成长的作文

时间:2025-01-17 10:13:30 成长作文 我要投稿

成长的作文[精华9篇]

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的成长的作文9篇,欢迎大家分享。

成长的作文[精华9篇]

成长的作文 篇1

  在我的小时候,上学前班。教师就天天教我们读《三字经》、《弟子规》、《论语》。那时,谁也不得它讲的是什么意思,只知道声嘶力竭的跟教师朗读。直到现在,我才逐渐明白它的意思,懂得了其中所蕴含的意味深长的道理,也理解了国学的魅力所在。

  从前,我有一个坏毛病——考试成绩好就骄傲自大,觉得这样已经够厉害了,目中无人。但书上讲“是君子,就要谦虚,不要高傲自大。”我虽不想做伪君子,但是我不信。毕竟,人外有人,天外有天。教师把年级前五十念了一下,我排名很后。我明白了我的成绩不值得骄傲,那些排名前十的同学很谦虚,我羞愧的无地自容。于是,我经过学习《论语》,我就时常约束自己不要骄傲自满。

  有一次英语考试我得到了第一名,我非常高兴,抑制不住内心的`激动,骄傲自大的毛病又展现出来了,在课堂上总认为自己英语已经觉得很好了,不再努力学习和认真听讲,“逆水行舟,不进则退。”别的同学都在进步,唯我在原地踏步,仿佛是要验证这句话似的,在后来的考试中,结果可想而知,那次考试,是对我骄傲自大的沉重打击。我回到家,拿出试卷,认真分析了错题原因,发现这些题都是因为我骄傲,因而没听教师讲的知识点。我谦虚起来,成绩也在稳步提升,经常得到班里第一名,还有。我原喜欢斤斤计较,有时为了一个橡皮,一支笔,一个错误跟同学吵,甚至打起来,自从学了“做事斤斤计较,会失去所有的朋友”我想:一个人不能失去朋友啊!我学会努力控制自己。虽然有时会控制不住,但是我不会气馁,我会更加努力做到!

  有人说:“我们要勇于创新,扔掉那些老的、陈旧的东西。”可我认为只有从历史中汲取“营养”,才能更好的创新。为什么像美国这样高度发达的现代国家还要回过头来学习莎士比亚、海伦……因为我们自己没有历史,我们要寻找历史,要从历史中寻找智慧。

  人类几千年的文化并非简单的能够被精华和璀璨来形容的,只有不断学习才能进步,忘记历史就是忘记未来。

  读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好比耕耘,汗水越多,收获越满。让我们多读这些书,让国学和我们一起成长,那个站在山顶人将是我们!

成长的作文 篇2

  成长是每个人必须经历的。如果把成长的道路比喻成一条崎岖的山道,那我们则是那勇敢的登山者,每天都有不同的困难阻挠我们前进,有时也会下下雪、刮刮风,但我不认为这是我们可以退缩的理由,不认为这样的困难可以让我们停下前进的脚步!

  成长中,有艰辛,也有欢笑!那是风雪中挺进的身影,那是阳光下灿烂的笑容。风雨过后才会看到阳光,更有可能看到美丽的彩虹!当然,没有彩虹的阳光下,孤单时也要坚强,要在失败中成长,总有一天会爆发出最强的光!这些就是成长,这一切都建立在坚强之上。

  成长中,有甜蜜,也有煎熬!那是朋友间的互助互爱,那是寒窗中苦读的朗朗。学生时代的19年中,有了同学、朋友的陪伴,好像已不向最开始那样凄凉。下了课,总是能听到从教室里传出的阵阵欢笑!此时,那一颗颗心儿啊!贴的'是那样近!这些就是成长,这一切都建立在努力之上。

  当然,成长中,也会受伤,也会有人来抚平你心中的创口!他人的欺骗、社会的不公造就了内心的黑暗,这时,总会有人肯站出来安慰你,就像蜡烛一样将你心中熄灭的灯火再次点亮!这些就是成长,这一切都奖励在历练之上。

  成长的百味调料总是在变,不要去计较上天的不公使你受了太多的伤!这只是一种磨砺,在这之后,难道你没有发现么?你一变得更加努力、勇敢、与坚强!

