初中我不再灰心作文

时间:2021-06-11 12:41:05 初中作文 我要投稿

初中我不再灰心作文四篇

  1我不再灰心

初中我不再灰心作文四篇

  灰心,也许在以前,它会是我的致命要害。想起往日,灰心是我丢失了多少次成功的机会,是我在心底留下了千古悔恨。我一直不明白,“灰心”为什么总是缠着我不放,是我对它无可奈何。

  “哇…哇…”,一阵清脆响亮的哭声平静了我心底的紧张“气氛”。“妹妹出生啦!”我的心里不禁喜出望外。过了一会儿,我见到了我那刚出生的,可爱的妹妹。望着她那洁白无暇的脸庞,我是多么想抱她一会儿啊!但是转念又想:“哎!看起来我是没有这一份希望了,因为我肯定会像以前一样再一次灰心……”这时,妈妈似乎看出了我的心思,在病床上对我说:“儿子,千万不要还没有抱妹妹就灰心了啊!”说完便将身旁的妹妹朝我递了过来。此时此刻,我犹豫了一下:“说得没错,我应该改掉这个容易灰心的毛病,我一定能够闯过这一关的!”想到这个,我斩钉截铁地将妹妹抱了起来。

  虽然信心十足,但俗话说:“江山易改,本性难移”,我还是无法轻易控制我容易灰心的本性。刚开始,妹妹在我的怀中非常听话,既不哭也不闹,我的心里也是美滋滋的。但是天不如人愿,过了一会儿,妹妹现实在我的怀里轻轻地摆动了两下,我连忙抱着她晃了几下,可是妹妹的状态非但没有一点儿好转,反而大声地哭了出来。顿时,不知所措的我心急如焚,却又束手无策。我此时真想干干脆脆地将妹妹扔在床上,然后置之不理。可在这时,妈妈的一些话平静了我的心态:“灰心固然不好,但它也是人控制的,千万不要被灰心打败,因为它对你并没有好处,你就把妹妹当作一个工具,好好地锻炼一下自己吧!”此刻,我好像感受到了妈妈心底里那对我的无限期待。这些话仿佛给了我无限的力量,于是,我用心去感受妹妹的需要,再加上一些尝试,渐渐地,妹妹安静了下来,我也渐渐地露出了笑容。

  此时此刻,我的心中有着一种说不出的高兴。我庆幸,我欣喜,因为我真的闯过了这一道难关。我终于将“灰心”这一个词语永远甩在了九霄云外。

  2相信自己,不要灰心

  自己去做手工,真的遇到很多很多的挫折,或许这些小挫折在以后看来就不是什么问题了,但是,对于如今的我来说,真的是对我大大的打击,使得我心灰意冷!不想再干!本来这一篇作文早早的就想写了,但是自己还是没有心灰意冷到能静下心来写这一篇文章,而今天,我可以说自信心受挫,心情糟糕透吧!

  从我开始做手工开始,因为很多问题被提醒过很多次,而每次都是因为不细心,因此,使得自己在别人的印象中的形象大大打折!今天又被找了问题,心真的很冷很冷,我该怎么安慰自己?告诉自己是上面的人不能容忍自己的错误?告诉自己是前面的人没把工作做好,使得自己无法做的完美?告诉自己没关系,反正自己只是体验?但是我做不到,这一些都只不过是自己掩饰自己错误的借口!自己最讨厌这种人,怎么可以让自己也讨厌自己?

  我在那里,真的很想哭,但我不可以哭,我说过不抹眼泪,就这点小挫折根本吓不倒我,我要变坚强,更是要从这样的事情中汲取教训!在学习上,自己也经常因为一些不该犯的错误,因为粗心而失分的事情,自己却一直不放在心上,而这次暑假打工,正在让我意识到了细节决定成败!

  相信自己,不要灰心,加油,继续好好的干!问题被暴露的早,你就可以越早表现的优秀,问题被暴露的越多,就证明你可以更优秀!不要灰心,好好干!

  希望自己经历这样的挫折后,可以改掉自己粗心,不够细心的坏习惯吧!好胜的我不想再经受因粗心而带来的挫折了!

  好好干,谁能第一次就做到十全十美么?总是会有问题,相信是金子总会发光,相信细节决定成败,多少精英不是逼出来的?多少精英不是因为细心而成为精英的?相信自己能行,不可以被打败,好好干!

