寻觅初中作文（通用10篇）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的寻觅初中作文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
寻觅初中作文1
渐行渐近的围城，悬于头顶的玉色的天空，使我明白，我终于来到了这里。多少年，良渚，我痴慕你一个模糊的背影，恍惚间是你精致如玉的颜容。而今天，终日碌碌的我终是见到了你。
步步小心，只为了走近你。同样是泥土装点的展厅里，摆放着件件玉器。走近一件，是似曾相识的感动。天圆地方，套进不足十厘米的地方，捆绑住的却是万物的脚步，时间在这里出奇的从容。和润的玉色，流畅的线条，那是先民无与伦比的智慧。而偌大的展厅里，没有人知道我为何热泪盈眶。
曾经，我也只是个勉强可以看到展品的孩子。昂着头，在淡色的光彩下仰望。琮璧钺鼎，吴越霸王，我一遍遍地向访客介绍着。儿时的时光里，因而抹上了一层浓浓的历史的浩渺色彩。升学、新学校、繁忙的学业，儿时的骄傲也连同慢慢剥掉。生活里，长高的我却找不到那个儿时的位置，那个我作为讲解员的位置，没有人会对我报以那熟悉的微笑。那个一遍遍教导我的叔叔，那个满头银发的学者……都再也找不到了。
而今天，知道吗？我又回来了，在这个良渚文化的真正起点。就像是那头发里什么风都有的三毛来到周庄一般，只是我找到的不是自己的老祖母，而是童年，是梦想。这里我邂逅着的是过去的自己——那个几年前和伙伴们站在博物馆里击掌盟誓的我，那个会为一个奇异的古字而痴迷一个下午的我，甚至是——那个矮矮的我。
一阵年代久远的风，将我唤回这片土地。灯光交替着，倾洒在我的脸上。我的脚步轻轻将这城池丈量，古城、泽国、水乡。
轻掩嘴角的笑，我释然着，仿佛是放下了一个儿时的未完结的梦。那是良渚、古玉、江南，也是我的曾经的遗憾。其实，每个人的心里都有一个自己的良渚，负着箱箧，箱箧里是自己的梦想。无论时光是多么漫长，都不会遗忘。因为那个梦想，在真实的世界里，我们才没有迷失自己的方向。我不知我会走哪条路，但我知道，终点都一样。
我终是离开了，在风里，又重掩上了良渚的面纱。寻梦良渚，梦想在前方。
寻觅初中作文2
春天到了，可是春天在哪儿呢？一个星期天我们一家一起去江滨公园寻觅春的踪迹。
我们到了江滨，哈！今天天公作美，我相信春姑娘一定藏在里面！我们租了一辆四轮观光车，开始了寻找春天的旅程！
我们左一脚、右一脚地骑到了一个牡丹花丛，牡丹花一朵朵把草地打扮了一番。那儿的牡丹花开得非常娇艳，通红的花瓣透着嫩白色，令人陶醉其中。还有那美丽的新娘穿着洁白的礼服在花丛中拍照，好似要和花儿们比美。
接着，我们来到了草坪上，那儿可是人们自由的天地。暖烘烘的阳光拥抱着大地。人们有的在晒太阳、有的在聊天、还有的在看空中自由自在飞翔的小鸟……悠闲的人们给大自然增添了活力。
我们又来到去年春天种樱花的地方。大部分樱花长得十分茂盛，正随着风儿摆动着枝条，欢快地舞蹈。虽然我种的樱花树已经枯萎，但它还是我心中最茁壮的一棵。
我们后来把车还了，来到一个宁静的小河边，清凉如水的微风拂过水面，水面荡起了一层层波纹。河对岸是一片森林，鸟儿欢快的`歌声在林中回荡，坐在石堆上晒晒太阳是一种非常美的享受。我们一家就要在这儿打水漂！
爸爸是个水漂能手，一打就是好几个！把我羡慕得不得了。于是爸爸就答应教我，我可开心了，拍手叫好。爸爸教我先找一快扁扁的石头，把石头捏紧再平平地扔出去。可是，我的手总是不听使唤，一下也没漂起来！正当我灰心丧气时，随便地扔了一下，石子尽然在水面上漂了起来，我不敢相信自己的眼睛，直到妈妈喊了声：“漂……漂起来了！”我才知道这不是幻觉。我兴奋不已，难得一次呀！我重新找回了信心，在河边练习了许久。可是，时间不早了，我只好依依不舍地离开了公园。