成长的作文 篇3

  成长的过程总是伴随着数不尽的烦恼,而破除烦恼的本身就是战胜自己,体验成长的过程。每个人都有属于他自己的成长故事,这其中既有烦恼、又有快乐,既有幸福、又有苦涩。但重要的是每个人都能从他的成长过程中有所领悟。

  过去,轰轰烈烈的回忆被我们轰轰烈烈的遗忘,现在,点点滴滴的憧憬被我们点点滴滴的记起。永远叙述不完成长的滋味,只有自己才能慢慢的去品味。

  成长与烦恼同行,青春与快乐共舞。我的烦恼就像是鞋里的一粒沙,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。已是高中生的我,如今每天都沉浸在苦海中,我的未来很迷茫,虽说自己的命运掌握在自己的手中,可是我却束手无措,任凭时间吞噬。

  每天碌碌无为的活着,除了上课时间觉得有点意义外,别的就少得可怜了。前几天和他在一起,他跟我聊的让我大彻大悟,我知道自己永远不可能完美,可是我却应该去为自己的未来着想,想想怎样的生活才有意义,我真正需要的是什么,他会在身边陪我照顾我一辈子吗?

  每次遇到挫折,我都沉迷于挫折的痛苦中,由此看来,面对挫折,我们不应过分的沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔,面对挫折,我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥燥中愈陷愈深,面对挫折,我们不应长期秃废不振而迷失眼前的'方向。

  不管生活的路多坎坷,不管生命中有多少磨难,我们都要用心去等待,奋力去追求,直到破茧成蝶的那一瞬。我们要做天空中展翅翱翔的雄鹰,要做与暴风雨搏击的海燕!擦一擦额上的汗,试一试眼中欲滴的泪,继续前进吧!相信总有一天你会看见蓝蓝的天,白白的云,青青的草,还有你嘴角边甜甜的笑....

  用不着为一次次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷,没有创伤的珍珠贝,怎会有闪烁迷人的晶莹闪现。跌几次跤,摔几个跟头,是经常的事。如果在一条阴沟里都翻了船,你的人生一定很苍白,绝对不会生动。如果败了你可以从头再来,如果胜了,你可以把脚下的基石踏实。

成长的作文 篇4

  我喜爱周围的所有小动物,草地里钻出来的野猫我喜欢,别人家养的小狗我羡慕不已,邻居的小仓鼠我也常常惦记。因为妈妈教我要爱护小动物,它们和我们一样有苦乐感受。

  在我2岁的时候,我和邻居黄熠到楼下玩,我们用树枝在泥土中随意扒拉着,对于那时的我,这样的举动也充满了乐趣。

  突然,我们从土中翻出来两条软软、滑滑、不停扭动的“小虫”,它们全身咖啡色,两头尖尖,没有脑袋没有脚。它们对我们的冒犯好像很不乐意,拼命想钻回泥土中去。

  我和黄熠对于抓到的'猎物饶有兴趣,捏在手心里,这里摸摸那里瞧瞧,拎起来甩几下,看它在空中扭动身体的样子,觉得很好玩。这时妈妈走过来,告诉我们,它们叫蚯蚓,吃泥土里的腐烂植物,可以帮泥土松土,对花草树木大有帮助。妈妈让我们观察完毕就把蚯蚓放回泥土里。

  可是,这是我们的“劳动成果”,我们才不肯轻易放手。我们继续着自己的游戏,让蚯蚓在太阳下的水泥地上挣扎。蚯蚓一开始还在努力扭动,试图找到回家的路,后来就变成了无力的摇摆。“是不是天气太热了?”黄熠说。“我们把它们放到湖里,让它们游泳吧?”我说。我们都觉得这个主意不错。于是我抓起两条蚯蚓扔进了湖里。蚯蚓没有浮起来,直接沉了下去。“妈妈,妈妈!”我连忙叫妈妈救它们。

  妈妈知道后批评了我们。妈妈说,蚯蚓不会游泳,扔到湖里就等于杀了它们。并让我们记住,动物也是生命,和我们一样会避苦求乐,不允许我们随意伤害小动物。这是妈妈第一次这么严厉地批评我。我的眼泪流了下来,但也深深地记住了,要爱护小动物,哪怕是一只小虫,也不能随意剥夺它们的生命。

