下经验，失败是成功之母，下次努力就好了。人们常常说；“快乐在于参加”我深有体会。
首先参加了初赛信心满满的.，尤其是听到老师说我进了复赛，心里高兴的快要跳起来似的。当我参加完复赛时以为自己能进入总决赛，却没能进入，有点失望。
在比赛中克服心理紧张，恐惧也是必不可少的，以前我上台或在别人跟前演说总会由于紧张而眼睛上翻番下翻翻，用舌头舔舔嘴，形象很不雅。现在我不会了，在培训活动中。有经验的节目主持人教会我克服紧张的方法就是把他们看成一大堆白菜就好了。荀子言“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。正是因为这些活动的参与，他们不断让我进取，不断提高。在以后的生活学习中，我还要不断地参与各种活动，在各种经历中进步提高。
有关成长经历的作文2
在我记忆的沙滩中，许多琐事向深浅不一的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪了。然而有一件小事却像一棵高大的树，深深地扎根在我的心中，令我终身难忘。
那天，七岁的我在自家的后院里，无聊地拿着木棍在地上比划着，突然，我想到我可以去不远处的鱼池钓鱼。
我经过一条隐蔽的小路，手里拿着木棒和几根毛线。走了没多久，就到达了目的地。我刚想将绳子抛到水中钓鱼，却发现没有鱼饵。突然，我灵机一动：蚯蚓不就是最好的鱼饵吗？我在脚下的泥土里翻找，找了半天却连一条蚯蚓都没发现，我只能放弃钓鱼的想法，决定徒手抓鱼。
那个鱼池水比较浅，水刚没过我的腰部，水中清澈见底，时不时就能看见几条自在游动的小鱼。
我左顾右盼，看见了一条30厘米左右的小鱼，我急忙扑了过去。但是那条鱼很灵活，我扑过去好几次都扑空了。气急败坏的我堵住了出口，然后我把它周围的'地方用一块块石头悄悄填住，最后只剩下那条鱼的地方。我哈哈大笑地说：“哈哈，你也逃不掉了吧！”正当我笑它无力逃脱的时候，它奋力一跳，居然跃了出去，向着远处逃之夭夭，我只能怏怏地走回家。
直到今天我还忘不了这件事，那天逃走的鱼令我至今仍耿耿于怀。
有关成长经历的作文3
小时候，我总是躲在大人的身后，拉着她们的衣角。生怯怯地望着这个陌生
又看似五彩缤纷的世界。但我又有些害怕，害怕与这个世界打交道。进入初中后，
妈妈铁了心要我学会独立；老师创造机会，要培养我的能力；同学信任我，给我
信心。今天我站在人生的舞台上，我的舞台我是主角。暮然回首，发现：成长中，
我多了一分勇气。
我学会了有勇气融入集体。我爱体育，我爱打篮球，我爱上体育课。因为我
可以自由表现自己的特长。我爱打篮球，所以我的.特长是打篮球。由于我刚认识
同学，所以我不敢自我表现，不敢和同学们打篮球。我怀着欲试不敢的心情会到
了家，妈妈一眼看出我的心事。听了我的叙述妈妈笑了，轻轻的拍了我的头说：
“你呀，有什么害怕的，你要鼓起你的勇气。”第二天体育课，我和同学们一起
打起了篮球。我怀着紧张的心情，终于上课了。开始我的心里有点紧张，想呀，
怎么还不传我球，终于队友把球传给了我，同学们被我的一条龙陶醉了，等我投
进，他们抱有雷鸣般掌声。
我学会了勇气毛遂自荐。上次的成功给了我带来了勇气。我开始参加班里活
动。当老师政委篮球比赛的球员犯愁时，我主动向老师提出我的篮球特长。老师
高兴极了，并在那场比赛中我们班赢得了第一。一学期下来，我有了更多的勇气。
成长中，我多了一分勇气。
有关成长经历的作文4
光阴似箭，我已经走过了九个春秋，蓦然回首，那千千万万个脚印里，还真有一个光彩夺目，与众不同的脚印让我记忆犹新。
记得那年，我才三岁，当时正当九月，幼儿园招生了……第一天，我不想和爸妈分开，在车上“哇――哇――”地哭个不停，爸爸没有办法，只得把我一把抱起。扛着痛苦的我进到学校，进入教学楼，进入教室。那一段路，我都是被扛着的。
那教室中央十分开阔，两侧整齐地摆放着桌椅，老师在中间安抚着哭闹的同学，我也走了过去，嘴里嘟囔着：“我要爸爸……我要爸爸……”
一连四天，我都被老爸抗着进校抱着出校的.。直到第六天……
我被“丢”在幼儿园的第五天，老师温柔的对我说：“明天不要再哭了，好吗？”也许，是老师的话有奇效；也许是我自我适应的结果；也许是因为我的泪水，再也不会涌出了。反正，我第六天真的没有再哭了。我开始好好的上课，发现幼儿园也没有那么可怕；我开始交朋友，发现我的“幼儿生涯”也变得快乐起来。
