成长的作文范例5篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的成长的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
成长像一颗杨梅，有的时候酸，有的时候甜，你总猜不透成长的味道。
我记得六岁的时候，放暑假，我就去了老家，看见几个好朋友正在玩捉迷藏游戏，看见他们玩得很开心，也勾起了我的兴趣，我跑过去和他们一起玩了起来，不一会，一个朋友说：“我渴了，你们渴吗？”大家异口同声地说：“我们都渴了。”我说：“要不我们去隔壁邻居王叔叔家偷苹果来吃，王叔叔家种着一棵大苹果树呢。”朋友都说：“好啊，苹果不仅可以解渴，还有许多营养呢。”话音刚落，我们便马上行动起来。
大家观察了一下，王叔叔不在家，这是一个千载难逢的好机会。我带领着偷苹果小分队行动了起来，看见这棵高大的苹果树像一位昂扬挺胸的军人，上面结着又红又大的`苹果，我就更加兴奋了。我连忙爬上树，把这些苹果放进麻袋里，又递给小伙伴，摘完后，我们边跑边吃，准备从王叔叔家的后门溜走。突然一声门响，王叔叔进来了，我看了看周围，发现小伙伴们都跑得无影无踪，我呆呆地站在那里吃着苹果，王叔叔像抓小鸡一样把我抓住了。王叔叔打了电话给我妈妈，妈妈把我带回家，又骂又打，疼痛和自尊心使我在后来的几天时间里都不理妈妈。
后来在一个电视节目里看到了类似的故事，我终于明白妈妈为什么要教育我，如果没有妈妈，我现在可能是一个坏小孩吧。
看吧，成长就是一个神秘的果子，有时酸，有时甜。
成长的作文 篇2
回想童年生活，有过得到一颗棒棒糖的开心，有过摔倒在地的痛苦，有过和朋友玩老鹰抓小鸡的愉快，有过被爸爸妈妈打得嚎啕大哭，有过成绩被父母奖励的高兴……这一切的一切都使我们的童年充实起来，有趣起来。
我记得那时，教我的是一个女的王老师，也在一天的傍晚发了一张体检表，并跟我们说明天早上有一些医生来给我们做体检，所以明天早上空腹来学校，回家后记得跟爸爸妈妈说，好吗?我们全班都说好。到了第2天早上，我们一个个排队整齐，可当医生拿起针筒抽血时，我们都害怕的哭了，甚至有几个小朋友趁老师不注意从教室溜出去，其中就包括我在内，我们几个组队逃离了这个鬼地方，我们几个偷偷躲在一楼楼梯的下面，但人太多，目标太大，我和几个小朋友自愿离开这个地方让他们藏，但似乎没地可躲，但就在这时后面的老师追来了，我们几个不管三七二十一就直接爬上了一棵树，当我们看着他们一个个从楼梯口被揪出来时，我们几个都在暗自发笑，可天有不测风云，就在这时树干断了，我从树上掉了下来，头上肿了一个包，哭的死去活来，结果可想而知，除了我他们几个都被抓去训话并且还照常抽血等一系列检查，而我呢!不仅把学校搬到医院里来而且还留了一级。
高兴，伤心，难过这一系列表情都是童年有过的`表情，挫折，难题都是我们童年所经历过的，我们每个人都不希望自己碰到伤心的事，但是遇到挫折，困难之后的童年会更加开心、快乐、充实。
童年，是我成长的地方;童年，更是我们快乐沉淀的地方;童年，更是我一辈子怀念的地方。
成长的作文 篇3
人生如一座山峰，需要去攀登，才能达到最顶峰。当您爬到顶峰时，再回头看看身后留下的一串串脚印，那就是成长的脚印。
在幼儿园时，手里捧着一本小书，听着老师说：“好好学习，天天向上，您们就是祖国的栋梁之才，祖国的未来需要您们去建设。”幼稚的我那时就立下“雄心壮志”，好好学习，天天向上，为祖国做出贡献。
6岁时，小学一年级里，脖子里系着红领巾，站在国旗下，仰望着鲜艳的红旗，看五星红旗在风中飘扬。在这里，五星红旗就是我成长的见证。7岁时，偶尔在书店里看见了【水浒传】，我便为足智多谋的吴用而高兴，为身遭惨境的柴进而悲伤，为神通广大的戴宗而自豪，为力气神大的鲁智深而惊叹……