成长的作文 篇5

  成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,有哭有笑,有悲有欢,有甜也有苦。

  我的这艘成长之舟,从我起航那一刻起,就带给了我不少的快乐与烦恼,让这身为初中生的我,即渴望快点见识一下天边的风浪,但又有些厌倦,害怕面对它。

  和别人一样,我也是一个刚出海的“水手”,在这出海的同时,身边就多了许多的烦恼。或许,这就是人们常说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”吧!也正因为我在长大,正在变成大人,所以在家中长辈们眼中的我,已经不再是小孩子了,不再是那个无知,但天真的我了,变得有意识,有胆量,有知识了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待。如果稍有差池。随时都会招来暴风雪的来临。东一句“你已经长大了!”西一句“不再是小孩子了!”让我听得头都疼了。

  回想起自己小的时候,那时还是个小孩子的我,生活得多么轻松,考试吧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的.海浪也更大了,海面也更波折了,成为一个中学生了,往日那个我已经荡然无存了。我的个子高了,上学的时间长了,回家的作业增了,学习的科目多了,我的双肩渐渐地背起了更重的书包。心中的压力也不断地在加重。如果是小时候,我无论做错什么事,必然没有人会来责怪我,因为我还小,不懂事么,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,要长大了,也要懂事了,更要适应独立了,凡做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。唉!成长的烦恼还真不少,但是其中令我渴望已久的快乐也夹藏了不少,我偶而也会有阳光明媚,风平浪静的日子。

  成长是会给我带来不少的烦恼,可又想自己快快地变成大人。小时候一样,现在也一样。身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。我根本就无法也无权利来发表一下自己的见解,海上的路,

  根本就不能由我来导航。但是我知道,我知道在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。

成长的作文 篇6

  如烟的往事飘然而过,但有一件事我却铭记在心中,每当记忆的浪花泛起,那件事就像大海中的一叶扁舟显露出来。

  记得那是在我七岁的时候,一天妈妈带着我去逛商场。怡走进商场,哇!商场里的东西真多啊!应有尽有,琳琅满目。我东瞅瞅西望望,突然,我的眼睛发现了“新大陆”——在我前面不远有一个卖玩具的'小摊。我立刻跑上前去,眼光一下子停留在一辆黑色的遥控小汽车上。

  我拿在手中,翻过来,看过去,爱不释手。心想:要是我能够拥有它,那该多好啊!可是,妈妈肯定不会同意的。她一定会说家里的玩具那么多,再买不是浪费钱吗?想到这,我只好把心爱的玩具小汽车放下,没精打采地跟在妈妈身旁。喜欢的小汽车没买成,我心里空荡荡的,心里很是失落。妈妈在和我说什么话,我好像都不知道。心里还一直惦记着我心爱的小汽车呢!

  妈妈看到我不高兴的样子,问:“儿子,你怎么不说话啦?有心事吗?”

  “没有啊。”

  妈妈象看出我的心思说:“你是不是想买那小汽车啊?”

  我点了点头应了一声:“嗯”。

  妈妈用手捏了捏我的小鼻子说:“我就知道你是因为这事儿才不高兴的。看你表现好,就给你买一个吧”。听完妈妈的话,我顿时高兴得一蹦三尺高,抱着妈妈说:“妈妈,你真好!

  虽然已经三年过去了,但是我的小汽车还像新的一样,那件事也一直留在我的脑海里。

成长的作文 篇7

  迷茫、困惑之时,它总会在我身边,陪我跋涉,伴我成长。

  一一题记

  小提琴,良师益友也

  小学一二年级时,我踏入了乐器的课堂,沉醉于那听起来或缠绵悲切,或泉水叮咚,或走马摇铃般优美的旋律……梦想着有一天自己也能弹奏出这样的音符。

  慢慢地,我原本不羁的性格被琴声感化,设身处地,感受一曲曲古老的乐章所刻画的高山流水,惊涛骇浪,鸟语花香,风骤雨狂。闭眼,细细品味天地之博大,岁月之宁静。乐停,余音缭绕;乐起,气势磅礴。轻抚琴身,光滑的漆面,细细的琴弦,无不令我感到熟悉无比。

  在日复一日,年复一年的学琴之路上,我付出了很多的.时间与心血。在同龄小伙伴无忧无虑地嬉戏打闹时,我却踏上了通向老师家的道路,但我并不抱怨,更不后悔。

  小提琴,智者也

  在小学时,当久坐的宝座被人抢走,而沦居为第二时,我在小学校园里如一头被扯了尾巴的老虎,愤怒无比。回到家,望见书房里的提琴时,它好似在呼唤我:“来,演奏我吧!”