  3我不再灰心了

  没有信心做任何事都无法超越别人,更无法战胜自己。

  与以前相比我发现自己更有自信了,更懂坚持了。因为从那一刻开始我有了让自己变得更好的念头,之后开始放开,做任何事情都始终相信自己能行。那是我每天都在努力,不是因为想让同学敬佩,而是发自内心的不想让老师失望!

  是老师给了我当课代表的机会,我努力把握,不想错失机会。虽然每天都是那么忙碌,可是却有中说不出的开心,那是我相信自己:上课回答问题总是第一二个,作业也做得很好很快。

  一学期很快过去了,可我却被老师撤掉了语文课代表的位子。那天我憋了一天的泪水,一回到家我就躲进房间痛痛快快的哭了一场,我实在不懂自己哪里做的不好,我那么努力却被老师无情的'给撤了。我的自尊,我的骄傲都被老师给消灭了,我觉得自己好没用,就拿起日记本写出了自己的心里话,交给了老师,我清清楚楚的记得老师写给我的话:“不是因为你差,我女儿也很优秀,但我连组长都没有让他当,不是吗?认真做好自己才是最重要的。”我还是有不服,我不觉得自己哪里比她差,我开始失落了。

  上课不举手回答问题,目的就是引起老师的注意,可我发现老师视而不见,便下定决心要向老师证明他今天的决定是错误的。心中的声音不停提醒我要更好,让老师刮目相看。

  每一堂课我都十分认真,每一份作业我都争取比全班每一个人都要好,那一次的失败给我的打击很大,别人都说一分耕耘,一份收获,而我得来的只有老师的否定。是老师给了我机会,给了我信心,却又给了失望,我的自尊心难免会受挫。

  事到今天,同在一个班级,同是一个老师,在那麽多次的失望,那么多次的努力中,我发现自己的努力没有白费,而我也不再证明给老师看了,而是证明给自己看。我发现自己的优秀,不再与别人相比,而是让今天的自己与昨天自己相比。更自信的我不知在老师的心中是怎样的,但在自己心中是别人不能比的。失败再来,我不怕了……

  4我不再灰心

  人在世,喜怒无常,俗话说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。但是人也有伤心﹑失落﹑沮丧﹑高兴﹑激动等多种心理活动。正如人们常说的,人的表情变化可真快。在我的生活中有许多事,让我沮丧,让我流泪,让我高兴。当我沮丧时,我会抑制住自己。

  记得有一次考试,大家都考了90多分,只有我和那几个“坏孩子”考了80多分。我的心里本来就不是滋味,再加上老师“教导”我,我的心情就更加沮丧了。老师说:“你看你,天天把心思放在哪了?这次考试只考了80多分,我们班都考得很好,只有你拉了后腿”。我只要一想到“只有你拉了后腿”这句话,我的心里就有一种说不出的感受。当我回到家向爸爸妈妈说起这件事时,爸爸说:“没事,这次没考好,下次努力努力再努力,相信一定会有所改观的。妈妈说:“别想了,都已经过去了,我们不可能重演历史,沮丧也没用,把心放宽点”。听完爸爸妈妈的话,回屋想了想觉得爸爸妈妈说得有道理,过去的就让它过去吧,这次考不好,下次努力,争口气。这件事让我明白了,沮丧是没有用的,只有把沮丧转为动力,事情就会有所改变。

  有一次在一场田径运动会上,我和别的校的同学去赛跑,结果我得了第三名,差3秒,没能拿到第一,此时此刻我的心情非常地伤心,因为大家都很信任我,我才拿了第三。比赛完后,我听见有人说:“唉!我还以为她跑得多好呢,谁知道只得了个第三名”。听完后,我心里很不是滋味,因为我已经尽力了。老师对我说:“好样的,第三名,你的实力不错,但是人外有人,天外有天啊!别想那么多了”。我说:老师你说得对,我应该放松这颗沮丧的心,让它好好休息休息”。老师又说:“不要在意别人说的,只要自己尝试过,努力过就行了,相信你自己”。我说:“老师谢谢您,我好多了”。

  两次小事,却让我明白了许多,从此我不再沮丧。

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