现在，时光老人又带我走过了六年。我发现有时离拥有就只差一步，但重点是你能不能迈出那一步。
我仍不能忘记那六天，也强迫过自己尽快忘记，那脚印却仍然金光闪闪，可能，这就是他与众不同的地方吧！
有关成长经历的作文5
和许多家庭一样，孩子在自己父母眼中永远都是聪明、活泼和可爱，成长经历作文。我们也不例外，我们眼中的靖靖就好似一个聪明和乖巧的小女孩，没有很多的不足和缺点。按部就班地上完幼儿园，其间也没有过多的注重所有能力的培养，进入寄宿制小学与大多数优秀的孩子在一起，靖靖的不足就是显现出来了。如：胆小怯场在关键时候根本无法很好的'展示自己，班主任李老师发现这些苗头后，与家长取得联系，强调素质教育的重要性，并约定今后老师和家长要共同配合帮助她克服这些不足，以利她健康成长。这几年中孩子好像是有了一些可喜的变化。
1、学习上：由于老师良好的教学理念，充分注意引导学生培养良好的学习习惯和学习兴趣。所以靖靖学习能力和学习兴趣也有明显提高，学习好像是一种快乐的感觉。
2、素质：在老师及班主任的一再鼓励和引导下，胆小和怯场等缺点有所改变。如竞选班干部，班务活动积极参加。她在学校对老师的佩服和敬重也愿回家对大人述说。学校所发生的事情，回家也愿和妈妈一起分享她们的快乐！逐渐懂得关心他人，如：妈妈生病，回家后一定记得问一声：好了吗？
3、生活：由什么都不会做，现在衣物等整理的一丝不苟，在家还能帮大人整理床单或衣物。所有这些成长经历都凝聚着每一位老师的智慧和汗水，家长愿和老师一道在孩子的成长路上为她们加油呐喊。
有关成长经历的作文6
一个人在成长的过程中，都会遇到许多挫折，都在发生着蜕变。我在学主持中就是是坚持不谢，克服困难，一路走下来的。
有一次我在看春节晚会，被主持人董卿甜美的声音吸引了，便有了学主持的念头。第二天一早，我找到老妈，与她说：“妈妈我想学主持。”老妈说：“学主持，可是很难学的哦，要坚持下去。”我说：“我不怕”。于是我和老妈去报名了一个主持班。
上第一节课的时候我很紧张，不敢说话，老师发现了就和我说：“不用害怕，展现出自己的长处，不用紧张的。”听完我觉得老师说的对，我不用害怕，直接说就可以啦，便做了一个自我介绍。
后来老师开始教我们发声练习，变得越来越难，我开始有点不想学的念头，被老妈看出了，与我说：“要坚持下去，不要放弃，坚持就是胜利，俗话说：‘不积跬步无以至千里不积小流无以成江河，’不要放弃，加油吧！”这句话给了我极大的'信心。于是每次上课早来一会儿，练习一下发声，有了很大的进步。
有一次我当上了主持人，那时是第一次上台，上台的时候，我发现自己没拿话筒，突然急中生智，看到前面有一个立麦，就用立麦说，效果还不错，得到了老师的表扬。
“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”通过学习主持，我知道了，做任何一件事，只要做了，就必须坚持下来。只有坚持，才能走向成功。
有关成长经历的作文7
暑假的一天，早饭后我和姐姐一起到婷婷家学习。
到了那儿一看，魏铼也到了。我二话没说脱下拖鞋就在沙发上蹦来蹦去。我蹦得正过瘾，魏铼说我：“别蹦了，这不是在你家里，在别人家做客要矜持点。”我不蹦了，就玩儿起灯开关，开了关，关了开，摁个不停。魏铼又说：“安生会儿不行吗？把灯摁坏喽你赔啊？”我嫌她多事，就说：“俺又不会修，俺怎么赔呢？俺不赔。”我和魏铼吵起架来。这时婷婷发火了，冲我大声说：“吵什么吵，你知道吗？你没有来的时候很安静。你一来闹的给菜市场一样！”就连姐姐也帮她们说话，我感觉她们一起欺负我，生气地冲出教室，跑回家里，趴在床上大声哭起来。妈妈问怎么了，我把事情来龙去脉说给妈妈，妈妈听了之后哭笑不得，说：“今天还去吗？”我说：“不去啦。”妈妈也没催我去，我就自己待着，挺没意思。
到了中午姐姐和魏铼来了，她俩带来大家写给我的作文。我看了老师写的作文，又看了其他同学的作文，尤其看了婷婷的作文。我终于想明白了：确实是我太过分了，打扰了大家的`学习。婷婷说的没错，她是主人，有权利管我。既然大家都不计前嫌劝我回去，我也就别再赌气子了。有钢用在刀刃上，有劲使在正事上，还不如用赌气子的功夫好好学习为自己争气呢。想通后我又高高兴兴地去学习了。
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