  我拿起琴,拉了一首又一首乐曲。《花儿为什么这样红》高昂激烈,仿佛赞美那纯真的情谊;《梁山伯与祝英台》低沉温婉,好像看见了梁山伯与祝英台一对爱人化为蝴蝶,比翼双飞的情景;《保卫黄河》气势磅礴,好似战士保卫黄河的决心,永不消褪;《二泉映月》悠扬回旋,宛如月夜下泉水平静的样子;《夏夜》幽雅静谥,似乎是夏天的夜晚安静的景色。

  成长中的那把小提琴,在我困惑时,为我指点迷津;在我浮躁时,为我修身养性;在我失落时,为我加油鼓劲儿。拉琴如此,生活亦如此,它,为我助力成长!

成长的作文 篇8

  一份成长的秘密,藏着血浓于水的亲情。

  下午,老妈把我从睡梦中毫不留情的拽起。“等会儿去你大姑家,你去不去?”一听不是让学习,我爽快地答应了。“走了,出发。”我赶紧跟上了老妈的步伐,去车库取车。

  出了小区,两人缓缓骑行,走进了一段闹市。一位牵着小孩的老人进入了我的视线。目光不断的在老人身上逡巡,总觉得她,似乎在哪见过?老人手中紧紧握着小孩的手,仿佛,只要松开,小孩便会消失得无影无踪。老人的背似乎在与历史年轮的对峙中,稍稍隆起了些许。

  而孩子,望着旁边五花八门,奇奇怪怪的东西,明显止不住好奇趁老人一个不注意中,挣脱了老人的手,向一个糖葫芦摊跑去,全然不顾身后老人如何叫喊,追赶。小孩终于停下来了,望着眼前,那放着一串串诱人糖葫芦的小摊。口中,仿佛已流下了一道很长的涎水。

  老人在他身后不断的喘着粗气。缓缓走过来看着他,眼中,那目光似乎没有半点责备的意思,反而充满了慈爱。小孩指着那家小摊,向身后说道。“奶奶,我想吃那一个。”

  刚停下的老人听了这句话,迟疑了一下,小心的向摊主问道:“那个多少钱?”摊主不加思索的道:“那一层的都是四元。”老人把那双布满沧桑的双手颤颤的伸入口袋,在扁瘪的口袋中,翻寻着,几张可以兑换孙儿喜欢吃的东西的纸币。翻着,不停的翻着,将口袋的底部都翻了出来,却也仅仅找到了五张,邹巴巴的一元纸币。将其中的四张,递给了小摊的`老板,小摊老板接过钱,笑盈盈地递上一根让孩子无比眼馋的糖葫芦。

  小孩子接过糖葫芦,笑得更欢了,又开始跑了起来,老人也只好无奈的跟在后面,不停的追着。看着老人离去的背影,我好像想起了什么?啊!我想起来了。那老人,多像我的外婆,也更像我的奶奶,那个快乐无比的孩子,不正是儿时的我吗?

  在一份成长的秘密中,藏着血浓于水的亲情。

成长的作文 篇9

  又是一个无聊的周末,随手一翻找到了小学时的照片。记忆似乎又重新反了起来。

  一年级时,对间一切都有好奇感。二年级时,逐渐对学校有了一种憧憬,三年级时,对路边的小摊子有了好感。四年级时,对同学有了好感。五年级时,对职务有了好感。六年级时,终于对时间有了好感。

  岁月如流,六年级是我们离别的时候,在学校的最后一天,激动的情绪始终涌了出来。这一天黄昏成了同学们唯一的象征,此时此刻,希望友谊是明天的'第一缕阳光的晕轮。

  渗透了月光的照耀,璀璨的星光呀似乎朝笑着我,紫罗兰藤呀,徘徊着窗边,在我的视线里来回来回的晃乎着。黑暗的天空总是闪着那微微的星光,总是启发着人们什么道理。

  闭上眼睛,一个个习惯的画面呈现在我眼前。如:比赛时朋友的鼓励,老师的表扬始我自信。

  转眼间仿佛做了一个梦一样,过的飞逝栩栩如生。成长的足迹,走着走着回头去看看脚印吧,去回味那些酸甜苦辣的足迹。去成长吧,回头看一看。

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