我找到春天了！她在花丛中、在草坪上、在树林中、在小河上……春天还在我欢快的心里。
寻觅初中作文3
天，阴沉着，狂风，呼啸着。街道两旁是被刮翻在地的广告牌：“尊老爱幼，人人有责”天空中不见了鸟雀的痕迹，暴风雨就要来了。
马路边上，一位腿有残疾的老人被安置在一把旧破的槐木椅上。狂风，丝毫无退却之意，老人在这乌云之下，不安的张望着，似乎在等待什么。来往行人拉着自己身上的衣物，疾驰着，无视老人的存在。
路停下，走来几个修长的影子，他们，没有被狂风所恐吓，更没有躲闪。那是上完补习班回家的学生，他们注意到了路旁无助的老人。乌云，渐渐逼近了，风势，愈来愈猛烈。
他们双目相对，来到老人身旁，询问道：“老爷爷，您家在哪儿？快下雨了，您怎么不回家呢？”老人无助地摇摇头，双眼含满了眼泪。四个人相互点了点头，他们抬起了那把椅子，一同的还有老人，躲在了桥洞下。老人哭了，他也在微笑着。或许，爱，有时，不需要语言来表达。
孩子们走了，望着他们远去的背影，老人的内心感到无比的温暖。多少年了老人生活在歧视与轻蔑之中，多少年来，火一样的阳光使他几乎眩晕，但内心却是那么悲凉。今天，在狂风之中，在这雷霆之下，他第一次感到了那书渴望已久的“阳光”。他沉浸在其中，亦陶醉在其中，渐渐地睡去了……
偶尔之间，望着蔚蓝的苍穹，凝视着昔日的阳光，心想：那束无形的阳光，是否还在照耀着一个受伤的心灵呢？回答是肯定的。人间有情，有爱。而这情爱，就是那束温暖人心的阳光。
寻觅，阳光的足迹；寻觅，真善美的倩影。温暖的爱，是一种幸福，更是一种享受。
寻觅初中作文4
你不曾拥有的，只因你未曾寻觅。
为什么要寻觅？寻觅什么？前段时间，因为看到了一个词——寻觅。我就一直在想它，它在脑海里来来回回飘荡，激起一圈圈涟漪，可我始终没能寻觅到它们的答案。
直到有一天，我拿出已经泛黄的存在，记录着孩童时的时光相册。在其中，我看见了一个穿着花衣裳，扎着两个丸子头的小女孩。她与小伙伴正在玩捉迷藏，他们轮流着寻找朋友。在这期间，他们不光找到了朋友，还寻觅到了对他们来说珍贵的友情，寻觅到了乐趣。倘若儿时未曾这样游戏，现在又怎能从这样逝去的时光中读取并寻觅快乐的回忆呢？于是，知道了为何要寻觅，寻觅什么。
鸟儿为了生存而寻觅粮食，花儿为了娇艳而寻觅适宜的生存方式，云朵为了自由而寻觅蔚蓝的天空中的飘逸之处。寻觅总是存在于任何地方，任何生物都通过寻觅而获取美好，那么在，我们更要明白自己需要寻觅什么。
现在正是学习阶段，目标应是好好学习，进而获得好的成就，从而为以后的美好生活篇章打好基础。若现在不“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为自己的梦想而努力，那么你就无法拥有实现梦想的权力。
我会带着寻觅，继续走在人生道路上，去寻找阵阵知识的芬芳，去寻找诗海无穷的奥妙，去寻找快乐美好的真谛。怀揣着一颗走向美好的心，像皑皑白雪一样，将走过的路，充实地填满，不留下一丝后悔的机会。只要我们拥有寻觅的心，那么你就会拥有别人不曾拥有的。
寻觅，在茫茫人海中不忘初心，拥有的是别人无法触及的始终安稳。
寻觅初中作文5
春风融阳，春叶遮云，春天的足迹要仔细寻找。——题记
中午，金色的太阳撒出和煦的阳光，映照着浮云，湛蓝的天空笼罩着春意盎然的大地。春天已到，万物滋生，外婆家的山虽不高，但翠绿葱茏。在外婆家，我开始了一次特别的爬山，一次追寻之旅。
