成长的作文4篇（精）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的成长的作文4篇，欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
成长，绝不只是身材的高大，一个人的成长,是要走过无数坎坷的道路,是要经过无数残酷的挫折,要走向身心的成熟，长成参天大树，支撑起一片天空。怎样才能成长呢？我向先人去寻找答案。
成长需要保持好奇心和求知欲。
爱迪生小时候对事物很好奇,他曾经在草垛里孵小鸡,为了知道蜂窝的秘密去捅蜜蜂窝，让人吃产生气的化学药品想让人生了一肚子气之后飞起来。他总是提出的一些不容易回答的问题，以至于老师和同学都认为他是低能儿。但正是因为他对事物的`好奇，爱观察，爱想问题，才使他成为名副其实的发明大王。
成长需要更明确的目标。
历史上的神童方仲永，天生聪慧，五岁时就表现出不同常人的地方。但是因为没有更为远大的目标，满足已有的成绩和别人的夸奖，最终成为常人。岳飞小时候，母亲就帮他确立了精忠报国的远大目标，成为名传至今的英雄；周恩来上学时就立志为中华之崛起而读书，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。有明确的目标，不满足已有的辉煌，不断为此努力，才会成长为栋梁。
成长需要顽强的毅力，持之以恒。
李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。老婆婆铁杵磨针的事令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
哦，我知道了，要想长成参天大树，就必须有旺盛的求知心，他是促你成长的肥料；要有远大的目标，他是带你成长的源泉和动力；要有顽强的毅力坚持不懈地精神，他才能让你朝着目标向 上、向上。
成长的作文 篇2
寒月如纱，伴随着天边寥落的的冷星，诗词似笔，画着骚然傲人的风骨。呷一口清茶，执一卷诗词，聆听那空灵的音，追寻那古典的美。
深深浅浅的色调细细密密的交织，织出我的童年。
当我还在牙牙学语时，母亲就手执一卷诗词，一字一句地教我念：“床前明月光……”我也不懂是什么意思，只是摇头晃脑的跟着念：“床前明月光……”有些时候 我故意念错，母亲就轻轻地拍拍我的头，不厌其烦地又一遍教着：“床前明月光……”从此，一枚小小的文学种子在我心中悄悄播种。感谢我的母亲，她掀开了我诗意天空的一隅。
小学时，我才明白月的含义：月是游子的故乡，月是思乡的霜露，遥挂在窗外皎洁明亮；
月是思妇的牵挂，在揭衣声中渐减清辉；月是好友同席，举杯对影成三人。没想到，月，竟包含青莲居士如此惆怅的思乡之情。为此，我对诗词的兴趣不由得又浓厚了几分。
写作时，当同学们都在为“我的理想”而冥思苦想时，我却能将“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’是范仲淹的理想；‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜’是杜甫的理想；‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’是李白的理想”用得游刃有余，羡煞旁人。
上了初中，我又与易安居士相识，她的婉约含蓄，让我为之惊叹。通过与她的交流，我懂得了她“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的娇羞；“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈；“寻寻觅觅”的`艰辛。
