【精华】《我》初中作文锦集8篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的《我》初中作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《我》初中作文 篇1
人们都说天下没有不爱儿女的父母，天下所有的父母也都希望受到儿女的尊重。
我们一瞬间便成了父母的孩子，但这一瞬间却成了父亲心头永远的担子。为此，他付诸了所有的艰辛。
母亲嘴上总说：“孩子大了，做什么事都是他的自由”，而父亲却说：“孩子越是大了，做大人的就越是操心。要让儿子明白为何做，如何做，怎让做……”所以几乎我做的任何事，父亲都会指点一二，时间长了，我便很烦，也根本不理解他的良苦用心。有时，我甚至会故意气他，一连几个月都不和他说话。我一直坚持自己的“个性”和“原则”，抵御着，不断地伤害他。更不会去考虑他的感受，时间久了，竟形成了一种隔膜。但我却没发现，他一天天的老了。
每到周末回家，心里总是犹豫是不是该打个电话给在外打工的他？但每次电话一通，他的第一句话总是：“想我了没？”我总是除了简单“嗯”等问候之类的话语，便不知道说什么了！
又一个周末，天渐渐黑了，爸爸从城里匆匆赶回家，说是为了拿些东西，我心中却明白不过了！吃饭时，他只是独自闷声喝酒。那满脸的皱纹，在灯光的照射下是那么醒目，一道一道似乎更深了。以前高大的身体如今竟是这般瘦小，整个人仿佛一下子苍老了许多。盘子里的鸡腿他一口也没吃，我知道那是特意为我留的。渐渐地，他喝醉了。带着一股酒劲，他说：“儿子，难道我还不够疼你吗？”我看着这酒醉的父亲，我知道他渴望我的理解，渴望和我剖心的交谈。
可是我只说：“爸，你又喝多了”就再一次沉默不语了。
爸爸伏桌悄然睡去，偶尔喃喃着什么，我知道那一定是关于我的，我看见了他眼角悄然留下的泪，那泪仿佛巨石般掉在了我的心头，一时竟感到那么沉重……
爸爸其实我已经理解你了啊！其实，我也是那么爱你啊！
《我》初中作文 篇2
对任何的事物，只要不畏惧，我们都有可能战胜它。
呀，我一看到毛毛虫，就会吓得半死啊。上小学的时候，有几个男生调皮地将毛毛虫放在我的文具盒里，打开文具盒，我吓得两串泪珠子都快滚下来了，同学们嘲笑我胆小，不够大胆，有点带刺地说：“一只毛毛虫用不着这么大惊小怪吧……”然后笑呵呵地走了。再看看桌上那个毛毛虫，始终不敢靠近它。
过了几天，又到放假的时间了，我心里越发想着那只毛毛虫的事情，越想心里越害怕，不知道是怎么了的，大概是恐惧吧，还是我，真的太胆小了。想着想着，突然小妹将我拖了出去，一直叫我跟她玩沙子，面对“死缠”着的小妹无可奈何，只好跟他玩呗！刚忘却了刚才的不愉快，忽然……
小妹大叫，手指着我的衣服，我往下一看，是一只毛毛虫趴在我的衣服上了，刚想大叫，突然耳边传来一阵笑话声“不就是只毛毛虫吗，怕成这样，真胆小……。”看见小妹如此惊慌，我这个做姐姐的应该带个好头，不让她跟我一样，害怕毛毛虫。我的拳头紧握着，一颗心怦怦跳了好久，呼气，吸气，正在与心理做斗争，不就是只毛毛虫吗，别人不怕，我怕什么，我行的，我行的，加油，加油，加油！我猛地一挥衣服，毛毛虫摔在了地上，我都不敢相信我能摔死这个“小东西”。
小妹欣喜，大喊：“姐姐，你好棒，竟然不怕毛毛虫，我也不怕了。”望着小妹纯真般的笑容，天使般的脸颊，我鼓足了勇气，坚定的说：“不就是一只毛毛虫吗，我怎么会怕哪。”临走时，我指着毛毛虫，对它说：“我不怕你，你再也不能吓到我了。”我边走边对小妹说：“小妹，虽然你不畏惧毛毛虫，但也不能碰他。因为，会痒痒的哦！”小妹笑了。
我，已不再是那个胆怯的我了，只要我不害怕，不畏惧，不胆怯，克服恐惧心理，就没有什么东西能吓到我了。
“胆怯”我要对你说一句“再见了”。从此，我远离了胆怯。
《我》初中作文 篇3
跨进初中，我成长了
世界上跑得最快的，是时间。
时间，不论什么也无法阻挠它的步伐，它可以使一面墙出现裂纹，甚至倒塌；它可以使一坛米变成美酒；它还可以使一个小学生变成中学生……
时间犹如白驹过隙。小学的六年，过去了，一条走了六年的路，走到了头，但是，又一条清晰、没有脚印的路，出现了。
儿时的乐园，已经不去了；儿时的幼气，已经散尽了。
到了初中，同学变了，老师变了，环境也变了。
到了初中，活动增多了，展现自己的机会，也变多了。
在初一这个学期，参加了不少活动，不论成败，但也认识了同学，认识了这个环境。