走过农田，穿过小路，一道窄窄长长的清泉潺潺流过。枯叶漂在水中，犹如“曲水流觞”，淙淙的流水声奏响了一曲清新欢畅的交响乐。跨过溪泉，进入了一片绿林。绿竹斜倚在岩土坡上，另一边的泥沼地绣着不知名的绿植，那是泥沼地嫩绿的春装吧。绿植连绵起伏，如同一座座“青山”，午风轻拂，绿植轻轻摇摆，又像一盆盆“盆栽”。我继续前进，不知不觉中，大树遮住了太阳的金光。绿荫之下，幽影之中，蝉儿躲在“蝉翳叶”下弹奏着乐曲，更为密荫增添了一份幽静。穿过绿荫，阳光射出，在对面的山坡上，矗立在一颗“篮子”树，顾名思义，篮子树倒过来像一个大篮子。篮子树的树枝是柔韧的“竹枝”，绿叶点缀在“篮子”上，树干似乎让我们可以提着竹篮，装下春光，装下春云，装下春天。在我的眼前，春天的的彩花吸引了浪蝶狂蜂，它们在花丛中舞蹈，在春天中舞蹈。
走过绕山的路，开始了爬山的路。路，越来越斜，越来越陡，苍松稀疏的枝叶，划分了春天的蓝空；苍松之下，草丛划出我们爬上的道路。终于，山顶到了！在山顶，春天显得更加美丽。风，吹洒着左边的竹林，片片修竹，哗啦啦地响，那是春天的语言吗？风，吹拂着右边的芒草，细细高高的芒草，摇摆着绒绒的丝，那是春天的动作吗？光，映照着竹林，绿干绿枝绿叶泛着深深幽绿，那是春天的色泽吗？光，照耀着茂密的芒草，芒草反射出灿烂的金光，那是春天的微笑吗？
花鲜艳灼灼，草繁茂茸茸，蝴蝶飞舞浪漫，蜜蜂乱飞心狂，修竹数竿，苍松数棵……哦，我找到了春天！
寻觅初中作文6
春天来了，大地又回暖了。花儿开了，大树抽出枝条了，小草顶出了脑袋。这么美丽的景色，我们可不能错过。因此，李老师带我们到我们的家园——东湖花园，去寻觅春的踪迹。
进入大门，首先呈现在我们眼前的是一个小水池。它正喷涌着泉水，欢迎我们的到来。池中央德铁树显得多么精神，多么有生气啊！看，它把自己长满软也刺德枝干向四面八方伸展开来，活象一只开屏的孔雀。水池旁的花坛上，一只开屏的孔雀正用目光注视着我们的到来。
一路闻着花香，不知不觉到了步行街里。左边，一家家琳琅满目的商铺开满了旁边。只要你想的出来的店它都有：水果铺、便利店、干洗店……，还有些你不怎么要用德店也被它占为己有。这不用应有尽有来形容，又用什么来形容呢？右边，一棵棵高大挺拔的橡樟树在太阳下亭亭玉立。一棵棵铁树也拨开自己的树枝，享受着高大经过高大挺拔的橡樟树的细细碎碎的阳光，茁壮地成长着。银杏树也毫不示弱，它在自己的那块地里称王称霸，当了首领，敬请地享受着阳光的沐浴。因为阳光，它也长出了那金黄可爱的“小扇子”。
我们一路顺着溪流的水往上走，就来到了凉亭。进入凉亭前，我悄悄的观察了一下这溪水。这水真清澈啊，清的可以看见水底的沙石了；这水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠；这水真静啊，一片叶子飞进水里，它可荡起一丝波纹。进了凉亭，只感觉到太阳火辣辣的光芒仿佛一下子被抛在后面，迎面而来的是秋天般的凉爽。正前方，阳光透过竹子投下来的日影正适合我们。下面，波光凛凛的水面倒映着凉亭，而水遇到的阳光又倒映在了凉亭。这真让人们分不清到底是水倒映着亭子，还是亭子倒映着水。
这时，李老师说我们回去了，我们着才恋恋不舍地回校，再看看我们刚才的行程，真是让人流连忘返呀！
寻觅初中作文7
光慢悠悠地暗了下去，只剩路旁电线杆上还有几只黑色的鸟影伴着晚霞。洗碗的水声过后，家家户户都掩上了门，不到八点，灯也都暗了。
带上手电，独自一人走向那棵老树，它正值满身绿衣，跳上最短的枝干，我打算在这儿小憩一会儿。天把最后一点光都洒在燕子的羽翼上，它们大概已经安顿下来了。