我一会儿高兴，一会儿悲伤，一会儿自豪……在那里，水浒传是我成长的'见证。9岁时，一次数学考试，只因为少了一个符号而没有得满分。为了满分，我发誓以后再也不能出错，再也不能粗心大意而丢掉了不该丢的分数。10岁时，当我再立雄心壮志时，我发现我已经不是幼儿园的小学生了，而是一名四年级的小学生了，这就说明我在成长，我也在努力。现在，我已经是一名堂堂正正的中学生了，我已经走过了12个春夏秋冬，我已经懂得了许多道理。当我遇到挫折时，我没有再像小时候那样灰心丧气，哭着叫着找妈妈。当我考出好成绩时，我也没有为此沾沾自喜。
而所有的这一切，都是我成长的脚印。当我回头看看自己身后留下的那一串串脚印时，那一串串歪歪斜斜的脚印都见证着我小时候的幼稚可笑。成长充满着谜题，各个脚印都是谜案重重，充满着欢乐，充满着悲伤，充满着迷惑，充满着好奇……
它时时刻刻地围绕着我，是我永远都不能忘记，是我奋发向上，将以后的路走直，那就是成长的脚印。
成长的作文 篇4
我爱作文，因为它给我带来自信，带来快乐，我早已和它成了亲密的朋友，我的成长和它有着密切的关系……
一岁时，我的家乡有一种风俗——抓周。那是我过一岁生日时，在一张桌子上摆满各种各样的玩具，糖果、书、学习用品等，让我在桌子上挑选自己喜欢的东西。当我被妈妈抱到桌上时，我一把抓住一本作文书，紧紧地搂在怀里，亲朋好友看了都哈哈大笑起来，姑姑打趣说：“你儿子可是个读书的料啊！哈哈……
三岁时为了提高我这方面的天赋，爸爸妈妈给我买了许多的作文书，并且每天晚上念给我听，慢慢地，我就养成一种习惯，如果爸爸妈妈哪天不给我念，我还睡不着觉呢！
五岁时幼儿园老师教会了我拼音、识字，所以我就可以看懂一些简单的看图说话了，这为我写作打下了良好的基础。
七岁时，我读二年级了，在我们的班主任陆老师的监督下，我每天坚持写日记，因此我在班里获得了“日记明星”的美称，这使我对作文有了一定的了解，也增添了我写作文的'自信。
八岁时，因为之前打下了良好的基础，所以我写作文时总是笔耕不辍、文思泉涌。因此我总受到老师的表扬。
九岁时，每次作文比赛都少不了我的身影，尽管我没有得奖，但我不会放弃。
因为现在我还是一只初出茅庐的丑小鸭，所以我会用我的行动编制心中的理想。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我坚信，只要我勤奋、刻苦，我就会在作文这篇广阔的天地里芝麻开花——节节高。将来，我一定会像一只饱经风吹雨打的白天鹅——展翅高飞。
成长的作文 篇5
大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知道我们也有许多成长的烦恼，随着年龄的增加，烦恼也如海水一般慢慢得越积越多。
“作业”是第一烦恼。
我们每天上学学习知识，都需要我们的大脑，放学回家后又要完成老师布置的作业，我现在是一名小学六年级的学生了，作业又越发多了起来，语文、数学、英语、科学、品德、美术，每天晚上这些都是必不可少的，它们就如同一座大山一样，把我们压得喘不过气来，真是“压力山大”呀，同学们都苦苦叫冤。有些人不想写作业，又不敢骂主课老师，就骂起别的老师来：“品德老师真真神经呀！上个学期考品德时她不给我们复习，这个学期，不考品德她给我们复习不是真的疯了！话音未落，有一个人说：“美术老师也抽筋了，天天上美术课教我们学古诗，本来主课就多，上美术课想放松一下，她还教古诗！”同学们天天晚上写到十点，脸上布满了黑眼圈，无精打采的！
“比”是我第二个烦恼。
我现在六年级，妈妈总是拿我和别人做比较，吃饭时，妈妈又开始了以往的'“教诲”：“你看看人家六楼的姐姐，人家语文满分120，她就考了117，看看多厉害。人家第一单元，有个哥哥是晋城一中的第一名，再看看你自己……”总是这样说一大堆，我有时候会关住自己的房门，说道：“难道我自己不努力吗？”
唉，六年级了！我尝到了烦恼的滋味。六年级了，我在不知不觉中长大，渐渐从年少无知的梦幻中醒来。我遭遇了挫折，也有了自己的烦恼。在漫长的人生道路上，还会有更多的心结，而六年级——它仅仅是一个新的开始……
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