不仅如此，我还结识了五柳先生。我能想象到，他悠然地在东篱下采菊，或卧五柳之下饮酒。我多想去轻叩陶家门，听他带月荷锄的心境，看他如何在晨露沾衣中种出一簇簇长生不老的诗歌。
一卷在手，夫复何求。轻踏着悠悠岁月，诗词，陪伴我度过了我的童年。有了如此良好的熏陶，我想，即使我离开了课堂，我也有一片属于我自己的天空。
字字珠玑的唐诗宋词营造出一片诗意天空，我不仅能与古代名人一起漫步诗词王国，还能细细品味古往今来文人骚客的情思。因为如此，我的天空才不会单调，我才能找到一片属于我独一无二的成长！
成长的作文 篇3
没有牺牲的血雨，亦无浸透泪水，却有一滴滴晶莹的汗水。
——题记
是五年级时的一个春天，乍暖还寒。几朵腊梅仅零零星星点缀在毫无生机的树干上，显得格外苍白。在这初寒料峭的早春，我已开始了紧张的作文竞赛备考。当手上的电子表毫不留情地走到了“5点47分”时，老师终于停止了讲课。
“今天有关人物语言描写的，就先告一段落。晚上大家写一篇人物描写的文章，明天带回来。好，散了吧。”我拽下书包，裹紧了衣服便往外走。
虽只是微风，却并非“吹面不寒”，反倒让人觉得许有凉意。天色已开始发紫，时不时有汽车按着喇叭飞快地从身边掠过。走过校门，那株腊梅上，本来就寥寥无几的几颗小花苞，下午的一场小雨打得，更是屈指可数。虽是奄奄一息，却又倔强地守在枝头，无不透出一股鲜活的生命的气息。
到家时已临近六点。手指已经发紫，又有若无地透着点血色。捧住饭碗，一股暖气涌上心来，忽又想起晚上还有作文，急忙扒完碗里的饭，赶回书房。
借着旁边的一杯热开水，才可继续写下作文。家里很静，静到只能听见笔在纸上“沙沙”地磨，齿轮在手表里“咔咔”地转。画满最后一个句号，合上笔盖，长出了一口气。低
头看表，已是十点半。匆忙整理好书包，一骨碌翻上了床。不用细想，便沉沉睡去。
在第二天赶到学校时，老师已开始讲课。笔尖在纸上轮走，妄想记下老师说的所有的话。带着一脸稚气的严肃，全神贯注地抓住每一个细节。
日子就这样一天又一天地过去…
步入考场，一身沉重，备考铃打起，四个老师同时降临，像四樽女神守护着考场。发试卷了，卷子在前面的人手里发出“喀拉拉”的.响声，撩得人更加心慌意乱当还带着温度与墨香的试卷发到我手中时，我简直不敢相信自己的眼睛——作文题目：记一个你身边的人。
我突然激动起来，脑子里全是那株腊梅：盖着冰的腊梅，含苞欲放的腊梅，奄奄一息的腊梅，怒放的腊梅，盛气凌人的腊梅…一瞬间，天地模糊起来。此时此刻，我觉得自己就是那株腊梅！仿佛被点击了一般，笔下的字不断流出，是那么有力，那么饱满…
考试结束，已是四月。腊梅已经凋谢，樱花已经开了。我折下最后一支腊梅，独倚在作文旁。
成长的作文 篇4
星期五下午，同学们正在打扫除，我和同桌拿着扫把在教室里嬉戏打闹，有个同学急忙提醒我们：“小心地滑，我劝你们不要在这玩了。”我和同桌相视一笑，左耳进右耳出，根本不听同学的劝告。
我更加得意地把小拖把在他眼前晃来晃去。就在这时，一场悲剧发生了，拖把把他的眼角给划伤了，鲜血直流。同学闻讯立刻围了上来，七嘴八舌地议论，“刚刚还提醒你们要注意安全，这下好了，不听同学言，吃亏在眼前。”“看看看，流了好多血！”“快去报告老师……”几个胆小的同学抢着奔向班主任的办公室。剩下的同学在旁边大眼瞪小眼的看着。我心里害怕极了，连连向同桌道歉：“对不起！对不起！我不是故意的！”
我查看了一下伤口，赶紧用纸巾帮他止血。我把同桌扶到校医室，校医阿姨用酒精帮同学消毒，同学疼得哇哇直叫，我在一边连忙安慰“不要怕，要学关羽那样，在三国时代并没有麻药，关羽仍然刮骨疗毒……”同学听了我的.安慰，咬咬牙不哭了。
事后，班主任找我们聊天，我们诚恳地向全班同学保证，再也不玩危险的游戏了。
这件小事至今也仍然给我留下深刻的印象，时刻上紧心上安全的那根弦！
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