好像是傍晚煮食时冉冉升起的烟还未消散，一切都处于迷雾之中，显得十分虚无了。先是一声蛙叫，尔后便又是一只，两只，三只，愈来愈多的蛙唱起来，就像鼓声由缓到急，只觉后来整个人都被“蛙军”包围了似的。萤火虫的光不知从哪里冒起，幽幽的像是鬼火。它从东面飞来，过了一会儿又消失在西面的那片草丛中了。蟋蟀声则是从头顶的那个“大蘑菇”里传出的，自始至终都在响着，不像蛙们每唱几声都要停一会儿，也是，它们等待了那么久，就是为了这个夏天。
只有在夏天夜里，才能明白什么是连绵群山的美。远处像是被弄墨渲染上的一道弯曲的线，接近水的那一头是浓的，到了衔接天的那一头则成了略淡的墨色，也许是远方的候鸟飞过天边的山头，取走了一些墨涂抹自己的羽毛。田野上有微风，风只敢静静地，因为它知道夏夜的波澜是留给暴雨的，所以，风只是静静地吹着，乱了一丝发，散了一层雾。
“扑通！”
不知是什么落入了塘水中。是一只在岸边唱久了的青蛙？还是一滴荷叶上的露珠？或者，是鱼儿顽皮地打挺？最不幸的就是谁家晒着的桃子干掉下水了。
一只土狗的影子被月亮拉得很长，它竖起尾巴的影子快和我双脚的影子融合在一起，我跳下树，跟着它的脚步走，在路边发现了一个鸡蛋。
又走了一会儿，“偷”了老妈辛苦种了好久还未成熟的桃子。
啃着酸桃，在乡下悠长的路上走着，把手电照在水面竟看不见一丝波纹，口中的酸涩与鼻中的清凉混在一起，这是夏夜的味道吗？我不清楚，于是想赶快回家问问老妈。
寻觅初中作文8
于文章无甚解，会意此心，浮华洗尽；得山水有清音，就荒三径，归去来兮。——题记
雨——忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临之际，悄然而住了。
雨后初晴，鼻孔如此，我独身一人寻觅。撑一把油纸伞，捧一捧月色，悠然凝成暗夜的菊香；挥一挥清晨雾，引两袖清风，悄然拂醒南山的晨光。透过隽永秀逸的文字，信步踏上寻你的路。
享受—震撼
走寻于山林中，四周洋溢着泥土的芬芳气息，混杂着草香、花香，是人为之精神一振，顿时感到心旷神怡。
那些远远地、亮亮的、润润的露珠，像散落的珍珠，想满天的星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。
没走多远，我的衣襟上湿漉漉的已惨不忍睹，真可谓“道狭草木长，朝露沾我衣”啊！
寂寞的寻觅，才会体会：那份享受，那份震撼，直逼灵魂深处。
喜悦—成功
走寻于田园郊野之上，望蓝天白云，碧水悠悠。穿行于万花丛中，继续寻觅你的道路。
“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”的归来之景；“少无适俗韵，性本爱丘山”的寻梦之景；“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居之景……这些场景此刻在脑海层层现出，让我对你充满了一些敬佩之情，离你似乎更近了一步。
寂寞的寻觅，才会体会：那份喜悦、那份成功，直逼灵魂深处。
安宁—舒适
走寻于芍药菊花之旁，春饮方回，头幘淹邻舍酒；琼浆才饮，暮春曲水流觞。
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的思想把你召之回来；“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”的境界让你流连往返；“风飘飘而吹走，舟遥遥以轻扬；登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的逍遥让你不忍离去……。
你躯身于芍药菊花之旁，饮着小酒，听着山涧之音，真可谓逍遥自在。
寂寞的寻觅，才会体会：那份安宁、那份舒适，直逼灵魂深处。
总习惯于独自行走，去山林中、田园郊野之上、芍药菊花之旁，感受你——五柳先生对田园生活和山水生活的向往之情。这种生活你我抛之不去，我寻觅的路程仍在继续，让我在独行中继续品味这些内涵吧！