还记得，一次乒乓球赛，虽然没有正式参加比赛，但也锻炼了自己。
还有一次班级拔河，虽然淘汰了，但也认识到团队合作的重要，增强了团体意识。
进入初中，学科增多了，科目也增多了，虽然带来了不小的压力，但也丰富了我的知识，明白了许多儿时还不明白的道理。
孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”
面对这些科目，总是以快乐的心态去接受，并不为学习的困难而苦恼。
在学习的路上，总会有一些“拦路虎”阻挠我们前进，而在这个时候，又有了比小学更新鲜的教育方式---小组讨论。有了小组讨论，就可以帮助他人解答难题，同时还可以受到他人的帮助，共同进步，共同提升成绩，解开心中的种种疑惑。
现在看来，我的确在精神、心态、身体方面成长了，但是，初中的路有三年，三年虽短，却对人的成长有重要作用。
跨入初中，用勤奋来面对学习，用积极来接受学习，前方的路，不会一直一帆风顺，也不会一直阴雨不断，只要一直有拼搏、奋斗的勇气，就会迎来那最后的闪耀。
成功，需要不断地努力，不断地成长；笑到最后的人才是最美。
《我》初中作文 篇4
时间过得真快，转眼间20xx年过去了，回望这一年，我收获了很多。
我喜欢舞蹈，所以加入了学校的文艺队，队员们推选我当队长。20xx年4月份，在杨老师的精心指导下，我带领队员们在学校演出时，得到了全校师生的赞赏；在袁坊乡中心学校演出时，拿了大奖；参加北京“长城杯”大赛，荣获了三等奖。
我还爱好写作，无论老师布置什么作文，我都能及時完成。除此以外，我还天天坚持写日记，有命题的，也有半命题的，心里想写什么就写什么。翟老师说，只有坚持不懈地写，才能写出出色的作文来。在学校，我的作文是大家学习的榜样。5月份参加了“长城杯”征稿大赛，我拿了三个荣誉证。
有一天，翟老师把我叫到他的办公室说：“张瑶，你看这是什么？”我一看，啊，我的稿费通知单，还有样报呢！这可是我在报纸上发表的第一篇文章啊，我顿时喜极而泣。虽然稿费只有10元钱，但是它却使我有点得意忘形了。这不这次考试，我从第一名落到了第五名。虽然老师和同学们都没有说什么，但是，我难过的泪水就像断了线的珠子一样，不停地往下落。
我一定会永远记住翟老师对我们说的那句话：“骄傲是会使人落后的！”
《我》初中作文 篇5
一次考试，我便理解了“辜负”这个词的涵义。
那时候，刚上初中，开学第一天，我是怀着骄傲的心态来到学校的'。
那天，来到学校我看见了许多学生，每个人我都用看不起的眼光打量了他们。现在想想，自己实在太幼稚了。
初一的上半学期，我把自己六年级学习的习惯延续到了初中。每天就知道玩，上课只捡重点听，自己觉得不是重点的一概不听，听一点都觉得费脑子，还不如不听。下课同学们都坐到自己的座位上，只有我傻傻的。大冬天，刚下完雪，就下楼打雪仗，晚上放学回家，到家里八点就准时写完作业，写完了以后就玩QQ啊！那时候还认为这叫劳逸结合。现在想想，自己真的很可笑！
我记得有一天晚上，妈妈端进来一盘子水果。进来关好门，妈妈慢慢走过来拍了拍我的肩膀看了看我说：“儿子，你现在上初中了，不是五六年级的小学生了。是中学生，就不应该光想着玩了。”说完以后，妈妈看着我，紧接着她叹了口气。那一个“哎”字包含了许多东西，包含了母亲对我的关心，和对我的不放心，还有对我现在行为的无奈。妈妈说完了以后，刚想转身走，而我说了一句：“妈妈，没事，我肯定能考好，你放心，不就是玩一会儿吗，没事，行了，行了，出去吧！”现在想想，我好后悔，这些话肯定伤了母亲的心。
到了期中考试那天，我还十分高兴的去考试，考完了以后，我才发现了自己的不足，我的心一落千丈。那几天，我都高兴不起来。
到了出成绩的那天，我的心彻底崩溃了，像掉下了山崖，心被伤的很深很深。那种痛苦就像被钉子钆，被刀子割，伤痕累累。
回到家以后，我躺在了床边上，看着房顶出了神儿，手臂放在脑门上。呆呆的好长时间。我的眼中涌出大颗大颗的泪水，那是失望的，悔恨的泪水啊！
初中以来的第一次大考，我就考砸了。
我辜负了父母，我经历了失败，我也接受了教训。
《我》初中作文 篇6
初次认识三国演义，还是在小学。那是我第一次翻阅全文字的书，可我却一字不漏的看了下去。