寻觅初中作文9
昨天下午，语文老师带领我们去田野里寻觅春天的踪迹。
田野里到处散发着春的气息。你看，李树盛开着，雪白雪白的，像雪花，一簇簇开得格外美丽，令人浮想连翩。若是赶在大风的日子，李花纷纷落下，一定会像是裹在纷飞的雪花里一样，充满诗情画意。仔细观察，李树上还有花骨朵儿，含苞欲放充满奋斗的活力。置身花丛，如履仙境，美不胜收。中间还夹杂着几株梨树，花还没大开，但花苞尖上一点点通红的也隐约着春的消息。记起那句“千树万树梨花开”，现在算是有心得了。
山坡上星星点点的不知名的小花点缀着春色，如满天的繁星衬托着美丽的夜空。覆盆子开满山头，五瓣的白花很是淡雅朴素，不像玫瑰华丽，不如牡丹娇艳，但自有它的说不出的美丽。再过一阵子，它们就会长出鲜红的覆盆子，甜甜酸酸的，煞是好吃。
转眼间，我们就进入了橘地。橘树还没开花，绿油油的叶子很是单调，但也有一种绿意充满你的双眸，感受到春天浓浓的气息。坐在橘树下小憩，凉风阵阵吹来，倒也别是一番享受。我深深地吸一口气，一股泥土的芬芳直扑口鼻，好清新的感觉。
放眼望去，可见橘林边的油菜花地已开满了金灿灿的花儿，上面蜜蜂嗡嗡，还有几只淡黄色的或是粉白色的蝴蝶围着花儿跳着舞，春意黯然。田埂上还间或夹杂几株桃树，开满粉红色的桃花，美艳欲滴。一棵棵不知名的树上长着松球一般大小的种子，轻轻一碰触，就会有很多像尘埃一样的粉状物随风飘飞，如灰色的烟雾般迷漫天空。
养珍珠的池塘中漂浮着上千个整齐的塑料瓶儿，微风习来，水波荡漾，富有诗意。还有几只鸭子在自由地嬉戏。池塘边有桃花，有竹子。此时语文老师问我们：“此情此景，你们想起了哪句诗句？”我们异口同声地回答说：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”老师满意地笑了，笑得比桃花还灿烂。
再往前走，发现了山上的一间简陋的老屋，看上去久未人住。但看它依山傍水，简直就是人间天堂，世外桃源。真怀疑这里是否就是陶渊明曾经的居所？屋后开满了紫色的小花，随风送来淡淡的清香，沁人肺腑。
此番春游，令我领略到大自然的魅力，感受到春的气息，欣赏到大自然中最纯真最朴实的画面。真是不虚此行！
寻觅初中作文10
忙碌的一周过去了，终于结束了家长会，只是心里却并没有如释重负的轻松。送走最后一位家长，我有些恍惚。出去吃晚饭的路上，我沉默着，听着旁边禄禄解脱后愉悦地笑谈，心里的低落也难以排遣。她劝慰着，也许她不会明白我现在的心情，语言只是一种负荷。
看到教室里为数不多的家长，我感到心在迅速冷却。我提醒自己，把失落掩藏起来，就算只有一位家长，我也要认真接待。整个晚上我都保持着笑脸。直到所有家长都离开，感觉脸都僵硬了，心里的悲凉在无声地泛滥。好想找个角落痛快渲泄我的委屈，尽情释放我的泪水。我扪心自问，是我做得还不够吗？为什么那些家长昨晚明明答应准时到会，今天却看不到他们的身影？！为什么他们孩子的学习和成长他们可以如此漠视？！这样的家长又怎么可以做好孩子的表率？！难道家长的责任就仅仅是掏点学费吗？！这样的家长，我该怎样才能教育好你们的孩子？！教育的希望在哪里？我的眼里，脑海里都只是一片迷茫，慢慢在扩散！我自问我尽心尽力，可我也无力创造教育界的神话！
当耀阳的妈妈感慨地说：“张老师，我的孩子很难教，你费心了。我知道你是一个负责的好老师”时，当看到到会的家长肯定的笑容时，当听到家长笑言孩子的进步时，我心里也会为之触动。家长的理解，肯定与支持便是我最大的动力，我愿以此为支点，去寻觅教育渺茫的希望！
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