我将全身心投入进跌宕起伏的故事中，故事最吸引我的地方，莫过于“正派”和“反派”的武力交锋，正派，当然指的是主人公刘备的蜀国，而反派是曹操。其次，吸引我的就是武将的精彩打斗。如过五关斩六将中，关羽横刀飞马，疾风一般扫尽沙场，斩了六员大将才摆脱了曹操投奔刘备。又如温酒斩华雄，关羽在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄，实在是不可一世。但凡是武将，就要抱着战死沙场的决心。关羽名震四方，却在吕蒙偷袭荆州时腹背受敌，兵败被杀。人称万人敌的张飞，被其麾下将领张达﹑范强谋杀。看到这些英雄豪杰的终结时，我不禁惋惜的叹了口气。
武将终结了，可是文人呢？当我学习过历史，再次翻阅三国演义时，我发现，这个世界没有绝对的善与恶。君王都只是想统一国家，将士只是服从指令。书籍里的记载可能有假，但是历史不会说谎。曹操统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。他精兵法，善诗歌，给后人留下了宝贵的精神财富。他不是“恶”。再次翻阅后，我也发现，在一场战斗中起到决定性作用的不是武将，而是文将。文将谱写了出棋顺序，而武将只需照着它走。东汉末年尽出英雄豪杰，为何不归功于文将呢？
“剑杀一人，笔诛千人，剑杀百人，笔伐天下。以剑护得之人，远不及以笔护得之人。真正的文人傲骨，以笔为剑，何等大气。”
陪伴我成长的这本名著，教给了我许多道理。事物都有两面性，我们不能只看见表面现象。
《我》初中作文 篇7
这是一个普通平凡的我，是一个倔强的我，是一个爱逞强的我。
我，也许在平凡普通不过了，但在平凡与普通中透露着个性，就成了一个独特的自己，我很倔强，我爱逞强，我讨厌哭，讨厌别人议论自己，讨厌别人触碰我的底线。我讨厌哭是因为哭的人很懦弱，哭了就输了，我倔因为我不想失败，这样一个有特色我，我知道，并没有多没少喜欢我，并没有多少人想和我做朋友。应该有很多人讨厌我吧！
这样的我，在内心下其实很软弱，缺乏安全感，连做梦也会梦到从高处往低处落，这样的我渴望得到别人的关怀，却又故意装作高冷成熟的样子。身边的知心朋友也没有几个，这样的我需要保护，可有倔强的把所有心事都埋在心里，不愿对朋友说，不愿对父母说。
这还是一个刀子嘴豆腐心的我，有时候明明自己不愿说出口的话，又在气头上说了出来；明明做这件事很后悔，却在气头上也做了；明明不想伤害任何人，爱我相爱的人，却又在不经意之间伤害了我爱的人，我想保护的人。
从前的我很软弱，为了变得强大，保护我想保护的人，我违背了自己的意愿，用了某种方式变得不在软弱，可我已经坠落，就像从白天使变成了黑天使。有一个姐姐说过：“虽然我坠落了，可认识我你不丢脸，我会尽我的能力保护你。”当时非常想认识那位姐姐，可好像，我不够资格呢！
我的底线，是一个谁都不能触碰的底线。他们是十二个人的EXO，我的家人，还有爱丽，。我的底线，不能触碰，不能超越，否则我会让他付出应当承受的代价。
这样一个平凡普通，倔强，爱逞强，软弱，刀子嘴豆腐心，有底线的我，还是会有人想和我做朋友的吧！
《我》初中作文 篇8
星晴六，妈妈对我说：“晨晨，一会你的表弟上我们家来做客，说是要送你一个礼物。”我心想就他那样的人，没有好心眼，还会送我礼物。这一次我就相信他，他有可能是给我道歉，他这么小，才六岁不会耍我的。
一会我表弟就来了，我什么都依他，听他的，他让我拿出我最爱吃的零食，我就从我房间里恋恋不舍的拿出我最爱吃的零食，他说：“吃着零食应该干什么呢？”我动了动脑子说：“应该......看电视！”表弟说:“还算你聪明。”他又瞟了瞟眼说：“你怎么还愣着，还不打开电视。”我自己好像一个古代的宫女一样伺候着他。
过了一会他拿出了一个有着粉红色斑纹和米黄色星星的小礼物盒，这两种颜色正好是我最喜欢的颜色。表弟说：“这就是送给你的礼物。”我太喜欢表弟送的礼物了。表弟给了我，我接过来，心想：这回表弟肯定不会再耍我了，我看看手里小礼物盒。又对表弟说了声，“谢谢。”他说：“打开看看是什么礼物吧。”我面带微笑打开礼物盒，原来是恶作剧。我对他说：“我就知道你这个小屁孩没有什么好心眼。”他说:“你说什么，说我是小屁孩，你才是吧。”我说：“你是，你弄恶作剧吓唬我你才是。”他说：“你是。”我说：“你才是。”就这样我们打了起来。
一会妈妈过来了，说：“你们怎么了？”我和表弟各讲各的理，最后，我们谁也不理谁。
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